我和我的老師作文[通用15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我和我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我和我的老師作文1

　　老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們，正如李商隱寫的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　我們班的王厚艷王老師正是這樣的人。王老師，她長(zhǎng)得瘦瘦的，不是很高，短短的馬尾在空中飄動(dòng)，一見就神氣十足。兩顆像閃亮寶石的眼睛，高高的鼻梁上戴著一個(gè)黑色邊框眼鏡。那像蘋果一般的紅臉頰，十分美麗。

　　王老師最大的一個(gè)特點(diǎn)就是觀察仔細(xì)。無論同學(xué)們?cè)谙逻叢徽J(rèn)真聽講，還是做小動(dòng)作，王老師都會(huì)用自己的眼睛看到。無論平日里多么調(diào)皮的同學(xué)，在王老師課上沒有一個(gè)人敢說話。

　　王老師還很負(fù)責(zé)任。有一次為了給我們上課，嗓子都累到說不出話了。那一天音體美老師都有活動(dòng)。英語和語文老師生病來不了，只有數(shù)學(xué)老師王老師。她就給我們上了一天的數(shù)學(xué)課，王老師本來聲帶就不好，今天又上了一天課，嗓子肯定受不了呀，可是王老師還是堅(jiān)持下去，一個(gè)上午一口水也沒喝，上課認(rèn)真講課，下課又要改很多作業(yè)。我們班的同學(xué)都流下了熱淚。

　　我真想說，王老師，謝謝你的勞動(dòng)。謝謝您燃燒了自己，為我們帶來比什么都珍貴的`知識(shí)，謝謝你！

　　一只只粉筆落下的粉末，都是老師給我們的知識(shí)，而知識(shí)創(chuàng)造我們的未來。

我和我的老師作文2

　　大概是因?yàn)槲覐男【拖矚g聽故事的緣故吧，自打一進(jìn)學(xué)校起，語文便成了我的最愛。自然我也就最喜歡我的語文老師。

　　四年級(jí)分班時(shí)，我不得不離開朝夕相處的語文老師。當(dāng)時(shí)我難過地想：我還能再遇到一位這么了解我的老師嗎?感謝上帝，我真是太幸運(yùn)了，因?yàn)槲矣峙錾狭艘晃簧平馊艘獾暮美蠋?

　　在學(xué)習(xí)上我有一個(gè)壞習(xí)慣：做作業(yè)總會(huì)拖拖拉拉，不按時(shí)上交。有一次，原來應(yīng)該早上交的抄寫作業(yè)，我拖到中午才做完。我忐忑不安地拿著本子來到陸老師的'辦公室，低下頭等待被挨罵，可陸老師卻微笑著說：“你啊，讓我等到花兒都謝了�！甭犃诉@話，我一下子就害羞了起來。我知道這幽默里的涵義，也深知老師的寬容。從此我不斷告誡自己：以后做作業(yè)時(shí)，千萬不可以開小差，要一鼓作氣盡快完成。不能再讓老師等到心兒也碎了。

　　我愛我的語文老師，她不但是我的良師，更是我的益友!

我和我的老師作文3

　　我從幼兒園到現(xiàn)在遇到過很多老師，給我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任王芳老師。她帶著一副眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，很漂亮。她上課的時(shí)候很嚴(yán)厲，跟我們做游戲的時(shí)候非常和藹可親。

　　一年級(jí)的時(shí)候，王老師還沒有在我們班級(jí)，在王老師來我們班級(jí)之前的那段時(shí)間沒有班主任，班級(jí)的紀(jì)律很不好，學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也沒有進(jìn)步。自從王老師來到我們班級(jí)，我們班級(jí)的紀(jì)律就越來越好，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步。特別是對(duì)我的幫助更大，讓我從一個(gè)不太遵守紀(jì)律，寫字也不認(rèn)真，做作業(yè)的'速度也比較慢，在王老師的教育培養(yǎng)下，這些問題我一點(diǎn)一點(diǎn)地在改進(jìn)，讓我各方面都跟上了班級(jí)的同學(xué)，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)步，我也在進(jìn)步。并且我們的進(jìn)步越來越大，最近一次的看拼音寫詞語我們班級(jí)獲得了年級(jí)第一名的好成績(jī)。這些都離不開王老師的辛勤付出和耐心教導(dǎo)。我們都很喜歡王老師，也很感謝王老師。相信我們這些孩子在王老師的帶領(lǐng)下一步一個(gè)腳印會(huì)取得更好的成績(jī)。

　　王老師，雖然平時(shí)我很“怕”你，但是我內(nèi)心非常喜歡你。因?yàn)槟阕屛覑凵狭藢W(xué)習(xí)，喜歡上了閱讀，讓我更快更好地成長(zhǎng)。王老師我愛你！

我和我的老師作文4

　　在小學(xué)的時(shí)候，有許多老師教過我，但是，讓我記憶深刻的是吳老師因?yàn)樗龓椭�我改正了一個(gè)錯(cuò)誤。

　　那是在四年級(jí)的`時(shí)候，又一次我們上數(shù)學(xué)課。當(dāng)吳老師進(jìn)來時(shí)，我還在低著頭看抽屜里的課外書。老師開始上課，吳老師要找一個(gè)人回答問題時(shí)，看見我正低著頭往抽屜里看，便點(diǎn)名讓我回答，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我太緊張了，課外書沒有放好，我一站起來，課外書便從抽屜里掉了出來。吳老師走過來。沒收了我的課外書。

　　下課后，吳老師叫我去辦公室。在辦公室里，吳老師對(duì)我說：“黃煒燁，下一次千萬不要在上課時(shí)看課外書了，這樣會(huì)不專心聽課的，老師相信你能夠改掉這個(gè)壞毛病的�！边@時(shí)，上課鈴響了，老師讓我去上課。

　　回到家里，爸爸也和我說他會(huì)幫助我改掉這個(gè)壞毛病。原來爸爸也知道了，在吳老師和爸爸的鼓勵(lì)下，我努力控制自己，不在課堂上看課外書。后來，我養(yǎng)成了習(xí)慣，只有在做作業(yè)做好了和復(fù)習(xí)好了情況下才會(huì)看課外書，我果然改掉了那個(gè)壞毛病。

　　直到現(xiàn)在，我還一直記得那件事，之后我想在課堂上看課外書時(shí)，就會(huì)想起這件事，讓自己專心努力的聽課，我在心里感謝吳老師，因?yàn)槭撬龓椭�我改掉了上課不認(rèn)真聽講，上課時(shí)看課外書的壞毛病，我一定要以好好學(xué)習(xí)來會(huì)回報(bào)吳老師！

我和我的老師作文5

　　我的語文老師洪老師的臉很黑，鼻梁很高，眼睛很大，身材不胖不瘦，正好。他要求很多，很嚴(yán)格，不過他上課是有時(shí)也會(huì)小幽默一下哦，不會(huì)整天繃著個(gè)臉，而不拘言笑哦!你可別誤會(huì)。

　　上個(gè)星期五，洪老師布置作業(yè)，我坐在后面沒聽清楚，還以為只要寫到左邊的倒數(shù)第四行呢。可是，下星期發(fā)作文時(shí)，唯獨(dú)我和其他幾位同學(xué)沒有作文。再一看洪老師手里捧著幾張讀后感，我心中一喜，難道我的'作文得了個(gè)優(yōu)秀?老師要讀給大家聽?可是，再一等老師發(fā)話才知道這些讀后感是及格區(qū)里的，這一沉重的打擊，使幾秒鐘前還在喜悅的我，突然變得陰沉起來，心情由興高采烈轉(zhuǎn)成特別郁悶，我心想：作文我從來沒有得過及格呀?這要我怎么向媽媽交代，怎樣向爸爸交代呢?這時(shí)，老師讓我上去領(lǐng)試卷，我那時(shí)恨死洪老師了，他干嘛還要把試卷給我們，難道他一定要讓大家都知道是我們幾個(gè)作文沒寫的好嗎?這樣一來，讓我都不敢在同學(xué)面前抬起頭了。不過，我的語文老師有時(shí)也會(huì)送很多歡笑給我們，讓我們笑口常開，稱為一個(gè)快樂的青年。

　　唉!我這個(gè)老師真是一個(gè)令人捉摸不透的人啊!

我和我的老師作文6

　　在我的眼里，我們的班主任許老師，她不僅是一位嚴(yán)師，更是一位慈愛的母親。

　　我很喜歡上許老師的語文課，她上課時(shí)，語言生動(dòng)幽默，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，教室里的氣氛總是很活躍，她的課具有魔力把我深深吸引。

　　記得有一次，上語文課，許老師站在講臺(tái)上，扶了扶鼻梁上的眼鏡注視著大家說；“同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《桂林山水》，請(qǐng)同學(xué)們一邊聽我朗讀，一邊展開你們豐富的想象，讓我們一起來欣賞桂林山水甲天下美景吧！”

　　同學(xué)們都靜靜地聽著許老師的朗讀，她的聲音是那么的.美，我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經(jīng)跟隨著許老師的聲音在廣闊的漓江上暢游，仔細(xì)觀賞著桂林的山，桂林的水。許老師每一句形象生動(dòng)的話語，在我們面前描繪出一幅美麗的桂林山水畫。大家都津津有味地聽著......

　　許老師的課就是這樣，她總是以飽滿豐富的感情，帶著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，探索。

　　許老師是我們敬愛的老師，我永遠(yuǎn)愛她。

我和我的老師作文7

　　親愛的藍(lán)老師，您好!新年即將來到，我們又要長(zhǎng)大一歲了。感謝您這幾年來對(duì)我的辛勤教育和悉心栽培，使我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)知書達(dá)理、聰明能干的人。在您的幫助下，我寫出了一篇篇生動(dòng)的作品;在您的推薦下，我當(dāng)上了小記者，發(fā)表了許多篇文章;在您溫和的批評(píng)中，婉轉(zhuǎn)的提醒中，我明白了自己的缺點(diǎn)與不足……我所有的`成績(jī)與進(jìn)步，都您的諄諄教導(dǎo)是密不分的。

　　藍(lán)老師，您生動(dòng)的講課，平時(shí)的教導(dǎo)，使我明白了許多道理：學(xué)習(xí)上我們體會(huì)到了“一份耕耘，一份收獲”的樂趣，生活上我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，與同學(xué)相處中我們感覺到了真誠(chéng)與愛心的價(jià)值……在新的一年里，我要繼續(xù)努力。我現(xiàn)在做得還不夠好，但我相信自己能做得更好!我要多讀好書，多寫好作;參加各類比賽，努力爭(zhēng)取更多的第一，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)!藍(lán)老師，請(qǐng)相信我。我一定能做得更好，也會(huì)努力把班級(jí)帶得更好!

我和我的老師作文8

親愛的王風(fēng)英老師您好！

　　在這個(gè)第30個(gè)教師節(jié)到來之際，首先祝您節(jié)日快樂，天天開心！

　　王老師，記得我剛上小學(xué)時(shí)，由于我來的比較晚，一進(jìn)班看到全是陌生的面孔，一下子哭了，不讓媽媽走，是您用溫柔的話語安慰我：“別怕，老師和你在一起�！眲傞_始上課時(shí)，我不敢舉手，是您鼓勵(lì)我，讓我有了自信，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

　　王老師，您還記得嗎？那時(shí)候我經(jīng)常肚子疼，每次疼得時(shí)候，都是您把我?guī)У睫k公室，輕輕的幫我揉，溫和的`說“怎么樣，還疼嗎？”您知道那是多么溫暖的感覺嗎!

　　您知道我喜歡演講，就經(jīng)常給我提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)我，幫助我，讓我參加演講比賽，在取得成績(jī)的同時(shí)，不僅鍛煉了自己，還從中學(xué)到很多東西。

　　王老師，您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，您不僅傳授我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鍪�，如何做人。最后�?qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說一聲：“老師，您辛苦了！”

我和我的老師作文9

　　自古以來，有很多的文人墨客留下了贊美老師的佳作。在我短暫的求學(xué)歷程中，有很多老師對(duì)我恩重如山，其中我最喜歡的一位老師就是我們的尚老師。

　　尚老師是從四年級(jí)開始教我們的，我和她的故事也是從那個(gè)時(shí)候開始的。剛開學(xué)那天，我和我的閨蜜一起當(dāng)上了語文科代表，我們高興了一上午。但語文科代表可不是那么好當(dāng)?shù)摹�—每天早上要早到。干什么？領(lǐng)讀！于是我們商議決定：誰來得早誰領(lǐng)讀。這樣日復(fù)一日一直挺好的，直到兩周后的'一天。

　　那天班里亂哄哄的，我進(jìn)教室時(shí)看見尚老師竟然站在后門口！我趕緊跑步到座位上，把書包往課桌上一丟，迅速?gòu)睦锩娣�出語文書然后向講臺(tái)奔去�？上У氖沁@一切都沒能逃過尚老師的“法眼”，我們被老師“邀請(qǐng)”了。

　　我們相互看了看，可以說是一步一步地挪到了老師辦公室。果然，老師對(duì)我們進(jìn)行了批評(píng)教育。我們?cè)陔y受與羞愧中明白了：我們不僅是領(lǐng)讀的人，更是整個(gè)班級(jí)的帶頭人。如果我們遲到，那么整個(gè)班級(jí)就會(huì)處于癱瘓狀態(tài)，所以，領(lǐng)讀事兒小但責(zé)任重大！

　　從此以后，我們?cè)僖矝]有犯過類似的錯(cuò)誤。感謝尚老師在我成長(zhǎng)的道路上為我指明方向。

我和我的老師作文10

　　世界上的每一位老師都是仁慈、高尚、善解人意的好老師。我很幸運(yùn)，也有一個(gè)好老師，她善解人意，關(guān)愛我們。

　　一天下午，我正在凳子上盡情地玩耍著，凳子的腿被我弄得左右擺動(dòng)。一不小心，凳子“咚的一聲響，我還沒反映過來就摔了個(gè)仰面朝天。我連忙起來看了下凳子，原來是凳子斷了一條腿兒。同學(xué)們都向我圍了過來，有些男同學(xué)幸災(zāi)樂禍，朝我“陰險(xiǎn)”地笑笑。甚至還有同學(xué)說：“加梅，你該減肥了�！蔽覛獾没鹈叭�丈。

　　這時(shí)，李老師走過來一邊幫我拍去身上的灰塵，一邊詢問我有沒受傷。我看著老師關(guān)愛的眼神，感受到老師那顆善解人意的心，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課時(shí)，老師把她的凳子讓給了我，自己卻一節(jié)課都站著給我們上課。頓時(shí)，李老師那顆甚解人意的心像靈泉一般流進(jìn)我的`眼里，留在我的心里。我默默地對(duì)自己說：“任何一個(gè)同學(xué)在遇到這種情況時(shí)，都希望老師安慰我們，而不是責(zé)怪我們。而李老師就是同學(xué)們心目中希望的這種老師�！�

　　除了媽媽，老師是我們生活中最親近的人之一了。她帶領(lǐng)著我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游、成長(zhǎng)著。

　　我真誠(chéng)地祝天下所有老師：教師節(jié)快樂。作文

我和我的老師作文11

　　在我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好，班主任老師非常喜歡我，對(duì)我的要求也很高。同時(shí)，也給了我一個(gè)外號(hào)——“小蘿卜頭�！�

　　“小蘿卜頭”是因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦小，為人厚道。有一次，課間休息的時(shí)候，有位男同學(xué)像沒有長(zhǎng)眼睛似的.朝著我撞了過來，我正玩的很開心，我左躲右閃都沒有來得及避開，結(jié)果我的鼻子撞到了圖書柜的門角上，我的鼻子正流著血，還被撞了一道裂口，我疼痛得要命，老師剛好看到了這一幕，他趕緊把我?guī)У睫k公室，先是小心翼翼的幫我清洗傷口，然后拿出消炎藥來，輕輕的幫我在傷口上涂抹適量的藥。我感覺疼痛輕了一些，老師輕輕的撫摸著我的臉說:“還疼嗎？”我說：“好多了，不怎么疼了，謝謝老師！”

　　雖然這事已經(jīng)過了很久，但我至今沒有忘記。我只有刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你——我的老師。

我和我的老師作文12

　　我們的班主任王老師很嚴(yán)格，眼睛也很尖，很像孫悟空的火眼金睛。批課堂作業(yè)本和試卷的時(shí)候，每個(gè)錯(cuò)誤都能發(fā)現(xiàn)。上課的時(shí)候，她一眼就能發(fā)現(xiàn)在說話的小朋友，叫他起立。她經(jīng)常會(huì)不停地鼓勵(lì)我們，會(huì)指出我們的缺點(diǎn)，告訴我們?cè)趺锤恼�。每次誰表現(xiàn)好，她都會(huì)大聲地說出來。有一次，她說了一聲“表?yè)P(yáng)……”，結(jié)果呢，太大聲了，我嚇一跳，手抖了一下，我的.字都寫歪了。她表?yè)P(yáng)了黃睿芯，因?yàn)辄S睿芯每次寫作業(yè)都很好。每次我表現(xiàn)很好的時(shí)候，王老師也會(huì)大聲地表?yè)P(yáng)我。我很開心能遇到這樣的一個(gè)好老師。

　　我們的數(shù)學(xué)老師李老師很溫柔，他還告訴了我們他的身高是1·77米。他每次都能給我們玩具，一年級(jí)的時(shí)候他給我們一個(gè)算術(shù)器。我們每天都玩它，玩得很開心。我們口算考得不好的時(shí)候，李老師就教我們口算的秘訣，讓我們算得更快。每次要考江南杯的時(shí)候，他都關(guān)注我們的成績(jī)，看我們的表現(xiàn)，特別是關(guān)注那些口算差的同學(xué)。有一次，班級(jí)比賽口算的時(shí)候，有人沒有卷子，李老師把我和芮子健的卷子拿出來給那2個(gè)沒有卷子的同學(xué)。我和芮子健就不要做了，但是李老師還是要求我們做口算訓(xùn)練。

　　這就是我和王老師、李老師的故事。

我和我的老師作文13

　　王老師是我們學(xué)校的老師，在教我們之前就獲得過太多的榮譽(yù)，什么優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教案編寫、教學(xué)能手最牛的是她教過的一個(gè)畢業(yè)班里，一下就有兩人被評(píng)上了南京市小名士。，這樣的'老師一定嚴(yán)厲，不然她的學(xué)生何以如此優(yōu)秀？在聽說她要教我們時(shí)，我們這些毛孩子立刻有種肅然起敬、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺。

　　高高的個(gè)子、大大的眼睛、整齊的短發(fā)、漂亮的短衫、幽默的語言，沒有想象中的嚴(yán)厲。而工整又帥氣的板書，強(qiáng)烈地吸引了我，欽佩加上幾分盲目的崇拜。

　　那時(shí)我上四年級(jí)，每次作文都會(huì)耗費(fèi)我大量的課余時(shí)間，好在是幾乎每次作文講評(píng)時(shí)老師都會(huì)把我的作文當(dāng)范文來讀，起初我只顧著心里美了，根本沒在意老師的講評(píng)，當(dāng)老師讓大家把作文再做修改時(shí)，我只改了幾個(gè)錯(cuò)別字。作文發(fā)下來了，下面有一行娟秀的小字：推敲的故事來源于古時(shí)，大師尚且如此，我們這些凡人呢？？？那次的作文講評(píng)課王老師讀了很多同學(xué)的作文，我才發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)不但用詞恰當(dāng)，而且還很有特色。最后王老師又讀了我的作文，這次我聽出來了，老師是一邊讀一邊在修改，我愛我的老師。

我和我的老師作文14

　　我的生活就像一本相冊(cè)，每一張我都是記憶深刻，我和我老師之間發(fā)生的事更是五彩繽紛，其中有一個(gè)最讓我記憶深刻。

　　那是我和韓老師發(fā)生的事。韓老師長(zhǎng)著一頭棕黃的頭發(fā)，又大又閃亮的眼睛，還戴了一副金色的眼鏡，長(zhǎng)著瓜子臉，好看極了!穿著一雙粉色的高跟鞋和綠色的裙子。

　　有一次，期末競(jìng)選三好學(xué)生因?yàn)槲医鸪杀�有兩門五星，所以可以競(jìng)選�？吹狡渌�同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺(tái)講話，個(gè)個(gè)都好多好多投票，我心里緊張極了。到我了，韓老師高聲說下面有請(qǐng)常智。我慢慢吞吞地走上臺(tái)，看到眾多同學(xué)用雪亮的眼睛盯著我，我的心兒砰砰的跳，我頭上冒出許多汗珠，我緊張的.一句話也說不出來。

　　此時(shí)韓老師走到我旁邊，叫我先下來，她溫柔的對(duì)我說，競(jìng)選三好學(xué)生是一件好事，而且你也很優(yōu)秀，有資格競(jìng)選，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，你要勇敢的去面對(duì)去戰(zhàn)勝它。慢慢的我內(nèi)心平靜下來，重新找回了自信走上講臺(tái)，大聲說出我的想自己的想法。最終我競(jìng)選上了三好學(xué)生，這時(shí)感覺晴天又回來，花兒像是在給我點(diǎn)贊你真棒。

　　我非常感謝韓老師，是她給了我勇氣去面對(duì)去戰(zhàn)勝它。謝謝您韓老師，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

我和我的老師作文15

　　我的班主任——xx老師是一位非常嚴(yán)厲和關(guān)愛我們的老師，所以我們都很喜歡xx老師。

　　xx老師是一位非常嚴(yán)厲的老師。有一次，我考試考的很差，xx老師把我叫到了辦公室，走在路上我非常的緊張，害怕老師把我大罵一頓，我磨磨蹭蹭得進(jìn)了辦公室，結(jié)果xx老師首先幫我分析了試卷的錯(cuò)題，對(duì)我不懂的題耐心的給我講解了，但是對(duì)我的漏題進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。我想“老師真嘮叨”。等我靜下心來想一想，老師說的'對(duì)，我一定要改正缺點(diǎn)。

　　xx老師不僅是一位嚴(yán)厲的老師，而且是一位特細(xì)心和關(guān)愛我們的老師。有一次外校的老師來我校參觀，我們班的桌椅整整齊齊，地面干干凈凈，得到了老師的表?yè)P(yáng)。第二天，xx老師帶來了兩個(gè)大禮包，獎(jiǎng)勵(lì)給我和xx，對(duì)我們負(fù)責(zé)的“工作”進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，我們高興極了，同學(xué)們都投來了羨慕的眼光，我吃著老師給我的大禮包，心里美滋滋的。

　　xx老師就是這樣一位嚴(yán)厲又關(guān)愛我們的老師。

【我和我的老師作文】相關(guān)文章：

我和我的老師作文11-04

我和我的老師10-30

我和我的老師01-10

【熱】我和我的老師作文02-21

【薦】我和我的老師作文02-19

【精品】我和我的老師作文02-23

我和我的老師作文【優(yōu)選】12-11

【薦】我和我的老師作文01-02

我和我的老師作文【推薦】12-28

我和我的老師作文【熱】01-31