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          荷花的作文

          時(shí)間:2024-10-10 15:33:55 荷花 我要投稿

          荷花的作文集合(6篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的荷花的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          荷花的作文集合(6篇)

          荷花的作文 篇1

            在我家鄉(xiāng)的正南方,有一片荷花池,它四季迷人,看到它讓人心情舒暢,神清氣爽。她像我童年的玩伴,一直陪我至今。

            春姑娘,邁著輕盈的步伐,伴著春雨的到來(lái),悄然無(wú)息的來(lái)到我們身邊,柳樹(shù)萌發(fā)出嫩芽,天空萬(wàn)里無(wú)云,荷花池解凍了,池面靜得像一面鏡子,綠的像一塊翡翠,燕子在空中自由自在的飛翔,麻雀在枝頭唱著歌,一切都是那么美好。小草探出了頭,花兒展開(kāi)了笑臉,為大地?fù)Q上了五顏六色的新衣,為這迷人的景色錦上添花。

            盛夏,荷花朵朵盛開(kāi),亭亭玉立,發(fā)出陣陣芬香,荷花、荷葉緊挨在一起,好像有說(shuō)不完的悄悄話。青蛙跳上荷葉,為這迷人的和花姑娘引吭高歌,魚(yú)兒有了上來(lái),為這歌聲伴舞,就連在空中自由自在飛翔的.小鳥(niǎo)也都被這場(chǎng)表演吸引了,它們停在樹(shù)梢上,入神的聽(tīng)著青蛙那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲,癡迷的看著魚(yú)兒翩翩起舞。正午時(shí)分,壓軸好戲登場(chǎng),在陽(yáng)光的映襯下,和花邊的更迷人,一陣微風(fēng)拂過(guò),荷花隨風(fēng)舞動(dòng),讓人嘆為觀止,“真是接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。這難道不是一場(chǎng)精彩絕倫的演唱會(huì)嗎?、

            金秋,樹(shù)上的葉子漸漸變黃,一片片落下,像一支紅色的蝴蝶在空中飛舞,最終也落在池中,泛起陣陣漣漪。荷花也在凋零,望著一池枯萎的荷花,心中充滿了無(wú)限的惋惜。

            隆冬,天上下起了大雪,一片片潔白無(wú)瑕的雪花搖搖擺擺的落到了地上,房屋上、樹(shù)上,放眼望去,一片白茫茫的世界,荷花池也結(jié)了凍,魚(yú)兒也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),望著窗外的大雪,我盼望著明年春天再次到來(lái),盼望著荷花再次盛開(kāi),盼望著那一片讓人應(yīng)接不暇的景色

            日復(fù)一日,年復(fù)一年,家鄉(xiāng)的一切都在變化,唯有那一片荷花還是那么迷人,還是讓人難以忘懷。

          荷花的作文 篇2

            荷花是美的。它的美不需要任何的驚天動(dòng)地,只是在深邃的泥塘中,獨(dú)自靜靜地開(kāi)放,默默地衰老。固然,荷花沒(méi)有春花秋月的`詩(shī)情畫(huà)意,也沒(méi)有夏雨冬雪的甜美浪漫。但它的純潔、優(yōu)雅、樸素卻也是有目共睹的。正因?yàn)橛辛撕苫,那夏日里頹喪的淤泥塘才會(huì)有了“接天蓮葉無(wú)窮碧”的寧?kù)o之美與盎然之機(jī)。在我看來(lái),荷花的一切似乎都與這個(gè)紙醉金迷的世界格格不入。

            品味荷花,就好像聆聽(tīng)一曲瑤池小調(diào)。多少恩恩怨怨、悲悲喜喜都只在幾個(gè)不變的音符間渲瀉。荷花的精神是我所崇尚的。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們所崇拜的,不應(yīng)是那些明星所謂的奢華生活,我們更應(yīng)該的是學(xué)習(xí)荷花精神,保持心底那份最美麗的純真!我愛(ài)荷花!

          荷花的作文 篇3

            我愛(ài)荷花,因?yàn)樗杏窒阌痔鸬墓麑?shí)。

            暑假的一天下午,外公帶我去摘蓮蓬,爺孫倆一到池塘邊我就要下池塘自己去摘,可外公不讓我下去,怕有危險(xiǎn),我只好在岸上等外公給我摘,外公一下去先給我摘一片又大又厚的荷葉戴在我的頭上,還給我摘了一朵荷花,我高興得了不得。我接過(guò)那朵荷花左看看,右瞧瞧。真的愛(ài)不釋手。那又細(xì)又長(zhǎng)的綠莖上面有小小的刺,花瓣很大,顏色多樣,有白的、粉紅的,淡黃的。偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)荷葉翩翩起舞,有的荷花像害羞的小姑娘躲在了荷葉下面,有的荷花大方的露出來(lái)展示自己的線條美,還有的呢?像在捉迷藏。好可愛(ài)呀!

            外公給我摘了很多的蓮蓬,我們把蓮蓬帶回了家,外公給我掰開(kāi),“呵”大的蓮蓬有6到7粒,小的`也有3到5粒。我吃了一粒,“哇”又香又脆。心想:它為什么生長(zhǎng)在水里呢?于是我就問(wèn)外公,外公告訴了我。外公說(shuō):“蓮蓬不光可以吃蓮籽,還可吃根(藕)呢”!那就是我們吃的有眼的那種菜!班浮蔽颐靼琢。外公還告訴我“蓮蓬長(zhǎng)在淤泥里,可她一塵不染,你要做像荷花那樣的人!

          荷花的作文 篇4

            荷花是圣潔美麗的象征,它出自污泥而潔白無(wú)瑕。揮灑清香而天然獨(dú)秀;標(biāo)志玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛(ài)。

            “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!笔菞钊f(wàn)里對(duì)荷花的至高評(píng)價(jià),漫步在公園的小路上,環(huán)顧四周,一眼望去,一片濃密的綠茵蕩漾在眼前,形成一片綠色“汪洋”。在這片只由綠色渲染,不用墨筆勾勒的中國(guó)畫(huà)上,也點(diǎn)綴著一些色彩斑斕的星點(diǎn),它們手拉著手,托起了整片藍(lán)天。

            走進(jìn)池塘仔細(xì)一看,有的荷葉宛如玉蝶一樣大小,上面還盛放著幾顆晶瑩剔透的小液滴,標(biāo)致極了!還有的初露鋒芒,依附在大的荷葉之下,可愛(ài)至極。兩者相依為命,宛若母子,真是處處有親情。在這之后,千姿百態(tài)的'荷花,有的潔白無(wú)瑕,好似冰晶;有的粉妝玉砌,盛如火蓮;有的只是青里泛白的花骨朵,嬌羞欲語(yǔ),含苞待放;有的只開(kāi)放了一半,一些花蕊散下去,另一些卻簇?fù)碓诨ò昱,像衣衫婆娑的美人;還有一些完全盛開(kāi)了的,在夏日的涼風(fēng)中搖曳,令人賞心悅目。

            荷花不僅美麗,帶給人們視覺(jué)盛宴,而且很有用處。它的葉子能泡茶,做中藥,是天然而難得的藥材,而它的蓮子則可以食用,在水中清濯而出,宛如珍珠潔白無(wú)瑕。八寶蓮子粥已成為人們夏日清暑的必備飲品。

            荷花沒(méi)有牡丹那樣富麗堂皇,也不像梅花那樣迎寒吐芳,但它卻能默默無(wú)聞地為盛夏添一抹清涼。

            走在荷花盛開(kāi)的路上,我心中無(wú)比清涼!

          荷花的作文 篇5

            七月的早晨,我漫步在山邊。聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)叮叮咚咚的響聲。我便隨著聲音來(lái)到了池塘,這時(shí),撲進(jìn)我眼簾的是一大片猶如天仙般美麗動(dòng)人的荷花。

            荷花自古以來(lái)就有許多美稱(chēng),比如荷花仙子等等。荷葉上哪潔白透明的露珠,可真像一顆顆珍貴的珍珠呀!在這時(shí),一陣摻雜著荷花清香味兒的微風(fēng)輕輕吹來(lái)。它們含笑迎風(fēng),紛紛跳起搖擺舞來(lái)。它們把凝集在荷葉上的露珠搖的“心神不寧”。即使它們小心翼翼,但是最后還是被搖到水中了。荷花仙子們?cè)谶@時(shí)婀娜多姿,它們有的把身子輕斜了一點(diǎn),有的挨著荷葉,像是把“頭”耷拉在荷葉上,有的肅立不動(dòng),站得筆直。它們各吐芬芳,在池塘里爭(zhēng)艷競(jìng)俏。

            這時(shí),太陽(yáng)徐徐升起。在陽(yáng)光的照耀下,留在荷葉上的一顆顆晶瑩透亮的露珠已經(jīng)煙消云散。然而,由于太陽(yáng)的“精心呵護(hù)”,玉潔冰清的荷花仙子們顯得更加美麗,更加耀眼。陽(yáng)光照耀在荷花仙子們的臉龐時(shí),它們無(wú)比開(kāi)心的.笑了

            太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈,曬得我口干舌燥。清風(fēng)徐來(lái),荷香隨風(fēng)從萬(wàn)綠叢中散發(fā)出來(lái),頓時(shí),我的心肺像洗過(guò)似的感覺(jué)無(wú)比涼爽。那些含苞欲放的荷花花瓣慢慢的張開(kāi)?吹竭@時(shí)的景象,我不禁想起了這句詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧,映出荷花別樣紅”。

            荷花不僅美麗,而且它們的高潔品格更令人敬佩。

          荷花的作文 篇6

            早就想去附近的美麗鄉(xiāng)村看荷花了,但一直未能如愿。那些美麗的.荷花啊,只能一次次地盛放在我的夢(mèng)中……

            端午節(jié)下午,久等學(xué)生未來(lái),就去找堂妹她們玩。還沒(méi)打招呼,她們就問(wèn)我是否去看荷花。去呀,去呀,那么美的荷花,怎能不去看呢?

            于是,我們說(shuō)走就走,正當(dāng)我們要出發(fā)的時(shí)候,學(xué)生姐妹也來(lái)了,于是7個(gè)人擠滿了小車(chē),浩浩蕩蕩地看荷花去。

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