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          小學(xué)的作文

          時(shí)間:2024-10-10 09:49:05 小學(xué)生作文 我要投稿

          小學(xué)的作文合集【3篇】

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)的作文合集【3篇】

          小學(xué)的作文 篇1

            幸福的味道是什么?幸福就是抱抱爸爸,每當(dāng)我擁抱爸爸的時(shí)候就會有一種甜蜜的味道涌上心頭,這就是幸福的味道。

            我,一名海員的女兒。別人號稱“海的女兒”,在這美麗名稱的背后隱藏著多少同齡人不曾體會到的辛酸與甜蜜。身為遠(yuǎn)洋船員的爸爸,常年在海上漂泊。對爸爸的思念與牽掛也常常伴隨著我。探船便成了我最向往的事。

            有一次,我和媽媽還有船長的妻子,孩子我們結(jié)伴而行,一起去秦皇島港口探船。一路上我又興奮又激動(dòng),心想終于可以見到日思夜念的爸爸了。坐在火車?yán)锟创巴獾囊磺卸寄敲疵匀。一碧如洗的天空,幾朵白云隨風(fēng)飄動(dòng),似乎在和風(fēng)兒捉迷藏。兩旁的村莊鱗次櫛比,密密麻麻。小巧玲瓏的小橋下清澈的溪水嘩嘩地流著,一頭老黃牛在河邊悠閑地吃草散步。一群白鵝悠然自得地在河里游來游去。眼前的一切都那么的美好,旅途的`勞累一掃而光。

            到了秦皇島,別人忙著住賓館,我們卻住在不帶衛(wèi)生間的小旅館里。因?yàn)橘e館太貴了,要兩百多元一天,而小旅館只要六十元一天。晚上,我們只能出去吃大排檔,不過都是很有特色的北方燒烤,經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。雖然吃住條件差,但心情卻是別樣的愉悅。

            終于在等待了三天之后,爸爸的船有進(jìn)港的消息了。今晚爸爸可能來接我們。我興奮極了,要和媽媽一起等待爸爸的到來。可是不爭氣的眼皮老打架,迷迷糊糊我竟睡著了。凌晨的時(shí)候,朦朧中我聽見爸爸在喚我的小名。我睜眼一看,是爸爸,我一下?lián)涞桨职值膽牙铮镁貌辉鸽x開。那一刻幸福的花兒一起開放了!

            夜晚的海邊寧靜而優(yōu)美,滿天的星斗格外明亮,就連月兒也溫柔地笑著。爸爸一手抱著我,一手牽著媽媽,向港口深處的船舶走去。我把頭深深地埋進(jìn)爸爸的脖子里,我聞到了爸爸的味道,幸福的味道!

          小學(xué)的作文 篇2

            再過幾個(gè)星期,我們就要告別自己的母校——建設(shè)小學(xué)。來到一個(gè)陌生的中學(xué)了。想起再也不能像以前一樣無憂無慮的玩、學(xué)習(xí)。心中不免有些傷感。6年,比任何一個(gè)學(xué)習(xí)階段都要長,而6年結(jié)下的友情,卻是無人能比的,這樣的友誼是最深的、最牢靠的友誼。我不曉的真正離別時(shí)我們這幾個(gè)好朋友會怎樣,只知道現(xiàn)在在這里胡思亂想,我想,真正到了那時(shí)候,我們應(yīng)該是淚流滿面的,因?yàn)檎l也不想分開。方庭、菁菁、泓穎、陳婧、李李、陳彤、曹耀文……你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友!我想,無論我們走到哪里,這段小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光,我們一定不會忘記!離別是痛苦的,也是短暫的`,天下沒有不散的宴席,所以,我們不能乞求永遠(yuǎn)在一起,我們應(yīng)該希望我們的心永遠(yuǎn)在一起,我們的友誼永遠(yuǎn)在一起!

          小學(xué)的作文 篇3

            看了這個(gè)題目,大家一定會問:你到底是寫的是媽媽,還是老師?別急,讓我慢慢道來。她呀,既是我可親可敬的媽媽,又是一位光榮的人民教師。

            她高高的個(gè)子,勻稱的身材,一頭黃色的卷發(fā),配上有點(diǎn)向下凹的鼻子,真有點(diǎn)外國佬的味道。

            她對工作總是盡心盡責(zé)!傲弧笨斓搅,學(xué)校又要舉行“書法、美術(shù)”作品比賽了。媽媽班上的學(xué)生為了把手工作品做得更好,就請媽媽教他們做。

            一天下午放學(xué)后,那些學(xué)生紛紛來到我家等候媽媽,可是媽媽還在學(xué)校幫另一幫學(xué)生排練舞蹈節(jié)目。六點(diǎn)多了,媽媽才拖著疲憊的步子回到家?蓩寢寷]顧得上休息一會兒,又弓著背,手把著手地教起他們來。我在一邊寫作業(yè),有一道題不會寫,就輕輕地走過去問媽媽, 媽媽卻說:“堅(jiān),你可不可以到另一個(gè)房間去寫作業(yè)?”我聽了氣嘟嘟地走開了。

            七點(diǎn)多了,學(xué)生的父母都弄好飯來接孩子了,我的肚子也咕咕地提意見了,可我們家的灶臺還是涼涼的。我心里埋怨著:媽媽心里只有她的'學(xué)生,都不管我了!

            可是,“六一”那天,看著媽媽滿臉笑容地站在表彰大會的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上時(shí),我對媽媽的“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。

            是呀,媽媽,不光是我的媽媽,她也是學(xué)生們的“媽媽”,我也得到過許多“媽媽”的愛呀!——老師!人類靈魂的工程師!正是因?yàn)橛辛四鷤,我們才能健康成長!謝謝您,媽媽!謝謝您們,敬愛的老師!

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