敘事的作文[集合]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　古人云：“民以食為天�！笔称逢P(guān)系著我們每一個人的生命安全，可總有一些人麻痹大意，抱僥幸心理。

　　教訓(xùn)一：我們學(xué)校門口附近，每天早上和下午有很多小攤擺在那里，有烤雞翅、烤香腸、烤魷魚……那誘人的“美食”發(fā)出陣陣香味，同學(xué)們抵擋不住“美食”的誘惑，蜂擁而至，紛紛掏山零花錢買上一兩串，兩三下就被“消滅”了。

　　吃完后，他們還用舌頭舔舔嘴和手，似乎還吃不夠似的。我們班的楊勇就是其中的一個。一次他買了兩只油炸雞翅膀，吃后沒多久，就肚子難受，嘔吐。那時正在上課，他強(qiáng)忍不讓自己吐出來，但是，身體里像是有一股熱氣直往上沖。他再也忍不住了，發(fā)出了一聲響亮的聲音之后便吐了出來。這突如其來的聲音，打斷了老師的講課、同學(xué)們的聽課。頓時，原本靜得連根針掉在地上也聽得見的教室立即沸騰起來。楊勇用手壓著自己的胸口，一直往地上吐，一會兒吐，一會兒嚎……那場面真是“慘不忍睹”。幸虧老師把他送到了醫(yī)院里，才平息了這場與病魔的“戰(zhàn)爭”。醫(yī)生經(jīng)過診斷，他得了急性腸胃炎。

　　教訓(xùn)二：一個星期天，爸爸媽媽都去門市部。我做完作業(yè)，就往沙發(fā)上一躺，看起電視來。11點多了，爸爸媽媽還沒有回來，我感到肚子有點餓。于是隨手在茶幾上拿了一個蘋果就咬，三下兩下就把蘋果吃完了。當(dāng)時我既沒洗手，也沒洗蘋果。12點左右，爸爸媽媽總算回來了，一家人高高興興地一起吃午餐。飯后爸爸先去門市部，媽媽留在廚房洗碗，搞衛(wèi)生。中飯吃后不到半小時，我的'厄運(yùn)來了，肚子開始作怪，好疼好疼，一會兒渾身發(fā)冷，頭也痛了起來，腦子里就像有個盤子，向哪邊搖哪邊就疼。開始我忍住不說，后來實在忍不住了，眼淚不由自主地流了下來。媽媽發(fā)現(xiàn)我哭了，著急地問我怎么回事？看我哭得厲害，問不出個所以然，立馬把我送到附近衛(wèi)生院。醫(yī)生阿姨很快給我檢查了一下，診斷為“食物不潔引起急性腸炎”。阿姨親切地問：“吃了什么不衛(wèi)生的東西？”我把剛才吃蘋果的事給她說了。阿姨一邊給我檢查，一邊笑著說：“蘋果雖然好吃，但一定要洗干凈。你剛才已經(jīng)把細(xì)菌吃到肚子里去了，細(xì)菌在咬你的腸子了，所以肚子才那么疼。”我恍然大悟，原來都是不講衛(wèi)生害的。我趕緊說：“我以后再不吃沒洗過的東西了�！边@不，吃藥，掛鹽水，折騰了我好半天，還把媽媽緊張的什么似的。

　　晚上，爸爸了解了情況后，語重心長地對我說：“嵐嵐，這次是一個教訓(xùn)，記住，不管在哪里，吃東西前一定要把東西和手洗干凈�！蔽沂箘诺攸c了一下頭。

敘事的作文 篇2

　　陽光透入片片樹葉，斑駁的光點匯聚成一張充滿溫暖的網(wǎng)。我在網(wǎng)中感受自然的恩賜，沭浴生命的陽光——親情�！�—題記

　　進(jìn)初中以來，學(xué)習(xí)日益繁重，考試便成了家常便飯。一張張試卷接踵而至，一個個觸目驚心的成績映入眼簾。隨著知識的加深，困擾愈發(fā)增多，應(yīng)試的壓力也不斷加碼。那一天，我拖著疲憊的身軀走回家，家里沒人，我無奈地到我的房間做作業(yè)。一道道習(xí)題，一張張題紙，一個個符號和文字在筆下跳躍，滿眼的小蝌蚪，模糊了我的視線，我感到昏昏沉沉。

　　一陣熟悉的聲音傳來，一個熟悉的身影來到房門口，媽媽回來了。我沒有抬頭，但我感覺到媽媽在門口靜靜地呆了一會兒，又悄悄地離開了，應(yīng)該是去廚房準(zhǔn)備晚餐了吧。我低下頭，繼續(xù)做著那些令人生厭而又不得不完成的作業(yè)。

　　媽媽喚我吃晚飯了。餐桌上，擺了幾樣家常菜肴，說不上豐盛，但都可口，基本上是我喜歡的。媽媽把菜往我面前推了推，柔聲地說道：“多吃點菜，加點營養(yǎng)，補(bǔ)補(bǔ)腦子�！辈妥琅�，除了吃飯，沒有沉重的話題。我主動向媽媽述說一些有關(guān)學(xué)校里的事，媽媽認(rèn)真而平靜地傾聽我的述說，時而插上兩句。沒有對學(xué)習(xí)的絮叨，也沒有對成績的責(zé)難和追究，有的只是關(guān)心和體貼，彌漫著平和溫馨的氣氛。

　　充滿愛意的晚餐，驅(qū)散了我心中的煩惱。原本的煩惱猶如片片樹葉，竭力遮擋溫暖的陽光，而親情的光芒卻能透過茂密的枝葉，編織成一張網(wǎng)，溫暖著樹下那顆困惑而煩惱的心。我注視著那張網(wǎng)，感受著那張網(wǎng)輻射下來的陽光，腦海里又映出一個溫馨的畫面：爺爺在支持和鼓勵我閱讀古詩詞。我不是一個古典的女孩，但我卻很喜歡古詩的情趣，古詞的韻味，它使我在忙碌的學(xué)習(xí)生活之余享受中華民族傳統(tǒng)文化精髓的美妙。這除了古詩詞本身巨大的吸引力之外，爺爺對我的支持和鼓勵是分不開的。父親有力的支撐是一腔愛心，他和母親一起編織了一張溫暖的網(wǎng)，增強(qiáng)了我克服困難的勇氣，堅定了我前進(jìn)的信心。

　　親情，是我生命中不可缺少的陽光，它透過層層密密的樹葉，灑落我全身，讓我沐浴著溫暖的陽光，照耀著我前進(jìn)的旅程。

　　誰來愛我。

　　這是多少和我處在同一時期的人們常掛在嘴邊的話呵，也是失戀的人和沒有家庭的人常掛在嘴邊的話呵。誰來愛我，乍一聽，覺得說這話的人還蠻可憐的，值得我們投去同情的目光和安慰。也許吧，生活在這樣孤單的世界里，沒有色彩，灰白的記憶吞噬著自己，是值得得到人們的同情和憐憫的。

　　可是，只要你放眼望去，匆忙的城市速度和晝夜交替容不得我們停下邁開了的腳步。馬路上疾馳的小車，地底下飛奔的地鐵，天上轟隆而過的飛機(jī)，都在忙碌著，無暇思考誰來愛它們，甚至連這樣的念頭都未曾有過。誰來愛我，在這座城市里顯得多么的幼稚，這里是創(chuàng)造財富的殿堂，這里的兒女私情總像是過眼云煙。

　　山頂上，高飛翱翔的風(fēng)箏在說：誰來愛我呢？親愛的天空。我被這長長的線束縛著，拼命掙扎卻也無法逃脫人類對我的擺布我害怕在高空中缺氧的感覺，我討厭看見人類望著我被扯得傷痕累累，卻在拍手叫好，他們根本不明白有時侯我不愿高飛，寧愿被遺忘在某個角落。誰來愛我，也許不需要答案，只希望別再傷害我可憐的軀殼。

　　別苑里，小狗趴在門口，望著路燈投射進(jìn)來的光芒，對著門口說：門呵，誰來愛我呢？我日夜與你為伴，在這里任勞任怨地供人類使喚，可是人類非但沒有疼我，還動不動就送我一腳，或者忘記我也會餓肚子。上次，你被小偷撬開了，主人的財物被一掃而光，他們就只會拿我當(dāng)出氣筒，現(xiàn)在還用鐵鏈把我拴在這里。其實他們不知道，在看到他們進(jìn)來之后，我就沖上去咬了其中一個，可是我勢單力薄，他們用刀，發(fā)著寒光的刀刺進(jìn)我的'腳，讓我動彈不得，我是看著他們露出猙獰的笑走的。知道嗎？我需要你們的一點點鼓勵和疼愛。

　　誰來愛我，是我們很多人掛在嘴邊的話，然而，愛已經(jīng)在人們忙碌，追求物質(zhì)生活中逐漸消失，人與人之間的距離拉得更遠(yuǎn)了。

　　落葉——樹葉撒下的雨滴，既已落下，何須再彎腰拾起；與其肩負(fù)苦澀回憶，不如走向明天，沐浴春雨。既然我們努力付出過，又何須介懷是否有回報呢？拾起曾經(jīng)破碎的心情，愛自己，也愛別人，那么誰來愛我都顯得不那么重要了。

　　窗外的喜鵲在聲聲呼喚自己的兒女速速歸巢，殘陽透過玻璃窗射進(jìn)教室，你怎么還不回家呢？哎，只因為我上初三了。

　　教室里失去了往日的歡聲笑語，空氣仿佛凝結(jié)了一般，老師們呢，不再帶我們?nèi)ソ加�，而是爭著給我們補(bǔ)課，刻印，購買大量的學(xué)習(xí)資料。往日里溪水般的友誼在學(xué)習(xí)的炙熱中蒸發(fā)，蒸發(fā)成霧一樣的夢。

　　不知道從何時起，餐桌上那一杯杯的牛奶，讓我有一種莫名的恐懼感，可是卻又不得不一杯杯的餓往下灌，但并沒有因此而感到精力充匯。父母那一遍遍的叮囑，訓(xùn)誡讓我有一種不可名狀的餓壓抑感，壓得我喘不過起來，為此，我一遍又一遍的告訴自己：“要努力學(xué)習(xí)，必須考上重點高中。”可成績卻一直停滯不前。

　　別了，那充滿笑聲的踏青遠(yuǎn)足，別了，我可愛的畫架，別了，我的餓流行歌曲，告訴三毛我不能陪她去沙漠探險遠(yuǎn)足。

　　于是，我不停的寫，不停的算，不停的想。

　　于是，教室――食堂――寢室著三點一線成了我不變的生活機(jī)械程序。

　　于是，桌上的餓參考資料越堆越高，書包里的習(xí)題越來越多，我只好日以繼夜。

　　不只從何時起，鼻梁上已架上了一層“人造眼睛”擋住了我窗外的視線，窗外的世界一定很美很美，但她暫時不屬于我，因為我上初三了。

敘事的作文 篇3

　　黑色喉部、白色臉頰上具黑斑、栗色頭部，叫聲短平快，一年四季在廣袤的田野，在家家戶戶的炊煙裊裊里穿梭飛行，這就是麻雀。一種在我們家鄉(xiāng)隨處可見，親切而又讓我們熟視無睹的小動物，而且在我們家鄉(xiāng)有一個很親切的稱呼：老家賊，和地里的一種名為：老死不回家的一種植物一樣，是我們家鄉(xiāng)生活里永恒的一種風(fēng)景。

　　小時候我們喜歡爬上高高的大楊樹，去捉麻雀的雛鳥，那種剛生出來沒幾天，黃黃的嘴角，羽翼未豐紅撲撲的肉體的幼雀，不過我們一個人爬上樹掏鳥窩的時候，必須有幾個小孩子在樹底下拿著彈弓，防備回家的麻雀媽媽的進(jìn)攻，她們?yōu)榱藘号�，會不顧一切的向你飛撲，拼命的啄你。

　　小時候?qū)β槿�，其實沒有什么特別的記憶，反正覺得如同家門口的老槐樹，炊煙一樣，是一種自自然然的東西，我們用彈弓打，用網(wǎng)兜捉，還有一場大雪后，用篩子支起，下面撒一些玉米粒，不過那時候不知道麻雀肉可以吃，有人吃過，說很香，不過大人不讓我們吃，說吃了，小雀雀會一個勁的長，嚇得有一個吃了麻雀肉的小孩子，天天揪住自己的小雀雀看，在小孩子的心里，那東西長太大了沒用。

　　麻雀這東西氣性大，我們小時候經(jīng)常捉一些麻雀，用繩子拴住腿，開心的'看著它一個勁的撲棱棱飛，想像以前一樣在天空自由自在飛翔，不過繩子盡頭，就是它悲哀的鳴叫一聲，跌落地下，下面落下來很多羽毛。

　　有的麻雀會一直這樣反反復(fù)復(fù)的飛起來跌下來，直到它的眼睛里是一種絕望的哀怨，還有的麻雀會不停地拼命啄拴住腿的繩子，哪怕把自己的腿啄的血肉模糊，甚至啄斷，只為飛向藍(lán)天，只為與家人團(tuán)聚，那時候在我們小孩子是一種快樂，直到有一天看了屠格涅夫的隨筆《麻雀》，才知道那是一種殘忍，一種童心的殘忍。

　　屠格涅夫的隨筆《麻雀》里，寫了一個麻雀母親，為了救自己被一條大狗捕獲的小麻雀，奮不顧身與一條比自己不知道大，強(qiáng)悍多少倍的兇猛的狗，最后終于逼退大狗，救回了自己的孩子的故事，我被書中麻雀母親的勇敢無畏救子心切的母愛所感動，從此以后把彈弓扔了，看見小孩子打麻雀，總是去制止，任何生命都有自由自在活著的權(quán)利。

　　麻雀是養(yǎng)不活的，我們小時候經(jīng)常把麻雀關(guān)進(jìn)籠子里，喂他什么都不吃，只是一個勁飛撲，鳴叫哀嚎，直到第二天變成一個毛茸茸的死鳥，大人們說，麻雀氣性大，其實是麻雀對自由的向往，不自由，毋寧死。

　　小時候?qū)β槿赣杏洃涍�因為發(fā)生在我們附近村子三所樓國的一個故事，這個故事與麻雀有關(guān)。

　　三所樓郭是一個百十口人的小村子，在六零年三年自然災(zāi)害的時候，偉大領(lǐng)袖號召除四害，其中麻雀名列榜首，因為它與人們搶奪救命的糧食，也就是那時候人們才知道麻雀肉不僅僅可以吃，而且可以長雀雀，尤其是成年人，本來餓的走路都走不成了，飽暖思淫欲是圣人說的至理名言，可是村子里的成年人吃了麻雀肉，下面的雀雀竟然破天荒的勇武的站了起來。

　　村子里有一個讀初中的男孩子，吃了大量的麻雀肉，竟然把比他小得多的鄰居的女孩子給禍害了，男孩子嚇跑了，男孩子的父親去女孩子家負(fù)荊請罪，遭到了女孩子幾個舅舅一頓暴打，竟然把男孩子的父親打死了，不過那時候法制不健全，民不告官不究，最后的結(jié)局非常富有戲劇性，在干部的說和下，兩家人達(dá)成共識，女方不追究男孩子的罪名，男孩子家不追究女方打死男孩子父親的罪名，女孩子嫁給男孩子，那一年女孩子才十三歲，就住進(jìn)了男孩子家，現(xiàn)在這個女孩子已經(jīng)兒孫滿堂，她的孫子現(xiàn)在就在我們街上開了一個飯店，而且有一道很有名的菜：叫做吳華雀，吃過的人都說很好吃，尤其是那些上了年紀(jì)，還有一些當(dāng)官的喜歡吃，因為據(jù)說吃了可以夜夜歡歌，如同十七八歲的年輕人一樣勇猛，當(dāng)然這只是傳聞，因為我也吃過幾次，一夜睡到天亮。

　　現(xiàn)在的麻雀越來越少了，這是因為現(xiàn)在的農(nóng)藥太厲害了，農(nóng)作物打藥，菜打藥，就連麻雀棲息的樹上也打藥，小時候，夕陽西下，成群結(jié)隊的麻雀在夕陽余暉下展翅飛翔，在落滿夕陽余暉的院子里蹦蹦跳跳的場景，越來越看不見了。

　　其實因為我們?nèi)祟惖年P(guān)系，小時候記憶里很多溫馨的記憶越來越少了，我在想，有一天，麻雀這種溫和可愛的小動物，會不會和我們的童年一樣消失的無影無蹤。

敘事的作文 篇4

　　今天，天氣晴朗，萬里無云。我和小明去公園打羽毛球。

　　小明拿起羽毛球拍，咬緊牙關(guān)，憋足了勁，用力一拍球“嗖”的一聲向我飛來，我舉起球拍去接球，可是，球從我的球拍上方飛了過去，砸到了一位小哥哥的`頭上。小哥哥鼓起腮幫子，嘴里都囔著：“好疼啊，好疼啊�！�

　　小明在這時跑了過去說：“把球還給我！”小哥哥氣的臉像外面的烏云一樣，灰蒙蒙，黑沉沉，鼻子一開一張，胸脯一起一伏，半天說不出一句話。

　　我看到也趕緊跑了過去說：“對不起，對不起�！毙「绺缧χ�說：“沒關(guān)系，給你們的羽毛球�！�

　　最后，我們也握手言和成了好朋友。

敘事的作文 篇5

　　“耶，成功了！”緊接著一陣鼓掌聲也回蕩在耳邊，這是怎么回事呢？原來我們601班在舉行“雞蛋逃生”的比賽��！可是雞蛋為什么要逃生呢？范老師想讓我們試一試從3樓扔下的雞蛋會不會碎？

　　看哪！女生隊早已開始比賽，大家站在走廊上，我代表我和陳欣雅、甘佳媛這一小組來扔雞蛋，我緊張地拿著袋子的兩頭，小心翼翼又忐忑不安地扔了下去，心里也暗暗祈禱：不要碎��！

　　接下來就是最緊張的`環(huán)節(jié)——拆包裝。我是女生隊第一個拆的，我先向大家介紹了一下我的“裝置”：“我先用了棉花和透明膠嚴(yán)嚴(yán)實實地把我的雞蛋裹了起來，再在泡沫盒子里塞滿了棉花，再把這個蛋放進(jìn)去，然后再安上用塑料袋做的簡易降落傘�！蓖瑢W(xué)們不解地問道：“為什么要做降落傘呢？”我揭破了謎底：“那是因為這樣可以減慢速度啊！”

　　簡單介紹完畢后，就要開始拆裝備了，雖然昨天我們做的實驗成功了，但是還是不免有些緊張，我用美工刀顫顫巍巍地拆了包裝，大家都驚嘆道：“包那么多層啊！”也有一些搗亂分子在詛咒雞蛋碎掉，但這并沒有影響到我，結(jié)果出來了，我們組的雞蛋完好無損，我激動地舉起了雞蛋，耶，我們敲響了勝利的鐘聲。

　　原來，丟雞蛋也是有大學(xué)問。如果沒有昨天晚上的研究，估計也不會取得今天的勝利！看來，不能打無準(zhǔn)備之仗��！

敘事的作文 篇6

　　我的媽媽是個愛運(yùn)動的大高個，身高一米七還多。她身材偏瘦，臉上沒有一絲皺紋，長發(fā)垂到雙肩，顯得既年輕又漂亮。她非常非常喜歡運(yùn)動，尤其是踢毽子。

　　媽媽在服裝市場工作。每當(dāng)?shù)昀餂]人比較空閑的時候，她就和臨店的同行一起踢毽子，久而久之就養(yǎng)成了踢毽子這個愛好。自此以后，她常常到小區(qū)旁的人民廣場去找人踢毽子。由于她踢毽子水平比較高，人緣又很好，便認(rèn)識了一些朋友。

　　一天晚飯后，我們?nèi)�家人出去散步。在公園的座椅上乘涼時，我媽媽見附近有人在踢毽子，就自告奮勇地走到那些人旁邊，瞅準(zhǔn)機(jī)會踢了起來。我站在一旁，專注地欣賞著媽媽高超的技術(shù)。

　　忽然，一個毽子如同流星般的向媽媽飛了過來，只見媽媽不慌不忙地后退了一步，緊接著稍微一轉(zhuǎn)身，毽子就飛了過來，她略一停頓，眼看毽子就要從身旁飛過之時，她胸有成竹地一個側(cè)踢，就把毽子完美地傳了出去，引得旁人對其技術(shù)交口稱贊。隨后，她越踢越起勁，一直踢了一個小時，才情有不舍地離開了。后來公園里的'人都夸她踢毽子踢得很好。真是沒有想到，短短一小時的時間，她就踢出了名聲。

　　喜歡運(yùn)動，是我媽媽眾多特點之一。她說過：“能夠放松身體的方法有很多，但最好的方法是運(yùn)動�！彼�喜歡運(yùn)動之后那種酣暢淋漓的放松感覺。另外，運(yùn)動不但能鍛煉身體，能帶來樂趣，還能交很多朋友。

　　這就是我愛運(yùn)動的媽媽。

敘事的作文 篇7

　　在我的記憶中，有很多事情都已經(jīng)忘記了，可是卻只有那件事直到現(xiàn)在還令我記憶猶新。那是發(fā)生在我讀三年級上冊的時候。

　　那天上午，我們班在上體育課，體育老師說要我們每人圍著學(xué)校的操場跑三圈。可是當(dāng)我跑到半途的時候，突然腳下一滑，摔在了地上。

　　我感到有一陣陣的疼痛，淚水便不由自主的順著臉頰流下來。老師和同學(xué)們看見了，都跑到我身邊，關(guān)心的問我：“你怎么了，哪兒受傷了，不要緊吧！用不用帶你 去醫(yī)療室？”我指了指自己的腳，說：“這兒疼的不得了！”體育老師把我的.腳慢慢地抬起，輕輕的揉著我受傷的部分。我腳的右邊整個都紅腫了。體育老師背著我，同學(xué)們圍著我，朝醫(yī)療室走去。

　　到了醫(yī)療室，老師輕輕的把我放在椅子上，接著又向醫(yī)生講了一下得知大致的情況。醫(yī)生說我的腳是扭傷了，而且很嚴(yán)重，大概要有兩個星期不能走路。我一聽便傻眼了，因為我們再過幾個星期就要期中考試了。如果我倆個星期都不能來學(xué)校的話，那考試時我不就會有很多題不會了嗎？

　　同學(xué)們好像看出了我的心思，便對我說：“曉琳，你不用擔(dān)心，好好在家休息吧！我們一定會讓你跟上課程的�！崩蠋熞舱f：“沒關(guān)系，曉琳，身體要緊��！”沒辦法，我只能在家休息了。

　　可令我沒想到的是，接下來幾天，同學(xué)們每天都來探望我，老師也經(jīng)常來我家給我補(bǔ)習(xí)功課。我在家休息的這幾天，功課一點兒也沒落下。

　　過了一個星期，我漸漸可以下床走路了。便吵著媽媽讓我去學(xué)校，媽媽實在被我吵得不行，只好答應(yīng)了。

　　我家里學(xué)校很遠(yuǎn)，同學(xué)們知道我要去學(xué)校后，天天都扶著我上下學(xué)。看著同學(xué)們一個個累得滿頭大汗，早在我眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚再也止不住了，嘩嘩的流了出來。曉莉看見了，著急的對我說：“怎么了，腳又疼了嗎？”我搖搖頭，說：“不是，放心吧，沒事的。”“那就好，要是有事可得說出來��！”曉莉笑著說。

　　同學(xué)們就這樣子熱心的幫助我，一直持續(xù)到我的腳完全好，在這段時間里，我體驗到了同學(xué)們的愛心，也體驗到了溫暖……

敘事的作文 篇8

　　我有一個非常漂亮而且很疼愛我的姐姐,她長著一雙水汪汪的大眼睛,長長的睫毛就像電視里的洋娃娃一樣,特別是她那一頭烏黑的短發(fā)更能襯托出她洋娃娃似的臉龐.不高不低的個頭給人的感覺很有精神,經(jīng)常愛穿一身運(yùn)動裝,更顯得朝氣蓬勃,容光煥發(fā),對人對事是個很細(xì)心的姐姐.

　　姐姐今年就面臨高考了,她的學(xué)習(xí)很緊張,聽媽媽跟老師溝通說姐姐每天晚上學(xué)習(xí)到夜里2點鐘,姐姐多辛苦啊!可是就算在緊張她也沒有忘記過關(guān)心我照顧我,時不時的給家里打個電話問我的學(xué)習(xí),關(guān)心我和媽媽的生活,我非常愛我的姐姐.

　　我記得有一次姐姐放假回家,剛到家她也不嫌累,就問我”亞偉,你最近的學(xué)習(xí)怎么樣,是不是很用功的在聽老師講課,是不是每天老師布置的作業(yè)在認(rèn)真完成,學(xué)習(xí)進(jìn)步了還是退步了”.有幾次我說進(jìn)步了,我姐姐聽說我進(jìn)步了,就說我不要驕傲,還鼓勵我讓我更加努力.要更上一層樓,有時聽說我退步了就教育我不要灰心,不要?dú)怵H,說那只是暫時的只要好好學(xué)習(xí)了就沒有不會的還經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),幫我分析我不會的'原因.把我的難題全部給解決掉.當(dāng)我會了的這個時候我才感到一身的輕松.就想一個問題,為什么姐姐的學(xué)習(xí)那么好呢?原來姐姐在學(xué)習(xí)上比我用功啊!我很敬佩我的姐姐.在生活上姐姐也是很關(guān)心我和媽媽的人.每次她回來都帶我去超市給我買好多的好吃的,問我想吃什么?問我需要什么學(xué)習(xí)用品,并幫媽媽買一些她喜歡吃的用的東西,幫媽媽做家務(wù),還跟我說媽媽在家又要上班又要照顧我還要朝姐姐高考的心,說媽媽很累,要多關(guān)心媽媽一下.姐姐是個很細(xì)心的人.總是在去學(xué)校的前一天幫媽媽打掃衛(wèi)生洗衣服.有時候能把媽媽感動的哭了.媽媽有時候說,有了姐姐和我感到很幸福,能看到姐姐各方面這么優(yōu)秀她很知足.很欣慰.媽媽說不管發(fā)生什么事再苦再累也覺得很值得.這就是我的姐姐,一個細(xì)心的姐姐,一個很勤快的姐姐,一個學(xué)習(xí)很勤奮很用功的姐姐,姐姐我和媽媽永遠(yuǎn)愛你!

　　姐姐我對你說,在最后幾天你面臨高考的日子里,你不用那么的關(guān)心我和媽媽,也不要擔(dān)心我的學(xué)習(xí),按你心里的要求去考一個你自己挑選的理想的大學(xué),我和媽媽為你加油!gou gou 加油!加油!!勝利永遠(yuǎn)屬于你!你放心吧!我也不會讓你失望的,我會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你對我的期望,我一定要像你一樣去用功去努力,姐姐我們一起加油吧!!!

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