收獲作文3篇(合集)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的收獲作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文 篇1
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。這來自成龍的《真心英雄》是多么經(jīng)典的佳句啊！但我始終有些懷疑：經(jīng)歷風雨后，就能看到彩虹嗎？我陷入迷茫的沉思中……
無論童年，還是少年，我們都在不斷的苦苦學習。無論如何都想熬到最后，這是為什么？也許有的人為了更容易掙到金錢；也許有的人想用知識充實自己，讓人生無缺憾；也許有的人僅僅想完成該完成的任務；也許……但不管怎樣，大家都付出了或多或少的努力。大家心中都明白要想自己的目標得以實現(xiàn)，必定得經(jīng)歷那風風雨雨。
在茫茫的煎熬中，我心中始終擎著一盞明燈……讀好書，但在一天又一天的學習中，我并沒有發(fā)覺自己又進步了。身處老師都認為紀律最差的班級里（我也不例外）我絲毫感受不到一點點溫暖和快樂，郁悶的學習環(huán)境，我似乎感到越來越自卑，從滑落信心的.那一刻起，我全身心充滿了憤怒，憤那些專門搗亂的同學，怒自己進取的勇氣頓失。于是，我開始懷疑，有付出就有回報嗎？為什么上課時，我所具備的“專心”，總在同學們的“丑話”中，老師的批評中逃的無影無蹤。我好心痛！真得好心痛！
痛定之后，我想這小小的挫折，并不能打垮“想付出”的人，不管有付出是否能得到成功的回報，我都得努力的拼搏，堅持到底。如果失敗了，那只是分數(shù)或榮譽罷了。而我們真正的成功，則是可以無悔的捫心自問——我已盡己所能了。
我知道：風雨之后不一定就有彩虹。但我深信：彩虹肯定是在風雨后。
收獲作文 篇2
有的人收獲了成功，有的人收獲了勇氣，有的人收獲了名利……而我收獲了友情。
那是一個秋高氣爽的下午，老師布置完了作業(yè)，就匆匆忙忙地走了。而我因為坐在第四組，老師又把作業(yè)寫在了靠近第一、二組的黑板上。于是許多第四組的同學和我拿出了100米短跑的架勢，在老師的`身影消失在教室門口之際，宛如離弦的箭般沖向第1、2組。最終號稱“飛毛腿”的我率先占領了抄作業(yè)圣地。我一邊哼著小調(diào)，一邊興高采烈地抄著作業(yè)。
“咕�！蔽业墓P因為抓得不太緊，掉在了同學小A桌子底下。
這可怎么辦呢？我正冥思苦想著：小A昨天才剛剛跟我發(fā)生了矛盾，他應該是不會幫我把筆撿起來給我的吧。
而又因為我們地板凹凸不平，所以我的筆一直在發(fā)出“咕——嚕嚕——”的奇怪聲音，好像在對著我說：“主人，快叫小A把我撿起來吧！”
聽著我那筆可憐兮兮的“哀聲”，我的心里就像打翻了五味瓶一般，真不是滋味：“為什么我昨天要與小A鬧矛盾呢？”
盡管我鼓起了勇氣，但心里還是像有一只小鼓在敲打一般“咚咚咚”叫。“小……A……”。
雖然我的話是那么地結巴，又是那么地小聲，但他還是聽見了。
他彎下腰撿起了筆，遞給了我，說：“沒關系，我?guī)湍銚臁！?/p>
我不好意思地接過了筆，說：“對不起，昨天的事，是我不對�！�
“沒關系，知錯就改就好了。”他笑瞇瞇地對我說。
那一刻，我仿佛看到了友誼之船發(fā)出的汽笛聲，我咧著嘴，大聲地笑著答應道：“好嘞！”
于是，在那一天，我倆又和好如初了，像親兄弟一般，友誼之船駛向了友情的港灣。
通過了這件事，我明白了人做錯了事要知錯就改，也收獲了比這更重要的一件“寶物”——友情。
收獲作文 篇3
沒有一個嬰兒是笑著來到人間的，人活著總有太多不順心的事。有的同學對我說，她很用功刻苦，卻沒有得到期待中的輝煌。
的確，諸如此類的事情我們不是都經(jīng)歷過嗎
其實，人生如漫漫的長跑，每個人都如夸父追日般時刻追求著太陽。我們在苦苦付出的.同時，身邊有很多東西在等待著收獲。也許，這種收獲微乎其微，不值得你苦苦追尋，但是它們是否也依然珍貴、難得呢在苦苦的追求中，揮汗如雨的你沒有追求到理想中的輝煌，但你已經(jīng)趕走了懶惰與空虛，鍛煉了身體，充實了人生，這也是一種收獲。
我們之所以不顧一切的拼搏，心甘情愿的付出是因為我們心里有渴望，有盼望，也許結果不如人意，但是細想以下，奮斗一生而能盡人意的又有幾人古時候人們說過："少壯不努力，老大徒傷悲。"只要你少年時努力奮斗過，時光老去時就無怨無悔。你希望得到太陽，但收獲的只是點點星光，但這也是一種收獲。
江和奔騰入海，雖歷經(jīng)旅程磨難，卻收獲了更廣闊的生命：海浪與巖石的搏擊，雖粉身碎骨，卻收獲了永恒的美麗：枯葉落花悄然入土，雖犧牲了青春，卻收獲了明年的碩果。世界是公平的，只要你努力，奮斗過就會有收獲。
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