續(xù)寫的作文集合【7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的續(xù)寫的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫的作文 篇1
烏龜在回家的路上，遇到了小白兔。烏龜對(duì)小白兔說(shuō)：“你要去哪兒��？”小白兔說(shuō)：“我接到了猴子的通知，豹子得重病快要死了，讓我們?nèi)ジ鎰e�！�
烏龜趕緊湊到了兔子的耳邊說(shuō)：“你知道嗎，我本來(lái)也是去看望豹子的，可是在豹子的家門口，我看到所有動(dòng)物的腳印都是有去無(wú)回，這其中必有蹊蹺！”烏龜接著說(shuō)：“很有可能，那些去看望豹子的動(dòng)物已經(jīng)被它吃掉了。你可千萬(wàn)不要去呀！”。
兔子對(duì)烏龜說(shuō)：“可能是他們?cè)诒蛹掖舻锰昧耍�沒(méi)出來(lái)吧？而且，豹子生了重病，應(yīng)該沒(méi)力氣去吃掉它們的！”
烏龜若有所思地說(shuō)：“難道沒(méi)有可能，是豹子在裝��？而且你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，豹子的'要求是讓動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)地去看它，你說(shuō)這奇不奇怪？”
兔子緊張地說(shuō)：“�。磕窃趺崔k呀！我們得趕緊通知其它動(dòng)物，讓她們不要去豹子的家！”
于是它們找到了傳遞的那只猴子，把事情從頭到尾給它分析了一遍。猴子恍然大悟：“這個(gè)狡猾的豹子，竟然耍了這樣的花招來(lái)騙我們。我必須趕快去通知所有動(dòng)物，不能讓豹子的陰謀繼續(xù)得逞！”
于是，猴子告訴它成千上萬(wàn)的兄弟姐妹，讓它們都行動(dòng)起來(lái)，不到半小時(shí)，森林里的動(dòng)物都知道了這個(gè)消息。所有的動(dòng)物都不再去豹子家了，幾天以后，狡猾的豹子被活活地餓死了。
續(xù)寫的作文 篇2
從前，有一個(gè)豆莢，豆莢里有五粒豌豆。一天天過(guò)去了，豆子都成熟了。
有一天中午，忽然豆莢“啪”的一聲炸開(kāi)了，五粒豌豆躺在了一個(gè)淘氣的小男孩手中，男孩把它們放進(jìn)一個(gè)玩具槍中。
第一粒說(shuō)：“我要到廣闊的世界去啦！去看，去玩！”說(shuō)完，就飛走了。
“我要飛到太陽(yáng)上去！去感受太陽(yáng)的溫度！”第二粒說(shuō)完，也飛走了。
“我們要去月亮上玩啦，看看嫦娥姐姐有多漂亮？”第三、四粒說(shuō)完也飛走了。
第五粒說(shuō)：“萬(wàn)物要我怎么樣我就怎么樣�！彼涞搅艘粋�(gè)石頭旁，開(kāi)始了新生活。慢慢的發(fā)芽、生根、長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，開(kāi)出了美麗的小花。
在它的旁邊有一個(gè)小小的屋子，屋子里住著一個(gè)窮苦的女人，她有一個(gè)獨(dú)生女，叫艾美，艾美的身體很虛弱，整天躺在床上。
有一天，艾美躺在床上望著窗外的`天空，看到玻璃窗外面有什么東西在晃動(dòng)，便問(wèn)媽媽說(shuō)：“窗邊晃來(lái)晃去的那是什么東西？”母親走到窗邊一看：“呀，原來(lái)是一個(gè)豆子在這生了根，你有一個(gè)豆苗朋友了！”
從此以后，小艾美每天去看小豆苗，給小豆苗澆水，施肥，給它講故事，小豆苗一天天長(zhǎng)大成了大豆苗，時(shí)間過(guò)的真快，豆苗開(kāi)花了，粉嫩粉嫩的，艾美了，她變成了一個(gè)健康的小朋友。
續(xù)寫的作文 篇3
狐貍借了老虎的威風(fēng)，成功地從老虎爪下逃脫。之后，老虎仔細(xì)琢磨發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，氣得暴跳如雷，發(fā)誓要找狐貍算賬。
一天，老虎發(fā)現(xiàn)了那只狐貍，于是，便快速跑過(guò)去捉狐貍。狐貍一看見(jiàn)老虎，嚇了一大跳，但定神一看后知道是上次的那只愚蠢的老虎，心很快就平靜了下來(lái)。老虎大聲吼道：“該死的'狐貍，你上次讓我跟在你的身后，敗壞了我的名聲，害的我?guī)滋鞗](méi)臉見(jiàn)人，我要吃掉你！”狐貍想，自己是斗不過(guò)老虎的，再來(lái)一次“狐假虎威”老虎肯定不會(huì)再上當(dāng)。它眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。于是，狐貍裝作不服氣的樣子，說(shuō)：“雖然我嚇不走百獸，但我跑得比你快。今天要不是我在尋食沒(méi)注意你，你就是再練十年，也跑不過(guò)我。”老虎大吼：“我是百獸之王，怎么會(huì)比不過(guò)你這無(wú)名小卒呢？”
“不信我們比試一下，怎樣？”狐貍說(shuō)�！昂�，我們就從這里跑到對(duì)面的那個(gè)山頭�！崩匣⒄f(shuō)，“要是你贏了，我就放過(guò)你；要是你輸了，我就吃掉你�！�
比賽開(kāi)始，為了奪回名聲，老虎箭一般地沖了過(guò)去，而狐貍卻慢吞吞地走著。就這樣，老虎離狐貍越來(lái)越遠(yuǎn)。最后，老虎跑到了終點(diǎn)，回頭一看，狐貍還沒(méi)有影子。老虎高興地想：“我終于贏了，蠢狐貍這回死定了。”可是，老虎等了八個(gè)小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)到狐貍的身影。老虎忽然明白了什么。
老虎垂頭喪氣地坐在地上，兩個(gè)鼻孔直冒煙……
續(xù)寫的作文 篇4
是夜、毫無(wú)睡意。
十指在鍵盤間徘徊、游離，內(nèi)心的茫然不知應(yīng)怎樣表達(dá)出來(lái)。
玻璃杯中的液體，嗜血般的紅在燈光下顯得更加妖嬈。
看著鏡中的自己猝然發(fā)現(xiàn)此刻的自己竟然蒼老了許多，不是容顏而是那顆疲憊已久的心。
不知在什么時(shí)候，喜歡上了沒(méi)有星星陪伴的夜空
不知在什么時(shí)候，寂寞與孤獨(dú)已經(jīng)環(huán)繞在我的身邊不肯遠(yuǎn)走
不知在什么時(shí)候，習(xí)慣了一個(gè)人在黑暗中聽(tīng)著干凈而充滿滄桑的聲音在黑暗中低鳴。
人世間總是有著太多的關(guān)于
其實(shí)我們都一樣，看著別人的故事流自己的眼淚
不知是被故事感動(dòng)，還是為自己感到傷悲?
很多時(shí)候，我們等待并不是為了誰(shuí)能夠回來(lái)而是找個(gè)借口不離開(kāi)罷了。
一個(gè)人的時(shí)候，自己卻抑制不住那泛濫的情懷，繼續(xù)用文字書寫著自己的多愁善感。
那文字柔若無(wú)骨，透著一絲凄涼。
那微笑僵硬枯燥，有著一絲悲傷。
于是，想觸碰那些明媚陽(yáng)光，讓快樂(lè)在指尖綻放。
只是，有些緬懷只在心里停留過(guò)，當(dāng)歲月都變蒼老，幸福卻還在離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方站著。
我伸手想要抓住，可它卻像泡沫般消失無(wú)蹤
稀薄的空氣，讓我覺(jué)得很冷冷的想要顫抖
突然很想念陽(yáng)光，想念它照射在身上暖暖的味道
很矛盾我也很討厭陽(yáng)光能照暖每一個(gè)地方，卻照射不到我的'心
夜真的安靜，安靜的嚇人
不得不承認(rèn)我很膽小，很膽小，黑夜讓我覺(jué)得很沒(méi)有安全感
但只有黑夜我才可以放肆的悲傷，
沒(méi)有人會(huì)看到我的眼淚，沒(méi)有人會(huì)在嘲笑的不勇敢
沒(méi)有會(huì)看到我的脆弱，沒(méi)有會(huì)發(fā)現(xiàn)角落里還有偷偷哭泣的我
放眼望去、
這城市那么空洞，但卻擁擠這那么多的黑暗和麻木。
這個(gè)城市好空洞，我只看到街頭車水馬龍，窗外燈火霓虹。
這個(gè)城市里每日重復(fù)著種種雷同的快樂(lè)，卻又上演著千萬(wàn)種不同的悲傷。
更不想去懷疑這是否是真正的快樂(lè)，又是否足以令人如此悲傷。
積攢了許久安靜的海洋
在風(fēng)的呵護(hù)下流淌
又是望不到邊的方向
怎么會(huì)這樣
我試著尋找最后的希望
原來(lái)還有那么多人和我一樣
想離開(kāi)這悲傷盛開(kāi)的地方..........
續(xù)寫的作文 篇5
安徒生筆下的海的女兒小人魚，最后升入了天空，與天空的女兒一起完成三百年做善事的考驗(yàn)。那么，小人魚到底能否獲得一個(gè)不滅的靈魂呢？就讓我來(lái)告訴你吧！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼小人魚在泡沫中成為精靈299年了。她與天空的女兒們一起為疾苦的人民創(chuàng)造良好的環(huán)境，尋找善良的孩子，教育調(diào)皮的孩子。雖然經(jīng)常會(huì)目睹一些悲慘的畫面，但她們總能使那些人脫離困境，因此，小人魚每天都沐浴在幸福與快樂(lè)之中，今天，是限期的最后一天，她又感受到了一份意外的快樂(lè)。 像往常一樣，小人魚早早地起床了。她穿好衣服，吃了一點(diǎn)食物后便與天空的女兒們一起出發(fā)，去幫助人們并尋找好孩子去了。今天，她們的目標(biāo)是印加魯城，因?yàn)樗齻兟?tīng)說(shuō)這兒正在鬧饑荒。她們快速穿過(guò)云層，來(lái)到印加魯城中。小人魚們一來(lái)到印加魯城便震驚了，印加魯城所有的人民都穿著粗衣?tīng)�服擠在國(guó)王的城堡前，用自己僅有的積蓄換取少得可憐的糧食。望著那一張張憔悴的，絕望的難民們的臉，看著他們瘦骨如柴的身體，小人魚的心都快碎了。雖然，以前她曾見(jiàn)到過(guò)許許多多悲慘的場(chǎng)面。但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的畫面。因?yàn)殡y區(qū)的君主多多少少會(huì)發(fā)一些糧食與錢的。不像這兒要人民用自己的東西去換取。小人魚一行被國(guó)王的行為惹火了。她們利用隱形的身體，飛進(jìn)國(guó)庫(kù)中，想將剩下的糧食全部發(fā)給難民們。然而，當(dāng)她們來(lái)到國(guó)庫(kù)時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)年僅十六歲的小王子正做著與她們想的一樣的事情。小人魚與天空的女兒們十分感動(dòng)，又十分開(kāi)心。她們悄悄地給了小王子一個(gè)珍貴的禮物——祝福。今后，無(wú)論什么事也傷害不了小王子了，因?yàn)樗且粋�(gè)好孩子。小人魚們一起“幫助”王子將糧食發(fā)給了難民們。這下，難民們可高興了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。見(jiàn)此情景小人魚露出了欣慰的笑容。 夜幕悄悄降臨了，小人魚一行人回到了天國(guó)。由于幫助難民們度過(guò)了危機(jī)，由于又找到了一個(gè)好孩子，大家可開(kāi)心了，竟然忘了今晚她們就將獲得一個(gè)不滅的靈魂。當(dāng)她們回到燈火通明的'禮堂，看到巨大無(wú)比的橫幅，看到豐盛的晚宴時(shí)，才猛然想起此事。天空的女兒們都十分開(kāi)心，因?yàn)樗齻內(nèi)倌甑呐鸵兴貓?bào)了。惟有小人魚有一種莫明的傷感。因?yàn)檫^(guò)了今晚，她們就不能繼續(xù)幫助人們，繼續(xù)尋找好孩子了。 小人魚默默地吃下晚飯。這時(shí)天空大人發(fā)話了，他說(shuō)：“今天，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉炷銈儗@得一個(gè)不滅的靈魂�，F(xiàn)在，開(kāi)始靈魂頒發(fā)儀式！”“好呀！”四周掌聲不斷，然而小人魚卻在下最大的決心。儀式開(kāi)始了，天空的女兒們一個(gè)一個(gè)地得到了靈魂。最后輪到小人魚了，正當(dāng)天空大人要為她創(chuàng)造一個(gè)不滅的靈魂時(shí)，小人魚說(shuō)：“天空大人，我不想要靈魂了，我想繼續(xù)做善事！”周圍的人一聽(tīng)此話，以為小人魚瘋了，沒(méi)想到天空大人卻笑了，他慈祥地說(shuō)：“好孩子，我終于等到了，一個(gè)愿望留下來(lái)的人！小人魚，你是偉大的，現(xiàn)在我要告訴你一個(gè)好消息，你不但可以繼續(xù)留下來(lái)，還可以得到一個(gè)不滅的靈魂！你將成為后一代的領(lǐng)袖，永遠(yuǎn)為人們創(chuàng)造幸福！” 就這樣，小人魚得到了一個(gè)不滅的靈魂，也將繼續(xù)為人們服務(wù)。也許此刻，她正在你身旁默默地幫助你呢！
續(xù)寫的作文 篇6
旅行回來(lái)后，鄰居們看見(jiàn)我們，連忙過(guò)來(lái)打招呼：哎呦，不愧是要成為有錢人了，就是不一樣了！于勒那么有本事，才幾年就發(fā)跡了，你們什么時(shí)候走��？媽媽說(shuō)：“快了，快了�！闭f(shuō)完，他急急忙忙地拉我走了。
終究，紙是包不住火的。鄰居們知道了真相。他們都疏遠(yuǎn)了我們。都認(rèn)為我們一家是騙子。后來(lái)二姐夫也因此事與二姐離婚了。我們?nèi)叶疾桓页鲩T。
此時(shí)，在哲爾賽島的于勒在拼命的工作，過(guò)了一段時(shí)間，他回到了故鄉(xiāng)�！爱�(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”門鈴?fù)蝗豁懥�。我開(kāi)了門，見(jiàn)到于勒后，我的爸媽紛紛往后退了幾步，臉色瞬間變得煞白。生怕于勒回來(lái)再賴上他們。爸媽那不屑的眼神望著他，說(shuō)：“哎呦，這不是于勒嗎？你不是去發(fā)跡了，怎么還記得回來(lái)看我們，而且如今落魄到這種地步，簡(jiǎn)直是開(kāi)玩笑。”
“我確實(shí)富過(guò)一段時(shí)間，至于落魄到今天這個(gè)地步，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了，今天，我是專門來(lái)還錢的！”說(shuō)著說(shuō)著，他從身后拿出一個(gè)破布包裹，上面染了許多灰塵。大大小小的補(bǔ)丁覆蓋了這塊布�！斑@是我這五年賣牡蠣的積蓄100法郎，現(xiàn)在還給你們了，希望你們能原諒我�！�
媽媽用尖銳的眼光打量著他，說(shuō)：“看來(lái)，你還是個(gè)人，還懂得還錢。既然如此，我把話說(shuō)開(kāi)了，以前你和我們家的恩怨，我就一筆勾銷。從今以后，我們家與你就互不相欠，從此，你與我們?cè)僖矝](méi)有半點(diǎn)關(guān)系，不送了！”話音剛落�！芭椤币宦暎T重重的關(guān)上了。
于勒傷感地往碼頭走去，一艘“冒險(xiǎn)號(hào)”船緩緩開(kāi)來(lái)，于勒帶著失落的心情離開(kāi)了這個(gè)傷心地。他靠在船的圍欄上。吹著迎面撲來(lái)的'海風(fēng)。回想起自己曾經(jīng)的沒(méi)出息。在默默的嘆息。他恍惚的神情引起了船長(zhǎng)的注意。
船長(zhǎng)驚訝地看著他，不禁脫口而出：“你是于勒先生嗎？”于勒猛地抬起頭�！澳阍趺粗�？”
“恩人啊，幾年了，我找你足足五年了，你不記得我了嗎？我就是當(dāng)年那個(gè)被你在一群惡霸手中救下的小伙子。”
“哦，我想起來(lái)了，那個(gè)小伙子原來(lái)就是你啊”
“你怎么會(huì)落魄到如此地步？”船長(zhǎng)不解的問(wèn)。
于勒把他由富有到窮困的情況一五一十地告訴了他。我當(dāng)時(shí)從商賺了點(diǎn)錢，后來(lái)，有一樁大生意被我的同行騙走了，同時(shí)害我培了高額違約金，一無(wú)所有，現(xiàn)在的我在哲爾賽島做苦工。船長(zhǎng)聽(tīng)聞后，替于勒打抱不平，并熱心邀請(qǐng)他來(lái)這里工作，給了他一個(gè)較高的職位。
于勒接受了船長(zhǎng)的邀請(qǐng)，但是他拒絕了那個(gè)高職位，選擇了從基層做起，他要證明自己的能力。船長(zhǎng)尊重了他的意愿。
由于于勒勤勤懇懇地工作，他得到了大家的認(rèn)可，也得到了船長(zhǎng)的賞識(shí)。日復(fù)一日，年復(fù)一年。于勒從一個(gè)無(wú)名水手蛻變到副船長(zhǎng)，這七年的時(shí)間，讓他更加成熟了。同時(shí)也讓于勒成為了比當(dāng)初還要富裕的商人。
再一次偶然的機(jī)會(huì)中，于勒的生意恰好就在法國(guó)。他回到了他久違的故鄉(xiāng)。他獨(dú)自一人走到街上，想起了當(dāng)年在法國(guó)的生活，不知不覺(jué)就來(lái)到了那條他熟悉的路口。
“賣報(bào)，賣報(bào)啦！”一個(gè)響亮的叫賣聲吸引了他。一個(gè)身著樸素，面容消瘦的小伙子出現(xiàn)在他眼前，小伙子停下腳步。目視了他晌久。
“小……小，小叔，是你嗎？”我是若瑟夫啊。小伙子激動(dòng)地說(shuō)。
于勒似乎恍然大悟，拍了拍他的肩頭，“孩子，是你啊。多年沒(méi)見(jiàn)，你長(zhǎng)大了。你怎么會(huì)在這里賣報(bào)？大哥大嫂還好嗎？”
說(shuō)到這，若瑟夫雙眼泛紅，哽咽了一下：“爸，爸媽在兩年前出了車禍，死了�！爆F(xiàn)在，我靠賣報(bào)紙來(lái)養(yǎng)活自己。說(shuō)著說(shuō)著。一道道淚痕滑過(guò)他那消瘦的臉頰。
于勒用他那雙溫暖的手擦拭了孩子的眼淚，撫摸他的頭，親切地說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在是個(gè)男子漢了，不能輕易掉淚。要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)事的，一切都會(huì)過(guò)去的。”以后你就跟著叔吧，叔會(huì)好好照顧你的，不會(huì)再讓你受苦了。小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭。內(nèi)疚地說(shuō)：“謝謝叔，我替我爸媽當(dāng)年對(duì)你造成的傷害跟你說(shuō)聲“對(duì)不起！希望你能夠原諒他們�！�
于勒笑笑說(shuō)：“那些都過(guò)去了，我不怪哥和嫂子。”于是，他牽著若瑟夫的手。逐漸消失在這人海中。從此兩人過(guò)上了安穩(wěn)幸福的生活！
續(xù)寫的作文 篇7
續(xù)寫一般要求：必須順著故事開(kāi)頭想下去，這是不可動(dòng)搖的。
一、在讀懂原文的基礎(chǔ)上，以原文的結(jié)局為起點(diǎn)，寫出故事情節(jié)的發(fā)展和變化。
二、展開(kāi)充分的想象與聯(lián)想，做到合情合理、真實(shí)生動(dòng)，作文指導(dǎo)《如何續(xù)寫作文》
三、續(xù)寫文章要在主要人物思想行為、性格特點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn)和風(fēng)格上與原文保持一致。
續(xù)寫分兩類：
1.片斷續(xù)寫：原文是一篇文章的開(kāi)頭，在此基礎(chǔ)上，續(xù)寫成一篇完整的文章。
2.全篇續(xù)寫：原文是一篇完整的文章，根據(jù)原文的體裁、中心、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面的具體情況，再續(xù)寫出一篇完整的文章來(lái)。
四、故事的主題必須是健康的，有意義的。續(xù)寫的內(nèi)容情節(jié)要有明確、集中的中心。構(gòu)想故事時(shí)，想象必須合理，情節(jié)必須連貫。續(xù)寫的步驟一般先確定中心，然后根據(jù)中心構(gòu)想故事情節(jié)，
注意：
l續(xù)寫文章，要注意下面幾點(diǎn)
�、�、根據(jù)題目給的材料要進(jìn)行合理的設(shè)想，選擇最佳的角度。
�、凇⒗m(xù)寫的內(nèi)容一定要切合題意，并與提供的材料融合，融為一體。寫作手法與語(yǔ)言要保持一致性，使整篇文章沒(méi)有做作的痕跡。
�、�、如果是某記課文或根據(jù)文中的有關(guān)情節(jié)進(jìn)行續(xù)寫，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要順著原文的思路開(kāi)展合乎情理的想象，才能體現(xiàn)“續(xù)”的特點(diǎn)。
2怎樣才能做好續(xù)寫作文
(1)要認(rèn)真閱讀提供的情節(jié)
不管是提供情節(jié)的續(xù)寫，還是續(xù)編課文的故事，我們都要認(rèn)真閱讀原文，深刻地理解作者的本來(lái)意圖。續(xù)寫主要是靠自己的想象寫成的，但是我們的想象必須在原情節(jié)的基礎(chǔ)上想象，要順著原作的思路想下去。如“意想不到的事發(fā)生了??”這“意想不到”四個(gè)字非常重要。比如小朋友在早晨穿著一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，到了學(xué)校里，同學(xué)們看到了很羨慕，自己上課特別的認(rèn)真，做作業(yè)特別的小心，心情十分的愉快，這些都是意想之中的事，是順理成章的、要寫“意想不到”的事，就不能寫這些內(nèi)容。否則就不符合原作的思路。
(2)要確定好文章的中心
續(xù)寫、續(xù)編的故事，已成為單獨(dú)的一篇文章，必須有個(gè)中心明確地表達(dá)自己的一個(gè)觀點(diǎn)。如新襯衫被弄臟、撕破了，該怎么辦?線寫后的作文，要有一個(gè)正確的處理辦法，這就是觀點(diǎn)。再如續(xù)編《窮人》一課，桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孤兒后，生活會(huì)更艱難!她們夫婦兩個(gè)人怎么來(lái)養(yǎng)育這么多的孩子呢;今后的事情會(huì)發(fā)生多種多樣的變化，會(huì)有多種多樣的結(jié)局。這要先確定一個(gè)觀點(diǎn)，選擇一種結(jié)局。而且我們選擇的結(jié)局必須和原作者的觀點(diǎn)一致，要忠實(shí)于原作者。
(3)要抓住要點(diǎn)，考慮周到
看圖作文雖然也要想象，但是它只要把圖上提供的主要情節(jié)想得再具體一點(diǎn)。而續(xù)寫作文則不同，它不僅要想象事情發(fā)展的主要過(guò)程，而且要想象具體、周到，符合情理，沒(méi)有漏洞。這就要我們先想象幾個(gè)要點(diǎn)列好提綱，然后再細(xì)細(xì)思考。
(4)要反復(fù)推敲修改
續(xù)寫作文與寫自己親身經(jīng)歷的事情也不一樣。作文時(shí)不容易進(jìn)人情境，寫出來(lái)的話會(huì)很干癟，沒(méi)有感情。因此寫好之后一定要反復(fù)推敲，仔細(xì)修改，不僅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之間的.過(guò)渡，句子間的銜接，還要注意文章的感情。
佳作賞析：
半夜，只見(jiàn)一個(gè)秤砣由相同的方向從空中襲來(lái)，上面還綁著一節(jié)支離破碎的麻繩，“梆”地一聲在不遠(yuǎn)處墜地。“這是哪個(gè)沒(méi)社會(huì)公德的家伙!”工人暗罵。他一腳把那可憐的的秤砣踢開(kāi)，埋下頭繼續(xù)鉚另一個(gè)鉚釘。
“嘭，乒乒??”小汽車壞了，房子也塌了。不過(guò)，沒(méi)有意料之中的爭(zhēng)吵聲，人們一個(gè)個(gè)抬頭看著天上不斷掉下來(lái)的箱子，愣了。
等到反應(yīng)過(guò)來(lái)，大家驚叫聲連成一片，車主紛紛棄車逃亡。有些人躲不過(guò)厄運(yùn)，當(dāng)場(chǎng)被砸死，也有的人少了胳膊，斷了條腿。當(dāng)然，還有部分人是被嚇?biāo)赖囊恍┤藙t以為是發(fā)生了靈異事件，正在求佛主保佑呢!應(yīng)有盡有??
終于，天上不再掉箱子了。不過(guò)，別想它就這么結(jié)束。正在人們哭喊著死去的親人的時(shí)候，天上又掉東西了。這一次是一些紙。
人們狐疑地拾起一看。于是，有的人看到了自己未婚妻的日記;有人看到自己女朋友同別人的親密合照;警察撿到了一些犯罪證據(jù);國(guó)家元首看到外國(guó)的機(jī)密文件;犯罪分子拾到假鈔??當(dāng)天上不再掉紙的時(shí)候，動(dòng)物，浪人的尸體掉下來(lái)了，雨水也不再是雨水，而是發(fā)著惡臭的工業(yè)污水??
頓時(shí)，一些人崩潰了，瘋子滿地跑，尸痕遍野，血流成河，觸目驚心。
如果你細(xì)心一點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)，在那踩爛的木板里，有一塊寫著“填洞公司”的牌匾。
自食其果的人類不值得同情，值得同情的是被人類破壞的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。
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