三年級的作文10篇(合集)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我有一個汽車夢：發(fā)明一種環(huán)保汽車。這個期盼在看到街上來來往往的汽車、呼吸著混濁的空氣時最強烈。
也許我和我的團隊要苦心研究2年或者20年，才能終于發(fā)明這種環(huán)保汽車，可我樂意。
這種車看起來和普通的汽車沒有什么兩樣，走近你才會發(fā)現它沒有排氣管，但是在車尾有像蜂巢狀的小孔。汽車尾氣通過在車內的一根管道一直通到汽車里的一個翡翠色可伸縮大箱子里。尾氣先進入大箱子里的一個雪白小盒子，盒子里會噴出細滑的消毒粉，消毒過后的尾氣經過一道可反復使用的過濾紙后到達第二個小盒子，這個天藍色小盒子也噴出勻細的消毒粉，再次消毒的尾氣又經過一層過濾紙來到了第三個小盒子，這個草綠盒子里充滿了中藥粉末，四壁散發(fā)出濃郁的一種煮中藥味。經過三次消毒后的尾氣，要經過最后一道過濾紙，來到七彩香水盒，尾氣立刻變成了無毒害的香氣，濃而不烈的香氣從汽車后部的小孔散發(fā)到車外，主人喜歡什么香型就可以調制什么香型。一連串的消毒凈化過程就完成了。
其實世界上，早就有了環(huán)保車，例如電動車、太陽能車，但成本高價格貴，沒有幾個人能買得起，更沒有幾個人愿意買，達不到環(huán)保的`目的。而我想要發(fā)明的環(huán)保汽車，汽車公司只需要花幾千元改造一下，這樣的一輛車也就比一般的汽車貴不了多少。如果家里已經有了一般的汽車，也可以讓汽車公司上門改裝，使它變成環(huán)保汽車，也不用花太多的錢，這樣普通人家都可以接受。
我想如果大家都開我發(fā)明的這種車，天空將不再昏昏沉沉，而是賞心悅目的藍天白云，芬芳的汽車尾氣人們將不再難以忍受，這樣的香氣飄飄的城市有誰不喜歡呢，人們都會感到神清氣爽。
我想我以后不僅要發(fā)明環(huán)保汽車，實現我這綠色的夢，還要發(fā)明更多更好的東西，對人有利的東西，讓我們生活的世界更美好。
三年級的作文 篇2
我做了一個奇怪的夢。我夢見我變成了一位農民，雖然我們家一畝地也沒有，但我可以變魔術，想變什么變什么。那里的人們不亂砍濫伐，沒有人破壞環(huán)境，空氣也很好。夜晚，我躺在草地上看夜空的星星，星空真美，那種感覺好極了。
早晨起來，湛藍的天空出現在我得眼前，還有朵朵白云，飄呀飄，這種景象不禁讓我愣著了，原來世界上還有這么干凈，美麗得的景象��！可是好景不長，隨著許多人的隨地吐痰，孩子們任意大小便，隨意亂丟棄的垃圾。小河開始哭泣，因為它越來越臟，慢慢地發(fā)黑變臭，河邊的大樹，小草因為這河水，慢慢地枯死了。
看著環(huán)境的每況愈下，人們覺悟了，自發(fā)的組織起來，清理河道，擯棄了日常生活中破壞環(huán)境的壞毛病。我也加入清理河道的大軍，大人們變出一張張網，來過濾水中的`垃圾，我也拿了一張小網，一點一點把小河里的垃圾清理出來。一不小心，我被小河里的一顆釘子扎破了腳，疼得我“哇哇”大叫。這是有位叔叔出來幫我包扎傷口，只見他先變出消毒藥水，然后又變出紗布，傷口包扎好了，我得腳也不疼了，我感激得連聲道謝。
清理好河道，人們又一起變出掃把，所有的人一起清掃我們每天走的街道，樓道。人多力量大，不一會就請掃完了，地球又變干凈了！
人們一起歡呼起來，我也高興得亂蹦亂跳。突然我聽見媽媽在喊我，當我睜開眼睛那一刻，我才知道剛才我是在做夢，但我真心希望我的夢想成真，讓我大家一起來愛護我們每天生活的地球，我們的家！
鄭州市金水區(qū)經三路小學三一班孫明月輔導老師蔣雁
三年級的作文 篇3
你們都有什么本領呢？今天我來講講我的本領一一一游泳。
我喜歡游泳，因為它提高了我的水性，增加了我生存的本領。以前聽朋友說游泳對身體好，還很簡單，于是我開始想學游泳。但是游泳真的很好學嗎?其實，它學起來并不容易，首先你得在岸做熱身，并不斷重復的練習老師教的各種動作，等到動作熟練了才能下水去適應，并熟悉水性。雖然我覺得自己學得還可以，但跟老師的`要求比起來，還有很大的差距。學習時也有一些小誤差，比如動作太慢。當時我有點灰心，不知道什么時候能達到老師的要求，教練知道了我的想法后，找我談話并給我鼓勵，我也不知道什么時候，練著練著，有一天就把問題都解決了，到最后我可以不用帶任何漂浮物就能如魚得水的游起來了，而且越來越好。
短短的學習結束了，教練組織我明來了一場比賽，我竟然游得了第一名，我開心極了，也更加喜歡上了游泳。
三年級的作文 篇4
那個特別的眼神，讓人深思，讓我久久不能忘懷。
記得那是一節(jié)數學課“丁零零，丁零零”，鈴聲響了，原來熱鬧非凡的校園又變成了書聲朗朗的校園。開始上課了，蘇老師提問了一位同學，那同學答非所問，一聽就知道他是開小差了。一瞬間，蘇老師那張溫和的臉由晴轉陰，仿佛布滿了烏云。她眼睛睜得大大的，直逼這位同學的'臉，我們仿佛能感受到蘇老師眼里的熊熊烈火，在向他撲去。同學們開始害怕，緊張起來了，因為蘇老師平時很溫柔，從未出現過這么恐怖的眼神。蘇老師沉默了幾秒，深呼吸了幾下，語重心長的說：“你們班這次考試退步了，是因為沒有好好聽課。課堂40分鐘很重要，不認真聽，很多知識就不懂啦�！焙髞硖K老師還提醒我們班總是玩手機不做作業(yè)的同學，要戒掉這種習慣，否則后果不堪設想。
下課后，蘇老師那嚴肅的眼神還時常出現在我的腦海。我好好的反思了一下：對呀，我們馬上就要升五年級了。不好好聽講的話，成績就會一直下降，不會的知識就會像滾雪球一樣越滾越大，最終把自己壓得喘不過氣來。
蘇老師嚴肅的神情讓我明白了，批評也是一種愛，這種愛能幫你改正錯誤，這種愛能讓你受益匪淺。
三年級的作文 篇5
“冒失鬼，小心點，別撕破我的書！”“哈哈！胖胖豬的屁股好好笑！”“曾糊涂真的很糊涂！”最近班上的氣氛很熱絡，原來大家都搶著看可白阿姨的書。
學校為了推廣閱讀活動，特別舉辦了“與作家有約”的`活動，邀請可白阿姨來和我們座談。為了參加這個活動，我特地做了卡片要送給可白阿姨，也看了五本她寫的書。我最喜歡的書是《臭皮匠哈啦啦》，因為書里不但教我們遇到事情該怎么解決，還很好笑呢！讀了這些書，讓我更加期待與可白阿姨的約會。
在會場看到可白阿姨，她給我的印象是很開心、活潑的感覺。可白阿姨跟我們說了一些有關于她小時候的事，她說：“我爸爸常叫我和哥哥寫作文，什么假日都要寫。”讓我覺得很好笑。同學還會問了一些問題，有的問：“您總共寫了幾本書？”有的問：“你最喜歡哪一本作品？”可白阿姨熱情又大方的回應每個問題。
活動結束時，我們留在會場跟可白阿姨合照、送卡片和索取簽名，可白阿姨很親切的回應我們的要求，而且她的反應是很開心的哦！
參加完這次的“與作家有約”活動，我覺得很興奮！我最喜歡可白阿姨小時候的故事。她說，小時候就要開始努力，才能完成自己的夢想�？砂装⒁痰脑捨視肋h記住，我打算努力閱讀，充實知識，來回應這次的活動。
三年級的作文 篇6
紅燒魚是我最愛吃的，每次聽到媽媽說燒魚吃，我總是高興的一蹦三尺高。
雖然我不會燒魚，但是我可以為媽媽洗魚。買回家的魚雖然是殺好、撿好的了，但總是不太干凈，還需要再加工下弄干凈些。我先用刮鱗器再仔仔細細地把魚鱗刮干凈，接著把魚肚里的臟東西掏干凈，特別是那魚肚里一層黑黑的.薄衣媽媽說也得洗干凈。一上手就是一股腥臭味，好惡心，但是一想到有好吃的紅燒魚，我還是很樂意。
魚洗干凈了，開始燒魚了，但是在燒魚之前，媽媽總是用刀在魚肚上打幾個“x”，我問媽媽為什么？她說：“這樣魚味容易滲進去，魚會更美味�！蔽衣牶笏贫嵌攸c了點頭。
開始燒魚了，媽媽點上火，等到鍋燒干了，放入適量的油、姜，大約兩三分鐘，油冒出了清煙。油鍋熱后，魚就可以下鍋了。只見媽媽一手拿著鍋鏟，一手拎著魚，將魚頭順著鍋沿利索地一脫手，“哧溜”一下，魚就乖乖地滑入了鍋底�！班枥锱纠玻枥锱纠病卞伬镱D時炸開了花。嚇得我趕忙躲到了媽媽的身后，而媽媽卻毫不手忙腳亂地用鍋鏟把魚再調整了一下位子。
魚可千萬不能粘鍋哦！否則做出的魚既不美觀又不好吃。煎了一會，媽媽熟練地用鍋鏟把魚翻了個身。翻過身的魚全身金黃金黃的，就像披上了一件金燦燦的外衣。等兩面都煎好后，倒入適當的料酒、鹽、紅糖和醬油，最后再倒入少量的水，這時只見鍋里“滋滋滋……”地吐著黑泡泡。蓋好鍋蓋燒一會兒，等水燒干了，撒上蔥花，一盆美味紅燒魚就出鍋了。
剛燒完的魚，它的形狀和神態(tài)仍是不變的，它的眼睛還是睜地大大的，好像死不瞑目似的。魚身上姜是黃的，蔥是綠的，看上去就像一朵朵花一樣。如果你聞到那撲鼻而來的香味，一定會令你垂涎三尺。
三年級的作文 篇7
今天，老師說她手上有“眼睛”！我可不相信，手上是不可能有眼睛的。難道老師是妖魔鬼怪嗎？難道老師是在手上畫了一只眼睛嗎？難道神仙給了她一只眼睛嗎？
為了證明手上有“眼睛”我們決定拿一樣東西放在別人手上，也就是做一個小小的實驗。我轉過身去，這時我非常緊張而且害怕。心想，只要不是活的東西就好。同桌放了一個東西在我的手上，我摸了摸它，感覺好冷��！就像冰塊一樣，是六角形的兩邊是平的，我戳了戳感覺綿綿的滑滑的，就像棉花一樣。原來是粉筆，我手上真的'有眼睛呀！
為了找到手上的“眼睛”在哪里，我們再一次做了實驗。我再次閉上了眼睛，做出那連貫的動作，但是這一次同桌把我的手指抓住了，我緊張極了使勁的掙扎。她放了一個東西在我的掌心，它很冷，想冰塊很輕，像棉花。沒有其他任何感覺，這時我非常著急，她終于放開了我的手指，我摸了摸，它是長方形的，很光滑，像摸在地板上的感覺。原來了是餐巾紙，實驗證明手上的眼睛在手指上��！
其實手也可以做很多事情，大家要好好分配手的功能哦。
三年級的作文 篇8
我有一個可愛的粉色的手表。
他是一個小瓢蟲形狀的，它有一對好玩的觸角，有一張半圓形的'臉，臉上有一雙白中帶黑的眼睛，下面是一個圓圓的大肚子，肚子中間是表，表的左上、右上、左下、右下方向分別是四個橢圓形，它是 用爬爬圈啪的一聲帶上去的。
這塊手表對我有很大的幫助，比如：我可以時時刻刻知道幾點，可以合理的安排時間，可以看寫了多長時候作業(yè)，上課不會遲到，知道時間的寶貴。
��！我的手表又美觀，又可以帶來好處！我真喜歡我的手表啊！
三年級的作文 篇9
我們生活在一個科技，網絡急速發(fā)展的時代�！叭斯ぶ悄堋币讶豢梢粤腥肽甓雀哳l詞匯的行列中。每當這樣的字眼出現在報紙的頭版，似乎總能引起極大的關注與轟動，不僅是因為人們迫不及待地想要一睹這科技最新的風采，更是因為它驚人的自主深度學習能力下是一種與人類截然不同的思考方式————不帶任何感情色彩。
人類與人工智能的思考方式，由此成為一個熱門議題。在我看來，我更偏向于前者。
思考是一種體驗的證明，有哲人說過：“我思，故我在”。而讀書正是思考的一種有效途徑。王國維有“治學三境界”一曰望文生義；二曰深入理解；三曰舉一反三。而后兩重往往是建立在思考的基層上。對書的思考抓住你腦中一閃而過的**的最好辦法。當你反復咀嚼*口意味，思緒也愈發(fā)清晰，而此時的思考將會成為長久的'記憶。不僅讀書，我想任何事情都應以思考作結束。方能凸顯體驗的意義與成效。
思考是一次感情的進發(fā)。一件新聞事件的發(fā)生往往伴隨諸多的聲音。如果其中也有你的，便能理解。在思考中，我們建立屬于自己的價值觀。我們體會由內心深處發(fā)出的贊嘆，同情，憤慨等情感。也許并不全面也微不足道，但這些獨一無二的感情是我們的思考更溫暖、更具人情味。
思考是一個想象的源泉，當疑問豁然開朗時，我們或許會進入思考的更高境界。會在開放式的結局后用思考填補作者留下的無窮無盡的想象空間，描繪出自己眼中的故事，這便是想象的樂趣所在。所以文章最后的那一處留白總是精妙所在。
人與動物，現在或許還要加上人工智能了，最大的區(qū)別在于其思考。充滿感情，帶有道德判斷的思考。正如庫克所說：“人工智能學不會人類的思考，但人類能像人工智能一樣。人類的思考是多么寶貴的工具，多么有力的武器啊！然而越來越多的人們主動放棄這一獨有的能力。幼時，我們思考是為建立起價值觀，而長大成人之后，我們留給思考的時間卻是越來越少，當然可以說是不斷加快的生活節(jié)奏，和更重的壓力，如同一個個包袱壓到我們的肩膀是。最終不堪重負。只得丟棄手中原有的東西。其中就有那最沉重的一個——思考。我不認為這就是全部的原因，更多的其實是主觀上的放棄。
或許是我們養(yǎng)成的慣性思維，使思考變得麻木，或許是曾經自己思考的結果得不到認同和鼓勵，使思考變得困難重重；又或許是更愿讓大腦得到一份休憩，使思考變得遙遠……不論何種原因，這都是件多么讓人惋惜的事啊。
思考的力量是強大的，是可以成為前進路上的一盞指路明燈；那一抹光亮足可以驅散心中的困惑，疑慮；那一抹光亮足可以引領我們走向更加廣闊的彼岸；那一抹光亮足可以成為不可或缺的生命之光。所以從今天開始，重拾思考吧，讓那一道光照進來。
三年級的作文 篇10
小時候吃媽媽做香甜的飯菜是幸福，漆黑的夜晚爸爸的懷抱是幸福，過新年穿上新衣是幸福，放學路上拉著小朋友的手是幸福，兒時的幸�？偸悄菢雍唵�。
如今已是而立之年，要學會一個人去面對生活中發(fā)生的一切，有辛酸、有恐懼、有快樂、有悲傷、也有瞬間的小幸福，那諸多的感知都是生活給予我的禮物，或失落或驚喜，不管是什么都會帶著一顆感恩的心去迎接生命給予我的一切。
清晨起床的一杯溫水、雨后的第一縷陽光、傍晚時分的美麗夕陽，都是生活中的小幸福，我一直都認為自己是一個幸運的人，就好像上天給我特殊眷顧一樣，每一次困難將至總是會有幸運之神降臨，瞬間融化了所有困難的薄冰，我想我應該比別人更努力，更向上，因為我有幸運女神的眷顧，我是一個感恩的人，我感謝生我、養(yǎng)我的爸爸、媽媽，感謝陪我度過學生時代的老師和同學，感謝每一個給我?guī)椭娜�，感謝所有給我挫折的人，是你們讓我學會了堅強，讓我學會勇敢的'面對所有，感謝生命給我的每一個美好的瞬間，它讓我覺得我生活在這樣的一個五彩繽紛的世界是多么幸福的一件事啊，感謝有你、感謝有你們一路的相隨，一路陪伴，讓我不再孤單，不在害怕，給我勇氣一直一直向前邁進。
我的小幸福，我會好好珍惜、好好珍藏，謝謝時光帶給我的所有禮物，我很喜歡，我很幸福。
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