陽光作文（優(yōu)選）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的陽光作文3篇，希望對大家有所幫助。

陽光作文 篇1

　　花開了一季又一季，雨落了一場又一場。三年時光如剪裁一段昨日芳華，摘錄在浸染回憶的校園。

　　波光粼粼的運河邊、深深小院三層里，回憶起初入校園的那時，一切都那么令人回味。我相信這是命運的安排，我們成了“陽光”這所中學(xué)的第一批學(xué)子。她很小、也很舊，可是小得有韻味兒，舊得古樸。初中有一半在這靜謐之處度過。不乏有人懷疑過、有人抱怨，也有人無所謂�？蔁o論怎樣，她是我青春的校園。瑯瑯書聲飄出窗外，斑駁光影投入窗內(nèi)。滿園笑語，一院書香。翻轉(zhuǎn)跳躍的畫面劃過，無不是校園內(nèi)的點點滴滴。即使時光更迭，校園也換了風(fēng)景，不變的是一顆“陽光”心！

　　若要說校園最美的風(fēng)景，不僅是師生進(jìn)步的喜悅，也不僅是共同拼搏的身姿，更有恩師一幕幕敬業(yè)、勤業(yè)的背影。他們是那樣的平凡，沒有什么突出事跡，然而他們有不辱使命的責(zé)任感、熱忱溫暖的心，為我們播撒一路陽光，微笑的鼓勵，抑或偶爾憤怒的.呵斥，都給了我們自信與感動。即使遇到個別不懂事、不明理的學(xué)生，但他們有足夠的耐心，循循誘導(dǎo)。我或許很使老師頭疼，但我從未因無知而怪過他們，還請不要誤會我的微笑是無所謂，那是無聲的接受與感謝。并不是所有人都能明白老師的苦心，但終有一天會在大家的心里釀成酒，芬香了年華。師恩是春風(fēng)化雨，百花難報滋潤之情；師恩是星辰璀璨，指引迷航之舟；師恩是窗透初曉，開辟一條陽光大道！

　　折花時已過，舊顏不復(fù)存。望著大家都逐漸褪去青澀的模樣，不免感懷，時光竟是這般匆匆，即將揮手告別。油然生出一種眷戀，無以替代的存在，載我遠(yuǎn)航的母校。新的起點在雨季落幕中，送我離去母校，將永遠(yuǎn)定格在記憶深處。笑也罷，哭也好，所有的歡樂和傷心，都收藏在這一小小的天地里。青春從此起航，卻忽然忘了那是怎樣一個開始。所有的臉龐上的笑容都隱沒在夏日云嵐，雖然極淺極淡，卻感覺得到溫度，陽光般炙熱。

　　母校是透過我雨季的陽光，折射出七彩斑斕，有苦也有累。我所珍視的、我該感謝的、我曾忘卻的，千言萬語只化一句話：謝謝相伴！

陽光作文 篇2

　　如果說母親是生命中最溫暖的依偎，那么我想說我的父親也是溫暖的源泉。爸爸為我曬被的那一幕，總是讓我難忘。

　　那年冬天，特別寒冷，微弱的小風(fēng)都會刺骨。

　　清晨，一抹陽光透過窗戶灑進(jìn)屋里，父親走出門，臉向上一仰，兩眼微瞇，表現(xiàn)得似乎陽光很毒一般：“好天啊！真是舒服啊。妮子，起來吧！”我早已敏捷地爬起來，收拾好書包，便早飯也不吃地去同學(xué)家寫作業(yè)了。父親“哎”了一聲想叫我，可我早已一遛煙兒不見了。

　　中午，我哼著小曲回到家時，涼繩上已經(jīng)平搭了兩床被子——都是我的.。走到屋里，對父親說了聲：“我回來了！怎么光曬我的被子？”父親只是毫不在意地說了聲：“我又不怕冷，你怕冷�！�

　　下午，陽光偏西，不知什么時候被子早已挪到新的陽光下，再次和陽光親吻。

　　兩床寬大的被子被一團溫暖籠罩開來，讓人有種無法拒絕的青睞。

　　黃昏，我再次回到家中，涼繩上已空蕩蕩，被子已被乖乖地降服在我的床上。

　　深夜，我躺在被窩里，聞到了陽光溫暖的氣息，聞到了父親那濃濃的溫暖，這種溫暖讓人無法言語。我舒適地享受著，一會兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　半夜口渴，到外屋來喝水。我聽到了父親夢中不平緩的喘息，時而帶幾聲鼾聲。打開燈，父親蜷著身子縮在棉被里，被子裹得緊緊的。我心里涌動著父親白天的話——“我又不怕冷，你怕冷�！�

　　我輕輕拿走父親上層的棉被，將白天曬好的棉被蓋在父親身上，在其兩側(cè)掖了掖，便關(guān)上燈回屋了。

　　換過來的棉被雖然很涼，但我的心卻被暖得發(fā)燙。

　　從那以后，我每天都等父親走后偷偷曬上被子，在父親回來以前給他鋪好，我只是想把父親給我的溫暖加倍回贈給他。

　　今后的夜晚，夜里不再聽到父親急促的鼾聲。夜靜了，我的心也靜了。我相信父親會在暖海中遨游。

　　父親，今后的日子也讓我給您帶去溫暖，由我給您“曬被”！

陽光作文 篇3

　　一縷，二縷，三縷……陽光為什么數(shù)不清？沒有關(guān)系，至少，我在懵懵懂懂的陰霾中會看到一道特別亮的陽光，就像我與爺爺之間的那件使我記憶猶新的事。

　　那大概是在我很小的時候，我已記不清是幾歲了，但我清楚地記得那時的我最愛玩的，是爺爺?shù)念^屑，沒錯，爺爺?shù)念^屑。

　　很多時候我都是在爺爺坐定后開始“動手”的。比如，當(dāng)爺爺理菜時。爺爺每天早上都要去賣貨，所以他每天傍晚都會很安穩(wěn)地坐在凳子上理菜。每當(dāng)他坐定后我便開始動手。爺爺快奔七十了，他的兩鬢已花白，頭發(fā)中最醒目的是他頭頂?shù)?那一塊桃形的黑發(fā)。每當(dāng)我覺著無聊，他的頭屑就無法生存，因為我會在他頭上抓來撓去，吹拉彈唱，爺爺也總不說什么，只是笑笑而已。

　　可是有一天風(fēng)云突變。同樣是爺爺坐定了在讀書，同樣是我無聊著，同樣是我與爺爺?shù)念^屑“交手”，但我為什么總覺著哪里不對勁呢？

　　爺爺還是在讀書，當(dāng)看到爺爺頭發(fā)中有許多細(xì)小的、白花花的頭屑時，我的眼前便猛然一亮，原本無聊的我立刻便把“無聊”這一詞拋到了九霄云外。我躡手躡腳地向爺爺?shù)念^發(fā)“進(jìn)發(fā)”，隨即我把爺爺?shù)哪骋淮轭^發(fā)向旁邊靠攏，用手在這間隙中撓啊撓，看著這些白花花的東西都被我從爺爺?shù)念^皮上抓開，我用力一吹，它們便“隨風(fēng)飄蕩”，我便望著它們“漸行漸遠(yuǎn)”。當(dāng)我凱旋而歸，打算回去洗手時，爺爺叫住了我，說；“孫女啊，你不可以在我頭上撓來撓去的，俗話‘敬人者，人恒敬之’說的也差不多是這個道理。況且我是長輩，你是小輩。你得好好記住嘍！”爺爺笑著說完。年幼的我似懂非懂地點了點頭。

　　隨著年齡的增長，我對爺爺那些話的理解也愈加深刻。如今，那些話仍鐫刻在我心中，時刻提醒著我“敬人”。

　　是的，爺爺就像我心中的那一道分外明亮的陽光，讓我更好地懂得了家人的愛，懂得了要尊重長輩，懂得了“敬人者，人恒敬之”。

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