最美時(shí)光作文常用[4篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的最美時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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最美時(shí)光作文 篇1
時(shí)光讓人變得蒼老丑陋，軟弱無(wú)力。于是他們痛恨時(shí)光，恨時(shí)光帶走青春的容顏，充沛的精力。當(dāng)然，還有摯愛(ài)的親人。他們說(shuō)，時(shí)光，是最丑陋的東西。可我堅(jiān)信，時(shí)間萬(wàn)物，只有時(shí)光最美麗。
時(shí)光最美麗，是因?yàn)樗钫鎸?shí)。無(wú)論什么都騙不過(guò)時(shí)光的眼睛，蒼老的女士妄圖用昂貴的化妝品留住美麗，可再怎么裝扮，皺紋依舊爬上臉龐，歲月逝了，容顏改了。掩不掉，掩不掉的是虛假。
時(shí)光最美麗，是因?yàn)樗罟�。時(shí)光對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣多的，每個(gè)人都有同等的童年、青年以及壯年時(shí)光，有錢(qián)人也無(wú)法保住茍延殘喘的生命，再多的錢(qián)財(cái)也妄想得到時(shí)光多一份的禮物。買(mǎi)不來(lái)，買(mǎi)不來(lái)的`是差距。
時(shí)光最美麗，因?yàn)樗钌屏肌Ｋo了我們展示自己的舞臺(tái)。你可以活出自己的風(fēng)采，讓別人看到你的美麗。寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年又一年，它帶給我們不同的美景，不同的驚喜。看不穿，看不穿的是規(guī)律。
時(shí)光最美麗，因?yàn)樗铑Ｖ�。古今中外那里多技藝，時(shí)光只取其精華，棄其糟粕。時(shí)光充滿(mǎn)了閱歷，它所求的是經(jīng)得起打磨與考驗(yàn)的事物。如淘金一般，慢慢選，細(xì)細(xì)篩，它給予了我們無(wú)數(shù)的瑰寶。
留不住，留不住的是浮華。時(shí)光如一位永生的老人，是仁者，是智者。時(shí)光的美不在于外表，而在于內(nèi)涵，在于它賦予我們的東西。請(qǐng)別怪罪它的無(wú)情，記住他給過(guò)你精彩人生和光輝歲月。時(shí)光，沒(méi)有什么比它更美麗!
最美時(shí)光作文 篇2
在我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽一直接送我上下學(xué)。每天晚上，媽媽總會(huì)在那盞燈下等我，和我一起回家。
那時(shí)候，媽媽長(zhǎng)得很漂亮，愛(ài)穿白色的裙子，每當(dāng)我放了學(xué)，沖出校園時(shí)，媽媽總會(huì)抱起我，高高地將我舉起，路邊的街燈亮了，溫柔的光照耀著我們倆，那時(shí)，就是我最美好的時(shí)光。
在回家的路上，媽媽騎著自行車(chē)馱著我，邊騎還邊跟我說(shuō)：“今天在學(xué)校開(kāi)心嗎？”“今天又和那個(gè)小朋友玩兒了？”她總是很溫柔地問(wèn)我。就這樣，我們每天伴著路燈回家。
長(zhǎng)大了，由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，媽媽仍每天接送我上下學(xué)。記憶中，媽媽一直都在路燈下，張望著，張望著。不知不覺(jué)，他喜歡穿紫色的裙子，每當(dāng)我放了學(xué)，媽媽總會(huì)拉著我的小手一起回家。在路燈的`照耀下，歲月在媽媽的臉上做了標(biāo)記——皺紋。那時(shí)，就是我最美好的時(shí)光
我上六年級(jí)了，媽媽仍在路燈下等我。她仍張望著，張望著，他已等了我六年，可路燈下的媽媽仍是那么美。
現(xiàn)在，我已將成為了一名初中生。每天早出晚歸的我看到媽媽的次數(shù)越來(lái)越少，甚至還沒(méi)有看到星星的次數(shù)多，但他依然在路燈下等我。
第一天開(kāi)學(xué)，還是在路燈下，我看見(jiàn)了媽媽的身影，心中受到了震撼。那盞路燈的光仍灑在她的頭上，拉長(zhǎng)她的影子。她的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，卻也看到了媽媽臉上的痕跡。那天，媽媽穿著黑裙子，裙擺不時(shí)晃動(dòng)。
媽媽的年齡隨著時(shí)光再長(zhǎng)，那盞路燈越來(lái)越暗，可那個(gè)等我的人越來(lái)越美。
最美時(shí)光作文 篇3
“我們?cè)谛凶�，時(shí)光也在行走”，驀然回首，那熟悉的身影我腦海中愈加清晰，那時(shí)，應(yīng)該就是我最美好的時(shí)光吧。
四年級(jí)但我們?cè)诿髅牡奈绾罅⑾铝艘粋�(gè)約定：我們之間，無(wú)論發(fā)生了什么，只要有需要幫助的，一定不拋棄不放棄。
我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了，我最好的朋友hsq報(bào)了實(shí)心球的體育項(xiàng)目，可是作為文靜的'女孩，她的力氣并不大，也并不會(huì)扔實(shí)心球的技巧。特來(lái)詢(xún)問(wèn)了我�！瓣P(guān)關(guān)，馬上就要運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我報(bào)了實(shí)心球，可不會(huì)，怎么辦�。 彼辜钡恼f(shuō)：“要不你教我好不好？我想都沒(méi)想就答應(yīng)了：“好啊，現(xiàn)在正好是午休，我們現(xiàn)在就出去練吧。”“好啊”
站在操場(chǎng)上，我們都嚴(yán)肅了起來(lái)，我學(xué)著老師的動(dòng)作，托住了她的腰，“動(dòng)作要穩(wěn)，扔的時(shí)候后腳蹬地，腰部向前帶動(dòng)手臂，甩出球。記住了雙腳不能離地。我?guī)湍阃兄�，往后仰吧，不�?huì)摔倒的，一定要有爆發(fā)力哦�！彼碜颖M量向后傾斜，手中拿著的實(shí)心球也慢慢往下垂，手臂拉得筆直，頭往后仰，雙手緊緊扣住了實(shí)心球。當(dāng)成一個(gè)弧的身體，似乎是在蓄力，等待著我的一聲令下，這繃到極限的弓就會(huì)發(fā)出驚人的爆發(fā)力。但緊閉的雙眼透露了她的緊張，“扔，沒(méi)事，你不用緊張其實(shí)體育項(xiàng)目也沒(méi)有那么難的，看！你扔的多遠(yuǎn)，你之前可能就是沒(méi)有掌握技巧而已，并不是你力氣不夠，不用害怕的，就是個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛，放松點(diǎn)啦！”我一臉認(rèn)真的說(shuō)：“你放心好了，我會(huì)去給你加油的，按我說(shuō)的做，你比賽的時(shí)候一定不會(huì)差的，你看你這次扔的就很遠(yuǎn)呢，不用害怕運(yùn)動(dòng)會(huì)，只是給你提供一個(gè)運(yùn)動(dòng)平臺(tái)，再說(shuō)了，難不成你扔的不遠(yuǎn)，我們還會(huì)打你罵你不成，你就放寬心吧，隨便扔。”
中午高掛的艷陽(yáng)下一對(duì)嬉鬧的少女，碧綠的草地上一雙交織的剪影，相互幫助中無(wú)間的話語(yǔ)，白云見(jiàn)證了我們最美的時(shí)光
最美時(shí)光作文 篇4
90后的孩子們，正擁有著人生中最為美麗的一段時(shí)光，那叫做青春。
就如同一團(tuán)濃洌的霧，包裹著我們?cè)谔炜罩酗w翔。雖然前途未知充滿(mǎn)迷茫，但我們內(nèi)心那勇氣的力量早已化作一雙有力的翅膀，承載著我們穿梭與白云之間，翱翔于藍(lán)天之上，揮揮手告別了童年，去追尋那叫做青春的曙光，發(fā)掘我們心中的夢(mèng)想。
“春天的花開(kāi)以及冬天的落陽(yáng)，憂(yōu)郁的青春年少的我曾經(jīng)無(wú)知的這么想;風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里年年的流轉(zhuǎn);風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng);流水他帶走光陰的故事改變了一個(gè)人;就在那多愁善感初次等待的青春”每次聽(tīng)羅大佑的這首《光陰的'故事》心中總是會(huì)不由自主地升起一股莫名的傷，沉浸在這憂(yōu)郁的曲調(diào)，喃喃重疊的詩(shī)句和淡雅輕易的情愫中我在淡淡的愁遇上中失去了什么，又改變了什么。淡淡的憂(yōu)傷也不知什么時(shí)候就悄悄地在心底留下了紋理，讓淚潸然。于是那淡淡的憂(yōu)傷便在我們青春的底色上靜靜的流淌著，為我們的青春鋪就上那一層最質(zhì)樸，也最輕柔的色彩，觸碰著心底最柔軟的角落。
光陰里蘊(yùn)藏著故事，蘊(yùn)藏著我們年輕的心，在無(wú)休止流轉(zhuǎn)的流水里，我們的青春就這樣來(lái)了。盡管倉(cāng)促，卻承載著美好，還有心中那份對(duì)未來(lái)真切地憧憬。
當(dāng)金色的太陽(yáng)沖破黑暗的重重封鎖帶著滿(mǎn)心的朝氣躍然于空時(shí)，心靈也止不住地顫動(dòng)。于是，一個(gè)背著書(shū)包的身影便迎著旭日的金色光環(huán)，在和煦的風(fēng)的些許吹拂下在寬闊的土場(chǎng)上奔跑，仿佛沖破了所有阻礙，沒(méi)有任何羈絆，
午后，我走向無(wú)人的操場(chǎng)。只身一人，籠罩在溫暖的陽(yáng)光下，倍感舒適與寧?kù)o。此刻我的身邊只有輕柔的風(fēng)，和煦的陽(yáng)光，遠(yuǎn)離了一切煩惱和憂(yōu)愁。
“少年不識(shí)愁滋味，更上層樓。更上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，迷惘的青春旅程中，少年以著那豐滿(mǎn)的羽翼已逐漸撥開(kāi)那片曾經(jīng)的云霧，霧里看花更可感受到人生的幸福真諦。
偶于彷徨中抬頭仰望那片明澈天空，不禁感嘆，其廣袤無(wú)垠我想正是由于那“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的遼遠(yuǎn)心境，拋棄塵世的喧囂，于詩(shī)意青春中造就輝煌。
彷徨摻雜淡淡的哀傷，憂(yōu)郁伴隨著些許的迷茫，但卻依仍絢麗而充滿(mǎn)朝氣的青春呵，便是我們最為美麗最絢爛的時(shí)光。
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