快樂的作文(大全9篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的快樂的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的作文 篇1
夢,大家都做過,惡夢、美夢……
我做的夢很可怕,現(xiàn)在我連想都不敢想。
我這個人非常喜歡寫字,畫畫、寫作文。但是那天的一場夢卻使我真正地恐怖了一場,我以為我再也不能寫字畫畫了!
那天是周二,我早早地上床睡覺了,也很快進入了夢鄉(xiāng)。可不知不覺中,我就進入了可怕的夢鄉(xiāng)。夢是這樣的:我正在樓下玩耍,這時突然發(fā)現(xiàn)大家都不會動了,而且都閉上了眼睛,我正在疑惑的時候,一個丑陋的`巫師從天而降,他用那奇怪又可怕的聲音,對我說:“我是管寫字、畫畫、寫作文的巫師,你們的字都已經(jīng)寫了五百萬字,超過了十歲兒童應(yīng)該寫的字數(shù), 于是我們的決定,罰你們五年不能寫字!拿筆都不可以。”聽到這樣的決定,我傻了,不讓我寫字、畫畫、寫作文,怎么可以呢?這可是我的樂趣。∥曳浅:ε,猛地一聲尖叫,突然從夢中醒來,這時,我才發(fā)現(xiàn)自己原來正在做夢呢,而我的媽媽,正坐在旁邊為我擦汗,媽媽那擔心的眼神,還有那溫柔的手,讓我害怕的心平靜下來,接著,我就覺得非常地快樂了,因為夢是假的,并且在我做夢的時候,我親愛的媽媽就陪在我的身旁。
這個夢是可怕的,但是有媽媽在我的身旁,再可怕的夢也阻止不了我的快樂。
快樂的作文 篇2
每到元旦,我們學校都會舉行盛大的元旦晚會和游園活動,其中我最喜歡的就是游園活動了。
你聽,我們班的教室里傳來一陣陣笑聲和歡呼聲,原來,由于天公不作美,下起了雨,今年的游園活動只能改在各班教室里舉行。當幾個同學扛著游園道具和獎品走進教室時,全班同學不禁大聲歡呼起來。這時班主任宣布:“喜迎20xx年,元旦游園活動現(xiàn)在正式開始!”說完,教室里立刻響起了一片熱烈的.掌聲。
我們就要開始游園了,今年游園項目是投籃,第一個是我們班的黃華健,只見他弓著腰,小腿緊繃,眼睛緊緊地盯住籃筐,瞄準好后,便以迅雷不及掩耳的速度向前拋去。球在空中畫出了一道完美的拋物線,不偏不倚地落入了籃筐,我們都歡呼起來,為黃華健喝彩。
接著到第二個同學了,只見我們班的黃秋瑞精神抖擻,學著黃華健的樣子,將球用力向前拋去,由于用力過猛,球打到墻壁,反彈了回來,未進入籃筐。于是,黃秋瑞就在全班的哄笑中走回了座位,但是,他也得到了鼓勵的獎品兩個餅。
看到黃秋瑞給男生們丟臉,謝家駿便按耐不住了,高高地舉起手來,說:“老師,輪到我來投!”說完,他便自信地走上前去,接過老師手中的皮球,彎下腰瞄準,雙手向前一拋,嘿!還真的讓他給投中了!謝家駿滿臉笑容從老師手中接過獎品,回頭得意洋洋地向黃秋瑞揮動手中的獎品,才回到自己座位上去。
見男生們玩得這么高興,我也去參加,邊排隊邊摩拳擦掌,心想:一定要投中!一定要投中!可千萬不能給女生丟臉!想著想著,就輪到我了,我雙手接過老師遞過來的球,站在指定地點,兩腳前后自然張開,兩膝微屈,上身稍稍向前傾,重心落在兩腳之間,瞬間向前一拋,成功了!我欣喜若狂,心中充滿了成就感。
游園活動還在熱烈地進行中,校園各班教室里到處洋溢著歡樂的氣氛,我們也沉浸在節(jié)日的歡樂中,我多么希望下次的游園活動更豐富多彩些。
快樂的作文 篇3
人是自尊而膽小的動物。怕哭,怕黑,怕孤獨。
在失敗和離別面前,我們太容易感覺到自己的渺小無力。我們能夠左右其他生命,我們能夠控制宇宙品類,這是神力。然而神力創(chuàng)造不出時間,神力創(chuàng)造不出情感,最可怕的是,這種神力所創(chuàng)造出的秩序卻加快了時間摧毀了情感,人為自己神力的驕傲的同時也承受著如許。這本身也是一種摧殘,人的自我虐待?墒菦]有辦法的,除此之后人也就不能稱之為人了。
人是強悍的,不可一世的;然而人又是脆弱的,可憐的,甚至是悲劇性的。
朋友的離開,人與人之間的淡漠,我無能為力,我痛哭,我望著逝去的影子哭,曾經(jīng)以為世界是不公平的,那些不懂得其中樂趣的人卻擁有笑臉。然而真的是這樣么?我逐漸看清,人都是一樣的無奈,不分彼此,只是我們的無奈都被隔離了。當我哭著的時候,那些笑著的人忍耐著更大的悲哀,為了他們自己也為了他們周圍的人。也許只是表情不同而已,我們的表情構(gòu)成了世界上的平衡,世界上總是既有人笑又有人哭的,盡管笑和哭的界限也不過如此。
我曾經(jīng)很幼稚,自以為是地把別人的情誼當成了一輩子的事,以為自己擁有了多么雄厚的理由,或者自己能夠多么有力地應(yīng)付時間與社會的'周旋。都是不可能的,我太傻了,竟然,竟然甚至按照自己的意愿去塑造別人,讓他適合我。我是多么的傻啊,我又是多么的自私啊。而且到最后,我能得到什么呢?滿懷希望的得到了更多的無情與處罰。
人活在世上,真的就是孤獨的?赡苡幸欢温窌腥伺隳悖皇且欢温妨T了,分道揚鑣的時候你也許甚至沒有時間和勇氣去說再見。當你滿懷信息的接納下一個同路者時,你是否明白你們真的彼此都是行色匆匆?黎明、黃昏;黃昏、黎明,下一個驛站就這樣突然到來,曾經(jīng)的一切突然中斷停歇,換馬換人的鈴聲又響了。也許下一段路程,你甚至是沒人可相邀而行的。
備好干糧,備好水,備好衣服毯子,上路。
我們走著,我們必須要走,在這條不歸的路。盡管孤獨,盡管孱弱,盡管我們也渴望停下來――走、走、走,這吆喝聲在我們心里響起。
還是走吧,慢慢的一個人努力地走吧,把腳底磨平,把額頭磨平,用風磨平。既然注定如此,既然無可選擇。去學會體貼自己,去學會在路上干渴的時候唱歌,去學會在風聲中入睡,不要吝嗇自己的一切,需要放手的就放手,去學會把自己裝扮得像王子或者,像公主。
無論如何,我要努力地走,打著手電,絕著食,四肢發(fā)麻或者眼睛發(fā)花,這都是我們自己的,是我們自己最真實的狀態(tài),這些狀態(tài),才是我們自己最真實最貼切的回憶。
這樣,在下一個驛站的時候,把這些故事講給那些一起歇腳的人聽,然后我們向各處,繼續(xù)搜尋。
快樂的作文 篇4
快樂是什么?快樂是一種精神財富,也是一種回報或結(jié)果。
“嘩嘩嘩”,同學們的掌聲如雷鳴一般,給了我們這些站在領(lǐng)獎臺上的同學極大的快樂。這時,我不由得想起了幾個月前勤奮學習的身影……
又是一個新的學期,這次一定要拿個好成績給爸爸媽媽看看。剛說完,我暗暗地想:想取得好成績可沒那么容易,肯定少不了平日下的勤奮、努力,肯定要把娛樂時間縮減一半。
一天晚上,我把老師布置的功課做完,立刻把玩的時間劃去,把它化為復(fù)習數(shù)學的時間。復(fù)習完成了又繼續(xù)預(yù)習新單元的知識點,保證上課的題都可以解決并理解。到了晚上,媽媽問我作業(yè)幾點寫完的.,我回答說九點,這使她十分驚訝。我連忙補充:“不不不,是今天的作業(yè)太多了!蔽胰鲋e的原因是想給她一個驚喜。
早晨6點就起床的我,正悄悄地溜出房間?刹涣显诟舯诘膵寢尵谷宦犚娏宋议_門的聲音。我又撒謊道:“我上個廁所!比缓笥峙W習……
就這樣持續(xù)到了期末考試,如今站在領(lǐng)獎臺上的我,懷著激動的心情,拿著不易而來的獎狀,準備回家。
快樂無處不在,只要你付出,就會有回報、有快樂。
快樂的作文 篇5
我就是人們口中常常提到的“留守兒童”,但是我的生活里從不缺乏愛。父母長年都在外地工作,所以我五個月大時就被他們托付給了爺爺奶奶。爺爺奶奶含辛茹苦撫養(yǎng)我長大,我卻時常頂撞他們,之后又很后悔。他們年紀大了,難免在說了一件事之后忘記了又多次重復(fù),說了又說,嘮嘮叨叨,可是我知道他們是關(guān)心我,無私地把關(guān)愛奉獻給我。
現(xiàn)在我長大了,也總想著能幫他們分擔一些辛勞。就在一個陽光燦爛的午后,爺爺奶奶都在睡午覺,我寫完作業(yè)到陽臺上透透氣。突然看到洗衣池里有一桶沒洗的床單,我想:不如我去洗了,這樣爺爺奶奶醒來就可以好好休息了!說干就干,我把桶里的.床單取出來,抹上肥皂,拿起刷子洗了起來。這床單真大,洗起來可費勁了,我洗洗這邊刷刷那邊,沒多久就被累得大汗淋漓。過了一會兒,不知道奶奶是不是被洗刷聲吵醒了,她走到陽臺看到我在洗床單,便立刻取來毛巾幫我擦汗,我轉(zhuǎn)身一看,是奶奶!奶奶說:“真是的,這么大的床單留給奶奶洗就好了,你累不累呀?”我笑著回答:“不累,不累,您到旁邊休息吧,孫女想幫您做些事!蹦棠搪犃,欣慰地笑了,她溫柔地撫摸著我的頭說:“真是我的乖孫女,奶奶沒有白疼你!蔽彝送棠蹋菨M是皺紋又慈愛的臉龐,在午后的陽光下,燦爛得像一朵美麗的秋菊。
奶奶在陽光下的笑容,深深印在我的心底。我覺得這是世界上最美麗最動人的笑容,為了常?吹竭@樣的笑容,我一定要更加努力,更加懂事,讓奶奶多笑笑,多樂樂,健健康康,陪伴我到永遠。
快樂的作文 篇6
快樂就像在天上高飛的風箏一樣,雖然你看不見它,但線在你手中,它不會飛遠,只要你愿意,快樂就會隨時圍繞著你,知道永遠,在我的世界里,有許許多多的快樂在向我招手。
古語曰:“學海無涯苦作舟!笨晌覅s感到學習雖然辛苦,從中體驗到的快樂卻是無與倫比的。
課堂上,老師親切、和藹地為我們傳授知識,鼓勵、肯定的眼神,讓我敢于暢所欲言的.發(fā)表自己的觀點,從來不用擔心說錯被老師批評,融洽的課堂氛圍讓我愛上了課堂。通過課堂上的學習,我的知識不斷豐富。能夠聲情并茂的朗誦課文;能夠在冥思苦想中解決一道道數(shù)學難題;能夠在英語測驗中脫穎而出,每當這時,老師們總是鼓勵我,同學們總是贊揚我,這種感覺真是比得到任何禮物都要幸福、快樂。
偶爾,煩惱也會降臨我的頭上,影響我的情緒,但是,我可以通過“心情日記”向老師傾訴,在那里,老師會為我保守秘密。幫助我化解煩惱,讓快樂重新回到我的身邊。
在一周一節(jié)的心理課上,我學了和別人分享快樂。前不久的:“語文周”活動中,我和同學李陽一起報名參加了演講比賽項目,這可是我的強項。很快,我就背熟了稿子并配上了動作,而李陽內(nèi)向,不善表達。這是王老師讓我去幫助她,我爽快地答應(yīng)了,我竭盡全力地為她指導(dǎo)演講時的語氣、語調(diào),還幫她配上了動作。在我的幫助下,一向膽小聲輕的李陽取得了三等獎的成績。這次活動加深了我們之間的友誼,也讓我感受到學會分享,會給自己帶來更大的快樂。
我是個無時無刻都感受快樂的女孩。因為我有許多獲取快樂的途徑。我很快樂,因為我有一顆感受快樂的心!
快樂的作文 篇7
快樂是什么?有人說:笑容滿面那是快樂的象征;有人說:家和萬事興是快樂;有人說:有了親人朋友就快樂;也有人說:有了錢就快樂?到底何才是快樂呢?快樂是什么?快樂是什么?快樂是每一位母親忙碌的.身影。快樂是什么?快樂是每一位父親斥責的聲音。快樂是什么?快樂是每一位老師真心的稱贊?鞓肥俏覀兩钪忻考∈隆?鞓肥侨伺c人相處中的點點滴滴。你快樂,我快樂,他也快樂?鞓肥且环N心理感受。要不要快樂由你自己決定。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。
快樂的作文 篇8
課外實踐,是初中必不可少的一項活動,直接與中考掛鉤。上周,我們初二級部便去了坊子實踐基地,開展了為期五天的生存實踐周。
坊子帶給我的感受有兩個方面,一個是精神生活豐富,每天都有特別新鮮的課程,我們在坊子,一會兒是調(diào)酒師,一會兒是制風箏的工人,一會兒又是雕刻工,一會兒又是物理研究者。五天,一共有21們不同于學校學習的懇誠,大大地滿足了我們的精神需要,使我們對學習的好奇心大大增強;另一方面,坊子的生活也著實讓我不敢恭維。宿舍里的床單被罩都沒有洗,有一層暗黃色的灰,宿舍的廁所不能用,每次上完廁所都會堵。一日三餐,連一丁點油花都不見,偏偏老師們打飯的窗口就在一旁,每頓都有一個葷菜,炸魚、排骨、燉雞,每次都不一樣。這讓我們這些學生十分不平衡。但是,這種艱苦的條件也只有一周而已,經(jīng)過了這一周,我們對自己的學校生活就更有感情,因為比起坊子,我們學校的條件已經(jīng)很不錯了,起碼有肉吃。大概,老師們的用心也是如此吧。
在坊子的21們特色課程里,我最喜歡的莫過于“彩虹雞尾酒”課了。課程的內(nèi)容便是要我們用八種飲料分別量出各自的密度,按照從大到小倒進高腳杯中,分層要明顯,要有各種顏色。我使我們班第一個調(diào)到十層的人,在晶瑩的杯子里,十層不同顏色的飲料分層完美,就像彩虹一樣,令人垂涎三尺。于是,我就毫不猶豫地喝了它。雞尾酒的魅力就在于,每一層都有不同的味道。第一層是礦泉水,第二層是維他命水,第三層是葡萄汁......中間還夾雜著兩種飲料混合的'味道。我邊喝邊樂,心里像樂開了花一樣,自豪,甜蜜。
其次是制作酸奶。我是一個“貪吃鬼”,對制作、品嘗食物情有獨鐘。其實在家,媽媽也買了酸奶機能夠自己做酸奶,但是在學校里與同學一起動手制作的酸奶,好像更佳美味。制作酸奶十分簡單,只需把牛奶加熱到40攝氏度,再按1:5的比例倒入酸奶,攪拌均勻后便用保鮮膜封口密封,老師會把它放到酸奶機里保溫,第二天就可以喝了。雖然在家經(jīng)常喝酸奶,但是自己從頭到尾做酸奶還是第一次。第二天,一個個白色的小杯子就擺到了我們的面前,里面便是我們精心制作的酸奶,甜甜的,微微有一點酸。自制的酸奶十分濃稠,是一堆白色的固體,吃進去卻軟軟的,滑滑的,忍不住就往下吞咽。
豐富多彩的坊子實踐周,給我們帶來了許多新鮮與興奮,但是,實踐終是為了更好的學習,所以,從坊子回來,我們更要擺正心態(tài),刻苦學習!
快樂的作文 篇9
有一個畫家,它有一支神奇的筆,但只能畫一次,他左思右想,終于忍不住畫了一只貓。這只貓渾身上下都是好看的顏色,頭是鵝黃的,身子是粉色的,小腿分別是天藍的,蘋果綠,葡萄紫,還有淡紅的,尾巴是黑白相間的。叫快樂貓,快樂貓還有很多魔法,它能變成很多東西。
哎!哪位畫家畫完了快樂貓,就不幸死去了,快樂貓活了,他繼承了畫家的性格,和愛心。到處幫助。他幫過一位老奶奶,這位老奶奶沒有兒女,只有一只小狗陪她度過晚年,一天,老奶奶病倒了,快樂貓日日夜夜陪著她,給她買菜,做飯,照顧她,一直到老奶奶康復(fù)了,他才把魔法教給了小狗,讓小狗照顧老奶奶。
他還幫助過一個失業(yè)的'人,讓他重獲自信,找到工作。還幫過一只受傷的小鳥,給他包扎,讓它還可以飛。他還幫過一個失去孩子的母親,讓她面對生活,快樂的重新開始。
就這樣快樂貓被全世界的人都認識了,都很感激他。
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