想象的作文[推薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的想象的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文 篇1

　　“寫完作業(yè)去看一會(huì)書!洗完澡之后上床睡覺!”聽到媽媽的話，我極不情愿地拿起了《西頓動(dòng)物記》，隨便翻了一頁在那兒想其他的事。

　　“哎!要是世界上沒有大人該多好呀!大人整天都嘮哩嘮叨，而且還對(duì)我們要求那么多……”我自言自語道。這時(shí)，我的桌子上出現(xiàn)了一個(gè)玻璃瓶，里面有一張有字的紙條和沒字的紙條，有字的紙條上寫著：把你的愿望寫在那張紙條上。于是，我就寫上了：讓大人都消失吧。突然，在臥室看手機(jī)的.爸爸和媽媽都不見了!

　　我被嚇了一大跳，“哇!老爸老媽都不見了!”我高興地跑到他們房間里拿了一大堆零食，然后走到客廳里打開電視，邊看邊吃，一直到了晚上九點(diǎn)，我看見樓下小賣部那里擠滿了人，于是我也下了樓，打算去看個(gè)熱鬧。到了樓下之后，我發(fā)現(xiàn)他們都在搶零食，原來自從大人們都不見了之后小賣部里的老板也消失了，于是我也去搶了很多，滿載而歸地回家了。

　　雖然，對(duì)于我來說大人們不見了，剛開始是件好事，但我不會(huì)燒飯做菜，而且家里還冷冷清清的，一點(diǎn)都不好玩。

　　“起床啦!“我醒了過來，看見媽媽站在我的身旁，原來這只是一場夢啊!

想象的作文 篇2

　　星期日中午，寧寧正在家里寫作業(yè)，文文在樓下喊：“寧寧，快下來��！”寧寧走到窗前，見文文正在向她招手，讓她趕快下去。于是，寧寧馬上把作業(yè)本收了起來，跑到樓下。文文神秘地問道：“知道這是什么嗎？”寧寧搖搖頭。文文小心翼翼地松開拳頭，手里出現(xiàn)了兩個(gè)晶瑩透亮如珍珠般的藥丸。寧寧好奇地問：“這是什么呀？”文文笑了笑說：“這是我爸爸發(fā)明的神奇藥丸，只要吃了它，身體就會(huì)變得跟螞蟻一樣小。我趁爸爸不注意，偷偷拿了兩個(gè)。你一個(gè)，我一個(gè)，咱們把它們吃了吧！”

　　藥丸剛下肚，她倆就覺得自己縮小了，抬起頭只能看見人們的鞋。這時(shí)，一只大鞋向她倆踩過來。她倆慌忙跑了起來，但她倆跑得那么慢，怎么躲得了“如來佛祖”的.腳心。終于，大鞋壓了過來。奇怪，她倆并沒有被踩著。原來，剛才那人穿的鞋底有鞋釘，她倆正好在鞋釘支起的空隙里。

　　天漸漸黑了，她倆的肚子餓得咕咕叫�？墒�，文文忘記了帶上恢復(fù)正常狀態(tài)的藥丸，寧寧急得大哭起來。文文安慰地說：“先到我家，再想辦法讓我爸爸看見咱們吧！”于是，她倆爬呀爬，走呀走，好不容易來到了文文家，只見文文爸爸正在找文文。這時(shí)，寧寧的爸爸也來文文家找寧寧了。文文和寧寧齊聲大喊起來：“爸爸，我們在這兒�！笨伤齻兊穆曇籼�小了，文文和寧寧的爸爸根本聽不見。忽然，文文的爸爸發(fā)現(xiàn)藥丸少了兩個(gè)，他馬上想到一定是她倆偷吃了藥丸。于是，他們拿出放大鏡在地板上仔細(xì)地找起來，終于找到了她倆。

　　文文的爸爸拿出恢復(fù)正常的藥丸。她倆吃了，又回到以前的模樣。

想象的作文 篇3

　　朋友，你見過功能齊全，式樣新穎的房子嗎？這種房子就是我設(shè)計(jì)的。

　　下午，我放學(xué)回家，對(duì)著房子說："開門"。房門"咔嚓"一聲就開了。我走進(jìn)去里面空空蕩蕩的，除了房子和燈什么都沒有。我按了一下在墻壁上的紅按鈕，驟然間，一張學(xué)習(xí)桌出現(xiàn)在面前，我放下學(xué)甸甸的書包，快速地寫起了作業(yè)。

　　到了傍晚，我覺得很餓，就按了一下在一個(gè)房門上的黑銨鈕。房門開了，里面有一張圓桌，上面擺著已經(jīng)做好的飯菜。有鮮嫩的魚，有甜潤的鮮湯，還有香噴噴的蘑菇。。。真是應(yīng)有盡有。我津津有味地吃起來。

　　吃完飯，我按了一下在墻角下的紫按鈕，房間里立刻出現(xiàn)了一個(gè)沙發(fā)，我又按了一下黃按鈕，沙發(fā)前跳出了一臺(tái)電視機(jī)，我坐在沙發(fā)上看起了電視來。

　　大約過了一小時(shí)，房子用溫和的聲音提醒我："主人，別看電視了，眼睛視力會(huì)下降的`。"說完，電視機(jī)就關(guān)了，無論你想什么辦法打開，電視機(jī)還是關(guān)著的。

　　到了晚上八點(diǎn)，我想睡覺了，我在地上拍了一下，從地板里面出現(xiàn)一張床，我躺在床上慢慢地睡著了。

　　這就是我設(shè)計(jì)的房子，怎么樣，不錯(cuò)吧？

想象的作文 篇4

　　一些不知哪來的牽�；ㄗ�，跑到了菜園里，生了根，發(fā)了芽，竟盤繞在黃瓜架上。牽牛花得了勢，猖狂極了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天放著“喇叭”得意地宣傳自己能耐。沒人比得過。可憐的黃瓜被牽�；ㄕ谧￡柟猓瑠Z去了養(yǎng)分，已經(jīng)奄奄一息，有氣無力了。

　　一天，菜園的主人來摘黃瓜，看到這個(gè)情景，十分上氣。便說：“我非把你們其中的一個(gè)拔掉，另一個(gè)才能好好生長�！睜颗；�聽了，高興地說：“快把沒用的黃瓜拔掉，讓我自己在這個(gè)架子上，我會(huì)開出許多花給你看的�！闭f罷，又搖了搖肥綠的身子，開出了一朵“小喇叭”。

　　可是，主人卻說：“黃瓜不像你這么居功自傲，它雖然沒有好看的花兒，卻把清涼、美味的果實(shí)獻(xiàn)給人們，他從不夸耀自己，而你卻跑來爭他的營養(yǎng)，讓我拔掉你吧！”牽�；ㄐ呃�極了，只得讓人把自己拔掉。

　　黃瓜秧又旺盛地生長起來，結(jié)出了一根根肥嫩的'黃瓜獻(xiàn)給人們，而且還是那么默默無聞地奉獻(xiàn)。

　　默默無聞、不作聲張卻始終為人民作貢獻(xiàn)的人，人們是不會(huì)忘記的；只顧夸耀自己，不做實(shí)事的人卻要被人所唾棄。

想象的作文 篇5

　　我是鉛筆。我在鉛筆王國出生不久后，就被小主人的朋友買了回去，送給了我的小主人。

　　我有著綠色的外衣，工人師傅用木頭把我做成橢圓形。我為什么叫鉛筆？因?yàn)槲矣秀U��！鉛在哪里呢？在木頭的'中間�。“压P的一頭削得尖尖的，我就可以幫小主人工作了！如果小主人不小心把字給寫錯(cuò)了，就用我的天敵——橡皮，把我剛寫的字給擦了。我的筆頭越寫越粗，眼看小主人的作業(yè)才寫一半，怎么辦呢？這時(shí)小主人不慌不忙地把我送進(jìn)了我最喜愛的鉛筆刨刀里，使勁兒旋轉(zhuǎn)，頓時(shí)，我感到天旋地轉(zhuǎn)，暈頭轉(zhuǎn)向，但我出來時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然變尖尖的了！"我和我的小主人關(guān)系可好了，在他不用時(shí)，就把我輕輕地放入文具盒里，小主人從不在我身上亂寫亂畫。而我呢，能幫小主人寫字，所以小主人特別愛惜我。我的介紹就到這里了，現(xiàn)在你們也很喜歡我吧，希望你們能記住我，我就是鉛筆！

想象的作文 篇6

　　睜開朦朧的睡眼，穿起美麗的裙裳。輕輕地推開小窗，傾刻間，房間里擠滿了陽光。窗外柳絲飄蕩，聞到花兒的芳香，聽到鳥兒的歡唱，還有白云在流淌，心情也變得清爽。

　　匆匆吃完了早餐，來到美麗的學(xué)堂。老師微笑授課，學(xué)生認(rèn)真聽講。課上鴉雀無聲，課下笑聲滿堂。人人暗自加油，個(gè)個(gè)你爭我搶。每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢想，并為之去拼、去闖，相信終有一天那夢想會(huì)放射光芒。

　　不知不覺中，放學(xué)鈴聲響。推出我的小車，飛奔在回家的路上。風(fēng)在耳邊輕唱，裙帶隨風(fēng)飄揚(yáng)，路邊的樹木飛快地與我相遇、擦肩，即而遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑到我后方。

　　月光傾斜入窗，蛐蛐兒放聲歌唱。做完了一天的.功課，徑自來的書房。打開桌上的電腦，登上因特網(wǎng)，到BBS上看一看自己貼在上面的文章，心情會(huì)很舒暢。我甚至可以玩一下“泡泡堂”。不用提心吊膽，不用躲躲藏藏。因?yàn)槔习掷蠇屨f，學(xué)了一天了，想玩就玩會(huì)兒，別把思緒搞得太緊張。

　　睡在柔軟的床上，戴上耳機(jī)，伴著音樂，讓自己快快進(jìn)入夢鄉(xiāng)，那里有我的夢想。有夢想就有希望。我的夢想在那想象中的天堂，暗滋潛長……

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