暑假游記作文[集合3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的暑假游記作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假游記作文 篇1

　　由于爸爸的工作被臨時(shí)調(diào)遷到新疆，因此我們今年的暑假之旅就是新疆的喀納斯湖——綠色的天堂。

　　喀納斯在新疆最北端的阿勒泰地區(qū)，和蒙古、俄羅斯、和薩克斯坦接壤，被稱(chēng)為中國(guó)最神秘的地方，傳說(shuō)是神仙居住的天堂。

　　在路上，我看見(jiàn)到處是一望無(wú)際的草原，鮮艷的野花遍布草原，就像是彩色的絨毯覆蓋著大地，隨處可見(jiàn)成群的牛羊在悠閑地吃草，馬兒在快樂(lè)的奔跑，遠(yuǎn)處的高山已被楊樹(shù)、松柏裝飾的郁郁蔥蔥，湛藍(lán)的天空，云朵雪白，滿天的白云就像一只只可愛(ài)的小綿羊，放眼望去有種讓我在畫(huà)中游的`感覺(jué)。

　　一路上，兩旁的美景讓我有點(diǎn)應(yīng)接不暇，不知不覺(jué)我們來(lái)到了更著名的風(fēng)景區(qū)—臥龍灣、月亮灣、神仙灣，統(tǒng)稱(chēng)三灣。一下車(chē)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，讓人感到無(wú)比的舒暢，碧綠的湖面清澈見(jiàn)底，像一面鏡子，一團(tuán)團(tuán)煙霧似云似紗的籠罩著這山山水水，真是人在空中走，水在云中流，讓人感到美麗而又神秘。

　　看完三灣，我們上車(chē)?yán)^續(xù)往前走，不一會(huì)兒就來(lái)到了更美麗的地方——觀魚(yú)臺(tái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一只展翅欲飛的雄鷹矗立在喀納斯最高的山頂，傳說(shuō)喀納斯的湖水中有水怪出沒(méi)。而且去往觀魚(yú)臺(tái)的臺(tái)階有1068臺(tái)，我們沿著1068個(gè)臺(tái)階往上爬，沿途的美景美不勝收，一邊是一望無(wú)際的山坡，草原，另一邊是被山環(huán)抱著的喀納斯湖，站在觀魚(yú)臺(tái)上，喀納斯的湖面碧綠平靜，想一塊光滑的美玉，在太陽(yáng)的照耀下，銀光閃閃，仿佛在幻境中。

　　喀納斯的美景是夢(mèng)幻的、是神奇的、更是大自然創(chuàng)造出來(lái)的綠色。

暑假游記作文 篇2

　　新的一天又開(kāi)始了。今天，我們要去富士山游玩。導(dǎo)游說(shuō)：“到達(dá)富士山山腳后，如果天氣狀況好的話，我們就能登上五合目（即富士山半山腰）�！甭�(tīng)到這話，我的眼睛便亮了起來(lái)，不停在心里祈禱著：老天爺呀，你一定要讓我們登上富士山�。「皇可娇墒俏乙恢毕肴サ囊粋�(gè)地方呀！

　　大巴車(chē)上，團(tuán)友們都一個(gè)接一個(gè)地睡著了。而我卻一直看著窗外的景色，希望能第一個(gè)看到富士山。終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，前方出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，慢慢地，變得越來(lái)越大，離我們?cè)絹?lái)越近�！翱囱�，那就是富士山！”導(dǎo)游拿著話筒，一只手朝正在慢慢變大的黑點(diǎn)指了指，說(shuō)道。團(tuán)友們被導(dǎo)游叫醒了，都興奮地把頭探向窗戶(hù)，爭(zhēng)先恐后地觀賞富士山。富士山變得越來(lái)越大。由于是夏天，所以它看上去和經(jīng)典的明信片上的富士山形象截然不同，山上沒(méi)有厚厚的積雪，只有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的殘雪為這黑如碳一般的富士山作些許點(diǎn)綴。今天天氣特別好，整座富士山都展現(xiàn)在我們眼前，真讓我們大飽眼福。

　　聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，富士山山頂常年“云霧繚繞”，看到全貌是很難的，所以，我們的運(yùn)氣很好。這么難得看到全貌，可得好好留個(gè)紀(jì)念，我趕緊拿出手機(jī)。對(duì)著窗外的富士山一陣猛拍，于是，這難得一見(jiàn)的景象便永遠(yuǎn)地留在了我的手機(jī)中。

　　午飯過(guò)后，我們又坐著大巴車(chē)登上了富士山。每登上一個(gè)合目，我的心便會(huì)激動(dòng)地砰砰直跳。大巴車(chē)越開(kāi)越高，我的兩邊掠過(guò)一排又一排的樹(shù)木，棵棵都高大茂盛，挺拔秀麗。打開(kāi)窗戶(hù)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便會(huì)撲面而來(lái)，令人神清氣爽。終于，大巴車(chē)載著我們到了五合目。一下車(chē)，我便大口大口地呼吸著山上的新鮮空氣，直讓人心曠神怡��！我張開(kāi)雙臂，跳了起來(lái)，大聲歡呼：“萬(wàn)歲！我終于來(lái)到富士山啦！”我對(duì)著爸爸的.鏡頭，雙手叉著腰，嘴角微微揚(yáng)起，“咔嚓咔嚓”，我與遠(yuǎn)處山頂?shù)摹昂嫌啊北惚徽障鄼C(jī)忠實(shí)地“保存”了下來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，又到了集合的時(shí)間。上車(chē)前我戀戀不舍地環(huán)視了一下周?chē)�，才緩緩地回到了座位。在我們下山的過(guò)程中，天空竟然下起了小雨，富士山瞬間就被云霧“包裹”起來(lái)了。我想再看它一眼也沒(méi)有辦法了。真是遺憾吶！

　　傍晚，在回程中。晚霞染得天邊緋紅，富士山的云霧又散開(kāi)了，我竟奇跡般地又看到了富士山。在晚霞的籠罩下，富士山好像披上了一層橙紅色的輕紗，顯得那么的嫵媚，我看到了一個(gè)與白天不一樣的富士山。

暑假游記作文 篇3

　　今天是我們小組的第一次活動(dòng)——參觀安陽(yáng)的“金字塔”。實(shí)際上就是安陽(yáng)市圖書(shū)館和安陽(yáng)市博物館。因?yàn)閮绅^的建筑形狀類(lèi)似于“金字塔”，所以安陽(yáng)市人民通常把兩館稱(chēng)作為安陽(yáng)的“金字塔”。

　　安陽(yáng)市圖書(shū)館和安陽(yáng)市博物館是相連在一起的巨型“金字塔”型建筑，在“金字塔”的西半部為博物館，東半部為圖書(shū)館和少兒館。

　　安陽(yáng)博物館作為安陽(yáng)地區(qū)文物標(biāo)本收藏、陳列、宣教與科研機(jī)構(gòu)和河南省愛(ài)國(guó)主義教育基地的安陽(yáng)市博物館，經(jīng)過(guò)近４０多年的建設(shè)，安陽(yáng)博物館館藏骨器、甲骨、石器、玉器、石刻、銅器、鐵器、陶器、貨幣、繪畫(huà)、書(shū)法及近現(xiàn)代文物等萬(wàn)余件文物。博物館于２００３年１２月動(dòng)工，博物館新館共有８?jìng)�(gè)展廳，將包括序廳——安陽(yáng)歷史文化之光，主要陳列文物精華，概括介紹代表安陽(yáng)厚重文化的文物遺跡；文明重光 ——殷商社會(huì)生活史陳列廳；狩獵征伐、禮樂(lè)宴享——商周青銅器陳列廳；青瓷之韻——安陽(yáng)相州窯陳列廳；異彩紛呈——宋、清瓷器陳列廳；甲骨學(xué)史——董作賓先生學(xué)術(shù)生涯展陳列廳；筆墨神韻——館藏明清書(shū)畫(huà)精品陳列廳；多功能陳列廳——此展廳是針對(duì)大眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，引進(jìn)一些為大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)內(nèi)容的臨時(shí)性展廳。

　　圖書(shū)館承擔(dān)著保存文化遺產(chǎn)、傳遞科技信息、開(kāi)展社會(huì)教育、豐富群眾文化生活的重要社會(huì)職能。向社會(huì)提供文獻(xiàn)借閱、信息咨詢(xún)、社會(huì)教育、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、圖書(shū)館行業(yè)間協(xié)調(diào)、協(xié)作等服務(wù)。少兒圖書(shū)館通過(guò)發(fā)揮自身的藏書(shū)優(yōu)勢(shì),凝聚圖書(shū)館精神,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化和人性化的有機(jī)結(jié)合,營(yíng)造舒適的服務(wù)環(huán)境,為讀者提供了更多樣、更人性化的服務(wù)。少兒圖書(shū)館自1984年成立以來(lái),克服有館無(wú)舍、有書(shū)無(wú)座等苦難，為全市少年兒童的全面成長(zhǎng)提供了堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。

　　在兩館我們一行幾人在我爸爸及劉一鳴媽媽等三位家長(zhǎng)的陪伴下，盡情的游覽了充滿濃厚歷史的博物館和藏書(shū)達(dá)百萬(wàn)冊(cè)的.圖書(shū)館（含少兒館）。在博物館我看到了殷商時(shí)代人類(lèi)的聰明才智，他們?yōu)榱松�存制造的各種兵器，像戈、越、矛等，我想他們應(yīng)該是為了不受外來(lái)民族及野生動(dòng)物的侵襲而生產(chǎn)的一些器械，還有在安陽(yáng)小屯出土的司母戊大方鼎，據(jù)說(shuō)這是目前我們國(guó)家最為珍貴的文物，現(xiàn)在作為國(guó)家博物館的鎮(zhèn)館之寶收藏在國(guó)家博物館。我真為我們安陽(yáng)而驕傲。

　　在少兒圖書(shū)館，由于爸爸的一位熟人在這里當(dāng)副館長(zhǎng)，所以我們幾個(gè)就不用辦理借書(shū)卡，還可以再一位工作人員的帶領(lǐng)下暢游整個(gè)少兒圖書(shū)管，而且還了解了圖書(shū)館各種的工作程序，最后我們?cè)谏賰吼^的雜志閱覽室閱讀了一些有趣的少年科普世界等書(shū)籍。

　　大約6點(diǎn)，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了這座知識(shí)的寶庫(kù)--“金字塔”。

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