（熱）陽光作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的陽光作文3篇，歡迎大家分享。

陽光作文 篇1

　　窗內(nèi)和窗外是兩個截然不同的世界。窗內(nèi)陰暗無比，窗外則陽光明媚，充滿愛和溫暖。

　　——題記

　　我喜歡黑色，可能是由于性格過于內(nèi)向。我常常喜歡在無邊無際的深邃的夜空中趴在窗臺上，享受著黑夜帶給我的那一份寧靜。在黑夜中，整座城市脫離了白天的喧囂；在黑夜中，整座城就像是一個純真的孩子；在黑夜中，一切都是那樣美好……

　　我喜歡沉浸在自己的世界中，卻從不讓他人踏入。塵世的'紛紛擾擾讓我望而卻步，我怕受傷害。在學(xué)校我喜歡坐在角落里，坐到陽光照不到的地方。或許，只有在黑暗中，我才能找到自信。我從不與同學(xué)主動交流，也從不在上課積極舉手。我就像是一只蠶，作繭自縛，把自己囚禁在自己的世界中。我沒有朋友。我認(rèn)為這世界上所有叫友情的東西都是虛偽的，不現(xiàn)實的。

　　夏日的一天下午，我們正在學(xué)校上課。這六月的天，孩兒的臉，說變就變。這剛剛還是陽光明媚，現(xiàn)在就陰云密布。不一會兒，天公就發(fā)起怒來，傾盆大雨一瀉而下。我望著這大雨，心中不禁惆悵起來：怎么辦，爸爸媽媽都不在家，又沒帶雨傘。放學(xué)后，我站在校門口，看看這天氣估計這雨是不會停了。我索性就把書包往頭上一項，就一頭扎進(jìn)雨簾中。咦，難道雨停了？我抬頭一看，天空什么時候變成藍(lán)色的了？我轉(zhuǎn)過頭去，看見莎莎正微笑著為我撐著一把藍(lán)色的傘。不知怎么回事，我臉一下子就覺得發(fā)燙，說話也支支吾吾起來：“那個……那個……”這時，莎莎說：我們一起走吧，我倆住同一個小區(qū)。什么，我們竟然住同一個小區(qū)？我驚訝得就要蹦起來了。莎莎似乎對我的反應(yīng)一點兒也不感到奇怪，她接著說：你每天都一個人低著頭走路，當(dāng)然不知道啦 。我抓了抓頭，尷尬地笑笑：我們走吧。

　　從那以后，每次上學(xué)和放學(xué)我們都一起走。莎莎是一個十分開朗的女孩。在她的感染下，我漸漸變得愛說話，愛笑了，身邊的朋友也多了！陽光，照在身上，好暖和！我再也不獨自一人蝸居在自己的陰暗小屋中了。我心中那扇塵封己久的窗戶打開了，陽光照進(jìn)來，灑遍了小屋的每一個角落，好暖和！

　　原來，陽光并沒有偏心，它充分地給予每個人愛與溫暖，只要你敞開心扉！

陽光作文 篇2

　　碧云天，蘇葉地，秋風(fēng)撲面微寒。我徘徊在金燦燦的銀杏樹下，美好的景致與我內(nèi)心的壓抑形成巨大的反差。

　　又是一次考試，這次我考得極差。一向引以為榮的物理才考了70分，我傷心透頂。而就在這時，我遇到了下午的陽光。

　　陽光對于這整日蝸居教室的我來說，難能可貴，我那閉鎖的心情在這陽光下也悠然綻放。我那如風(fēng)箏飄飛的思緒，

　　和著清風(fēng)迎著秋日的柔陽，懷想往事……，一遍遍問自己。

　　可曾記得？好友為了幫自己開脫憂郁的心境，不停地給你講笑話，你把墨水灑了她一身，她卻笑笑原諒了你。

　　可曾記得？老師給你講題，一遍不會，講了兩三遍，你明白了。老師臉上綻出的舒心笑容。

　　可曾記得？父母的殷切希望。他們在晚上悄悄地進(jìn)入你房間，為你蓋好被子，還偷偷地親親你的面頰。

　　正如這樣的一句話，此時無聲勝有聲。想想在學(xué)校生活的'紛繁、無奈，更深深感到這種寧靜的難能可貴了，不是嗎？

　　面對和煦的陽光，把成績帶來的憂郁逐出心靈的屏障。我還把小山似的作業(yè)輕輕地推開，把心靈的陰霾擱在一起，再把往日的煩惱、瑣事拋到九霄云外。只用心體會這溫暖的陽光。這美好的陽光令我的心靈清澈無比。杜甫有句這樣的詩：“明月松間照，清泉石上流�！边@種天人合一、淡泊清靜的境界我也體會到了，甚至更深……陽光繼續(xù)，繼續(xù)親吻我的面頰，我心里深深感到了“心凝形釋，萬化冥合”的快感。

　　其實，我們并不一定要有永奪第一的野心，也不一定非要套上榮譽的光環(huán)，因為這一切是很難的、急功近利的，會給自己大卡無形的枷鎖。人生的目標(biāo)也不全是好的學(xué)習(xí)成績和所謂“頂頂好”的前途，我們需要短暫的心靈間奏，正如這純潔的秋日陽光……一個人若放下心靈的包裹：仇恨、嫉妒、欲望、虛榮心、自私等，那么他的目標(biāo)會出其不意地實現(xiàn)，今后的路會走得更遠(yuǎn)。

　　陽光正好的下午，我擁其滿懷，一簇簇的陽光蕩漾在我的心頭，愜意之情，如清泉一樣沁人心脾。

陽光作文 篇3

　　嚴(yán)冬的風(fēng)雪交加過后，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的，是陽光。那一刻——是感動；暴雨的雷鳴電閃過后，像一只利箭沖破并取走陰霾的，是陽光。那一刻——是頓悟；而當(dāng)我迷茫、退縮時，像陽光一般穿透我的內(nèi)心，引導(dǎo)著我前進(jìn)的，卻是那些閃耀著光芒的文字……

　　有一段日子家長的嚴(yán)格要求與學(xué)校的雙重壓力想兩面帶刺的墻壁向我逼近，讓我不敢接近，讓我無路可走，只有逃避、退縮。知道我離明又遠(yuǎn)了一步時，我才突然發(fā)覺，我已經(jīng)邁入了無盡的黑暗。

　　我靠在床邊，看窗外有些陰暗的世界。我不知道究竟哪一條路，才是出路。這時，微風(fēng)吹盡我的房間，翻開了我桌上的那本書發(fā)貼文：

　　首先深深吸引我的.是哪一個個字所透露出的氣質(zhì)：有鐵一般的剛勁又有絲端莊精美之中散發(fā)的，卻是一絲的飄逸和堅毅�？茨菣M，兩頭沉重而中間如絲，仿佛在教導(dǎo)我，生活中，該孰輕孰重；看那捺，起筆輕巧而后部卻如同一把出鞘的長

　　透著一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開之勢，讓人震撼，仿佛在告訴著我，做事既要冷靜，又要學(xué)會發(fā)揮自己最大的力量；在細(xì)細(xì)品味那懸針，起筆厚重而手臂卻鋒利如針，問問的撐起文字的整個構(gòu)架，好像在教我如何堅定不移，用決心承受壓力。筆筆遒勁。字字有神！仿佛那一筆一劃組成的不僅僅是字——而是魂！

　　然后抓住我內(nèi)心的是字的內(nèi)容：我震撼于“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨；受教育“書山有路勤為徑”的深刻哲理。而當(dāng)我看到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我的心仿佛都變得澄澈了。這是何等的魄力！這需怎樣的毅力！是啊，堅持下去，到達(dá)山頂，過去的一切便全是浮云。一字一句仿佛給予我源源動力，我相信了——堅持寫去，就是成功。

　　人生是漫長的，有黑夜，有光明，當(dāng)我讀懂這一個個跳動的文字時，剎那間煙消云散，一縷陽光照進(jìn)我的心房，它指引著我人生的方向，他告訴著我：黑暗并不可怕，因為只要用頑強的毅力挺過去，就是朝陽，就是希望！

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