記憶的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的記憶的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文 篇1
我從小就是個(gè)電影迷。那是緣于上個(gè)世紀(jì)50年代，農(nóng)村老家還沒通上電，到了晚上，一家人點(diǎn)著煤油燈吃了晚飯就早早地上炕睡覺了。有一天村子里來了一支部隊(duì)，他們有“探照燈”，常常在漆黑的夜里打出光柱，在夜空中交叉著晃來晃去，我至今也沒弄明白他們在做什么。
但是有一件事情很明白，那就是他們帶來了電影！每到后晌，我就無數(shù)次地往村子西邊的打麥場方向眺望，因?yàn)椴筷?duì)就駐在那兒，只要晚上有電影，就會在太陽落山前掛出白色幕布（我們當(dāng)時(shí)叫“掛帳子”，后來才知道那叫銀幕）。一看到那潔白的鑲著黑邊的“帳子”在打麥場高高地掛起來，我的心就劇烈地?fù)渫〒渫ㄌ杏X就要從嗓子眼里跳出來。不用大人催促，就著咸菜喝了玉米糝粥，拿起小板凳連跑帶顛地趕到場里占個(gè)好地方。接著就焦急地等待，等待著太陽下山，等待著放電影的戰(zhàn)士架好放映機(jī)，等待著連隊(duì)的戰(zhàn)士排著整齊的隊(duì)列喊著口令進(jìn)場，整個(gè)打麥場立即安靜下來，電影開演了。我雖然似懂非懂，卻也被電影里的人物吸引著：《護(hù)士日記》里唱著“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”的女護(hù)士；《撲不滅的火焰》里雙手使盒子槍的蔣三；《鋼鐵戰(zhàn)士》里堅(jiān)貞不屈、用鋼筆扎瞎匪軍軍官的`小戰(zhàn)士林海泉……許多英雄人物久久地令我感動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼到了上世紀(jì)60年代，村里有了電，剛剛有了放電影的條件，一場洪水沖塌了房子，也無情地?fù)v毀了我的電影夢！接著就是三年饑荒，餓得皮包骨頭，誰還有心思看電影？日子剛剛好過一點(diǎn)，文革又來了……就在這青黃不接的年代，我卻意外地看了許多好電影，說起來，還得感謝解放軍！
離我們村8里地駐著解放軍的一個(gè)團(tuán)，他們晚上有時(shí)放電影，而且在營房外邊放，讓老百姓看。有一天我不記得怎么得到了消息，父親帶著我趕到營房，電影已經(jīng)開始了，放的竟然是《兵臨城下》。還有一次放的是《舞臺姐妹》。雖然一直是站著看的，看完了摸著黑深一腳淺一腳地走回家，但一點(diǎn)也不覺得累，心里有說不出的滿足感。
后來我也成了一名解放軍戰(zhàn)士，在遙遠(yuǎn)的新疆，工作之余唯一讓人高興的事還是看電影。記得有一年到一個(gè)執(zhí)勤的連隊(duì)，放映員剛剛坐著大卡車從南疆軍區(qū)取回電影拷貝，滿臉灰塵，還沒吃飯，我們就迫不及待地催促他在宿舍里先放一盤。放映員是個(gè)很老實(shí)的陜南人，不好意思推托，就把放映機(jī)架在辦公桌上，把光打在白灰墻上權(quán)當(dāng)銀幕，雖然沒看完，也算過了癮。然后就盼著天黑。南疆天黑得晚，好不容易等到太陽落下去，終于在籃球場上掛上了銀幕，戰(zhàn)士整齊地坐好，偏偏放映機(jī)出了故障。此時(shí)天公不作美，竟然飄起了雪花！連隊(duì)的戰(zhàn)士們絲毫沒有離開的意思，大家都扭著脖子眼巴巴看著放映員修機(jī)子，放映員急得滿頭大汗。一直等到修好機(jī)子，看完電影，此時(shí)已經(jīng)是下半夜了。我扶著凳子怎么也站不起來，原來是坐久了，加上天冷，凍僵了腿。
如今我脫了軍裝回到石家莊，看電影的熱情依然不減。我時(shí)常關(guān)注著新電影的信息，一有時(shí)間就去電影院。有一天我路過一家電影院，正趕上放映一部著名影片，就買了票進(jìn)去看，偌大的電影院竟然沒坐幾個(gè)人，坐到柔軟的沙發(fā)里，戴上3D眼鏡，看著立體的畫面，真有飄飄欲仙的感覺�；叵氘�(dāng)年看電影的情景，撫今追昔，心里說，趕上好時(shí)候了！
記憶的作文 篇2
記憶中的人物——古老師
古老師本姓顧，只是因?yàn)樗L得古老不時(shí)尚，衣著古舊不時(shí)髦，談吐多古文字語，被我們大家稱之為古老師，古老師今年大概近五十了吧，方方正正的臉上長著絡(luò)腮胡子，由于是從事的是教育工作，臉上被剃刀刮的只剩下一層胡渣，要是在以前把胡子留下來，他不做教師的話，肯定是個(gè)算命先生或者是個(gè)老中醫(yī)。古老師衣著不怎么講究，平時(shí)身著一件洗得發(fā)白的小西服上衣（八十年代流行的），下身隨便搭配個(gè)褲子，沒有固定的，仿佛這件上衣就是白搭的經(jīng)典，上下班的交通工具是一輛嘉陵摩托車，配上黃色的頭盔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就知道是他來了，車把上掛著不知道第幾個(gè)教師節(jié)紀(jì)念發(fā)的公文包，上面的自己依稀看到紀(jì)念字樣。
古老師，原本是個(gè)代課教師，后來轉(zhuǎn)為民辦教師，再后來轉(zhuǎn)為正式教師的，民辦教師轉(zhuǎn)為正式的比較難，因?yàn)橐髮W(xué)歷，我們古老師，學(xué)歷可不低，南師大中文本科，全是自學(xué)的，大家都稱贊他厲害，你要知道，他原來是個(gè)木匠，有文化，又有著聰明的頭腦，于是就有了的好手藝，聽去過他家的同事說他家里的家具都是他自己打造的`。正因?yàn)樗形幕�，后來做了代課老師，兼職木匠。據(jù)說古老師還業(yè)余把中醫(yī)學(xué)本科的文憑拿到手了，以至于同事們自己或家人生病西醫(yī)無法解決的時(shí)候總是找他問問中醫(yī)那套陰陽的理論。
古老師做人謙遜，為人客氣，教書也是頗有特色。他代的是語文課，他在講臺上講，學(xué)生就在底下講，還比他講的聲音大，講比他精彩，只是講得內(nèi)容不同罷了，先生講的是孔乙己，學(xué)生聽的是郭靖和黃蓉，先生自我陶醉，學(xué)生還有小組討論，討論的內(nèi)容千羅萬象，大致有今天吃的什么，昨天那個(gè)女生收到情書（一張紙上寫的幾個(gè)字），哪個(gè)男生到溜冰場跌了幾個(gè)跟頭之類……當(dāng)然我們的古老師是不會聽的，他所要聽的就是學(xué)生們希望的鈴聲。學(xué)校的大喇叭一響，洪水般的人從前門涌了出來，有時(shí)古老師被淹沒，有時(shí)古老師被掀翻。
就這樣，我們的古老師教書教了二十幾年，教學(xué)實(shí)績可想而知了，在新世紀(jì)，新一輪的課程改革浪潮中，我們的古老師被剝奪了教語文的權(quán)力，改教地理了。然而，讓我們不得不佩服古老師的不是他的教書水平，也不是他的中醫(yī)推拿，而是在他改教地理后，他對語文教學(xué)居然有了突飛猛進(jìn)的理解，具體表現(xiàn)在他在省級以上報(bào)刊雜志上一年發(fā)表的二十多篇文章，使的我們學(xué)校校長每次到縣教育局參加教研會，都被局長狠狠的表揚(yáng)一番。
記憶的作文 篇3
那年元旦，我在家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)里就讀高中。因?yàn)�，離家較遠(yuǎn)，在加上元旦假期時(shí)間較短，所以，我沒有回家，就獨(dú)自一人留守在宿舍。
空曠的宿舍，是那樣的寧靜。透過冷冰冰的窗戶，凝望著窗外那漫天飛舞的雪花，心中不斷地涌動(dòng)出無限的酸楚和惆悵。
夜幕，已漸漸地籠罩著整座小鎮(zhèn)。雪花也狂舞的更加厲害了，頃刻間，潔白的小精靈已經(jīng)染白了大地。遙望著家的方向，此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出親愛的爸爸媽媽，在飯桌前思念遠(yuǎn)方的兒子的情景，心里感到很憂傷。
元旦期間我怎么過呢？這時(shí)，我想到了上周的測試，我獲得了滿分的好成績。對！何不借此犒勞一下自己呢！。
節(jié)日的校園，是那樣的冷清，即便偶爾有三五成群的同學(xué)，但留給我的也只是一張張陌生的面孔。雪花還在拼命的飛舞，北風(fēng)好似刀子一樣凜冽。當(dāng)我經(jīng)過教師的家屬樓時(shí)，聽到那溫馨的歡笑聲，我的心不禁更加失落。但一想到那滿分的成績，我的心又開始堅(jiān)強(qiáng)了，情不自禁地加快了腳步。
我來到校園附近一家面食館，剛走進(jìn)大門，就聞到了一股誘人的面香。店里的人不是很多，但老板娘還是在熱情地招呼著每一位客人。老板娘那熱情的笑容，以及誘人的.面香，使人感到一種回到家的感覺。
“孩子，你想吃些什么？”老板娘迎面過來親切的問道。
“來一大碗燴面吧。”我一邊應(yīng)道，一邊隨意的找了一張靠窗的座位坐下。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小店造型別致、溫馨而又典雅。望著窗外那凌亂的雪花，不由的讓我想起那些四處奔波的人們，他們?yōu)榱松睿瑸榱嗣篮玫拿魈觳煌５孛β抵�。想起我的父母親，他們斑白的頭發(fā)，日漸衰老的面容，讓我心痛。在我的心里，這種深深的痛，一直綿延在我的骨子里。只要一想到我的成績，似乎那才能慰藉一下我的失落。想到這，我又拿出了那份試卷……
“孩子，你的面條已做好了，”老板娘的一句話，打斷了我的思緒，我趕緊放下了試卷，接過那碗熱氣騰騰的面。
“孩子，你還在學(xué)習(xí)！節(jié)日放假了也不回家，真用功�。 崩习迥镌谝慌試Z叨著，臨走時(shí)，還不忘在我的試卷上望了一眼。
寒冷的天氣以及幾個(gè)月的拼搏。也未吃到一碗清香可口的面，就像一只饑餓的小羊見到一片綠油油的麥苗一樣，三下五除二的工夫，吃了個(gè)精光。
不一會兒工夫，連我自己也感到驚奇。也就是在老板娘一轉(zhuǎn)身的工夫，我又叫住了她，買單。我隨手在自己的外套里掏錢，糟了，忘記帶錢了。我不由地一陣驚慌，上下摸索個(gè)不停，臉也漲的通紅。
也許老板娘看出了我的窘迫，就走上前親切的問到：“孩子，你怎么了？是不是忘記帶錢了？”
我紅著臉不好意思地說“是�。 �
老板娘仔細(xì)的看了我一眼，又掃了一下我的試卷，接著用手示意我做下，然后說“孩子，你坐下，咱們做個(gè)交易，好嗎？”
“交易？”我迷惑不解的問到。
"是啊，孩子，你不要害怕，我的意思是用你的試卷作為交換條件，把你的試卷給我，當(dāng)作今天的飯錢，可以嗎？我用你的試卷作為樣板，來教育我的兒子，要讓他向你學(xué)習(xí)�！�
聽到這，我的心頭一熱，說不清是在感動(dòng)，還是在愧疚。
后來，每到一年一度的元旦，我總會想起那件事，那個(gè)雪夜發(fā)生的故事。
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