母校作文3篇【實(shí)用】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的母校作文3篇，歡迎大家分享。

母校作文 篇1

　　不知不覺，時(shí)光如梭，六年時(shí)光就這樣過去了，文綠，我的學(xué)校，變成了我的母校。吳老師，姜老師，張老師成了教過我的老師。這六年時(shí)光，就像僅僅只過去了六天，眨眼間，就將和文綠告別。回想這六年的學(xué)生生涯，心里五味雜陳

　　”叮鈴鈴“最后一節(jié)課的上課鈴聲響起了，老師進(jìn)到班級里，和藹的說：”今天，是你們小學(xué)生涯的最后一節(jié)課，以后，老師就見不到你們了，這節(jié)課，自習(xí)吧。“教室里靜的出奇，大家都心不在焉的，甚至有些人哭了起來。我想起了三科老師輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的場景，我也忍不住小聲抽泣起來。

　　在那瞬間，我仿佛看到了吳老師第一次接我們班的時(shí)候，看著吳老師那洋溢的活力與美好的'臉龐，我忍不住了，淚水如潮水般噴涌而出。剎那間，我仿佛又看見了我們班第一次的路隊(duì)金牌，接著，畫面一轉(zhuǎn)。我看到了吳老師輔導(dǎo)我作文的樣子，看到了姜老師，張老師

　　今天，是小學(xué)時(shí)光的最后一天，老師們輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的樣子，我多想把時(shí)光定格在那一刻，看著由吳老師帶領(lǐng)的四班越來越好，看著由姜老師“管理”的我越來越好，看著由張老師“批評教育”的我越來越好。

　　珍惜時(shí)光，珍惜這最后一天。再見，我的母校---文綠。

母校作文 篇2

　　“爸爸，上小學(xué)好玩嗎？會(huì)不會(huì)很害怕？有上幼兒園好嗎？”我嘟起小嘴極不情愿地拉著爸爸的手向我的新學(xué)校走去�！吧蠈W(xué)可好玩了，在那里有好多好多小朋友，你們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，增長智慧，當(dāng)然，還有許多愛你們的老師。”聽完這話，我的眉毛立即舒展開來，臉上露出了笑容。我在心里認(rèn)定爸爸不會(huì)騙我的，這里一定很好玩，以后我每天都來，我很快就會(huì)長大。

　　轉(zhuǎn)眼間，我度過了六年的光陰。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)成為一個(gè)大孩子了，已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員。我已經(jīng)上六年級了，我胸前的紅領(lǐng)巾驕傲地飄揚(yáng)著，飄了六年，這就意味著——我長大了。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位懂得許多知識(shí)的“大姐姐”了，因?yàn)槲乙呀?jīng)在小學(xué)中度過了六年，即將離開金色的童年，步入愉快的青少年。我也即將離開我可愛的母校，告別我敬愛的同學(xué)們。今天，我來到了校園的操場，站在那顆高大的樹下，腦海里不禁浮現(xiàn)出我與母校的一串串回憶：

　　校門前，那一棵棵榆樹的落葉紛紛落下，似乎在表達(dá)我對母校的思念，學(xué)�；▍仓幸欢涠錉幭嗯�放的花朵，不就代表我們嗎？你瞧，那一朵朵花兒五顏六色，嬌艷動(dòng)人，那不就代表我們收獲的知識(shí)嗎？有的含苞欲放，這代表我們對知識(shí)的渴望；有的開的正旺，這代表同學(xué)們正在熱情地學(xué)習(xí)、進(jìn)取，對學(xué)習(xí)、對生活都充滿熱情；而有的卻垂頭喪氣，渾身無力，這代表有些同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，但還是在努力進(jìn)取，希望自己能取得一個(gè)好成績……那么，有誰想過，在我們背后，還有一個(gè)為我們默默付出的園丁呢？這就是老師，是他們教會(huì)我們aoe，是他們教會(huì)我們1+1=2，是他們教會(huì)我們ABC，是他們教會(huì)我們畫畫，教會(huì)我們做人……他們總是在我們背后，默默地支持我們，給我們信心好力量。當(dāng)我們成為豐碩的果實(shí)，我們誰也不會(huì)忘記哺育我們的樹根，是他們讓我們永存。我想對您說一聲：”謝謝！”

　　走在校園的操場上，聞到一股特殊的芳香：我在三年級時(shí)，還參加過學(xué)校的夏令營。在舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我還為學(xué)校編排了一個(gè)舞蹈，得到了大家的贊美，我還擔(dān)任了聯(lián)合會(huì)的主持人，我現(xiàn)在想起來這些事情，突然倍感珍惜，想起這些事情，忽然感到特別快樂。每當(dāng)別人問我在哪上學(xué)時(shí)，我都會(huì)自豪的告訴他：我是五十六中的學(xué)生！我愛我的.同學(xué)，我愛我的好朋友，我愛我身邊的每一個(gè)人。我真的很珍惜這份感情，我會(huì)永遠(yuǎn)把這份友誼埋在心里。

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就是在搖籃里的孩子，我在搖籃里健康、快樂地成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，我用千言萬語也表達(dá)不完對你的感激！校園里的大樹，可愛的小草，還記得那個(gè)幼小的我嗎？此時(shí)此刻，我十分想對我的母校說一聲：“親愛的母校，我永遠(yuǎn)愛您！”

母校作文 篇3

　　有一位詩人曾經(jīng)說過：感恩是白云對風(fēng)的微笑；感恩是葉離開樹枝后的圓舞；感恩是羊兒對青草的眷戀；感恩是魚兒對溪水的纏綿；感恩是鳥兒對藍(lán)天的信賴。

　　是的，我們應(yīng)該感恩，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩自然……當(dāng)然，我們也要感恩自己生活和學(xué)習(xí)的這片熱土——礦區(qū)中學(xué)。

　　也許，你們知道她，也許在你們大家的眼中她不是一所好學(xué)校，認(rèn)為它不值得自己托付未來。沒錯(cuò)，一開始進(jìn)入這所高中的我也認(rèn)為她是一所不值得自己托付的母親。但是，從09年的9月1日到現(xiàn)在，我和這位母親一起走過了一年的風(fēng)雨。這里的每一棵小草，每一塊礫石，見證了我們進(jìn)步的經(jīng)歷。這是一片能讓每一位學(xué)生快樂成長的沃土，感謝命運(yùn)，把我于這塊沃土緊密相聯(lián)。我為我作為這所學(xué)校的學(xué)生而高興，我為我們礦中而驕傲。

　　你們知道嗎？學(xué)校為了讓我們的學(xué)習(xí)更方便，開設(shè)了探究實(shí)驗(yàn)室，耗巨資購進(jìn)了大批的器材，多種實(shí)驗(yàn)藥品與用具；學(xué)校曾經(jīng)因陷入低谷導(dǎo)致食堂破產(chǎn)，而學(xué)校為了讓每一位學(xué)子都可以吃上熱騰騰的飯菜，犧牲學(xué)校的利益為了學(xué)生找來了做飯的人；為了學(xué)生的.課外活動(dòng)有一個(gè)良好的場地，學(xué)校將操場整修，現(xiàn)在變成了我們的娛樂天地；為了能讓每一位家長放心，學(xué)校請來了三名保安人員，為安全把關(guān)；為了能讓學(xué)生更清楚的理解每一個(gè)問題，學(xué)校為每個(gè)班配備了多媒體設(shè)施，而我們的老師們?yōu)榱藢W(xué)生，將自己的家用電腦搬進(jìn)了辦公室，為同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)還給每一位學(xué)生進(jìn)行悉心的輔導(dǎo)，一點(diǎn)一滴的是學(xué)生融會(huì)貫通。

　　不會(huì)因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好，調(diào)皮搗蛋，學(xué)校就會(huì)放棄你。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師他們知道，一個(gè)孩子就是一粒種子，只要有足夠的陽光、土壤和水分，再給他一點(diǎn)耐心和時(shí)間，總有一天，他會(huì)枝繁葉茂，碩果累累。學(xué)校的確是我們的沃土，面對學(xué)生每一位老師大批毫無保留，秦囊相受。當(dāng)我面對失敗和彷徨時(shí)，我們班的班主任劉紹剛老師從始至終陪伴著我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一次又一次的不厭其煩地給我提出寶貴的意見和建議，是我能夠信心實(shí)足的走進(jìn)教室、考場。

　　在礦中我們不但可以向老師取經(jīng)，同時(shí)我們還和同窗切磋。作為礦中人，我們的心中充滿了感激，對學(xué)校的感激。感謝學(xué)校，老師不斷的鼓勵(lì)和鞭策，讓我們的生命沒有庸庸碌碌地度過，讓我們生命的每一天都過的快樂而充實(shí)！感恩學(xué)校，也是對我們辛勤耕耘的贊頌與褒獎(jiǎng)！礦中，不僅是我成長的沃土，也是溫馨的港灣，它讓我有一種家的感覺。

　　這個(gè)學(xué)校，這位母親，每時(shí)每刻都在改變，我們和她共同經(jīng)歷。這是我的另一個(gè)家——xx中學(xué)。

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