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蜜蜂的作文(常用10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的蜜蜂的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蜜蜂的作文 篇1
老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是一盞指路燈，照亮我的學(xué)習(xí)前程；老師，您是我們心靈的工程師，給我們鋪一條走向成功大門的路；現(xiàn)在，老師又被成為園丁，培育祖國的花朵。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過……”當(dāng)我聽到這首贊美老師的歌，往事像奔騰的浪濤，霎時(shí)間涌滿我的胸口。
往事如夢，天使般在我腦海盤旋、徘徊：記得一個(gè)初秋的夜晚，老師忙忙碌碌為我們，不知不覺，下學(xué)了，當(dāng)我看見辦公室里不知疲倦的她在工作時(shí)，真想說一聲：“老師，您辛苦了，休息一會吧！”好長時(shí)間了，同學(xué)都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，老師，您又悄悄地進(jìn)入了房間，一舉一動都沒有發(fā)出聲音，生怕把我們弄醒，老師，您有一顆金子般的善心。
朦朧的夜晚，上課了，同學(xué)們都全神貫注地聽講，而我的心卻飛到了電視里，飛到了游樂園的`世界，一抬頭，我看見了一顆一顆星星在沖我眨眼睛，突然，一顆與眾不同的星星對著我說：“嘵陽，上課認(rèn)真聽講，不要走神，好好學(xué)習(xí)，老師相信你是最棒的！”聽到這無言的話語，頭腦立刻清醒過來，上完了一節(jié)夜自習(xí)。后來才知道原來是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。
我終于知道了：世界上的老師一個(gè)個(gè)都是孜孜不倦，無私的把知識傳授給學(xué)生，難道不是嗎？
園丁培養(yǎng)祖國的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖國的棟梁之才。
辛勤的園丁，花朵在您的培育下開放了！老師，您就歇會兒吧！
蜜蜂的作文 篇2
今天，我在家偶遇一個(gè)“大壞蛋”——蜜蜂，這個(gè)“大壞蛋”居然打擾我做作業(yè)。逼得我和它發(fā)生了一場“戰(zhàn)爭”。
下午，我伏在電腦桌前，認(rèn)真地做著語文試卷。面對電腦對我的誘惑，我的手不禁“癢癢”起來，我打開電腦，正玩得津津有味之時(shí)，這“可惡”的“小家伙”偏偏出來搗亂。它嗡嗡地叫著，我根本沒有理會這個(gè)“壞蛋”，可這個(gè)壞蛋一飛，差點(diǎn)兒飛到我的眼睛里去，我趕緊用手打它，又跑到爸爸的房間，去躲避這個(gè)“壞蛋”。心想：我惹不起，難道還躲不起嗎？
我躲了一會兒，我再偷偷地去瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)走了，才小心翼翼地進(jìn)去寫作業(yè)。結(jié)果，我才寫一會兒作業(yè)，它又來了，為了“打退”它，我去拿“武器”——姥姥繡十字繡的包裝袋。我坐在那里，仔細(xì)地看著它的.動靜，等它飛到垃圾桶里的時(shí)候，我“狠狠地一拍，它疼得嗡地一聲飛了出去。心想：這下我可以安心做作業(yè)了！
我坐在那里，將試卷做了一半，那個(gè)“壞蛋“又來了，我的天哪！這次我發(fā)怒了，我拿著“武器”使勁拍，將它拍到了地上，在這個(gè)千鈞一發(fā)之際，我狠狠地用腳踩它，終于把它消滅了，這才平息了我心中的怒火。
“壞蛋”看你以后還敢我惹我，再惹我，我就把你的老巢都燒了！哼！
蜜蜂的作文 篇3
我不由得停下腳步!
在這條走了無數(shù)次的家鄉(xiāng)小路上，開滿了五顏六色的，芳香撲鼻的野花。有紅的，粉的，白的;紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ㄉ铣砂偕锨У拿鄯湮宋说佤[著，剛剛破繭而出的蝴蝶也纏著怒放的花兒不肯罷手。這時(shí)，去年南遷的燕子也都飛回來了，排著縱隊(duì)正向人們宣告春天的到來。深深呼吸一口氣，望著這生機(jī)勃勃的春景，我把目光投向那正在忙碌中的蜜蜂。
蜜蜂們正井然有序的工作著，突然一道黃色的影子從我眼前飛閃過去，我的目光隨即捕捉了上去。很快它震動著它細(xì)小的四片翅膀降落在一朵還很小的野茶花上，伸出細(xì)而長的黑嘴，把它插進(jìn)花芯，開始吸取花粉。細(xì)看之下，覺得這只蜜蜂要比其他的蜜蜂小得多，應(yīng)該還是剛剛出生不久。吸完了這朵花的花粉，它快速伸展出薄而透明的蜂翅，快速震動又一次騰空而起，飛翔在空中，它似乎是在尋找著回巢發(fā)路線，我跟了上去，沒多遠(yuǎn)，看見它們的巢就在一棵松樹上。
他們的巢很小，感覺還沒有建成太久，在巢的旁邊還有一些蜂巢的碎片，地上也有一些一樣的碎片……這一切都很顯然，這個(gè)蜂巢在幾天前曾經(jīng)遭到過破壞，蜜蜂們正在忙碌著修復(fù)它們的家園。這是一種可歌可泣的精神，一般人在失去家園之后就等于失去了最后的'希望，不會再去想做什么，無論自己的生命還有多長，無論自己是否還有希望，都會變得墮落。
我想到這一切，心中不禁一震，好似在黑暗中看到了光明，內(nèi)心有了“新人生”般的激動。是呀，蜜蜂只有短短3個(gè)月的生命，在失去家園后他們完全可以放棄短暫的生命，不再去忙碌采蜜，而蜜蜂卻選擇了重建家園，讓后代有生存的地方。這是對生命的珍惜，對短暫生活的熱愛，和對后代的責(zé)任感。而這正是我所缺乏的，想想自己只是幾次考試不理想就垂頭喪氣，喪失了信心——現(xiàn)在，這種蜜蜂精神充溢在了我的心中，讓我重新鼓起了戰(zhàn)勝失敗與挫折的勇氣和對未來的自信!
蜜蜂，只有短暫的生命，卻能為后代的生存獻(xiàn)出生命;我們永遠(yuǎn)幾十年的光陰又為什么要首先迷失在了少年時(shí)期呢?我們應(yīng)該為了更好的明天與未來，在現(xiàn)在抱著一顆信心勇敢的去面對面前的困難與挫折!
我不也得加快了腳步!
蜜蜂的作文 篇4
中國的歷史如同流水源遠(yuǎn)流長，我對國史更是蜜蜂喜歡花朵一般……讀了一會兒，發(fā)現(xiàn)這本書內(nèi)容突出重點(diǎn)，講得既深又透，講出了一個(gè)所以然，給了我具有歷史深邃感的啟示，再……
蜜蜂屬膜翅類昆蟲，它們喜歡過群居的生活，是昆蟲中進(jìn)化程度最高的類群。蜜蜂分為蜂王、工蜂等幾個(gè)不同階層的蜜蜂。其中蜂王地位最高，在一個(gè)蜜蜂群體中，只有一個(gè)蜂王，蜂王專門負(fù)責(zé)繁殖后代，因此食物也很特別。蜂王的食物為皇漿，也稱蜂王乳。工蜂則注定一生下來就要工作，為蜜蜂王國所有成員提供足夠的食物——花蜜和皇漿。
工蜂，雖然不是蜜蜂王國中最高統(tǒng)治者，但是它的品質(zhì)也許是最高尚的。它為蜜蜂們提供食物，卻從不計(jì)報(bào)酬，而在人類中，能做到這樣的人幾乎絕無僅有。難道人類連動物也比不上嗎？工蜂不僅為蜜蜂們提供食物，而且還要負(fù)責(zé)保護(hù)整個(gè)蜂群的安全。一旦有外敵入侵，工蜂便用蜇針刺對方，因?yàn)轵蒯樳B著許多重要的器官，所以工蜂蜇傷敵人后，也會與敵人同歸于盡。
有一個(gè)蜜蜂標(biāo)本一直帶在我的.身上，因?yàn)槲倚枰?/p>
畫家畫了許多蜜蜂采蜜的圖，詩人寫了許多贊美蜜蜂的詩，甚至連剛會說話的小孩都唱起了《我們的生活比蜜甜》。螞蟻很嫉妒蜜蜂，在窩里左思右想，怎么想也想不通：“我們跟……
人比人，氣死人。蜜蜂的世界也是等級森嚴(yán)，有的蜂生而為奴，有的蜂生而為王，而且是女王。大家各司其職，只為傳宗接代，順便也幫了花兒繁衍生息。讓人類品嘗蜂蜜……
蜜蜂的作文 篇5
一天，媽媽跟我說要去養(yǎng)蜂場買蜂蜜，我高興得一蹦三尺高。一想到只要媽媽一回來就可以吃到甜甜的蜂蜜，我就情不自禁地咽了一口口水。其實(shí)我多么想自己也跟著去啊，可是又怕蜜蜂會咬到自己，所以只好賴在家里等媽媽。媽媽似乎看穿了我的心細(xì)，鼓勵我說： “小搏，不如你跟我一起去吧？只要你不去惹蜜蜂，蜜蜂就不會咬你的。而且去養(yǎng)蜂場看看，說不定還會學(xué)到一些知識呢。”聽了媽媽的話，我覺得也有道理，這才跟著媽媽去了養(yǎng)蜂場。
提心吊膽地來到了養(yǎng)蜂場，媽媽就去買蜜了，而我就在一旁觀察起蜜蜂來。起先我只是慢慢地靠近蜜蜂，見蜜蜂沒啥動靜，我的膽子就大了，緊挨著蜂箱仔細(xì)地觀察起來。這些蜜蜂在蜂箱里還不老實(shí)，飛快地拍打著翅膀， “嗡嗡嗡”地叫個(gè)不停，吵死人了。突然，我的腦袋里冒出了一個(gè)大膽的想法——把蜜蜂的嘴巴剪了，看它還會不會“嗡嗡嗡”的叫。說干就干，我四處尋找，終于找到了一把剪刀，嘿嘿，等著瞧吧�？墒俏艺伊撕镁靡矝]找到它的嘴巴，我傻眼了。哎，白忙活了半天。算了，要不我就把它的翅膀剪了吧，也不會白白浪費(fèi)了我捉蜜蜂的時(shí)間和力氣。我小心翼翼地把蜜蜂的翅膀剪了下來，意想不到的事情發(fā)生了，蜜蜂居然沒聲音了。這下我又傻眼了，怎么回事�。侩y道蜜蜂疼得暈過去了？我小心地把蜜蜂翻來覆去地看，忽然發(fā)現(xiàn)蜜蜂的翅膀下面有個(gè)兩個(gè)鼓鼓的小黑點(diǎn)，這是什么東西啊？
正在我苦思冥想的時(shí)候，媽媽喊我回家了，我只好帶著一肚子的疑問跟媽媽走。回到家里，我迫不及待地來到電腦前百度一下：蜜蜂翅膀下面的小黑點(diǎn)是什么東西？原來蜜蜂能發(fā)出嗡嗡的聲音，是因?yàn)樵诔岚虻母坑幸粋�(gè)可以振動的.小黑點(diǎn)，蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒振動的次數(shù)是相當(dāng)多的，小黑點(diǎn)也就隨著翅膀的振動而振動，而發(fā)出了聲音。哦，這下我才恍然大悟，怪不得我把蜜蜂的翅膀剪了以后就沒有“嗡嗡嗡”的聲音了呢。
哈哈，今天的收獲可真不少呀！既吃到了甜甜的蜂蜜，又學(xué)到了知識，一舉兩得呀！
蜜蜂的作文 篇6
“翁翁翁”小蜜蜂又出來采蜜了。大家都說蜜蜂是勤勞，我覺得它們不但勤勞還很勇敢。
如果要人工繁殖蜂王，先要有一個(gè)蜂巢，然后把蜂王漿和卵放入蜂巢。過一段時(shí)間，蜂王便誕生了，蜂王的尾部比較大，上面亮閃閃的。蜂王的主要任務(wù)是產(chǎn)卵。產(chǎn)卵時(shí)，它把尾巴伸進(jìn)蜂巢，大概每一秒鐘就能生產(chǎn)一個(gè)卵。
天氣晴朗時(shí)，蜜蜂會出來采蜜。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)花朵后，它就飛過去，停在上面，伸出它長長的`“舌頭”，把花朵里面的蜜汁吸出來，用它的“舌頭”把蜜汁儲存在它的蜜胃里。待到回了蜂箱，再把蜜“吐”出來。
大家都怕被蜜蜂蟄，就去攻擊它們。其實(shí)不去攻擊它們，反而不會來蟄您。因?yàn)槊鄯湎U您后，它尾部的針就會留在人的體內(nèi)，而那跟針是連著它的心臟的，沒有了心臟它就會死去。
蜜蜂早出晚歸，辛勤勞動。我們不能欺負(fù)它，使它被迫反抗而犧牲自己。
蜜蜂的作文 篇7
我們的英語老師葛老師輾轉(zhuǎn)星辰、星韻兩所學(xué)校。她性格活潑開朗，工作勤奮努力。我偷偷地給她起了個(gè)外號——蜜蜂老師。
葛老師有著一頭烏黑的短發(fā)，像是從墨水里撈出來的黑絲，亮亮的。她有一張標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，白嫩光潔的臉上有著一雙堅(jiān)果仁般的黑色大眼睛，清澈剔透，仿佛人世間最美的黑寶石，渾身散發(fā)出一股智慧的氣息。她的英文名字叫“Helen”。
前幾天發(fā)生的一件事，讓我對Helen的敬意油然而生。
那天早晨，第一節(jié)課是英語課，我們做了《練習(xí)與測試》上的一些題目。做完后，我檢查了一遍，便把它放在桌子左上角，心安理得地看起了《霧都孤兒》來，全然不知同學(xué)們前前后后做完了都去交了。
下午，Helen急匆匆地走進(jìn)教室，招呼我們發(fā)了《練習(xí)與測試》�？晌覅s沒有發(fā)到。我有些焦急地朝四周張望，發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都有了。這時(shí)我才恍然大悟，我壓根兒就沒交呀！
從桌肚里拿出《練習(xí)與測試》，我心中不安極了！怎么辦？等下要怎么向Helen交待？Helen會不會對我另眼相看？我的心像被無數(shù)只小蟲子啃著，火辣辣的。這時(shí)Helen又報(bào)起了這次作業(yè)做得好的同學(xué)名字，我心里是多么希望里面能出現(xiàn)我的名字��！可這是不可能的，我不由得自責(zé)起來，心里百般滋味。無意中，我的眼光不知怎么就落在了Helen的臉上，她突然也望了我一眼，眼中似乎閃過些什么。啊！Helen不會是知道我沒交了吧？我的心頓時(shí)又瘋狂地跳了起來，好像偌大的教室里都回蕩著我的心跳聲。
Helen讓我們糾錯(cuò)之后拿上去給她批，從第一小組開始。怎么辦？怎么辦？我的心里是十五只吊桶打水——七上八下。可Helen卻還是一副云淡風(fēng)輕的樣子，還用紅筆在桌上輕輕地敲了兩下，仿佛在說“快點(diǎn)開始吧”。
時(shí)間過得很慢又很快，在煎熬中輪到我了，我拿著作業(yè)本忐忑不安地向Helen走去。不到一米的路卻仿佛有幾千米那么漫長，不到幾秒鐘的時(shí)間我卻想到了無數(shù)種結(jié)果。
最終，我還是站在了Helen面前。在Helen批之前那一刻，我鼓起勇氣對Helen說：“Helen，就是……就是我今天早上忘記交作業(yè)本了……”聲音越來越低，像蚊子叫。
“哦？哦，沒關(guān)系啦�！盚elen回答我。
“��？”我一愕，沒有預(yù)想中的暴風(fēng)雨，突如其來的'一句簡短的話化解了我心中所有的憂慮，宛如春風(fēng)拂面�！芭�？哦，沒關(guān)系啦�！边@句話像世界上最動聽的音樂，久久縈繞在我心頭。
記得媽媽第一次看見Helen時(shí)說了這樣一番話：“甜甜啊，這就是你們新的英語老師嗎？看起來還很年輕，笑著好像小孩子一樣，和你們差不多呢！”
是呀！Helen就是一個(gè)大孩子，永遠(yuǎn)充滿了童心，充滿了活力。她的每一個(gè)身影都是橙色的，她的每一句話都是蜜釀的。她永遠(yuǎn)都不知道勞累，她是個(gè)不折不扣的“蜜蜂老師”！
蜜蜂的作文 篇8
星期天，風(fēng)和日麗，媽媽和我一起在公園游玩。我和媽媽躺在綠油油的草地上休息，看著天空的白云，聞著身邊的花香，太陽照著身上暖洋洋的讓人昏昏欲睡。
忽然耳邊傳來嗡嗡嗡的聲音，我還以為是蒼蠅，轉(zhuǎn)頭一看，原來是兩只小蜜蜂正在花叢中采蜜，我連忙屏住氣息，仔細(xì)觀察起來。
蜜蜂乍一看有點(diǎn)像蒼蠅，但它黃燦燦的顏色就像披上了黃金甲，一下就高端大氣起來。它的腰細(xì)細(xì)的，后面拖著一個(gè)橢圓形的肚子，肚子上黑黃條紋相間，就像斑馬紋一樣。它身子上有一層黃色的絨毛，就像穿上一件小皮襖，真是富貴逼人呀。兩條后腿毛絨絨的，好像兩只毛刷。你瞧蜜蜂在花間飛舞，這兩只毛刷在花蕊上刷來刷去，不一會后腿占滿了花粉，就好像兩個(gè)圓形的花粉球長在身上，很是有趣。
看著蜜蜂腿上的花粉已經(jīng)搖搖欲墜，我想這回蜜蜂該回家了吧，畢竟花粉已經(jīng)裝不下了�？衫硐牒茇S滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。小蜜蜂還要采蜜。它伸出長長的嘴巴，就像注射器的針頭一樣，伸到花朵深處，吸里面的`花蜜，吸的肚子圓鼓鼓的像吹鼓起來的皮球。
小蜜蜂晃晃悠悠的飛了起來，看來它是要回家了，由于它帶的花粉花蜜太多，它飛的搖搖晃晃浮浮沉沉，我玩心大起，在后面跟上了它。
小蜜蜂飛飛停停，時(shí)不時(shí)還落下休息休息，我真恨不得用手托著它，讓它多休息休息。這樣飛了七八十米，它才飛回它的蜜蜂窩，看到它一落到窩上，就有好幾只蜜蜂像歡迎勇士一樣。這么遠(yuǎn)的距離它都能聞到花香，我真佩服它。
小蜜蜂打動了我，我迫不及待的想回家學(xué)習(xí)，我也要做一只勤勞的小蜜蜂。
蜜蜂的作文 篇9
蜜蜂王國是一個(gè)分工細(xì)致、團(tuán)結(jié)互助、和睦相處的大家庭。蜜蜂值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的精神有以下幾點(diǎn)：
一是勤勞。蜜蜂迎著朝霞出，披著余暉歸，博采百花之“糖”，風(fēng)雨無阻，勤勞勇敢。
二是團(tuán)結(jié)。蜜蜂在一起采蜜時(shí)，非常團(tuán)結(jié)，而且互相協(xié)作，文明有序，一發(fā)現(xiàn)花朵，即互相招呼；如果有一只蜜蜂受到攻擊時(shí)，蜂群就會相擁而至，用集體的.智慧和力量戰(zhàn)勝對方。
三是奉獻(xiàn)。蜜蜂餐風(fēng)飲露，采花釀蜜，以苦為樂，卻把釀成的花蜜奉獻(xiàn)給我們?nèi)祟悺?/p>
四是求實(shí)。蜜蜂與花為伴，與花為善，不厭其煩，精益求精，認(rèn)真采擷每一朵花，精選能釀造好蜜的新鮮花粉，使花開滿樹，青果滿枝，展現(xiàn)了求實(shí)的精神。
五是自律。蜜蜂潔身自好，時(shí)刻保持警惕，蜂箱里一旦有不潔之物，總是將它棄之箱外。
蜜蜂的作文 篇10
今天，我給大家講一下我與蜜蜂的第一次“親密”接觸的事情。
今天是中秋節(jié)，全家人一起吃中午飯，剛吃完飯，飯菜還沒收掉，就有一只瘦小、黑黃條紋、氣勢洶洶的小蜜蜂停留在一塊肉上。我一向最討厭蜜蜂了，不是一個(gè)討厭，是一萬個(gè)討厭。因?yàn)樽罱鼛滋炜偸怯幸恍┟鄯湓谖叶滹w來飛去，很惹人心煩。所以我想：這只蜜蜂自己送上門來了，我要把它抓住，這可是千載難逢的好機(jī)會�。�
我飛快地跑去拿紙巾，回來時(shí)，它還在津津有味地吃肉呢！我迅速用紙把它包住，我一時(shí)忘記了蜜蜂有毒針，直接就用大拇指和食指去捏它。突然感到大拇指一股劇痛，大喊了一聲，手一甩，蜜蜂飛走了。一看大拇指，我知道我被蜜蜂蜇了，不一會時(shí)間大拇指變腫了，完全比另外一個(gè)大拇指大了很多。
爸爸過來一看，拇指上沒有蜜蜂的`毒刺，爸爸說：“看來蜜蜂沒有死，下次不要這樣了，蜜蜂是會給人類做蜂蜜，不可以傷害它”。說完爸爸給我涂了一些藥在被蜇的地方上。
經(jīng)過這次與蜜蜂的“親密接觸”后，我以后再也不敢惹蜜蜂了！
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