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          小學(xué)作文

          時(shí)間:2024-10-04 13:50:54 小學(xué)生作文 我要投稿

          小學(xué)作文優(yōu)秀[6篇]

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          小學(xué)作文優(yōu)秀[6篇]

          小學(xué)作文 篇1

            “啊……我要吃了你……”,“嘿嘿…………”。這千奇百怪的聲音里還夾著一陣又一陣刺耳的尖叫聲,大家不要以為在看恐怖電影,其實(shí)我們班正在舉行一次別開(kāi)生面的翻臉不認(rèn)“人”大賽。

            老師先讓我們扮“豬八戒”,我們先用食指把耳朵一拎就做出了豬八戒的“招風(fēng)耳”,再用小拇指把鼻子一頂就做出了豬八戒的“豬拱鼻”,有的同學(xué)還發(fā)出了豬八戒的叫聲,整個(gè)真像豬八戒,我一下子就聯(lián)想到了豬八戒的'話:“俺老豬餓了,快給俺上20個(gè)小籠包來(lái)”!

            扮過(guò)了“豬八戒”,老師又讓我們學(xué)做“狐貍”,咱們先用手把鼻子往下一捏,再用手把臉上的肉往上一提就做出了“狐貍”,好像一只狐貍吃飽了想睡覺(jué)的樣子。

            老師還讓我們扮了僵尸,圓圓的笑臉,小小的嘴巴真不想看到她扮鬼臉時(shí)的樣子。 她先把眼珠往下一翻,再把舌頭伸出來(lái),手再那么一抬,嚇?biāo)廊肆恕4蠹液薏坏泌s緊用玉米投手射她。

            老師還讓我們自己再想一個(gè),可我正準(zhǔn)備做的時(shí)候活動(dòng)結(jié)束了。

            有趣的鬼臉游戲再次展現(xiàn)了我們幼兒時(shí)的那段美好時(shí)光。

          小學(xué)作文 篇2

            當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上手捧獎(jiǎng)品,在同學(xué)們雷鳴般的祝賀掌聲中,我看見(jiàn)了你——班長(zhǎng)馮小剛,在心里情不自禁地說(shuō):“班長(zhǎng),你真好!如果沒(méi)有你的幫助,我就不會(huì)取得這么好的'成績(jī),今天就不會(huì)站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上!

            馮小剛是一個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng),他為了我們都能取得一個(gè)好成績(jī)做了許多事。

            有一次上美術(shù)課,因?yàn)槲也粫?huì)畫(huà)畫(huà),急得抓耳撓腮,他就手把手地教我。一學(xué)期下來(lái),在他的幫助和鼓勵(lì)下,我的畫(huà)畫(huà)得可漂亮了。經(jīng)常受到同學(xué)們的稱贊。

            還有一次體育課上,老師要我們跳山羊,可我怎么也不敢跳,班長(zhǎng)不但鼓勵(lì)我要勇敢,還耐心地講解動(dòng)作的要領(lǐng),又親自示范給我看。他怕我摔著,就站在山羊旁邊保護(hù)我。在他一遍又一遍地鼓勵(lì)下,我終于克服了膽怯心理,順利地跳過(guò)了山羊。那一刻,他笑得比我還要開(kāi)心。

            他不光幫助過(guò)我一個(gè)人,還經(jīng)常幫助他人,他總是誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。

            他拿著教室門的鑰匙。冬天,每天早晨他怕來(lái)得早的同學(xué)凍著了,總是第一個(gè)走進(jìn)教室,劈柴生火。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室時(shí),教室里已經(jīng)暖烘烘的了。

            他真是我班的好班長(zhǎng),我佩服你!

          小學(xué)作文 篇3

            有一群人

            忙碌于一個(gè)小房間

            幾十個(gè)小時(shí)的站立

            是對(duì)他們意志的考驗(yàn)

            不可松懈是他們的堅(jiān)守

            他們深深的意識(shí)到

            對(duì)于他們來(lái)說(shuō)那只是一個(gè)手術(shù)

            而對(duì)于病人來(lái)說(shuō)

            那是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折

            醫(yī)者救死扶傷是他們的天職

            盡職盡責(zé)是他們的本分

            每一刀每一線都融入了他們的細(xì)心責(zé)任

            每一個(gè)生命他們都很珍重

            看著一個(gè)個(gè)垂危的生命來(lái)

            有高高興興的`離開(kāi)的

            也有悲痛欲絕的離去的

            醫(yī)生們置身其中而無(wú)能為力

            那是多么的痛苦煎熬

            當(dāng)今醫(yī)患關(guān)系復(fù)雜

            很多人對(duì)醫(yī)生有偏見(jiàn)

            很多醫(yī)生對(duì)病人也很不待見(jiàn)

            我想只要以心換心

            仁德誠(chéng)信

            醫(yī)患關(guān)系將不在是問(wèn)題

            這需要你我他的共同努力

            多一點(diǎn)信耐

            少一點(diǎn)懷疑

            多一點(diǎn)細(xì)心

            少一點(diǎn)粗心

            多一點(diǎn)關(guān)心

            少一點(diǎn)忽略

            ……

          小學(xué)作文 篇4

            爸爸!我親愛(ài)的好爸爸!其實(shí)我很愛(ài)你,很愛(ài)你!別人都說(shuō)我長(zhǎng)得很像你,其實(shí)我并不這樣認(rèn)為。我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了。我一次次的叛逆,一次次的懶惰,你都包容了。你帶給我的,并不是其他父親給 兒女們深沉的父愛(ài),而是一種柔和的父愛(ài)!當(dāng)“柔和”和“父愛(ài)”相交在一起的時(shí)候,竟是這樣一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的感覺(jué)。

            爸爸!感謝你在打擊后給了我鼓勵(lì)!感謝上帝給了我這樣一位爸爸,讓我在母親的斥責(zé)下,在你的鼓勵(lì)下,能夠不驕傲不自卑地生活。父愛(ài)如山,更多的是一種依靠和安慰。在你那霸道的外表下,其實(shí) 我知道,你的心是溫暖的,因?yàn)槲腋惺艿搅诉@樣的一種溫暖的父愛(ài)。我在神面前幫你禱告,感謝神,神也一直陪伴著我們!

            爸爸,其實(shí)我并不排斥你的缺點(diǎn),誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)呢,誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)呢?反而你令我有幾分佩服,你的`忍讓,你的大度,無(wú)一不感染到了我,似乎在批判著我的自私,我的小氣。你注重我的學(xué)業(yè),但從來(lái)不轄 制我的自由。你將選擇給了我,而不是霸道地奪走;你將溫暖給了我,而不是給我一份難以承受的深沉。

            爸爸,我親愛(ài)的好爸爸,你的女兒想把這些話對(duì)你說(shuō),有很多很多的感覺(jué),是不能用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)的,總歸,將這些化為三個(gè)字:我愛(ài)你!

          小學(xué)作文 篇5

            地點(diǎn):舞臺(tái)(廚房)主演著:我時(shí)間:晚飯后

            開(kāi)幕:晚飯后,父親那一遍又一遍的叮囑聲(其實(shí)就是讓我洗碗罷了)為我的洗碗進(jìn)行曲立下了汗馬功勞,拉開(kāi)了帷幕。

            演奏:哈哈,這才是真正洗碗進(jìn)行曲呢!我就是主角。水聲的丁咚——丁咚。擦碗的吱——吱聲……它們的聲音蕩漾在舞臺(tái)上。還有,還有那無(wú)數(shù)的泡沫觀眾給了我無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)……還有,我那忠實(shí)的聽(tīng)眾-刀等好回不時(shí)的與我和奏,鐺——鐺——鐺。我當(dāng)然要表演的更出色啦!……

            曲終:這是柔軟的`聲音啦!卻如此細(xì)膩:水的丁咚聲以變的清脆而細(xì)小。擦碗聲只是不時(shí)的微微的拖的很長(zhǎng)的咚——咚聲。再過(guò)一會(huì),很靜很靜。只留下麻布與桌子摩擦?xí)r發(fā)出的微弱的有節(jié)奏的沙——沙蕩漾在我的舞臺(tái)上……你聽(tīng)到了嗎?

            曲終!

            我是新手

          小學(xué)作文 篇6

            我是個(gè)普通的啄木鳥(niǎo),跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣,每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的'工作,如果蟲(chóng)子蛀了樹(shù),樹(shù)會(huì)枯死,樹(shù)都枯死了,就沒(méi)了森林,沒(méi)了森林,就沒(méi)了我的家,也就沒(méi)了猴子和兔子的家,所有生活在這里的動(dòng)物,沒(méi)了家……

            今天也像往常一樣,我在林子里低低的飛著,“轟隆”這是什么聲音?突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去!奇怪,明明沒(méi)有打雷!我趕緊飛過(guò)去。-這里可以寫看到了人在砍樹(shù)的情景,我想思路已經(jīng)提供了,還是讓孩子自己練練筆……這一段就寫砍樹(shù)。

            我眼睜睜看著一棵棵樹(shù)那么倒下去,心里痛得快要哭出來(lái),我大聲對(duì)那個(gè)在砍樹(shù)的人說(shuō):停下吧求求你!然而他似乎根本聽(tīng)不到。老啄木鳥(niǎo)告訴我說(shuō),人是砍了樹(shù)去做柴作房子。我想,那是不是有蟲(chóng)的樹(shù)就不適合用了呢?于是拼著最大的膽量,飛到那個(gè)人的肩頭,用盡我的力氣,我喊:這根木頭一定有蟲(chóng)!!!媽媽教我不要撒謊,但我覺(jué)得,這一次,撒謊也許能讓他停下來(lái)。媽媽對(duì)不起:

            求求你們,放過(guò)我們的樹(shù)林吧,他們生蟲(chóng)了,不適合你們用,求求你們放過(guò)這一棵樹(shù)吧!

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