我最敬佩的一個(gè)人作文2篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我最敬佩的一個(gè)人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最敬佩的一個(gè)人作文1
他，濃濃的眉毛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，還有那雙水汪汪的丹鳳眼，胖胖的身材，像一只可愛的小企鵝。
那一次，我正和他打籃球。突然，我跌倒了，疼得要命，他急忙把我從地上扶了起來(lái)，著急的說(shuō)：“來(lái)，抓住我的手，我扶你去醫(yī)生那里療傷�！蔽倚睦镱D時(shí)感到了友情的溫暖。我緩慢的站了起來(lái)，扶住了他的肩膀。一邊走他一邊輕輕的問(wèn)：“還疼嗎？疼的話我們走慢點(diǎn)。”我連忙回答道：“謝謝你，我感覺沒(méi)這么疼了。”“不用謝，我們是同學(xué)嘛，這是我應(yīng)該做的'。”這讓我的心再一次感到了那熟悉的溫暖。
他不僅樂(lè)于助人，而且十分熱愛集體。
每一次我們班的窗簾臟了，他都積極地說(shuō)要拿回去幫忙洗。每一次要向?yàn)?zāi)區(qū)捐愛心，都是他捐得最多。每一次班里出板報(bào)、找作文給予大家閱讀時(shí)，他都按時(shí)找到資料并貢獻(xiàn)出來(lái)……
每當(dāng)我想到他，聽到他的名字時(shí)，在我心底處的那一股敬佩之情油然而生。他，就是我最敬佩的一個(gè)同學(xué)：鄭陽(yáng)光！怎么樣，要認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我的這位好同學(xué)？
我最敬佩的一個(gè)人作文2
每個(gè)人都有令自己敬佩的人，當(dāng)然，我也有一個(gè)令我敬佩的人，而那個(gè)人就是我的爺爺。
我的爺爺有著一雙小小的`眼睛，濃濃的眉毛，大大的嘴巴。雖然爺爺已經(jīng)是兩鬢斑白了，但爺爺每天都會(huì)早早地起來(lái)晨跑。
記得有一年快要過(guò)年的時(shí)候，有很多人來(lái)我家里找爺爺，讓爺爺幫他們寫對(duì)聯(lián)。爺爺寫的字很漂亮，寫這些對(duì)聯(lián)也不在話下，爺爺就都一口答應(yīng)了。
爺爺每天都在認(rèn)真地寫對(duì)聯(lián)。他每寫完一張都要拿起來(lái)審視一番，有時(shí)，爺爺會(huì)微微一笑，滿意地放下；有時(shí)，爺爺看看寫好的對(duì)聯(lián)會(huì)皺皺眉頭，拿起紙筆又重新寫一張。
可是有一天，眼看對(duì)聯(lián)都快要寫完了的時(shí)候，爺爺突然發(fā)燒了。我以為爺爺今天不會(huì)寫對(duì)聯(lián)了，沒(méi)想到，爺爺還是像昨天一樣那么早起來(lái)，我疑惑地問(wèn)爺爺：“爺爺，你都生病了，怎么還寫對(duì)聯(lián)�。】梢缘饶愕牟『昧嗽賹憣�(duì)聯(lián)呀！”爺爺摘下眼鏡想了想，又笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“婷婷，做人要守信用，爺爺既然答應(yīng)了他們，就應(yīng)該按時(shí)完成才好！再說(shuō)了，等爺爺?shù)牟『昧�，�?duì)聯(lián)卻還沒(méi)寫好，人家又要來(lái)取貼對(duì)聯(lián)了，著急了怎么辦？”說(shuō)完，爺爺咳了兩下，拿起筆開始認(rèn)真寫了。
我真敬佩爺爺！
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