實用的陽光作文3篇（實用）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的陽光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光作文 篇1
上個假期我一直再讀，陽光男孩這本書，給了我深刻的印像。他就是我心中的.陽光男孩。
友誼，知錯就改，勇敢，同學互相幫助這些都是陽光男孩的好習慣和好品質。
我們要向陽光男孩學習，他的好習慣好品質。
陽光作文 篇2
時光的河入海流，我們終將分頭走。翻閱曾經年少的篇章，陽光下我們的身影，清晰如昨。
陽光下的我們，曾汗流浹背。
“立正！軍姿十分鐘！”八月酷暑，教官的指令鏗鏘嚴厲。
盛夏的太陽向來是個火爆脾氣，連白云的溫和都遮不住他的怒氣。汗珠順著額角緩緩淌下，劃過臉頰癢癢的。一顆，兩顆，三顆……好累啊，放松一下？暗自想著，正欲慢慢移動步子，卻瞥見前方站如松的背影。挺直的腰桿，緊貼褲縫的手，夾緊的雙腿。絲毫不松懈。校服的藍已被汗水漸次暈染成洇藍，我甚至可以看到她手臂上冒出的汗珠。我再次站好軍姿，不過曬曬太陽，我也可以！額角的汗珠滑入眼中，模糊了視線，前方一個個挺拔的影子卻無比清晰。陽光下的我們，堅毅無比。
陽光下的我們，曾重整旗鼓。
“你們注意些，這次月考考成這樣，太不應該了……”班主任在講臺痛心疾首。
窗外烏云漸攏，將衰微的陽光一點點吞噬。失敗了，要放棄嗎？我攥著月考卷，悵然若失。一轉頭，卻看見周圍的他們或奮筆疾書，或虛心求教。還有機會，永不放棄！展開灰卷，拿起紅筆，一處處地訂正。遺漏的.知識點，審題不仔細，算錯數(shù)字。一點一點的尋出，一處一處反思�！斑@道題為什么是這樣？幫我講一下好嗎？”“好，這道題是這樣的……”耐心地講解，清晰的思路。
我抬起頭，驀地發(fā)現(xiàn)陽光正鉆出云層，一縷一縷地灑入教室，灑在低頭求教，耐心講解的同學身上，灑在埋頭苦讀，努力背誦的同學身上。陽光下的我們，是努力著的我們。
陽光下的我們，曾笑靨如花。
初三的我們可有福氣了。且不說教室有一份“額外封地”，就說我們女生宿舍，都是海景洋房還高居五樓，風景視野這邊獨好。
于是每每在晴朗的午日，特別是周五，我們就將窗簾拉開，讓陽光大片大片地灑入。而咱“想爺”和“九妹”在這滿室的燦爛中旋舞。她們閉著眼。再甩甩順手牽來的“哈達”，簡直就是一場歡樂的舞會。咱也有高大上的。“維密天使”字字偶也參與，走走場，秀秀身材什么的。作為觀眾的我們總是笑得眼淚都出來了，淚水模糊了視線，只有陽光的影將她們的輪廓溫柔地勾勒，鍍上一層金邊，修成一幅生動的畫面。陽光下的我們，是那么歡樂的我們。
遇見陽光下的你們，便有了這段陽光的青春。我想一輩子都記得陽光下的我們，記得這段最好的青春。
陽光作文 篇3
童年，如一片鴻毛，順著光陰，飄逝在甜美夢里；童年如一片楓葉，伴著成長，漂盡在江河的盡頭；童年，如一縷陽光，灑在心田，成為永遠的美好。一逝而過，不知不覺，童年將快要離我而去。望著一路走來的點點痕跡，我頓時百感交集，回想起珍藏在心中的美好。
那是一個秋季，我才8歲。那天正趕上秋游，我們全班都很興奮，個個都帶著滿滿的吃的，玩的。到了那里，我便和我一個要好的朋友開始“野營”。當他拿出一大包糖果時我望了望他的糖果：各個都很大，口味也很多。我再看看我自己的包早已空空如也。便忍不住向他要。他給了我一粒，我香香地吃了起來。
可轉眼，糖被我吃的只剩下了糖紙，我心里癢癢起來，便又向他要。畢竟小孩子都是有私欲的，他搖了搖頭自個吃起來。不知怎的，我心中的自私的'欲望漸漸膨脹起來，一把奪過他的糖，躲到一個角落里吃起來。當我剝了第二顆時，我突然覺得糖不甜了，心中有股說不出的滋味。我幼稚的以為是糖吃多了，就不覺的甜了。便不以為然。傍晚，秋游結束了，別的同學都回家了，而老師卻把我叫到一旁，她撫了撫我的頭，語重心長的說：“你是班級里的班長，應該當榜樣，而不是帶壞頭，或順著自己的性子做，像今天你不應該搶同學的糖，老師相信你不是故意的，這樣吧你明天去跟他道個歉�！蔽业椭^，臉羞得通紅，點了點頭。
回到家，我找出自己舍不得吃的巧克力，包好紙。揣在胸前，朝那個同學家飛奔而去，我輕輕地敲著門。終于門開了，那個同學見到我吃驚極了，他接過“禮物”，靦腆地說了句：“沒關系的�！�
回家的路上，我一蹦一跳的，心感到無比的釋然。我暗下決心：以后我再也不要被一時的惡念給蒙蔽，我是屬于光明的陽光的，我要永遠向著朝陽飛翔！”
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