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敘事的作文【集合5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
我們班組織了一次快樂的龜齡島兩日游。我們首先坐上了大巴，經(jīng)過四個小時的車程，我們來到了一個小鎮(zhèn)，經(jīng)過簡單的采購之后，我們坐上了快艇在海面上乘風(fēng)破浪，海面那么藍(lán)、那么寬，陽光照在海面上閃閃發(fā)光，實在是太美了！不一會兒，我們就來到了島上。
島上有一棵參天的榕樹，榕樹后有一片綠油油的草地。大人們搭起了一頂頂小帳篷。爸爸則抓蝗蟲和螞蚱來逗小朋友們玩。我也想試著抓一只，一開始我有點怕，我跟著一只小螞蚱，我趁它毫無防備的時候，用手猛地一抓，那只可憐的小螞蚱就被我抓住了。傍晚，我們?nèi)熵悮�、游泳。晚上我們吃了媽媽們自制的撈面，可好吃了�?/p>
晚上，我們在沙灘上放孔明燈，孔明燈有兩種形狀，一種是橢圓形，一種是愛心形。我們玩得十分開心！放完孔明燈，我們回到各自的.帳篷里睡覺了，美好的一天就這樣過去了。
第二天一早，我5點鐘就起了床，期待看到最美的日出。然后我就和雅盈去洗臉?biāo)⒀懒�。刷完牙之后，我們便把帳篷拆了。然后我們又去撿貝殼了。這次我們撿到了許多漂亮的貝殼，都裝進(jìn)了一個瓶子里。我用水泡著那些貝殼，結(jié)果我不小心把瓶子里的水當(dāng)成了飲用水喝了一口，哇！這水怎么是咸的呢？我仔細(xì)一看，原本水里面泡著美麗的小貝殼。之前我還在提醒別人別喝了這水，現(xiàn)在我怎么就把貝殼水喝了？ -_-! 我們還看到有許多金龜子在我們身邊飛來飛去，便想抓一只來玩。媽媽用手一抓就徒手抓到了一只，我也有樣學(xué)樣，用一只手一抓，那只金龜子就被我抓住了。外公找來一條線，把金龜子的腿綁住，我們就牽著它走來走去，可好玩了！歡樂的時光總是過得很快，我們返回了廣州，路途中我們來到了風(fēng)車島，那里的風(fēng)車相當(dāng)于五層樓那么高呢！風(fēng)車每轉(zhuǎn)一圈，就能發(fā)5度電。
這次快樂的龜齡島兩日游給我們留下了難忘的印象！希望班里以后能多舉辦一些類似的活動！
敘事的作文 篇2
做好事，是“助人為快樂之本”的基礎(chǔ)，也是會讓人心情愉悅，快樂不已的一件事。想到這里，就想起我做好事的經(jīng)驗，不禁心花怒放！
我還記得那是一節(jié)下課最長的時候，鐘聲才一響，大家就像看到食物的猴子，快馬加鞭的奪門而出。我也正想出去走走時，看到我們班的吊車尾先生在位子上正愁眉苦臉的訂正作業(yè)；再加上別人都?xì)g天喜地的出去玩，使他成了熱鍋上的螞蟻，心急如焚。于是我打算過去看看他欠了多少作業(yè)。哇！我才一過去，就看到吊車尾先生的`作業(yè)一本又一本，所以我就熱心的教他，他也快馬加鞭，居然在上課的前十分鐘補(bǔ)好作業(yè)了呢！
第二天的下課，他跑到我的座位旁，送我一個鑲著許多如晶瑩剔透般鉆石的小發(fā)夾，說是為了謝謝我教他功課的事。我知道那是假的，即使并不貴重，但我也不該收，但推卻再三。“恭敬不如從命”呀！禮輕情意重，那一刻，心中的喜悅真是喜出望外！古人說：“善有善報，惡有惡報！”是呀！只要做好事，就有好的回報；相反的，只要做壞事，就有壞的回報。盛情難卻，所以我只好收下那份“晶瑩剔透”的禮物了。
劉備說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹S多人認(rèn)為小得像螞蟻的善事不做沒關(guān)系，小得像細(xì)菌的壞事做了又沒差別，這樣的心態(tài)真的好糟糕。其實，善事只有好沒有壞，連小到芝麻般的善事也有好處；做壞事只有壞處沒有好處，就算無限小的壞事也是。所以我們要記得：做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人喔！
敘事的作文 篇3
“張譯丹，你太瘦了，要不把馬顥月的肉勻給你點吧。”這是馬顥月媽媽每次見到我的第一句話。面對這樣的話，我總是哭笑不得，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。不錯，我是很瘦，不過我很健康，但是因為這件事，許多人對我開玩笑。
“張譯丹，你爸媽是不是不讓你吃飽飯啊？”有一天牛一帆神秘兮兮地問�！安皇前�，我每天都吃得很飽呢�！蔽乙苫蟛唤獾乜粗�，“為什么這樣說呢？”她哈哈大笑，那聲音震耳欲聾，幾乎可以去申請吉尼斯世界紀(jì)錄了�！皼]什么，只是看你那么瘦，出現(xiàn)了一個猜測罷了�！钡任曳磻�(yīng)過來時，她已經(jīng)消失得無影無蹤了，我火冒三丈，大吼道：“牛一帆，你太過了，你雖然跑的比兔子還快，如果你不小心，你肯定死定了�！�
在疫情快結(jié)束的'時候，我們回了一次老家。奶奶看到我第一句話就是：“怎么又瘦了？”什么？我更瘦了？我心想：什么嘛，我明明胖了，怎么會更瘦呢？疫情期間我每天都不敢出門，就是吃飯上課睡覺，幾乎沒怎么運(yùn)動過，怎么可能更瘦了？我無可奈何地笑笑，一言不發(fā)地走進(jìn)了屋子。
面對這樣的玩笑，我已經(jīng)習(xí)以為常，但媽媽卻為我打氣：“沒事兒，張譯丹，你瘦是因為你在長個子，當(dāng)你個子夠高時，你就會變胖了�！泵看挝衣牭竭@句話，我總會非常期待那一天的到來。有時我一點也不想變胖，變胖了多難看呀，不過有時我也很想變胖，這樣就不會有人再和我開玩笑了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。兩三年過去了，我還是瘦高瘦高的，像一根麻桿一樣，但是我已經(jīng)不抱任何期望了。
敘事的作文 篇4
上了小學(xué)后，我們也慢慢懂事了，但是，在班里，怎么老是有人要針對自己呢？不要生氣，聽我講一下親身經(jīng)歷吧。
我們班有一個新上任的班長，她長得很高，也很胖，但成績很好。我們就叫她廖涵吧，廖涵很兇，當(dāng)了班長后一直針對我們，連班里的考勤表都不寫，而且上課總是和同學(xué)交頭接耳地講話。有一次自習(xí)課，老師無意間翻了翻考勤表，都過了一個星期了，里面一個字都沒有！老師知道廖涵很懶，就叫我上來了講臺，小聲說：“這個考勤表就你來寫吧，班長太懶了，不寫，老師也沒時間，就拜托你了�！蔽尹c點頭，伸手把考勤表接了過來，回到了座位。不知道是不是因為廖涵有先知力，我一下講臺，她就從凳子上跌了下來。老師連忙又把我呼喚到講臺，細(xì)聲細(xì)氣地說：“那個，我覺得你在管理方面紀(jì)律很不錯，你覺得你能勝任班長嗎？”我一驚一乍地思考著，吞吞吐吐地說：“我，我試試吧！”“嗯嗯�！敝�，班長改成了我，我自問我很盡職，我樂于助人，還很公正，老師吩咐我做的我都會盡心盡力地去完成。
五年級了，廖涵經(jīng)常吆喝的一句話就是：“君子動口不動手”，但是有一次，她卻動手了。活動課時，廖涵在玩丟沙包的游戲，她太胖了，所以怎么接都接不住沙包。我感覺這個畫面很滑稽，就忍不住笑了一聲：“你太胖了！”廖涵聽了，氣憤地跑來說：“你才胖呢，死三八�！蔽矣中ζ饋恚骸澳阍趺床徽f自己三八呀？”廖涵生氣了，一直追著我，還時不時在地上抓起一把沙子向我扔來，我向她道歉，她也不聽，就是要不停地跟著我。我跑回教室，廖涵也跟了上來，幾個同學(xué)說：“你們怎么上來了？”我沒有出聲，就是靜靜地在座位上坐著。
廖涵看我不順眼，直接把我拎到后面，說：“你以為你班長了不起��？就可以罵我啊？”我回答：“我又沒點名沒點姓的`，你怎么知道我在罵你�。俊薄澳氵�指著我呢！”“我都道歉了�！薄熬椭懒R人，我們班長好本事�。 蔽艺f：“謝謝你的抬舉�！绷魏挷徽f地踹了我一腳，我被她踢到了后門的門檻上。我的膝蓋被她搞成淤青一片，我一邊哭著一邊攙扶著同學(xué)回了家。
我不想再見到她了，我討厭她。
敘事的作文 篇5
時間是最好的打磨器，卻永遠(yuǎn)也磨滅不掉兒時陳封的記憶。打開腦門匣子，一幕幕仿佛發(fā)生在昨天的故事如捅動的蜂巢飛涌而出。我看到的不是蜂那細(xì)細(xì)的腳和抖動的翅膀，而是沾滿毒液的舌尖，凝留在發(fā)髻之間的懺悔與懊惱。
“朝看水東流，暮看日西墜�！睔q月不容遮攔地逃走�？啾M甘來，苦去了，甘來了，苦的腳跡依舊深深的，抹不掉。
我滑過苦的腳跡，穿越三十多年的時光，悲壯的故事歷歷在目。兒時去人家包火、借米、借鹽……乃家常便飯。
記得有一次去借米，借主是鄰居家的第八位女兒，名叫“八八”，比我大四歲。由于小時候一場高燒未及時醫(yī)治，落下了小兒麻痹癥——左半部的手腳有點痂，走起路來很是讓人擔(dān)心。因為腿腳的殘疾，使她的性格有些霸道與怪癖；但她絕對是我兒時要好的玩伴。這一點毋庸置疑。盡管我倆隔三差五地鬧別扭，可誰也離不了誰。原因很簡單：她不能出門，而我又幼稚的小。6歲的我舉著一個臉盆朝她家的飯桌上一擱道：”上你家借米來了�！彼邶X模糊不清地回答：“借—借米，我家的米也不多了�！蔽页龜[擺手，用商量的眼神凝望著她，意思是看她家能不能勻一點給我家。她馬上明白了我的矯情，便大聲呼喊她母親：“嗯媽，小……鬼……要……要……借米！”從內(nèi)屋里傳也一個忙碌的聲音：“你借她呀�！蔽衣犞芎肋~，內(nèi)心暗藏著一份驚喜，可接下來的一幕讓我感受到一個債主的不公與裁判的無賴。
她顫威威地走到一只盛有半筐米的籮筐面前，艱難地俯下身子，單手向量斗里裝米，然后將手掌扁成菜刀狀，在量斗上削了又削，此時的量斗已經(jīng)失去了自主權(quán)，成為毫無意義的評證人。最后，她還用手在量斗里掏了兩個坑，量米的儀式才算告一段落。從量米的儀式，我觸撫到了債主的卑微與矮小，一股被羞辱的風(fēng)肆虐而撲。為了重振量斗的士氣，我端著不足量的米，壓住心中的怒火，平靜地說：“以后照這個量還，行卜？”她低頭無語。也許是我那句濕漉漉的話泡著了剛才在她內(nèi)心深處滋生出來的“小”，我察覺有一絲紅色的閃電從她臉頰劃過。
我把借來的'米連走帶歇地端回了家，然后將剛才所受的委屈向母親發(fā)泄。責(zé)怪母親事先沒有準(zhǔn)備好米，非得等到米吃完了，再向別人家去借，弄得自己跟乞丐似的。母親據(jù)理力爭地說：“人家緩了咱家燃眉之急，理應(yīng)存感恩戴德之心，多還點有何嘗不可？”我惱羞成怒地說：“要是整個社會都像她那樣不遵守規(guī)章制度，還不亂作一團(tuán)？”我認(rèn)為是母親的糯弱。
與母親爭吵完，我氣呼呼甩門正要出去，卻撞見“八八”手拿一個大篾斗，步履蹣跚朝我家走來。我用嘲諷的語氣說：“你是不是要把剛借咱家的米要回去呀？“不，不，我……我母親……剛……剛才……罵了我一頓，她說……說能幫……幫人，且?guī)腿�。我是來……還米……米的。”她慌亂地解釋著。自以為長了志氣的我，卻被迎面泡滅“小”的她撞翻在地。米在她的篾斗里顛簸得厲害，差點兒飛了出去。
我努力地將兩位母親的話牽扯到一起，就像牽著家與家，家與社會，社會與社會之間的紐帶一樣。這次的借米，不是“八八”的霸道，也不是母親的糯弱，而是我與“八八”的一次成長故事。
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