生命的作文6篇【熱】
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼纳淖魑�6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
告訴你們一個好消息，我姥爺家的大羊生小羊寶寶了。
2月3日，媽媽說要帶我會姥爺家，我興奮極了，因為姥爺這兩年在老家蓋了棟房子，還養(yǎng)了10來只羊，聽說有幾只羊已經生羊寶寶了，我特別想見見它們，對大羊如何生小羊也特別好奇。碰巧，我回去的當天下午5點多，就有大羊要生小羊寶寶了，我正吃著飯，一聽連飯也顧不上吃了，連忙跑到西邊院子里看大羊生寶寶。
在姥爺專門為它們蓋的一個小房間里，我看到了那只快要生寶寶的大羊，只聽大羊叫聲如雷，一開始我還有點害怕，躲在媽媽的后面，時不時偷偷瞄一眼，過了幾分鐘，大羊終于把一只小羊寶寶生了下來，小羊寶寶被包在一個布里，大羊趴在地上溫柔的看著羊寶寶，一下一下的添著羊寶寶的毛，小羊寶寶看看這，看看那，好像在說：“我這是在哪里呀？”又過了一會，羊寶寶的.弟弟、妹妹也生出來了，這只大羊好厲害，一下子生了三只羊寶寶，生完羊寶寶后，羊媽媽已經沒有力氣了，連站都站不起來了。過了一個晚上后，小羊寶寶們都可以走路了，會吃奶了，累了以后，可以自己趴在一個地方睡覺了，慢慢的羊寶寶可以跑了，天氣好時，可以都羊圈里找其它羊寶寶玩耍了。聽姥爺說：“隨著羊寶寶們一天天長大，漸漸的就可以吃草了，到了冬天，他們會長的跟他們的媽媽一樣大，母羊寶寶們也會變得和他們媽媽一樣偉大，可以生出更多的小生命，可以榮升為媽媽。”
它們的生命將會不斷地延續(xù)下去，我覺得生命真是神奇，羊媽媽們偉大極了。
生命的作文 篇2
讀了一本書，就像對生活打開了一個窗戶。夜晚，我獨自一個人看完了《名人傳》。他們偉大的身影在我腦海中久久不移，心中的澎湃久久不能平息。
最愛書中的貝多芬，作為一個音樂大師，失去了最為寶貴的東西，依然樂觀地向前走，他一直走進了可怕的境界，藝術竟和野性與古怪的元素混合在一起。他本應該順利、安穩(wěn)的人生雖被上帝關掉了一扇大門，卻在角落開起了一扇窗，使他創(chuàng)造了一系列輝煌的作品。讓我們欽佩不已。
通過貝多芬，我聯想到還有一個人，她同樣有著極其斑駁的生命，她就是海倫·凱勒。她看不見、聽不到，卻已然成為了偉大的作家。她堅強的意志和卓越的貢獻同樣給人們留下深刻的印象，用她柔軟的雙手創(chuàng)造了一個不平凡的世界。 孟子曾經說過：“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身。”
的確，貝多芬與海倫·凱勒是在經歷了不尋常的苦難后，才有了這些作品，讓我更加堅信：患難困苦，是磨煉人格的最高學府。
偉，不僅僅是因為他們經歷磨難，而是因為他們有勇于拼搏的精神。作為21世紀花朵的我們，也許并沒有這樣艱苦的人生與偉大的`貢獻。但在生活中的點點滴滴都體現了你的態(tài)度。沒有磨難的人生是不完整的；沒有勇氣的人生也是不完整的；沒有挑戰(zhàn)的人生更是不完整的。
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦也有堅韌不拔之志。浮躁的追求只能取得曇花一現的成就。斑駁的生命后，隱藏著一個完整的人生，這次啊是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的真諦。
生命的作文 篇3
愛，伴隨著我們一路成長，但是，當我們享受著美好生活的時侯，你可知道，這個世界，還有許許多多的人不能擁有健康的身體，無法享受人生的快樂，他們就是——殘疾人。
以前，我總是歧視身邊的殘疾人，認為他們是有缺陷的，他們什么事也干不好。但是自從聽了宋玉紅阿姨的故事后，我才明白，其實殘疾人與健全人是一樣有沐浴陽光，追求夢想的自由與渴望的。
宋阿姨一生下來就是一位先天性脊椎裂患者，畸形的雙腿，以及背后隆起的大疙瘩，使父母不得不痛苦地承受寶貝女兒是個殘疾人，這一輩子只能與輪椅為伴的事實。由于家境困難沒錢買輪椅，小玉紅最初的代步工具就是一個木制的小板凳，小小的雙手握住小板凳的兩端，來回挪著在屋子里“走動”，屋子就是小玉紅僅有的活動天地。隨著小玉紅的長大，她開始羨慕起能蹦跳著去上學的孩子，天天纏著父親要上學。父親帶著她去了一所又一所學校，盡管小玉紅擁有聰明的才智，可是，因為身體的殘障，沒有一所學校愿意接收她。
于是，父親成了她的啟蒙老師，每天晚上教小玉紅識字和算術。在她十七歲的時候，鄰居王大夫得知她渴望學習的情況后，非常同情她，主動提出教她學習中醫(yī)的課程，并鼓勵她參加自考，去大學聽醫(yī)學專家的講課。對一個健全人來說，這并不是一件難事，可對于離開輪椅就出不了門的宋阿姨來說，卻是一件非常不容易的事情，每次聽課都是父親背著她去，背著她回。后來，她又自學英語，拿到了中醫(yī)專業(yè)本科文憑。沒有上過學，卻拿到大學畢業(yè)證書。一個搖著輪椅走路的人要辦成一件事情該有多么難！這其中付出的努力和艱辛是我們常人難以想象的。宋阿姨深刻感受到自己今天的成就不僅是因為自己對生命的熱愛和堅持不懈的努力，更重要的是來自社會善良人的關愛和幫助。于是，她決定盡自己的力量回報社會，去幫助那些和她同病相憐的人。
一次偶然的機會，宋阿姨成了河北廣播電臺的一個殘疾節(jié)目主持人。
為了做好節(jié)目，她搖著輪椅走遍了石家莊的各個殘聯機構，并走進一個又一個的殘疾人家庭，了解殘疾人在想什么，最關心什么，最大的困難是什么，最需要哪方面的幫助，也深深地意識到作為一個助殘節(jié)目主持人所應該肩負的責任，她用自己的所見所感來不斷地呼吁社會幫殘助殘。她還建立了“愛心互動”助殘志愿者網站，策劃并組織了很多助殘公益活動，以此來幫助更多的殘疾人。
另外，在她和其他志愿者的努力下，一些行動不便又沒有經費，無法實現外出愿望的殘疾人，終于實現了他們外出擁抱大自然的夢想，使他們從中感受到了社會的溫暖和實現自己的快樂。與此同時也更多地告訴大家如何同殘疾人接觸、如何給與他們更多的'關愛和理解。宋阿姨為助殘事業(yè)付出了很多，但她卻說自己獲得了更多的充實和快樂！
從宋阿姨的身上，我看到的不只是她對生活和未來堅持不懈，自強不息的精神，還有她對殘疾人的深情關愛和無私奉獻。爸爸曾經對我說過：“身體殘疾沒關系，心靈殘疾才可怕。”作為新時代的小學生，作為一個體智健全的人，我們更應該以積極向上的態(tài)度面對每一天，我們不僅要學習宋阿姨的身殘志堅，更應該給予他殘疾人更多的理解和關愛。讓我們攜起手來，共同關心殘疾人，幫助殘疾人，不論是一次攙扶，還是一次讓座，都能讓他們更多地感受到人間的溫暖，感受到人間的真情！
我看過一個短片。一個種子，被人們不小心丟在了一片廢墟里，在沒有水，沒有陽光的條件下，是夢想支撐著它沖破這堅硬的外殼，茁壯成長。當它剛直起腰時，一塊大石頭滾了下來，狠狠地壓在了這株小苗上面。在這樣的惡劣環(huán)境里，令人想不到的是，它居然艱難地直起腰來，依舊努力地成長。終于，這株小苗長大了。當它正沐浴著成長的陽光時，一場暴風雨來臨了。小樹的枝干和葉子，像下雨一樣紛紛落下來，它沒有放棄，而是把根扎得更加穩(wěn)，更加深。小樹長成了大樹，但災難，依舊沒有投降。樹的枝干上被蟲子要了很多洞，但沒有鳥兒幫它啄走，長期以來，就形成了一個不可抹滅的痕跡。冬天，當冰雪覆蓋了它的傷口是，雖然很疼，但它沒有放棄。因為有夢想，所以不曾放棄。當孩子們拿著自己的夢想，系在樹上時，它明白，春天來了……有生命，那里便有希望。
生命的作文 篇4
愿生命的旅程，永恒。并散發(fā)出耀眼的光芒。
題記
生命，充滿了溫暖
那是一縷縷明媚的陽光
我們盡情地享受著它。
生命，充滿了芳香
那是一朵朵冶艷綻放的花
我們貪婪地觸嗅著它。
生命，充滿了活力
那是一群群無邪的孩子
他們詮釋著生命的.朝氣。
生命，充滿了奉獻
那是一只只正在采蜜的蜂
我們要像它們一樣
像它們一樣地默默付出。
生命啊生命，
你無所不有
你所賦予我們的是舒適和安逸。
而我們所回報你的卻只能是享受
小草從土里探出頭來
那是生命的召喚
河流緩緩的流淌
那是生命的源遠流長
大海洶涌澎湃
那是生命的蓬勃。
生命，
你奔騰不息。
生命的作文 篇5
前不久，我聽說臭名昭著，罪大惡極的二氧化碳被公安機關抓住了，法院今天審理二氧化碳大量排放，導致全球氣溫升高，冰川融化的案子!
其實，生命就是如此簡單，如此脆弱的。說它簡單在于每個人只有一次生的機會，而這一次生又是極易失去的，因而它又是極奇脆弱的。
一個人從剛一出世，就預示著他與其他人一樣，開始世上最簡單的活動：吃飯、睡覺，睡覺、吃飯，偶而會運動一下。隨著時間的流逝，需要進行的活動增多了，需要學習、工作……就這樣周而復始的發(fā)展著，但在這些活動中也會有一些小插曲，可它們都不會改變生命的主旋律。這就是生命，平淡的調子中點綴了零星的音符。
像史鐵生說得那樣，生命是上帝安排的，因而死是一個必然會降臨的節(jié)日，不必急于求成。這話不假，對于那些想要死的人來說有很大的.積極作用�？上喾吹�，一些并不想死的人卻被上帝一聲不吭得帶走了留下無數遺憾給親人。由此可見，生命是脆弱的、殘酷的。這就要求我們在有生之年過得無愧于心、充充實實。
用一些自然之物來填充我們的房間。小花、小草都是很好的選擇。當我們一走進房間時，花草的清香和美麗，頓時進入我們的心房，舒暢我們的心情，使我們每天都有好心情。
生命的作文 篇6
初三時期，就像生命里聽到的第一首歌。既驚奇又難懂。第一首歌是讓人記憶最新的，它的旋律，它的音韻常�？M繞耳畔。
從四歲到幼稚園讀書時，我已知道我的前半生將在書的陪伴下度過。可我并不快樂，因為我認為讀書是枯燥的。從小，我就想，沒有了讀書也許我會更快樂。在我的記憶里，讀書只是每天必須的課程，沒有新穎感。漸漸地，我只覺得讀書是乏味、困惑的。
小學，我就這樣沒有追求、沒有目的地度過了�，F在，我已是初三的學生了。當我回憶從前時，我的腦子里只是一天天重復著同一個動作，那樣的平淡無味，我不知道我的腦子里已經堆集了多少，也許是一座山，也許是一幢樓。也許我只能輕嘆一聲，人生短暫，而我卻是度日如年。這樣渾渾噩噩的日子究竟什么時候才結束�。�
“啦……啦……”一首首歌曲出現在我的腦海里。正當我冥思苦想時，老師走進了教室，說：“同學們，大家現在都是初三的學生了，你們想好自己的理想了嗎？”突然我眼前一亮，“理想”，是啊，從小到大我怎么都沒有理想。我只知道讀書是每天必須的課程，但我卻從沒有想過如果有一天我提早改變了這個習慣，我會怎么辦？是流落街頭，還是沿街乞討，總不會依賴父母一輩子吧！不，我答應過父母要讓他們過上幸福而富足的日子。而現在我怎樣才能完成這個承諾呢？對了，“理想”，改變命運的理想。而這個理想就是知識。
從小到大，都是書選擇了我。今天我卻選擇了書，我為我的舉動而感到滿足。第一次，心中有了目標。為了這個目標，我要踢走所有的`絆腳石。就這樣，生命之歌慢慢響起來了，它是那樣的動聽，那樣的令人陶醉。
初三，我要排除萬難，在前進的道路上也會留下自己的足跡。因為它記錄了我的酸甜苦辣。
現在上課時，我開始認認真真地聽著�？墒�，也許是從前的不努力吧！我總感覺自己差人一步。在數學課上，我也是仔細地聽著，認真地做筆記，不敢馬虎�？墒牵坏阶鲎鳂I(yè)時，稍微難一點的題我就不會做。還問題向別人討教，我覺得自己就像是一個學藝不精的小偷，盜竊了別人的知識。即便是這樣，我還是要努力，理想的翅膀是來之不易的，我要飛就要得到這雙翅膀，要得到這雙翅膀，我就要奮斗。即便摔倒，也要勇敢地站起來。
初三之歌，它記錄了我初三時期的喜怒哀樂，也是我人生最精彩的歌。譜歌，就是一次次失敗，一次次成功的結果。
初三，學習的艱苦，是大家有目共睹的。它是煩惱的來源，也是快樂的源泉�？朔跞囊磺袉栴}，就是我最大的快樂。改掉懶惰的習慣，馬虎的習慣。提高自己獨立思考，大膽創(chuàng)新的能力。初三，學習的緊張，大家可能是前所未聞。當別人都在呼呼大睡時，也許你還在學習，當你的肚子呱呱大叫時，可能你不在學習，當……
初三，奮斗吧！為了不能改變的承諾（回報父母的養(yǎng)育之恩）。努力吧！
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