成長(zhǎng)煩惱的作文[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)煩惱的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1

　　踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候曾經(jīng)的琴棋書(shū)畫(huà)已變成了柴米油鹽，對(duì)以前口中吟誦著的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱，對(duì)自己的相貌不滿，跟最好的朋友起了矛盾，最煩惱的是對(duì)我的父母有了隔閡。

　　也許，是因?yàn)槲艺�追求�?dú)立，自由的'生活；也許，是因?yàn)楦改傅膰?yán)厲要求；也許是因?yàn)槲夷懶�；也許是因?yàn)楦改覆涣私馕摇��?/p>

　　少壯不努力，老大徒傷悲�。‖F(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，一本本作業(yè)向我襲來(lái)，多沉重��！爸爸說(shuō)，現(xiàn)在不好好學(xué)，以后就來(lái)不及了。多可憐啊！回到家只能寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，我的煩惱，我的快樂(lè)都不敢與父母訴說(shuō)。

　　在我小的時(shí)候，爸爸媽媽總是微笑著，現(xiàn)在的爸爸媽媽總是不停地嘮叨，讓人心煩意亂，限制我的自由。

　　唉，煩惱啊煩惱，你什么時(shí)候才能離我遠(yuǎn)去，讓我做一個(gè)快樂(lè)的少年，就如同《小小少年》的歌回蕩在我的耳畔。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2

　　望著堆積如山的作業(yè)，我手中的筆停了下來(lái)，又開(kāi)始了沉思，所謂的沉思其實(shí)只是漫無(wú)目的地發(fā)呆。

　　學(xué)校里老師教導(dǎo)，家里家長(zhǎng)念叨，一日復(fù)一日，我成了機(jī)械的：上學(xué)——上課——放學(xué)——寫(xiě)作業(yè)�！叭松�苦短那！”自從五年級(jí)開(kāi)始，壓力就大了，負(fù)擔(dān)也重了，作業(yè)更多了。我多想念小時(shí)候天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮的兒童生活。小時(shí)候我總問(wèn)媽媽：“媽媽，我什么時(shí)候能像姐姐一樣長(zhǎng)大呢？”媽媽總是回答：“再過(guò)幾年，你就會(huì)長(zhǎng)大了�！睆哪且院螅�我就天天盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　童年時(shí)光像水一樣淌走了，少年時(shí)光來(lái)接班了，我知道我長(zhǎng)大了，可是我并沒(méi)有感到當(dāng)初想象的喜悅與興奮。因?yàn)閴毫υ谠龃螅�作業(yè)在增多，煩惱也在增多，而空余的娛樂(lè)時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地減少。

　　特別是跨入六年級(jí)的教室，壓力特別大，特別是明年的`升學(xué)考試令我難以想象。我真想讓時(shí)間倒流，讓我回到以前，可是這是不可能的事情，面對(duì)現(xiàn)實(shí)才是理智的抉擇，可是我愛(ài)幻想，也想幻想，更想讓幻想變成現(xiàn)實(shí)，成長(zhǎng)真令人頭痛與煩惱，我不想長(zhǎng)大��！

　　忽然，被媽媽一聲喊，我才從發(fā)呆中緩過(guò)神來(lái)，手中的筆握在手中，眼前的作業(yè)一點(diǎn)沒(méi)少，哎！討厭的作業(yè)，于是，我又開(kāi)始了埋頭讀書(shū)。同學(xué)們！你們是不是和我一樣？

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3

　　在成長(zhǎng)的路上有陽(yáng)光，但除了陽(yáng)光，自然也少不了陰霾。

　　——題記

　　“小小少年，很少煩惱……”，嘿，正當(dāng)年少，何來(lái)煩惱？正所謂“少年不識(shí)愁滋味”，隨著年齡慢慢的增長(zhǎng)，我好像也與煩惱不期而遇。

　　“成績(jī)很扎心”

　　步入中學(xué)之后，成績(jī)好似成為了學(xué)生的命根�！翱疾缓茫亢吆吆摺�…，男女混合雙打，晚飯就是‘板栗燒肉’，”家慈這番極具恐嚇力的教育講話，頓時(shí)讓在下不寒而栗。從此之后，每日苦讀，夢(mèng)想總有一日能夠“高中進(jìn)士”，回家后免受皮肉之苦。與此同時(shí)，我也告別了幼時(shí)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂(lè)生活。但即便如此努力，成績(jī)卻并不是很“掙氣”，回家后，迎來(lái)的是家慈“梨花帶雨的雷鳴”。晚飯雖未上“板栗燒肉”，但喝的卻是“西北風(fēng)”。為了下次能夠“免遭厄運(yùn)”，強(qiáng)大的“求生欲”硬是把我推到了書(shū)桌前，忍饑挨餓，仍是堅(jiān)持攻讀。我只想仰天長(zhǎng)嘯：“我太難了！成績(jī)�。±翔F你扎心了！”

　　我不是小胖子

　　我年幼時(shí)體弱多病，幾乎連年病怏怏的。于是，幼時(shí)的我簡(jiǎn)直就是三根筋挑著一個(gè)頭。隨著年齡越來(lái)越大，我的抵抗力也越來(lái)越強(qiáng)，也不經(jīng)常生病了，可是我的體重卻觸底反彈——我身上全是肉肉了，有些好事的同學(xué)便開(kāi)始叫我小胖子。不僅如此，那“萬(wàn)惡”的體育分竟然也跟我“過(guò)不去”，給予我沉重的`打擊。為了擺脫掉“小胖子”的綽號(hào)，我先后在兩次假期期間參加了體育訓(xùn)練。每次訓(xùn)練我都十分賣力，因?yàn)橛幸粋�(gè)強(qiáng)大的信念在拉著我向前沖：瘦下去！蒲松齡先生有句話說(shuō)的好：“苦心人，天不負(fù)，”我真的瘦了，正當(dāng)我洋洋自得之時(shí)，同學(xué)的一句話又“澆了我一頭涼水”：“小胖子，瘦了哈？”我會(huì)瞪著眼惡狠狠地對(duì)他說(shuō)：“我不是小胖子�！�

　　同學(xué)關(guān)系

　　從幼年蛻變成少年，我當(dāng)然清楚大家都會(huì)有一些小脾氣！上了中學(xué)后，人際關(guān)系便開(kāi)始變得越來(lái)越艱難。本來(lái)大家都是好朋友，又何必“打打殺殺”呢？現(xiàn)在，有些人的無(wú)心之言就會(huì)成為“開(kāi)戰(zhàn)”的導(dǎo)火索。例如：“哈哈，你真笨。”“你說(shuō)什么？”“怎么？打架嗎？”唉，本是一句玩笑話，何須拳腳動(dòng)干戈？管鮑之交之中，管仲和鮑叔牙那才叫“哥們”，管仲了解鮑叔牙的性格，而鮑叔牙又了解管仲家中的狀況，兩個(gè)人互幫互助，最后一起走向人生巔峰。其實(shí)朋友之間要好好處理人際關(guān)系，知道別人是無(wú)心之過(guò)，一笑了之，豈不美哉？所以，妥善處理好人與人之間的關(guān)系，也是成長(zhǎng)過(guò)程中的一大煩惱。

　　成長(zhǎng)路上的煩惱多多，可是只須將問(wèn)題解決，陽(yáng)光是終究會(huì)穿透陰霾的。

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