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[合集]我的理想作文4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我的理想作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的理想作文 篇1
理想像黑暗中的一支燃燒的蠟燭;像無邊無際的海洋中的一塊陸地;像茫茫沙漠里的一眼源泉;像無數(shù)失敗中的一次成功。理想看似渺小卻不僅僅能讓一個絕望中的個體走出痛苦,走向幸福和希望,還能讓人認清自己或他人到底是為學習而學習,還是為他人而學習。
我的理想---當一名教授,看似簡單,但卻又不簡單。成為博士,那又何曾容易!你該如何面對一群敢于質(zhì)疑,敢于提問的學生呢?難道理直氣壯地說自己就是對的嗎?你又將如何幫助這些即將成年、渴望自己的孩子們呢?
小學一年級我同父母一起坐飛機到北京,給我印象最深的就是北京大學:兩扇朱紅色的大門上布滿金色的圓點,黑色的瓦構(gòu)成古色古香的`屋頂,屋檐下是四個大字-北京大學。大門旁是兩座威猛的石獅子,一雙眼睛神氣活現(xiàn),瞪得人心里直發(fā)毛,給人一種威嚴雄偉的感覺。這里的建筑風格也格外的統(tǒng)一:白墻、紅柱、黑瓦。寬廣的地域、豐富的文化底蘊,這便是我對北京大學的第一印象,小小的我在對大學充滿憧憬和向往的同時,一顆小小的“種子”也深深地埋在了我的心中。
我開始努力學習,盼望著有一天理想照進現(xiàn)實。但我萬萬想不到成為教授的路程不但一點不簡單反而坎坷不斷。
隨著年級的攀升,我開始對學習產(chǎn)生了厭煩感:記得有一次,我不知為什么就是不想學作文,父母不分青紅皂白就氣憤地吼到:“你沒理由,憑什么不去學作文的。 蔽乙蚕耄骸皩Π。∥覟槭裁床幌雽W作文。侩y道學作文不是為了實現(xiàn)我的理想嗎?”但我仍然嘴硬:“我就是不想去!”這回連我那世界上頂頂和善、溫柔的母親也動了怒:“不想學,就別學!”淚水在我的眼眶里打著轉(zhuǎn),終于豆大的淚珠滾落下來,滾燙滾燙的淚水直挺挺地流下來,我的嘴皮子也禁不住地顫動起來。是啊,不想學就別學呀!我暗暗地想:但當教授的夢哪里能說實現(xiàn)就實現(xiàn)的呢!放棄吧?就這樣半途而廢?從嗜書如命到每次都滿懷希望的去上補習,認真完成每一項作業(yè)……這么多年的努力和堅持不懈都白費了嗎?不行!我要當教授,要在大學里工作!我嘭的站起來,一把抹去臉上的淚水,“我去學!”那堅定的語氣至今還環(huán)繞于心。
從此之后,我更加努力,面對困難和無數(shù)挫折我不屈不撓,不管前方多么危險,多么困難,我都要為了理想,堅持前進,決不后退!
當教授多么美好的理想,它促使我前進前進再前進,努力努力再努力!我相信,我離夢想越來越近,總有一天它將成為現(xiàn)實!
我的理想作文 篇2
黃航 我希望我理想中的房子是長方形的,有五見房間,第一間里面是廚房.第二間是娛樂室.第三間是客人房.第四間是浴室.第五間是我的房間,我的房間里有世界地圖,世界地圖上每個地方都有一個按鈕,你要去什么地方,就把那個按鈕按下去,就會到那個地方,而且還有一個機器人你去,它會說很多國家的話,它還能幫我翻譯呢. 我床上的被子會自動調(diào)溫,夏天,你睡進去會感到?jīng)鏊,冬天,你睡進去會感到溫暖.
我的房子是用鋼鐵做的,不怕被龍卷風臺風吹走.
到了晚上還是我出去的`時候,小偷來偷東西的時候,就會發(fā)出警報聲,然后,再從我抽屜飛出一條繩子把小偷捆綁住,一直到警察來后,繩子才飛回我的抽屜里.
我真希望早日擁有這樣的房子.
我的理想作文 篇3
我心中有一個樂園,在那里,沒有悲傷,沒有傷害,也沒有煩惱,只有那歡笑和快樂陪伴著我們。
春天,柳樹綠了,小草發(fā)芽了,它們用身上的綠色美化著我們的家園;▋洪_了,它用那絢麗的色彩點綴著大自然。筍芽兒鉆了出來,大雁從南方飛回來了,小魚兒在溪水中歡快地游來游去,小烏龜慢吞吞地伸出腦袋,農(nóng)民伯伯播下了種子……大地充滿了生機。
夏天,孩子們在河邊玩耍,時而抓小魚小蝦,時而逐浪嬉水。小草這時已經(jīng)長大了,似乎正在和小蟲兒說著悄悄說。枝頭上,青青的.果實露出了它那小腦瓜。
秋天,果實已經(jīng)成熟了,它們一個個像害羞的小姑娘躲在樹葉下。樹葉也從深綠變成金黃色了,山上、地上都好像換上了一件金色日禮服。大雁告別我們,又飛向南方。農(nóng)民伯伯看著沉甸甸的勞動成果,心里別提多高興了。
冬天,雪花兒在空中飛舞,它為大地蓋上了一床松軟的雪被。孩子們樂了,在雪地上堆雪人、打雪仗,農(nóng)民伯伯更樂了,他們說:“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡!迸D梅花在寒風中悄悄地綻放,就像一位堅守崗位的戰(zhàn)士。
這就是我心中的樂園,到處充滿著歡笑的樂園。
我的理想作文 篇4
學校,是老師教授知識的地方,是學生學習的地方。所以,學校一定要有好的環(huán)境。
我理想中的學校有一個良好的環(huán)境:一進校門,便能看見一大片一大片的綠樹,使人一進門就能感覺到生命的活力,對生活充滿自信;教師,學校的角落都是干凈的,看不見任何的污染;每個教室都安有空調(diào)(不然對別人太不公平),讓我們享有良好的環(huán)境。
當然,只有這些是遠遠不夠的,我理想中的學校還應(yīng)該是師生之間,同學之間其樂融融的,師生之間跟朋友一樣,在課堂上嚴肅,活潑,在課外打成一片,這樣會給人以輕松學習的氛圍,而不是學生見了老師就像老鼠見了貓一樣,繞道而走,這樣只會讓同學們過度緊張從而導(dǎo)致學習成績不理想等等。
現(xiàn)在雖然講平等,但是讓差生坐在后排,好生坐前排就是一種不平等的現(xiàn)象,我希望差生不被自卑所困擾,而好生不被驕傲所籠罩。
還有,老師會偏愛好生導(dǎo)致有時對差生愛理不理,使差生感到自己不能比別人好,放棄了學習。有的老師會給老師開小灶,這也不好。我希望每個老師都能用一種寬廣的胸襟去面對每一個學生,抱著相同的態(tài)度與相同的`耐心去引導(dǎo)他們走向光明。老師千萬不能因為某個學生做錯了一件事就“念念不忘”,而因此斷定那個某學生就是壞同學。這對每個人都是不公平的。老師為人師表應(yīng)該懂得站在別人的角度替別人著想。
總而言之,我理想中的學校很簡單,就是有著一種平等,美麗,融洽的學習氛圍的學校。
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