小學(xué)五年級(jí)作文集合【6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，我們經(jīng)常聽(tīng)父母和老師不斷地講，安全是多么的重要。
放假時(shí)，老師更是對(duì)我們說(shuō)：不要玩水玩火，假期要注意安全。出去玩時(shí)，父母反復(fù)對(duì)我們說(shuō)：不要橫穿馬路，紅燈停，綠燈行，一定要注意安全。我們聆聽(tīng)“安全”教育的次數(shù)太多了，有些同學(xué)就會(huì)不以為然，認(rèn)為這根本是杞人憂天。但是，安全事故總是不停地發(fā)生，這方面的教訓(xùn)是慘痛的。
記得有一天下午，在放學(xué)回家的路上，我和幾個(gè)朋友正邊走邊聊，看見(jiàn)一個(gè)小男孩與他的朋友在公路右邊嬉戲玩耍，做危險(xiǎn)的`游戲。我和朋友們一齊上去阻止他們做危險(xiǎn)的游戲�？伤麄儾宦�(tīng)，硬把我們推開(kāi)。我們只好無(wú)奈地和朋友走開(kāi)，但他們?nèi)匀辉诼愤呁嫠�。哪知道我們剛轉(zhuǎn)身就只聽(tīng)見(jiàn)從背后傳來(lái)一聲巨響，我回頭一看，被眼前的悲慘一幕驚呆了，不知如何是好。滿地都是血，小男孩被壓得體無(wú)完膚。在場(chǎng)的所有人見(jiàn)了都忍不住流下傷心和惋惜的淚水，同時(shí)又為這個(gè)陽(yáng)光男孩感到可悲。有人趕緊撥打電話叫救護(hù)車(chē)。等救護(hù)車(chē)來(lái)時(shí)，這個(gè)可憐的男孩不幸地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。這是一次血的教訓(xùn)，這是一次慘痛的教訓(xùn)，這是一次視自己的生命為兒戲的教訓(xùn)！我們要謹(jǐn)記在心！不能讓這樣的悲劇再次重演！
我曾經(jīng)看到一個(gè)新聞：一群小孩子因?yàn)榈胶永锵丛瓒缢硗�；我還看到：一個(gè)少年因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而變成終生殘疾，從此只能與輪椅為伴。
難道你想小小年紀(jì)就離開(kāi)人世讓父母為你而哭泣？難道你想終生殘疾讓別人照顧？難道你不想自由行動(dòng)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想？
不，我們要讓自己的人生綻放光彩，要讓自己的人生幸福之花更加燦爛。
首先，我們一定要遵守交通規(guī)則，不跨欄，不搶道，過(guò)馬路一停二看三通過(guò)，這樣我們就不會(huì)出現(xiàn)交通危險(xiǎn)了。其次，我們不玩水玩火，要知道水火無(wú)情。最后我們不要到危險(xiǎn)的地方去，要學(xué)會(huì)自救和互救。
我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長(zhǎng)，我們一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“話說(shuō)天下大勢(shì)，合久必分，分久必合……”我偷偷將視線從《三國(guó)演義》上移開(kāi)，有些悲戚地看著我身旁的電腦，感嘆道：“話說(shuō)家庭大勢(shì)，合久必分，分久必合！小生欲哭無(wú)淚啊，嗚嗚嗚……”當(dāng)歷史的指針一圈一圈回到N個(gè)星期前，《家庭演義》的劇本就在上帝的手中開(kāi)始譜寫(xiě)……
Top1：聰明媽媽用計(jì)上演“草船借箭”
我戴著眼鏡，文縐縐地讀著《三國(guó)演義》：“次日，聚眾將于帳下，教請(qǐng)孔明議事�？酌餍廊欢痢倍厖s突然響起了媽媽自豪的笑聲，我合上手中的書(shū)，好奇心驅(qū)使著我直徑走出房，去媽媽那里問(wèn)個(gè)究竟。聽(tīng)了媽媽的一番話，我總算是明白了，原來(lái)今天媽媽借著馬路對(duì)面新開(kāi)了家店，招來(lái)了自家的生意。我沖著媽媽擠眉弄眼了一番，道：“媽媽?zhuān)@些客人怎么會(huì)在對(duì)面那家店出來(lái)后無(wú)緣無(wú)故全來(lái)了我們家店呢？是不是您用了什么妙計(jì)��？”媽媽聽(tīng)到這里，立刻樂(lè)滋滋的了：“嘿嘿，我這不是加大了點(diǎn)嗓門(mén)嘛……”我看吶，這可不止加大了一點(diǎn)點(diǎn)的嗓門(mén)兒！
Top2：女兒口誤上演“三姓家奴”鬧劇
晚飯進(jìn)行時(shí)……
熱騰騰的飯菜惹得我直流口水，我顧不得形象，拿起筷子便大口來(lái)了一口紅燒排骨。正徜徉在美味食物的海洋中，老媽大人突然說(shuō)：“咳咳，好好你不是說(shuō)今天要個(gè)耳麥么？”“啊呀，老媽?zhuān)瑒e說(shuō)那么直白啦，搞得我好像是一個(gè)不孝女在索取一樣……”“我不說(shuō)直白點(diǎn)地球人能懂么？”“那不一定啊……人XXX他老爸老媽?zhuān)灰磧鹤右谎凵瘢椭浪谙胧裁戳�！”“……”“還有啊，XXX的爸爸媽媽對(duì)女兒超好的嗚嗚嗚……”“那你去當(dāng)他們的女兒啊。”老媽輕飄飄地說(shuō)了一句話。“Parden？老媽您剛才說(shuō)了啥�！薄啊薄袄蠇尷蠇�?zhuān)畠簞偛攀遣皇钦f(shuō)錯(cuò)什么了�！薄啊薄袄蠇寏原諒我！……”“……”“老爸……幫幫我勸老媽別生氣了好吧？”老爸不言，繼續(xù)吃飯。
于是，小生悲哀地度過(guò)了一晚，并一星期不得上網(wǎng)聊QQ……
我們家的.故事仍舊在源源不斷地上演著。每一日都在不定的劇情中不斷地歡笑著。不久的未來(lái)，可能有人知道這段小小的“歷史”，至少為我這個(gè)可憐的“俞式呂布”默哀三分鐘吧……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年生活是美妙的。我的童年生活有著許多珍貴、美好的回憶。
小時(shí)侯，我可以在草坪上亂喊亂叫；可以摟住爸爸的脖子又吵又鬧；可以看著計(jì)算機(jī)又唱又跳……在我的記憶里，童年的山非常高；童年的水非常深；童年的樹(shù)非常綠；童年的語(yǔ)言非常幼稚；童年的歡笑非常多……
我們來(lái)到一棵梧桐樹(shù)下。由于我的.年齡比他們大，所以，他們都喜歡叫我老大，又一個(gè)小弟來(lái)了�！皥�(bào)告老大，據(jù)我的‘千里眼’所知，這棵樹(shù)上正存在著敵人，是否進(jìn)攻？”我的手一揮，小弟們個(gè)個(gè)沖鋒陷陣，勇猛無(wú)比。
敵人們被我們這突如其來(lái)的進(jìn)攻嚇得四處逃竄。“狙擊手，準(zhǔn)備，進(jìn)攻，”我大聲喊到�！白衩毙〉軅儺惪谕暤鼗卮鸬�。我們和敵軍展開(kāi)了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，后來(lái)，我們齊心協(xié)力，大獲全勝。
看到我的“臣民”都臣服于我，妙也，妙也。
我如夢(mèng)初醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！如果時(shí)間能夠倒流，我愿意回到我的童年。看地上楊柳依依，不知不覺(jué)地回想起我那如花般美、香的童年！
我愛(ài)我的童年，更愛(ài)在童年時(shí)代的生活！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
放暑假了，一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢恍」穪?lái)，好可愛(ài)的一只小白狗啊!我用雙手輕輕把它捧在手心里，呀！它剛好和我的兩只手一樣大。我以為小狗才剛出生呢，可爸爸說(shuō)：“這是一種小型的蘋(píng)果狗，它現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)月了�！蔽覀兘o它起了好多名字，最后決定叫它“炫兒”。
炫兒長(zhǎng)得非常可愛(ài)，它的眼睛從遠(yuǎn)處看像兩顆黑色的寶石，炯炯有神；一身短短的白色絨毛，摸上去舒服極了；它的`耳朵上、眼睛下、還有嘴巴上有一點(diǎn)淡淡的淺棕色，使他顯得既俏皮又可愛(ài)；它的小尾巴總是向上卷翹著，炫沒(méi)事的時(shí)候就轉(zhuǎn)著圈地追咬著自己的尾巴，有趣極了。每當(dāng)我把它輕輕地捧起時(shí)，它就用它的兩只眼睛盯著我，用它的鼻子嗅著我，用它的舌頭舔著我，弄得我癢癢的，讓我愛(ài)不釋手。
炫兒現(xiàn)在正在磨牙期，它總是喜歡咬東西，媽媽給它買(mǎi)來(lái)了磨牙棒，它非常喜歡，整天叼在嘴里咬來(lái)咬去。炫兒又特別貪吃，每次看到別人吃東西，它總是端坐在地上，仰著頭目不轉(zhuǎn)睛地看著，好像在說(shuō)：“給我一點(diǎn)吃啊！”炫兒最可愛(ài)的是它睡覺(jué)的時(shí)候，它時(shí)而把整個(gè)身子貼在地上；時(shí)而側(cè)臥在地上翹著它的小腿；時(shí)而四腳朝天躺在自己的小窩里；時(shí)而把自己綣成一個(gè)小絨球。
炫兒剛來(lái)的時(shí)候，我和它出去散步，它總是自顧自地玩，不管我怎么叫它，它也不理我，還得我抱著它走，經(jīng)過(guò)這些天的朝夕相處，我和它建立了深厚的感情，現(xiàn)在走在街上，只要我一叫“炫兒”，它就會(huì)飛快地跑到我的身邊。
炫兒雖然長(zhǎng)得不漂亮，但是它非常可愛(ài)。我特別愛(ài)它，我們現(xiàn)在已經(jīng)成了形影不離的好伙伴。我希望我們永遠(yuǎn)在一起！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
最值得我去感謝的那一個(gè)人是我的爺爺。
爺爺已經(jīng)60出頭了，但還是很精神，很年輕，好像才50多歲。爺爺?shù)哪樅荛L(zhǎng)，所以我給他取了個(gè)外號(hào)：馬臉爺爺。爺爺鼻梁上還架著一副老花眼鏡。我十分感謝我的爺爺，因?yàn)樗踢^(guò)我很多道理，讓我一生受用不盡。
暑假里，我正在寫(xiě)著暑假作業(yè)，突然一道數(shù)學(xué)題目難住了我。我左思右想，可還是想不出來(lái)這道題應(yīng)該怎么做。我很煩惱，一氣之下，我便把暑假作業(yè)給扔到了一邊，讓它去長(zhǎng)眠了。一天，二天，三天……我已把那道題目給忘了。
又過(guò)了幾天，爺爺對(duì)我說(shuō)：“你的暑假作業(yè)呢？寫(xiě)完了嗎？讓我看看。”我聽(tīng)了，只好無(wú)奈得拿出作業(yè)本。給了爺爺看。爺爺看了，見(jiàn)我有一道題沒(méi)寫(xiě)，便問(wèn)：“為什么不做這一道題目？”我吞吞吐吐地回答說(shuō)：“我……不會(huì)……做……”我的話音剛落，爺爺便皺了皺眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做一件事，就一定要有決心，不能半途而廢，不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折，就放棄了�！蔽衣�(tīng)了，便認(rèn)真地做起了那道難題，半個(gè)小時(shí)后，我終于做出了那道題目。爺爺看了笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這樣做才對(duì)嘛�！�
爺爺在我有困難的`時(shí)候教育我，讓我懂得許多道理。使我一生受用不盡，我真的很感激他。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
24世紀(jì)的一天，我早上起床后準(zhǔn)備去上學(xué)。我來(lái)到樓下的小汽車(chē)旁，打開(kāi)車(chē)門(mén)，這時(shí)，車(chē)內(nèi)的溫度和濕度都已調(diào)到最舒服的標(biāo)準(zhǔn)。我舒服地坐進(jìn)車(chē)內(nèi)的坐椅上，各種防護(hù)措施都自動(dòng)的啟動(dòng)起來(lái)。
“出發(fā)，到學(xué)校去！”我發(fā)出指令后，汽車(chē)就自動(dòng)行駛起來(lái)。一路上，汽車(chē)好像長(zhǎng)了腳和眼睛一樣，自動(dòng)躲開(kāi)障礙物，轉(zhuǎn)彎，超車(chē)，我則在座位上邊吃早飯，邊欣賞窗外的美麗景色。
Look，小剛這車(chē)夠神氣的吧！這就是未來(lái)的汽車(chē)。
這時(shí)的公交車(chē)，已經(jīng)跟以前的公交車(chē)不一樣了，以前的公交車(chē)都是矮矮的個(gè)子，跑的比普通的汽車(chē)還要慢，而你看著時(shí)的公交車(chē)，有著高高的'大長(zhǎng)腿，大大的牙齒，還能乘坐100個(gè)人，速度比高鐵還要快。就算汽車(chē)碰到公交車(chē)時(shí)，都會(huì)毫發(fā)無(wú)損。
汽車(chē)就好像一個(gè)機(jī)器人，能代替司機(jī)駕駛汽車(chē)。汽車(chē)前后左右都有懾相頭，它不停地向汽車(chē)周?chē)M(jìn)行監(jiān)視。車(chē)內(nèi)的計(jì)算機(jī)隨時(shí)對(duì)傳來(lái)的信息進(jìn)行分析，并向執(zhí)行系統(tǒng)發(fā)出指令，從而準(zhǔn)確，安全地駕駛汽車(chē)。
汽車(chē)出了故障不要緊。汽車(chē)會(huì)自動(dòng)診斷，發(fā)現(xiàn)故障后自動(dòng)修復(fù)。如果問(wèn)題嚴(yán)重，就立即發(fā)出停止行駛的指令，以免發(fā)生意外，車(chē)內(nèi)的空調(diào)有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，他根據(jù)外面的溫度，來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，使你很輕松。汽車(chē)還有自動(dòng)按摩裝置，只要主人一上車(chē)，它就自動(dòng)的工作起來(lái)，為主人減輕勞，使你非常舒服。
我一定要努力，當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，研究出這樣神奇的汽車(chē)。
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