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陽光作文(通用)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的陽光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
陽光作文 篇1
命運對每個人都是公平的，生活也不可能盡如人意。有些人常常顧影自憐，一味哀嘆抱怨，生活為什么要這樣對我？其實，太陽高掛在蒼穹，它并不吝嗇自己的光芒，不是陽光遺忘了哪個角落，而是角落自己沒有開啟門扉，讓陽光普照！許多時候，我們一廂情愿地夸大了痛苦的濃度，而縮小了快樂的廣度。所以我們往往覺得快樂稍縱即逝，痛苦卻揮之不去。然而，我們?nèi)裟艹聊奈⑿Γ苍S就沒有什么荊棘可以刺破我們剛?cè)嵯酀逆z甲。
世間有許多事情是不可逆轉(zhuǎn)的：烈日給予萬物生長的光芒，我們卻必須面對許多不見天日的陰霾；圓月帶給人類不盡的遐想，我們卻必須接受殘缺不全的輪回。我們都喜歡風和日麗、晴空萬里，我們卻必須迎接電閃雷鳴、風雨交加的洗禮。也許，偉大的自然界是在向我們昭示：沒有陰云密布的時候，我們就不會去珍惜陽光。
溫室里的`花朵再美麗，欣賞的人總是有限的。人們更多崇拜和贊頌的是石縫里的小草、險峰上的松柏、寒冬里的臘梅。人沒有受過傷的時候，會懼怕傷口的疼痛；人沒有見過血的時候，會恐慌血液的鮮紅；但一個遍體鱗傷的人，決不會憂慮再多一個傷口、再多一灘血跡！傷了痛了，也是一種經(jīng)歷；別樣的經(jīng)歷，更能讓人生異彩紛呈。風雨之中方顯錚骨柔情，磨礪之后才見英雄本色！
一成不變的生活是死寂的，波瀾起伏的生活才是壯闊的。追求理想的主旋律上，也需要各種形態(tài)的伴音，任何一段插曲，都是生活對我們好心的饋贈。它或許教給我們應(yīng)變?yōu)碾y的能力，或許豐富我們承受挫折的經(jīng)驗；或許啟迪我們?nèi)娴卣J識世界，或許警示我們辨證地看待問題；或許揭露事情的真假，或許曝光人性的善惡……只要我們能沉默的微笑，無論多么嘈雜的音符都會調(diào)出一段和諧的節(jié)奏。當曲終人散時，都會在心靈的沃野上，留下一道道讓人回味的風景！
沉默的微笑，不是沉淪與墮落，而是堅強與灑脫。詛咒和悲鳴只會讓心靈的天空更加灰暗。在沉默的淚花里給自己的靈魂找一個寄托，這不是消極的逃避，這正是積極的養(yǎng)精蓄銳。讓靈魂休息一下，養(yǎng)一養(yǎng)它在塵間奔波所受的傷，然后好再為奔波而勞頓。沉默的微笑，在累累傷痕中給自己的未來挖掘一條出路，世界的煩囂便會像浮云一樣飄然而過。
沉默的微笑會融化隔閡的堅冰，會吹開誤解的花朵，虛偽和詭詐只不過是一場世俗的陣雨，嘲弄和誹謗只不過是一股腥臊的臺風。雖然沉默的微笑，是悲泣心靈的掩護，是忍辱負重的豁達，但是只要不失去生命，便有挺直腰板的機會，便有一次重新開始的行程。那破碎的真情，那傷痛的歲月，將教會我們重新醒悟、重新抉擇、堅強自信。
人生之路，倍感艱辛，確實需要風雨之后的錚骨柔情，磨礪之后的化蛹成蝶！
陽光作文 篇2
喜是久別重逢了，樂是談笑風生，暖是雨后初晴……
又是上學的日子，可偏偏天公不作美的下起了雨�？諝庹吃谏砩希袢肀煌繚M了膠水，門前的泥土路讓我的眉頭擰成了“川”字。
我呆呆地站著，有些不知所措的樣子，腳邊放著帶去寄住的衣服和零食，以及一些沉重的書本�！白甙桑 卑职值穆曇粼诙吺庨_，從空氣里傳來，我只覺得這聲音是極遠的。待我回過神來，再回頭看的時候，爸爸已經(jīng)背著我最重的包，越過我走了出去，我連忙穿上靴子，去追趕他刻意放慢的腳步。
我與爸爸腳尖挨著腳跟，走在泥濘的路上。平時的我都在外面住著，很少與爸爸交流，似乎只有現(xiàn)在，我才有時間仔細端詳著爸爸背影。只見他烏亮的頭發(fā)中染了縷縷白銀，從前挺拔的背有了些許彎曲，手上深深淺淺的紋路勾勒著，因拎著重物而青筋暴突，很明顯，我能感受到他有些吃力的樣子。我的思緒仿佛又回到了從前，爸爸挺拔的身體，背著重物從一樓爬到五樓也不會喘氣。難道現(xiàn)在的他，老了嗎？
過了泥土路，終于到了干燥些的地方，身上的雨衣似乎讓雨入了衣服里，有些涼絲絲的。再看一下父親，我記得他的衣服原來是淺色，現(xiàn)在已變成了深色。我站在一戶人家下躲著雨，爸爸把他一直護在心窩里的包，遞給我。除了包的邊角有些濕了外，其余的部分完好無損�？粗４嫱旰茫瑤缀醯斡晡凑吹腵書本，再看著爸爸被雨淋濕的身子，內(nèi)心似乎又一股暖流在涌動�！澳阍谶@邊等著，我去把車推來！”說完，爸爸的背影又沒入了雨中。
車推來了，雨落在車座上，滴答滴答，爸爸頭發(fā)上的水也落在了車座上。我伸出袖子想要擦去，“剛洗的衣服！”爸爸把我的手打了回去，擼起自己的袖子，把車座擦得水漬全無，另一只手幫我拿著傘。
我有些愣神，大腦有些空白，想了許多東西，卻又好像什么也沒有想起。天晴了，雨停了，火輪露出了一角，陽光灑下，清風吹散了烏云堆。
我騎車遠行，轉(zhuǎn)角處一瞥，父親竟還站在原地。似是感受到了我的視線，他半舉著手向我揮了揮，依舊佇立在遠方，目送著我離去。
現(xiàn)在的我仍然記得，那天，那時的陽光灑在我的身上，暖暖的，而我的心里，也溫暖無比……
陽光作文 篇3
成長的路上有心酸有快樂，但只要心中充滿陽光，任何困難都會迎刃而解。
一米陽光灑進我的小屋，照亮了整個房間，但是卻沒有照亮我的心，我看著窗外的那一切都覺得懶洋洋的，柳枝很很的低下了頭，好似在為我嘆息，小鳥今日的叫聲視乎也不那么動聽，看著那鮮紅的98分，我不禁留下了眼淚，淚水擊打著我的卷子發(fā)出啪啪的聲音，這時媽媽進來了，無奈的站在門口只說了一句話一次成績不代表一切，我們要總結(jié)教訓，還有下次，再說了如果這樣的分數(shù)能堅持到高中還能考好大學，我笑了真會安慰我。雖然那是平淡的一句話，但在我心里掀起了軒然大波。
那段時間老師很注意我，怕我溜號。老師對我是那樣的'關(guān)心。這時我發(fā)現(xiàn)學習不是痛苦的事情，更不是無奈的，只要你投入就會感受到知識的源泉在不斷的注入你的腦海中，這時陽光是那樣的燦爛，那樣的美好，這美好的陽光我要把它儲蓄。
又一次考試我手捧著考試卷興高彩烈的回到家中，今天真是好天氣，還是一米陽光灑進小屋，也灑進了我的心田，看著卷子我舒心的一笑。
只要你儲蓄陽光，任何冰雪都能被你融化；只要你儲蓄一米陽光，任何荊棘都無法傷害到你；只要你儲蓄一米陽光，生活會很甜美；請讓我儲蓄一米陽光！
陽光作文 篇4
女老師收到信后，認真地看了起來，又打開了那幅畫，看到了陽光真的很美，但她覺得還是眼見為實，決定去看個究竟。
第二天天還沒亮，她早早的就來到了海邊，但在那天和海的交界處已是一片緋紅，像鑲嵌了一道紅邊，她看的醉了。隨后，太陽微微露出一點，但很快又害羞似的的閃了回去，然后悄悄露出一點，露出一點……就這樣，太陽像頑皮的小孩子一樣跳躍著，終于躍出了海平面，那太陽也隨著起伏蕩漾。她心底閃過一句話：陽光真的很活潑。該上語文課了，老師又向同學們提出了同樣問題——用：“活潑”造句。同學們都舉起了手，那個小男孩也舉起了手，老師讓他回答，小男孩猶豫的`說：“陽光很活潑”。同學們聽了都大笑起來，這時有個同學站起來說：“陽光不是生物，不可能活潑”。老師的臉變的嚴肅起來，她沉默了一會把這封信給同學們讀了一遍，又把那副畫掛在黑板上，這時同學們傻眼了，都說不話來。老師說陽光也是可以活潑的。她感覺是自己的思路錯了，要尊重每個孩子的獨特感受。
從此以后，這位老師上課時尊重每位學生的獨特感受，成為人人尊重的好老師，帶到了大家的信任。
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