生命的作文（精華3篇）
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的生命的作文3篇，歡迎大家分享。
生命的作文 篇1
“野火燒不盡，春風吹又生”，這句詩是描寫小草生命力頑強的詩句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強!
人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始!無情的大火好像人生命中的坎坷,它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓!但它并不意味著結束一切!更加不意味著生命的結束!在生命的`長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經(jīng)為它而努力，最后，你依舊可以自豪的告訴人們“我是成功的”!
其實，生活在這個大千世界中，在你身邊有許許多多頑強的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦，但它卻也激勵著我!讓我知道生命的寶貴!
我記得有這樣一件事：有一個人患了重病，這病還是當今醫(yī)學還不能醫(yī)治的。他每天所要承受的痛苦是無法形容的!但他頑強的與病魔斗爭!還記得當他已不能下地行走時;還記得當他已半身癱瘓時;還記得那痛讓他無法呼吸時，他依舊在頑強的奮斗著;他依舊笑著對我們說“等我回去”!可是，他始終沒有戰(zhàn)勝命運，雖然他還向往著美好的明天!當人們還沉浸在過年的快樂的炮竹聲中時，他閉上了雙眼，像平時睡著了一樣，但不一樣的是他已無法在醒過來，他永遠的離開了我們!我們每個人心中的痛苦是無法用語言來表達的。可是，當我們含著淚看著他的照片時，他陽光般的笑容似乎告訴我們：“不要為我而難過，雖然我永遠的離開了你們，但我曾經(jīng)努力的與病魔斗爭了，我沒有遺憾，我是成功的，因為我曾努力!”他雖然已離我們而去，但在我們心中卻永遠有個他，他激勵著我!他像小草，他頑強，他勇敢!我想，我不應在為他而流淚，因為他現(xiàn)在大概在另一個美麗的世界重新開始!我應在這默默的為他祝福!
在小草的枯萎中，我讀懂了頑強!在他和痛苦抗掙時，我讀懂了生命!大自然給了我們無限的知識，讓我們在成長的歲月中體會其中的奧秘!在大自然這本無字的書中，我們將會讀懂它其中的意蘊;讀懂它其中的哲理;更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀的青年，讓我們唱起生命的贊歌，去托起祖國明天的太陽!
奮斗吧
生命的作文 篇2
著名的哲學大師羅素在談到人的生命的時候，曾經(jīng)說過這樣一句話：“生命是一條江，發(fā)源于遠處，蜿蜒于大地，上游是青年時代，中游是中年時代，下游是老年時代。上游明凈而婉轉，中游狹窄而湍急，下游寬闊而平坦�！�
羅素大師的這句話形象而生動的描述了人生的三個不同的時期。就這三個時期而言，青年時代，是一個人的黃金時代，也是一個人嶄露頭角的最佳時期。但以為年輕，前途未卜，事業(yè)沒定型，所以常分不清哪條路是通往自己理想之顛的捷徑。正因為處于這樣的人生迷惘期，青年人遇事很難考慮長遠以及運籌帷幄，一些選擇往往都是自己的主觀臆斷。但個人的選擇一旦能體會出生命的價值，青年們便會把滿腔的熱情，全部的精力放在自己選擇的事業(yè)上。不過在這條路上有時可能是春光爛漫，遍地鮮花綻放，歡歌笑語，另人賞心悅目。有時也可能會迂回曲折，遍地荊棘，險象環(huán)生，令你不寒而栗。
但盡管如此，我們也得尊重自己的選擇，切不可半途而廢。孟公不是說過么“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！币虼宋覀儽仨殘孕牛荷袥]有艱險，人生就沒有滋味。
中年時代，是人生的鼎盛時期，這時的人已經(jīng)成熟，穩(wěn)健，已經(jīng)經(jīng)歷了生命中的一些大的風浪，且善于處理周遭的一切。對于有利于自身發(fā)展需要的事情，往往不辭辛勞，可謂是“咬定青山不放松”。決不會漏掉一絲機會，一線希望。也許著便是羅素所言的“狹窄而湍急”的人生中年的特點吧；也許這樣的生活才有趣，這樣的生命才更能顯現(xiàn)出生命的價值吧。
當然，中年時期也是人從青年過度到老年的關鍵期，這個時期尤顯重要，因為你要想體現(xiàn)出生命的價值，這時期必須多做工作，多出成績，只有這樣，你的人生才完美，你才真正懂得什么叫“春華秋實”。
老年時期，人生已到了“晚霞滿天”的光景，這時的人也像一名天徑運動員經(jīng)千米萬米拼搏已經(jīng)接近跑道的終點。但此時無需悲觀，我們應更欣賞葉劍英元帥暮年豪情：“老夫喜作黃昏頌，滿目清山夕照明”；也更應欣賞曹孟德的“烈士暮年，壯心不已”的.激情。如果我們擁有這份心情，把終點看成起點，同樣可以找到人生的第二春。但不管怎樣講，人的一生到了第三個階段在回眸，可能會覺得自己可笑，也可能會感到幸福甜蜜。這時有人會自然地找一席空地和同伴悠閑的曬曬太陽，品一杯香茗，咀嚼個中的滋味；也有人別有一番生活情調(diào)：“寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒”，這些不正印證了羅素所說的“寬闊而平靜”嗎？
面對人生的三個時期，回味羅素大師對生命的一番詮釋，我們不覺悟出了一個道理：生命就是上帝賦予每個人的一條河流，能流多寬，能流多遠，全靠你自己的經(jīng)營。
生命的作文 篇3
生命的意義是什么呢？一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是擁有尊嚴，也可以是誠實、守信……但也有惋惜。
今天媽媽告訴我一事實，袁健，一個大成基金的研究員，因不堪重負跳樓自殺。他是高安市瑞州人，從小到大學，都是一個佼佼者，學習成績一直名列前茅，讀高中時還獲全國奧林匹克化學競賽一等獎，后來被保送復旦大學學材料系，他的成績還是名列前茅。讀完復旦大學四年本科又被保送本校讀研，通過三年努力，最終考進夢寐以求的北大匯豐商學院，同時又功讀經(jīng)濟與金融兩個專業(yè)。袁健不僅學習好，又很懂禮貌，見人必問好，無論家人、鄰居，親朋好友都以他為榮；為他的優(yōu)秀感到驕傲，令我們沒想到的是他以這樣的方式了卻自己的人生。
原因是公司實施末位淘汰制讓他感到壓力并郁郁寡歡，三次考核不及格將面臨解聘，當他得到通知在瞬間而至的巨大打擊下，無法頂住內(nèi)心的壓力，絕望地結束了自己的生命。
這樣的奉獻，兩個字惋惜。一個不懂得去愛，不懂得如何去感恩的人，就不會生活。
一個人可以平庸無奇，碌碌無為的在世界上虛度光陰，也可以讓生命散發(fā)耀眼的.光芒。做人就應該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不在于獻出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價值。
人生雖然短暫，我們要珍惜生命，讓我們的生命更有意義更有價值。我的生命我做主！
生命——完全由我們自己掌握。
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