有趣的活動的作文必備【8篇】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的有趣的活動的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動的作文 篇1
在我生命的海灘徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩，是我嗆起了那次有趣的“拔河”比賽。
那是一個陽光明媚，秋風送爽的天氣，我們排著整齊的隊伍，戴著鮮艷的紅領巾，來到操場，看這激動而緊張的場面，每個同學的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽到每個人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開始了，首先上場的是我們四年級的同學。四（1）班和四（2）班進行挑戰(zhàn)，兩隊的'隊員一個個精神抖擻地走進賽場，賽場中間放著一條粗韌的繩子，繩子中間系著一條紅帶。
四（1）班同學在紅帶的左邊，我們四（2）班同學在右邊，他們四（1）班的隊員一個個耀武揚威，好像覺得勝卷在握，臉上絲毫沒有緊張的氣氛，我們班的隊員神態(tài)莊重，為比賽做好了嚴陣以待。
指揮員一聲令下：開始！那剛勁的話語，中蘊含著期待與信任同學們的眼里閃爍著必勝的光芒。
看！四（2）班的隊員全都使足了自己身上的解數(shù)與力量，瞧，范思哲同學向后拉繩子，臉被憋得通紅，后面王浩名、王子豪和張棟展同學，將自己將自己吃奶的力氣都用盡了。四（1）班也不甘示弱，但四（2）的同學聰明機智，他們的隊員把繩子壓得低低的，前面的同學使勁向后推。那一瞬間，紅布過來了，我們四（2）班贏了！
那時我們非常激動，開心的跳了起來！這一次，讓我們?nèi)w感受到了集體的力量！感受到了團結的原動力！
有趣的活動的作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚，校長組織我們來做一個有趣的游戲------“游擊隊”。
同學們興高采烈地來到比賽場地，占好地盤。我隊我做“將領”。我派了幾個“兵“守住“將旗“，就帶著一大批“兵”沖上去。我叫我的“手下”帶著一小隊“兵”去敵人的后面，然后大叫大喊，引開敵人。敵人果然中計了，帶著“兵“去捉我的“手下”。我趁著這個機會，帶著大批的兵沖上去，然后分散，圍住敵人的'將旗。再叫幾個兵上來，做“幽默大師”的動作，想把守“將旗”的“士兵”給逗笑，可是守“將旗“的“士兵”沒有露出一絲笑容。我有叫了幾個“兵”跳芭黎舞，守“將旗”的“士兵”立刻捧腹大笑。這可好了，我把手伸進去奪“將旗”，然后高高舉起，我隊就勝利了。
經(jīng)過玩這次游戲，我懂得了一個兵法------聲東擊西。
有趣的活動的作文 篇3
時間過的真快，一轉眼我的一年級時光就這樣結束了。這一年來學校、班級組織了各種各樣有趣、有意義的活動來豐富我們的學習生活、課余生活，是我漸漸愛上了我們的老師、我們的班級和學校。在這些活動中給我印象最深，也是最有趣的要數(shù)“家長進課堂”這一活動了。
“家長進課堂”，其實就是請我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶走上講臺，為我們上課。內(nèi)容可以是與學習有關的，也可以是課外的故事或者游戲，總之，是可以讓我們了解各類常識，增長各種知識的。這個學期分別有胡語桐的爸爸來給我們上了“身體的秘密”，涂蕾蕾的爺爺上了“趣學成語”和黃沐之的媽媽上了“拇指畫”，我覺得最吸引我的還是涂蕾蕾的爺爺上的“趣學成語”課。
以前，媽媽交我成語的時候，我覺的成語是世界上最難理解、最難記的詞語了，亂七八糟的，媽媽說只要記住，能背就行了，可是我想光靠死記硬背，又不知道什么意思，有什么用呢？那天涂蕾蕾的爺爺給我們上了一堂生動又有趣的“趣學成語”課，使我一下子就記住了很多成語，知道了它們的意思，還能準確的使用它們呢！原因是爺爺把每一個成語都編成了一個個有趣的故事，還讓同學們參與表演呢。比如，有一個成語叫“亡羊補牢”，同學們都積極踴躍舉手，參加表演，他們有的扮演可憐的'小羊，有的模仿大灰狼躡手躡腳的樣子，還有的扮演不聽勸告的人，我在臺下肚子都笑疼了，卻下子理解和記住了它的意思，大概就是一個人犯錯是難免的，只要能認真吸取教訓，及時采取補救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯，遭受更大的損失。媽媽說這就叫“寓教于樂”，我很喜歡這樣的教學方式，既新穎又有趣，最重要的是它讓我們記憶深刻，不容易忘記哦！
“家長進課堂”真是一個讓我喜愛的活動，我希望在下學期媽媽也能加入進來。媽媽你要膽大一點，加油��！
有趣的活動的作文 篇4
下午下了第二節(jié)課，是輪滑預選賽的時間，我們換了輪滑鞋去操場上了。
我們先自由地滑了一會兒，然后老師讓站好隊準備參加預選賽，我練輪滑已經(jīng)四年了，一年級時也參加過輪滑比賽，所以就踴躍地報名參加比賽了！到了預選時間了，老師讓報名的'同學都站出來滑了一圈，體育老師認真的看了我們的展示，他會從我們中間挑出滑得比較好的參加比賽！
我喜歡這們的課外體育活動，今天真是難忘的一天！
有趣的活動的作文 篇5
一到下課時間，小朋友們便開始玩游戲，一瞬間，安靜的教室比菜市場還熱鬧，偶而還會聽到棒球K破花瓶的聲音，這時老師的責備聲就響起。人人都愛玩游戲，但一定要注意安全，免得樂極生悲，就不好玩了。
我喜歡人多的團體游戲，其中最有趣的就是“紅綠燈”，一開始，一群大家先猜拳，輸?shù)?當鬼，就開始追逐其他人了�？煲还碜サ降娜�，可以喊：“紅燈!”然后站在原地不動，一直要等其他人喊：“綠燈!”才可以得救。在喊紅燈前，就不幸被鬼抓到，或是最后一個喊紅燈的人，就算是輸了。
看著一大群人跑來炮去，輪流當鬼，你追我、我追你，全班都瘋狂了。
有一次，我們在玩娃娃版的紅綠燈，結果班上的小珍竟然在爬樓梯沖得太快，一不小心摔下樓，下巴去縫了三針。當下把大家都嚇壞了，也好緊張。
這也告訴我們：玩游戲時，一定要注意安全，注意紅綠燈哦!
有趣的活動的作文 篇6
你們都吃過蛋糕吧，可是你們吃過自己親手做的蛋糕嗎？今天我就吃上了自己做的蛋糕，知道為什么嗎？因為我們金筆作文學校組織了一場“我的蛋糕我做主”的活動。大家都興致勃勃地來到了學校，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
我剛走進教室，就聞到了一股濃濃的奶香味兒，一排排整齊的蛋糕坯子放在桌子上，上面有雪白雪白的奶油和五顏六色的果醬，真是美麗極了。一個個蛋糕坯子，像是在對我說：“你快給我們穿上美麗的衣服吧！”我心想：你等著吧，我一定把你們打扮的漂漂亮亮！
開始裝飾蛋糕了。首先，我在蛋糕坯子上擺了一圈葡萄，接著在葡萄里面擺了一圈橘子瓣，然后再把一片火龍果擺在中間，最后在蛋糕坯子的邊上擺放了一圈小熊餅干。正在我得意洋洋地欣賞著蛋糕時，老師拿著五彩繽紛的彩條走了過來，對我們說：“撒上一點彩條，你們的`蛋糕會更好看的！”我看了看彩票，心想，這東西可真漂亮，撒在蛋糕上不就是錦上添花嗎？于是我給老師要了一點撒在了自己的蛋糕上，果然，我的蛋糕更漂亮了。
這時老師走過來對我說：“你做的蛋糕真漂亮，真有創(chuàng)意！”我聽了之后，心里比吃了蜜還甜！
這次活動課太有趣了，不但讓我們學會了做蛋糕，還讓我們懂得了只要有付出，就一定有收獲！
有趣的活動的作文 篇7
“丁零零.......丁零零”一陣清脆的鈴聲響過后，同學們魚貫進入教室，并靜悄悄地等待嚴老師來上課，但同學們心里卻異常興奮，因為老師說今天要上一堂數(shù)學活動課，而且是全縣的公開課——可數(shù)學哪來的活動呢？
隨著一陣急促的腳步聲，嚴老師面帶笑容地走進教室，神情愉快地對大家說：“今天我們上一堂活動課，內(nèi)容是：對稱圖形。請看圖。然后想想，圖中發(fā)生了什么事�！苯又蠋熛蛭覀兇蠹艺故玖穗娔X動畫圖片�？赐旰�，我即高舉右手，老師叫到了我。面對教室后面的許多聽課老師，我仍然平靜地說：“是蝴蝶和樹葉的對話。蝴蝶說，它與樹葉是一家人。”“同意！”同學們喊道。老師接下來說：“是的。蝴蝶和樹業(yè)都是對稱圖形中的成員。同學們還可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘樹葉’，看看有沒有什么發(fā)現(xiàn)�！�
班里頓時鴉雀無聲。過了好一會兒，賈巍巍打破了這沉寂的氣氛：“被折過的.‘蝴蝶’、‘樹葉’中間有一條痕跡�！崩蠋熣f：“對！在我們數(shù)學上把它稱為對稱軸�！闭f罷，又讓我們看了四幅建筑物圖片。同學們發(fā)現(xiàn)都是對稱圖形，而且很美麗。
然后又給我們看了一件對折著的作品。讓我們猜是何物品。有的說是酒瓶，有的說是花瓶，也有的說是乒乓球拍。老師把作品展開讓我們看，原來是花瓶罷了。
接下來，老師還讓我們自己動手剪對稱圖形。我原先想剪的是大樹，可因為種種原因只能改成箭頭了。輪到我展示“杰作”時，已是第三位了。有的是剪刀，有的是兩顆愛心，有的是紅雙喜.......
老師還在花瓶上貼了一朵花，而且也是對稱圖形。老師還讓我們學做一樣“對稱圖形組合”。我做了一張桌子，把箭頭貼在桌子上，作為“對稱圖形的組合”拿到上面去展示。
.......
快樂時光過得快，這節(jié)活動課也不例外，因此很快就過去。但使我刻骨銘心，因為它太有趣。
有趣的活動的作文 篇8
在這個特殊的假期里，雖然不能去學校上課，但是我們的功課在老師的輔導下，一點也沒有落下，今天老師還布置了剪貼畫的活動！
我準備制作一幅《勤勞小蜜蜂》的畫，我先準備好材料：剪刀、彩色卡紙若干張、畫紙、鉛筆、橡皮……
剪紙開始了，我先剪小草，小花朵，還有小花朵的'葉子，枝干，依次貼在白色畫紙的最下邊。接下來就是制作小蜜蜂了，我先畫了幾只小蜜蜂再剪下來，可是來回幾次，剪的都不像，后來我把小蜜蜂分成幾部分，分別剪好以后再貼到一起，畫上眼睛，嘴巴。終于功夫不負有心人，我把小蜜蜂剪好貼好了，最后，又加上了幾只小蝴蝶，一幅漂亮的蜜蜂采蜜畫就制作好了！ 爸爸看到了，還夸獎了我，此時此刻，我開心極了！
我們要像小蜜蜂一樣勤勞，同時也要感謝辛勤教導我們學習的老師們！你們辛苦了！
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