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蜜蜂的作文實(shí)用[3篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的蜜蜂的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
蜜蜂的作文 篇1
在生活中,有的小朋友只要一提到蜜蜂,馬上就想到蜜蜂會蜇人,挺討厭的。其實(shí),蜜蜂一般不輕易蜇人,蜇人是它進(jìn)行的自衛(wèi),是它維護(hù)生命作出的一種本能反應(yīng)。當(dāng)蜜蜂遇到侵害時(shí),它就會把尾部的毒針刺入對方的身上,并放出毒液。如果誰無意中打死了某只蜜蜂,也會招來一群蜜蜂跟蹤被蜇,這是蜜蜂在進(jìn)行著報(bào)復(fù)行動(dòng);蜜蜂尾端的毒針是自衛(wèi)的武器,它連著身體里的毒腺,蜜蜂在使用它的毒針之后身體會被撕毀而死去。
其實(shí),蜜蜂是一種可愛的小精靈,以它的勤勞贏得人們的真愛。有一首唐詩是這樣贊美蜜蜂的':"不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。采得白花釀蜜后,為誰辛苦為誰甜!"蜜蜂有自己的生活方式,分工明確而精細(xì)。工蜂負(fù)責(zé)采蜜,每天忙碌地出去尋找蜜源,采到蜜后送回來,再出去。它的身體帶有電荷,能形成一個(gè)生物磁場,根據(jù)磁場判斷出去和回來的方向。工蜂還能根據(jù)太陽判斷方向,所以不論它們飛多遠(yuǎn),都能找到家。 有趣的是,工蜂還會按著各種圖形在空中"跳舞",以此來與同伴交流信息。當(dāng)負(fù)責(zé)"偵探"的蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源,或者在外面采到蜜返回時(shí),都要在蜂房上空歡樂地飛舞一番,用飛舞出的圖形告訴同伴什么方向有花。它們飛舞是以太陽為基準(zhǔn)指示方向。距離的遠(yuǎn)近是用飛舞的圈數(shù)多少來表示,幾十米,幾百米或幾千米,都有固定的圈數(shù)。更令人驚奇的是,不同地區(qū)的蜜蜂有不同的舞蹈語言。如意大利的蜜蜂就會跳"鐮刀舞"。
蜜蜂在飛舞采蜜時(shí),眼睛起了關(guān)鍵作用。為了能看清周圍的環(huán)境,蜜蜂生長著許多復(fù)眼,大約有500萬只,所謂復(fù)眼就是由很多微小的眼睛組成的,每只小眼睛都能看清一個(gè)小范圍,再把那么多小眼睛看到的物體組合起來,就能形成一個(gè)很大的范圍。雖然蜜蜂有許多復(fù)眼,但是由于它的身體較小,眼睛就顯得更微小了。 看來蜜蜂雖然體型微小,但它們對人類的影響和貢獻(xiàn)卻一點(diǎn)也不小,所以我們要保護(hù)它們。
蜜蜂的作文 篇2
在那鳥語花香的春天,百花盛開,爭奇斗艷。桃花披上了粉紅色的大衣;油菜花露出了金燦燦的笑臉;梨花也換上了雪白色的衣衫。
這美麗的景色引來了辛勤的蜜蜂,它們開始了一天的旅程。它們飛過山岡;飛過小溪;飛過原野;從花蕊里一點(diǎn)一點(diǎn)地采集花粉。一朵,兩朵,三朵……它們采完花粉后,帶著豐收的喜悅回到自己的'“小屋”。加工蜜汁,有時(shí)會忙得忘記時(shí)間,趁著月色采花粉。釀蜜是一件十分辛苦的事,釀一公斤蜜,差不多要采一百萬朵花!蜜蜂整天早出晚歸,披星戴月。白天工作了一整天,晚上回來了又要加工蜜汁。
蜜蜂體積很小,壽命也很短暫,只有短短六個(gè)月,就好像天空的流星一樣,一閃即逝,僅僅有一點(diǎn)時(shí)間去閃耀自己的光輝,可是卻把香甜的蜜留給了人類。
看到勤勞的蜜蜂,我不禁想到了那些勤勞的農(nóng)民,秋天,當(dāng)你看到飽滿的谷穗,你可能會想到這糧食的來之不易,那犁翻曙光,耬搖月色的春耕、春播;那足蒸暑氣,頭頂烈日的夏鋤、夏灌,是多么的辛苦。
我贊蜜蜂,更贊那些有蜜蜂這種勤勞精神的人。
蜜蜂的作文 篇3
蜜蜂是一種毫不起眼的小動(dòng)物,它每天在花叢中汲取花粉,貢獻(xiàn)給大家。
不過,蜜蜂又極其的不平凡。它辛辛苦苦貢獻(xiàn)出蜂蜜,任勞任怨,無論多么勞累,都不會抱怨一句?墒悄,它自己的家庭變得越來越美好之外,沒有其它更多回報(bào)。
我們生活中也有很多像蜜蜂這樣的人,他們也是任勞任怨,把自己的.勞動(dòng)成果毫不保留地奉獻(xiàn)給他人。這不,我們班也有這樣一位“蜜蜂”。
她是誰呢?
她就是我們的班主任盧老師,一位平凡的人民教師。她把自己的知識一個(gè)字不差地傳授學(xué)生們的大腦里,讓我們的大腦變成了知識的海洋,讓我們的大腦的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來,讓我們一個(gè)一個(gè)都變得更聰明。
但是,盧老師又是一位非常不平凡的老師。除了兢兢業(yè)業(yè)完成正常的教學(xué)工作之外,她還經(jīng)常加班輔導(dǎo)個(gè)別成績不理想的學(xué)生她每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校,晚上常常七點(diǎn)后卻還不一定能回到家。今年我們四升五,教室由四樓搬到對面三樓,開學(xué)前幾天的一個(gè)上午,盧老師自己一個(gè)人動(dòng)手,把教室打掃的干干凈凈,桌凳擺得整整齊齊,一直忙到下午兩點(diǎn),還沒顧得上吃午飯。
有一次,同一道題我做錯(cuò)了很多次,老師講了又講,但是我做出的答案仍然是錯(cuò)誤的。一般的老師,這時(shí)會大發(fā)雷霆,而盧老師卻大相徑庭,她憑著天使般的耐心,一步步給我講解,最后,我終于聽懂了。
你們瞧,我們的盧老師,多么像一只勤勞的蜜蜂!