[推薦]小學(xué)生作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生作文1
“吃飯了，吃飯了！”
上午第四節(jié)課的下課鈴聲一響，同學(xué)們迫不及待地丟掉書本，“嘩”地一聲跑了出去，文具、書本掉在地上也不管。其實(shí)，他們在上課時(shí)就已經(jīng)嗅到了飯盒里的香味，便開始開小差——“中午吃的會(huì)是啥？”
同學(xué)們以最快的速度沖到水龍頭前，打開龍頭把手濕一濕就跑到飯箱前拿飯。老師是禁止在走路時(shí)打開飯盒的，但是幾個(gè)“小饞貓”還是忍不住把飯盒打開一條小縫，往里一瞄：“哇！是雞翅耶！”他們又趕緊關(guān)上飯盒小跑回到自己的座位上。
小馮是人安靜的女孩子。瞧，她用小手挑起一把勺子，小心地把菜和飯舀到勺子里，然后又輕輕地送進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品味。
小堃是個(gè)很“饞”的男孩子。他的吃飯格言是：“把好的留在后面�！彼央u翅先放到飯盒蓋上，趕緊往嘴里扒拉飯盒里剩下的菜。碗里的.菜還沒有吃完，他的嘴里還有好多的飯，嘴巴塞得鼓鼓的，便跑到其他人身邊，含糊不清地問：“雞翅還要�。繐洌ú唬┮徒o偶（我）�！彼饺膫�(gè)雞翅后，才慢吞吞地回到座位上，伸長脖子把嘴里的東西咽下去。
“快點(diǎn)吃，收飯盒啦！”
小堃一聽到這個(gè)消息，便使出自稱為“忍者吃雞翅法”的絕招：他先把每個(gè)雞翅撕成兩半，把骨頭上面的肉與骨頭分離。由于骨頭上還有肉，他就把骨頭放到嘴里，把肉啃下來。骨頭啃干凈后，他把肉一口氣全部塞進(jìn)嘴里，連雞翅上的渣子也不放過。嘴里還沒有消滅光，他就拿起盒蓋和飯盒、勺子，他先把勺子放進(jìn)飯盒里并把骨頭倒掉，把盒蓋蓋上，放到飯箱里。
小堃見上課鈴還沒有打響，于是就鼓著個(gè)腮幫子，跑到平臺(tái)上玩，看起來真像得了腮腺炎，也就是所謂的“Mumps”吧。真是無語。
小學(xué)生作文2
在我們的生活中，由于不理解而造成的誤會(huì)是數(shù)以千計(jì)的，因此我們每個(gè)人都需要得到別人的理解。當(dāng)被人理解時(shí)，我們欣慰；當(dāng)不被人理解時(shí)，我們沮喪。所以要想求得別人的理解，首先“從我做起”，自己要學(xué)會(huì)“心理換位”，來理解他人。
父母和孩子之間需要理解，老師和學(xué)生之間需要理解，朋友之間也需要理解。這三方面的理解，在我們現(xiàn)在這段人格的初步形成的道路上，是我們寶貴的財(cái)富。
父母和孩子之間需要理解，曾聽過這樣一個(gè)故事。相依為命的`母女倆家境貧寒為了供女兒上大學(xué)，母親拚命賺錢，后來累壞了身子，。女兒感動(dòng)得送了母親一件禮物，卻因母親對家境的考慮而不得不傷了女兒的心─禮物被打碎了。這個(gè)故事體現(xiàn)了母女倆互相的不理解，兩個(gè)人都沒有心理換位，都沒有好好替對方想想，想想彼此的心情和感受，想想這么做會(huì)不會(huì)給對方造成傷害，如果她們考慮到了這一點(diǎn)，這件事就不會(huì)發(fā)生了。
朋友之間更需理解，只有互相理解，方可筑起堅(jiān)固的“友誼之堡”，倘若這其中的材料缺少理解，“城堡”會(huì)變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會(huì)有一些小矛盾、小沖突，關(guān)鍵看兩人是否都“心理換位”了，是否理解了對方。若不理解，他們的友情從此會(huì)沒有了；若理解了，他們的友情會(huì)更進(jìn)一步。
因此，我們要學(xué)會(huì)“心理換位”，包容別人的錯(cuò)誤，理解他們的疏忽，因?yàn)檫@樣，即使在生活最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰，也許就像點(diǎn)燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣，才能被別人所理解，才會(huì)使生活變得更美好！
小學(xué)生作文3
隨著人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，垃圾也越來越多，人類處理垃圾的方式也就只有幾種，要么就是填埋，要么就是焚燒，所以導(dǎo)致中國人的生存環(huán)境越來越差。
“小伙子，你要把垃圾分類�。 薄袄项^兒，關(guān)你啥事？”“假如你這樣的話會(huì)污染環(huán)境的��！”張大爺竭力地解釋，小伙子聽了后終于知道了垃圾分類的重要。
以前，我總是希望下面的垃圾車快點(diǎn)送走，免得下面有一股臭哄哄的味道。今天聽了張大爺?shù)慕虒?dǎo)，讓我對垃圾重新有了一番新的認(rèn)識(shí)。我們?nèi)祟惷刻於荚诋a(chǎn)生垃圾，可是，我們?nèi)祟惖腵垃圾扔出來后去哪了呢？先是工人們把垃圾送到垃圾場，然后再填埋在地下，填埋垃圾的費(fèi)用高昂，大概是每噸450元至600元，這些錢足夠讓貧困山區(qū)的小朋友支撐半年了。再者，假如持續(xù)填埋在地下，還會(huì)占大量地方，同時(shí)會(huì)把蚊子引過來。
大家經(jīng)常會(huì)看見公園里有四個(gè)垃圾桶，分別是：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾�？苫厥绽撬{(lán)色的，不可回收垃圾是綠色的，有害垃圾是紅色的，其它垃圾是灰色的。
垃圾分類看似是一個(gè)簡單的工程，可是假如你不注意的話就不是一個(gè)簡單的工程。但假如你天天要做到那更是一個(gè)復(fù)雜的工程。正是因?yàn)橛辛怂倌瓴拍軐W(xué)習(xí)到它，有了它，這個(gè)城市就會(huì)變得美麗，有了它，甚至整個(gè)國家都會(huì)變美麗。
小學(xué)生作文4
轉(zhuǎn)眼間，中學(xué)的大門為我展開著，小學(xué)，我要對您說再見了！這也意味著，在育民中學(xué)，我將又會(huì)遇到新的老師，新的同學(xué)，說不定還有一個(gè)驚喜等著我呢！
果然，這正是個(gè)大大的人情驚喜。你猜我遇見了誰，就是我的幼兒園朋友何楓，我們第一次遇見是洗完勺子回來的時(shí)候遇見的，我們彼此望了望，也沒說什么，就走了，我總覺得他很熟悉，我們似乎見過，在我們擦肩而過的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)他的名字叫何楓，這不就是我的幼兒園同學(xué)嗎，可世界上同名同姓的人太多了，我不能這樣就確定他是我的幼兒園同學(xué)，一回到家，我迫不及待的翻出幼兒園畢業(yè)手冊，拿來照片跟他對比，這次有個(gè)了我一個(gè)驚喜，這兩個(gè)人長得簡直一模一樣，他真的是我的幼兒園同學(xué)······
第二天，我?guī)е囂降目跉鈫査�，你是哪所幼兒園的，他回答說：“是部隊(duì)幼兒園的，你也是吧。”我終于知道了他就是我的的幼兒園同學(xué)何楓，我連忙回答：“是的我也是61398部隊(duì)幼兒園的�！庇谑莍我們就聊了起來。他說：“你記不記得幼兒園的那對雙胞胎，他們現(xiàn)在都加入我們學(xué)校的籃球隊(duì)了！”“她倆不是很矮的嗎？”我疑惑地問�！八麄儸F(xiàn)在一下子長高了很多，有一米五五了！”，他繼續(xù)說，“現(xiàn)在那個(gè)老奶奶都退休了，我就說我怎么沒看見她嘛！”我驚訝的問，“你去看過那些老師了嗎？你什么時(shí)候去的��！”“教師節(jié)那天去的`啊，好多人都去了呢，基本上都是六年級(jí)的！”何楓笑著說！我本來還想和他再聊聊幼兒園的事，可上課的鈴聲不留情啊！轉(zhuǎn)眼間就想起來了，我們不情愿的說聲“拜拜”走了！
我想，有朋友在的感覺真好，感謝上天又讓我和一個(gè)久不相見的朋友有一次再見了，中學(xué)的生活一定會(huì)很快樂的······
小學(xué)生作文5
我把人間蒸發(fā)當(dāng)做一種發(fā)泄方式，無聊的生活讓我感到疲倦。有些累，那么我該好好放松一下�？吹浇稚系娜硕夹紊掖�，我不由的加快了腳步。池塘中的荷花都開了，露珠從荷葉上滴了下來。天空總是一抹藍(lán)色的，這幾乎成了夏天所有的基調(diào)。
我嘗試著又看了電影《那些年，我們一起追的女孩》，結(jié)果并不是我想象的那樣，我看了一點(diǎn)點(diǎn)就不想看了，沒有一絲的新鮮感。我打開窗戶，趴在陽臺(tái)上，呼吸著新鮮的空氣，頓時(shí)感覺心曠神怡。停電了，房間里變的悶熱，我趴在窗臺(tái)上，看著我“郭小四”的`書。還好不時(shí)的有風(fēng)吹來，讓我感覺這個(gè)夏天并不是那么炎熱，一直在悶熱的房間待著，會(huì)使人的思想變的遲鈍。
這個(gè)夏天的到來毫無預(yù)兆的，在教室上課的我明顯感覺到熱。去年我總是在祈禱，讓這個(gè)夏天晚來一點(diǎn)，讓我這個(gè)怕熱的“吃貨”再多玩會(huì)兒。仿佛在一夜之間，夏天，就到來了。
外面的天氣似乎還不錯(cuò)，我拿起羽毛球，下樓和朋友打羽毛球，他們正和我一樣無聊�？柿�，就坐在臺(tái)階上，和一口冰鎮(zhèn)的百事可樂；累了，就看會(huì)兒“郭小四”的《小時(shí)代》。這日子過的可真舒服。
放在心里的，就是我曾想要的生活，就這樣了。如果外面實(shí)在是熱得不行，待在房間里就行了，畢竟開著空調(diào)，總是會(huì)涼快些。如果餓了，就當(dāng)個(gè)“吃貨”；如果累了，就小瞇一會(huì)兒，一個(gè)人在家，沒人會(huì)打攪你。
無聊就上上網(wǎng)、看看書，要不就寫些東西。有問題怎么辦？去解決不就行了嗎？
平靜、快樂就是我想要的生活。
小學(xué)生作文6
今天上午第四節(jié)是語文課，代老師走進(jìn)教室，看了一下我們說：“我要讓你們看樣?xùn)|西，你們先閉上眼睛�！闭f完就出去了，“代老師要讓我們看什么東西呢？”我閉著眼睛正想著，代老師進(jìn)來了，我睜開眼睛一看，代老師手里端著一盆吊蘭�！澳敲炊嗪每吹幕ǎ蠋煵荒�，拿一盆吊蘭干什么呀？”
只見代老師在講課桌上鋪了一層報(bào)紙，把吊蘭放在上面用手整個(gè)兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連著土一塊出來了，“哇”我們異口同聲地叫了起來。
代老師說：“請大家仔細(xì)看看吊蘭的根是什么樣子。”為了讓大家看得更清楚，代老師拿著吊蘭在教室里走了一圈，我睜大眼看著，原來吊蘭的根有這么多呀？密密麻麻的，有的是白色的比較粗，像我們吃的面條；有的根是米白色的比較細(xì)，像老爺爺?shù)暮氁粯印?/p>
代老師接著說：“我要把吊蘭的.土全部扒掉。”代老師用手把根上的土全部扒在了報(bào)紙上。說：“大家看看，這就是吊蘭根上全部的土，總共也就兩三把，而它的根要連起來，可以繞講臺(tái)好幾圈。植物就是靠它的根來生長，給葉子輸送營養(yǎng)。前幾天，有一盆吊蘭倒在角落里，沒人給它澆水，它的葉子都干枯了。我給它換了一個(gè)盆，澆了一些水，沒幾天它又長出了新的葉子。這是植物的生命力，只要它的根不死，你給它幾把土，給它澆點(diǎn)水，它就會(huì)長出嫩嫩的葉子，開出鮮艷的花朵�！�
代老師講得太好了，原來植物的根這么神奇，就像做人一樣，你不要只看他的外表，要看他的內(nèi)心。
小學(xué)生作文7
或許是女孩子的天性吧，我不喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天，卻非常喜歡那冬天的使者——雪。
雪，這個(gè)冬天的使者，它不像花草一樣有迷人的外衣，只有那純凈的白色。
那富有靈性的潔白啊，使雪看起來那么的'神圣不可玷污。
每次望著窗外紛飛的雪，心都會(huì)異常平靜，靜得仿佛一汪清泉，沒有一絲波瀾。
每到下雪的時(shí)候，總有一個(gè)用雪接住雪，仔細(xì)觀察每一瓣雪花的念頭，可是手剛接住雪，剛感到一種清新的涼意，還沒等送到眼前，雪，已融成一滴水珠，安靜地躺在我的手心。
小時(shí)候，更是非常盼望下雪。一下雪，我便和小朋友們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑蜒┤�，打雪仗。偶爾有幾位也愛雪的家長們，抓了一把雪揉捏成幾個(gè)小巧玲瓏的小人，好看是好看，只是還沒等玩夠，那些小人就化成一灘水了。那時(shí)，我們幾個(gè)孩子帶著極大的玩心，盼望著能夠天天下雪，能夠讓我們一次玩?zhèn)�夠。
雪，給我的童年帶來了無盡的歡樂，悠悠歲月里回首，每次下雪的場景都在我的童年里搖搖曳曳，每一片雪花，都依附著一件難忘的童年趣事。
不僅僅只有這些，雪還給農(nóng)民們帶來了無限的希望。
下大雪的時(shí)候，總能聽到爺爺叨念著：“瑞雪兆豐年啊，明年的小麥一定是個(gè)大豐收！”小時(shí)候的我，并不懂什么是“瑞雪兆豐年”，直到長大了些，才明白這句話蘊(yùn)含的道理。所以現(xiàn)在每次下大雪的時(shí)候，我也會(huì)像爺爺那樣十分虔誠地說一句：“瑞雪兆豐年��！”
雪，是冬之精靈，是冬天的使者，是雨的精魂！雪給我們的生活裝點(diǎn)了無盡的美好，我喜歡雪！
小學(xué)生作文8
每一個(gè)人都要成長，每一個(gè)人都品嘗過成長中的喜、怒、哀、樂。人生百態(tài)，無論你的成長是一帆風(fēng)順，還是困難重重，但是你肯定在成長中明白了成長的滋味。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的中學(xué)生，我為此也感到驕傲與自豪。
小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)并不是那么優(yōu)秀，尤其是英語。每當(dāng)一上英語課，這密密麻麻的英語句子，簡直就像“天書”一般。為此，我感到十分煩惱，為了使英語成績提高，我在課余時(shí)間強(qiáng)背英語單詞，遇到不會(huì)的問題，我想方設(shè)法也要把它給弄明白。三十分、四十二分、六十八分，終于再一次考試中，我的英語居然考了九十八分。九十八分，對于一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生來說不算什么，但對于我來說，是多麼高興、激動(dòng)的事情啊！俗話說：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！睙o論有多么困難的事情，只要你肯吃苦、肯努力，天下沒有你辦不成的事。在這時(shí)候，我終于感受到了一點(diǎn)成長的甘甜，甜甜的.、酸酸的，每味極了，我從來沒有感受過這么美好的滋味。
進(jìn)入了初中，我漸漸感受到了成長的壓力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，對于這芝麻大小的壓力，我有信心去克服它，這樣才能使我的成長更加充實(shí)、有挑戰(zhàn)趣味，我漸漸懂得我張大了。
成長使一條帆船，載著你向波瀾壯闊的大海深處航行；成長使一位和藹可親的老師，引導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)；成長使一支蠟燭，指引著你走向光明大道。
成長使多姿多彩的，只要你細(xì)細(xì)去品味，才會(huì)感覺到成長中的美好滋味。加油吧！同學(xué)們，只要你把握住成長中的每分每秒，好好的去學(xué)習(xí)，成功離你不遠(yuǎn)了！好好學(xué)把！
小學(xué)生作文9
聽同學(xué)說過，漯河的森林公園是一個(gè)很漂亮、很好玩的地方，這個(gè)星期天，爸爸突然說要帶我去森林公園玩，我聽了以后，心里別提多高興了。
進(jìn)入森林公園，里面綠茵茵的一片，首先映入眼簾的是“鳥語林”；“鳥語林”中有許許多多的百靈鳥和畫眉鳥，他們在樹林中盡情地飛舞，歡快地歌唱著優(yōu)美的歌，是那么的動(dòng)聽，我陶醉在其中，伴隨著那動(dòng)人的歌聲與它們一起起舞。
在森林公園的中央，有一個(gè)很大的人工湖。湖里的水清澈見底，還能看得見湖底的小石頭呢。湖里面還有許多五顏六色的小魚兒。它們有的紅白相間，有的是金黃色的，還有的是銀白色的。小魚們在湖里自由自在地游動(dòng)，好像一條映在水里的彩虹，漂亮極了。
在人工湖的在岸邊，一棵棵剛發(fā)出嫩芽的柳樹，它的枝條像女孩子的長發(fā)一樣隨風(fēng)舞動(dòng)，活像一個(gè)害羞的'小姑娘正在舞蹈。我忽然覺得自己仿佛就是一棵柳樹，就這樣站在陽光中。一陣陣微風(fēng)吹來，我就翩翩的舞起來，柔柔的長發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)，好舒服的感覺！直到聽見父親叫我，我才記得我并不是一棵柳樹。
這就是美麗的森林公園，一個(gè)令我心曠神怡的地方，如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)帶著我的好朋友一起來到這個(gè)地方，快樂的玩耍，留下我們甜蜜的回憶！
時(shí)間過得真快啊！我們終于該回家了，我才戀戀不舍地離開公園。
小學(xué)生作文10
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著，同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語文《課堂作業(yè)》的古詩和語 文樂園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱 怨聲，因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”，語文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)。“真是男女混合雙打呀 ！”有的同學(xué)一邊沒趣的說道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎？”
聽著同學(xué)們的.叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫完最后一個(gè)數(shù)字，我快速地放下改 正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長方向一扔 ，再連說數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí)，用另一 只手將早已備好的語文課堂作業(yè)一扯，不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
小學(xué)生作文11
現(xiàn)在報(bào)紙和電視都有母親節(jié)的宣傳了，所以我們也或多或少地接受了這個(gè)洋節(jié)。這次，老師讓我們在母親節(jié)要讓媽媽開心一下，以回報(bào)多年的養(yǎng)育之恩，我想了很長時(shí)間，決定在星期天幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)。
星期天一大早，爸爸和媽媽還在熟睡，我沒有打擾他們，而是悄悄地下了床，洗漱完了后，我來給爸爸媽媽做早飯吧。可是，做什么好呢？我決定做蛋炒飯。這個(gè)媽媽地教過我。但由于我還是很少做，沒有經(jīng)驗(yàn)，手忙腳亂的，倒油，打蛋，再加隔夜飯，最后加榨菜。然后由于火大，竟然把飯燒得有點(diǎn)糊了。自己安慰自己，算了，沒事，就算我的一點(diǎn)心意吧，我這么想。燒完飯，我開始洗衣服，由于一開始沒掏干凈口袋，爸爸褲子口袋的錢也洗濕了，終于把衣服臟的地方搓過，我扔進(jìn)了洗衣機(jī)，研究了半天，交給洗衣機(jī)嘍。后來我學(xué)著媽媽拖地了，但一不小心把一盆水弄翻了，這時(shí)大概是我弄的聲音太響了，吵醒了媽媽，她起來了，推門出來看到了狼狽不堪的`我，哭笑不得地問：“怎么回事，你造反么？唉，看你以后怎么辦哦……”我趕緊說：“母親節(jié)快樂！”媽媽恍然大悟，想起了今天是母親節(jié)，語重心長地對我說：“你這份心我領(lǐng)了，其實(shí)你能考上南師附中并且還有機(jī)會(huì)沖省招班，我已經(jīng)很欣慰了。母親節(jié)我覺得很快樂了！”最后，她還是把我做的一些事全部返工了一遍。嘿嘿……上面是我做的夢，事實(shí)上是，母親節(jié)那天，老媽因?yàn)橛袛z影活動(dòng)，早早就起了床，在我的睡夢中把所有我想做的事，都做好，出門了。但晚上，我有幫婆婆拎水澆花什么的。老媽說，我長這么高了，是應(yīng)該能做點(diǎn)事了。對她來說， 我如果能沖上省招班是對她最大的回報(bào)，這點(diǎn)我深深明白！
小學(xué)生作文12
什么是幸福？幸福是甜甜的蜜摻雜一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，幸福的感覺其實(shí)不只是甜與苦，因?yàn)樾腋５亩x不只是一種，可能是好幾個(gè)。
每個(gè)人都向往幸福，幸福是人的夢想天空；月亮是星星幸福的來源，你是我向往的月亮，我希望變成數(shù)百顆為你發(fā)光的星星。也許沒有幸福就沒有人，沒有人就沒有幸福的希望。幸福就像蜂蜜，當(dāng)品嚐它的時(shí)候就可以感受到幸福的希望。
幸�？梢宰屓擞辛硗庖黄炜�，“水的盡頭就是天，天的盡頭就是水，水天相連，連成一體。”但人跟幸�？梢赃B成一體嗎？也許有些人可以，但不行的人呢？他們又要怎樣怎樣得到幸福呢？幸福時(shí)，我便看身邊的人，人是否也跟著我幸福；不幸福時(shí)，我也看看我身邊的人，他們重新給我無比的力量與勇氣。但不管你自己幸不幸福，你還是要努力去過快樂的人生。
誰說人生總是充滿幸福，幸福就一定有快樂的天空嗎？也許不是，吃苦當(dāng)中也會(huì)找到幸福，因?yàn)樾腋？偸菚?huì)苦盡甘來。幸福是什么，是親人給你的'愛？是朋友給你的愛？或是男女朋友給的愛？都不是，“幸�！钡膼垡约喝V闊、無邊無際的天空尋找，也許這才叫做幸福。
在平淡的生活里，就會(huì)有幸福；在熱鬧的大家庭里，也會(huì)有幸福；在狹小的兩人世界，也會(huì)有幸福，就算只有一點(diǎn)點(diǎn)，那也是幸福。
小學(xué)生作文13
失去的日子如同一首歌。人們常說把一塊明礬放進(jìn)水中，就能洗清所有的渣土，如果在人們心中放進(jìn)去一首歌呢，是否也能想起那令人捧腹大笑的昨日呢？
那是星期四的晚上，我剛放學(xué)，外面已是黑呼隆咚，爸爸對我說：“兒子，今天晚上爸爸去參加同學(xué)聚會(huì)，可能晚點(diǎn)回來”。媽媽有接著說：“我今天晚上吃請去可能也晚點(diǎn)回來”“啊，怎么會(huì)這樣”，“你不要亂出門，把門鎖好~��！”
家里只剩我一個(gè)人了，我按照爸媽的吩咐把門鎖好，接著我把家里所有的燈都開開了，接著，我開始寫作業(yè)，以前，家里總是熱熱鬧鬧的，可是今天我總感覺家里空蕩蕩，有死一般的寂靜，不只怎么的，我的心里總是不自在，手也不聽使喚了，我一點(diǎn)一點(diǎn)的寫完了英語作業(yè)，接著我有寫了數(shù)學(xué)作業(yè)，可是，內(nèi)心的恐懼使我怎么也寫不下去，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)來寫，思想老是集中不起來，作完題，一檢查，發(fā)現(xiàn)又錯(cuò)了，我只好改了在寫，就這樣，數(shù)學(xué)作業(yè)我整整用了一個(gè)小時(shí)，接著，我為了不使自己害怕，握又看起了鬼小說 ，俗話常說以毒攻毒嗎，說不定看鬼故事還可以消去恐懼呢，于是我便看起了書，看著里面的`情節(jié)，心里不免有些發(fā)毛，我急忙用被子捂住了頭，心想鬼啊，神啊，千萬別來找我，外面刮著風(fēng)，象鬼叫一樣。
就這樣，我一直等到爸，媽的回來，他們回來后看到我這個(gè)樣子，不免有些吃驚，因?yàn)�，我滿頭是汗，臉也脹的通紅。我細(xì)細(xì)的把我的事講給了他們，他們聽了以后便笑著將我攬入懷中。
小學(xué)生作文14
每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是美好的，充滿了歡笑，那童年趣事又是怎樣的呢？
小時(shí)候我非常喜歡玩雪,看見滿天飄舞著鵝毛大雪從空中飄落下來,有的雪花比較大,分量就比較重,有的`雪花比較小,分量就比較輕,剛落到一半,被風(fēng)吹起來了,和別的伙伴粘在一起,變重了才落下來.看上去,雪好像在天空中打架真有趣.
第二天早上起來,雪停了.打開門,啊！讓我驚呆了,雪把屋頂,地上啊,樹上都變成了白色.整個(gè)都成了白茫茫一片.于是我和姐姐哥哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人,我們先把雪堆成一個(gè)小球,慢慢滾著,越滾越大就成一個(gè)潔白的身子,然后再弄一個(gè)圓圓的頭,我用黑色的扣子當(dāng)做眼睛,鼻子用紅辣椒,哥哥用紅蘿卜弄嘴巴.朝我們哈哈大笑,姐姐用一張紅色的紙給它制造了一個(gè)漂亮帽子.雪人一下子變神氣多了！雪人就這樣被我們幾個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力堆成了.
又迎來一場戰(zhàn)斗,哥哥做好 一個(gè)雪球趁我和姐姐不注意向我們發(fā)起進(jìn)攻,還好沒打中,當(dāng)時(shí)我和姐姐反擊哥哥時(shí),他已經(jīng)被姐姐的雪球打中了,雪球在哥哥的頭頂上開了花,弄到了他的衣服里面,啊的一聲尖叫,好冷呀！哥哥不服氣拿起雪球就向我們打來 ,到最后還是沒有打到我 ,經(jīng)過一次有一次的攻擊院子里充滿了歡笑聲,笑聲越來越大.
童年是快樂的,有趣的童年是給人無限回味的,童年是每個(gè)人都擁有的美好時(shí)光.
小學(xué)生作文15
小偷是可恥的，小偷偷東西就像老鼠過街人人喊打，上次我在坐公交車的時(shí)候我就碰見了一個(gè)小偷在偷別人的東西，我對這件事感到非常的深惡痛絕。
星期六的上午，我和媽媽去公園里玩，我們坐著公交車去，上了公交車，我看見車?yán)锩婧枚嗳四�！有去上班的叔叔阿姨們，還有去讀書的`哥哥姐姐們，還有買菜回家的老大爺老奶奶。車廂里擠滿了人好多人都是站著的，在這樣一個(gè)擁擠的車廂里，我警惕地看著周圍以防有人偷我的東西。
在我環(huán)視周圍的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，在我的前面站著一個(gè)中年的叔叔，叔叔前面是一個(gè)，挎著小包的姐姐，那個(gè)叔叔將他的手伸進(jìn)了那個(gè)姐姐的包里，好像在掏什么東西的。一開始我還以為那個(gè)叔叔和那個(gè)姐姐是一起的呢，后來我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)叔叔是小心翼翼的，生怕別人看見他在那里偷東西。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)叔叔原來就是一個(gè)小偷。叔叔將手伸進(jìn)了那個(gè)姐姐的小包里，拿了好久都沒有把他想拿到東西找到，可能是那個(gè)包里面沒有什么東西吧。我不知道為什么突然喊了起來，有小偷��！這時(shí)車上的人都看著我，然后警惕地看著自己的周圍。生怕脫掉自己的東西，那個(gè)姐姐也反映了過來，她把自己的小包往自己的身旁放好。那個(gè)小偷最終沒有得逞到了下一站的時(shí)候，他不好意思的下車了。
雖然我沒有勇敢的站出來指證那個(gè)兇手就是小偷，但是我的行動(dòng)也讓大家的東西沒有遭受損失，我想我也做了一件好事吧。
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