青春的作文錦集(3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的青春的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春，格外光鮮的詞語，它以獨(dú)特的韻律在每個(gè)人的心中跳動(dòng)。我是“90后”的“鳥巢一代”，但是我的生活從沒有非主流之說，我也從不“在光明中尋找黑暗”，我不喜歡以45度角仰望天空。
為了不讓時(shí)代的大潮將我淹沒，我要自白，為我的青春自白。
書，是心靈的養(yǎng)料�；蛟S翻翻《幻城》，再看看《三重門》，能為我無聊的生活打發(fā)時(shí)間，但這絕不是汲取營(yíng)養(yǎng)的良方。我從不曾忘記魯迅，“我以我血薦軒轅”的吶喊也一直在耳邊回響。雖然有時(shí)候他的文字多了幾句矯情，多了一份偏執(zhí)，但是作為白話文創(chuàng)作的先行者，他不得不讓人佩服。他的人，他的書，即使被大多數(shù)的`“90后”遺忘，但是絕不會(huì)從我的書架上消失，因?yàn)樗廊皇菚r(shí)代的最強(qiáng)音。
所以讀書必讀經(jīng)典。經(jīng)典之作無不出自大師之手。魯迅就是我欽佩的一位大師。
“我們?nèi)プμ燧啺�，姐姐。”妹妹的一句話觸動(dòng)了我的神經(jīng)�！澳μ燧啞币辉~，在世界的各個(gè)角落里頻繁出現(xiàn)，甚至波及未滿8歲的妹妹�！澳μ燧啞被蛟S代表了設(shè)計(jì)者許多美好的幻想與感懷，但是從科學(xué)的角度來講，那個(gè)龐然大物只被我稱做“高空觀光纜車”。
與其說它是一種希冀，更不如說它是一種矯情的表現(xiàn)，思想的黑洞。人生的幸福，真的能夠靠它實(shí)現(xiàn)嗎？這是一個(gè)大大的問號(hào)。我不愿意把自己的幸福綁定在一塊冷冰冰的鐵上。我更愿意靠自己的辛勤努力去換取那真實(shí)，可以觸碰的甜美。
在思想上，我是務(wù)實(shí)而理性的實(shí)干家。
雖然作為“90后”的新新人類，我們的一舉一動(dòng)都備受關(guān)注。我們仿佛要成為這個(gè)時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)，引領(lǐng)潮流時(shí)尚，一陣“潮流颶風(fēng)”隨即愈演愈烈……
但是并非所有的“90后”都隨風(fēng)而起，我便是一個(gè)例外。我偏要逆風(fēng)呼喊，交出一份鮮紅的青春自白書：我固執(zhí)地保持著自我。那一份守舊恰恰是我最后的驕傲。我要永葆與生俱來的性情不被同化，不被時(shí)代的大潮所淹沒。身處非主流的世界，我向每一個(gè)人投下我的青春自白書。
青春的作文 篇2
你我相識(shí)在陌生時(shí)，你我知心在熟悉后，在淺淺的信箋上表達(dá)我的情意。
——題記
飛揚(yáng)的青春，激情的青春。我們青春的心聲，你有聆聽過嗎？
同桌的你
或許是上天注定，有意把我和你安排是同桌，成天的打打鬧鬧，無時(shí)無刻不在身邊。一次我感冒回家，三天沒來上課。第四天，我一跨進(jìn)教室就聽見同桌的你說：“你可來啦，想死你了，這是我做的筆記，抓緊補(bǔ)上！”我無語，看著他，他的臉紅紅的，顯得很憨，我心中充滿了溫暖和謝意……
星期天，煩燥又無聊，我是怎么了，心中卻全是他，他的樣子，語言、舉止……不，這不可能，我怎么會(huì)……
無奈冷漠
為了安心學(xué)習(xí)，我決定和他冷漠到底，一天，兩天，三天……我們一句話也不說。他似乎也意識(shí)到了什么，每次我看到他，不是一臉的憂傷就是無奈，我們?cè)僖矝]有了歡聲笑語，難道為了學(xué)習(xí)就要失去一個(gè)伙伴嗎？怎么會(huì)這樣，這不是真的，為什么……
青春難道就要在友誼和學(xué)習(xí)中失去其中一個(gè)嗎？為什么不可以并存？他遞給我一張小紙條，上面就這么寫著。
偶爾回首
對(duì)啊，我終于想通了，我們不再冷漠，又有歡聲笑語在耳畔響起，又有打打鬧鬧重現(xiàn)與身邊，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互幫助共同進(jìn)步，在精神上相互支持，給予鼓勵(lì)和關(guān)心，我們擁有著同一片天，同一片云，同一朵花，同一棵樹……
友誼和學(xué)習(xí)在青春中并存，偶爾回首，似乎有些荒唐、可笑……
這不正是青春中的友誼，青春中的歡樂，青春中的激情嗎？青春萌動(dòng)，讓我們把握青春，讓青春飛揚(yáng)在屬于我們的'同一片天，同一片云中……
聆聽我們青春的心聲，是純潔的友誼，是知心的相識(shí)。
青春的作文 篇3
遠(yuǎn)看青春，總覺得它似乎離我很是遙遠(yuǎn)，久久不曾向我所處的位置靠近，心里一個(gè)勁得想融入青春，但是身體卻依然緩緩前行。心中的熱情也消減了許多，我腦海中的“青春”二字也漸漸變得模糊。但在不知不覺中，我就已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，走在了青春的路上。
在我看來我，青春就如同一片波濤洶涌的大海，不知夾雜著多少溫柔或兇狠的浪花，當(dāng)我想慢慢靠近大海，感受那大海的洶涌時(shí)，腳下的沙灘卻想盡了法子控制住我的腳步，不讓我前行，讓青春在我的心里不再重要。
我心中青春的大海正在逐漸退去，變得平靜，無聲。當(dāng)我忘記這片大海時(shí)，海里的浪花卻沖擊著我的雙腳。當(dāng)我走在花園里，看那櫻花綻放又相繼飄落的時(shí)候，我才知道：春天來了，我也早已奔跑在了春天里。那些沙子正在匯集，慢慢向海邊靠近，把我引到海里，讓我深深地感受大海的氣息，若不是浪花的沖擊，我仍不知我已經(jīng)走進(jìn)了大海。
生活中那一件件煩心的小事不斷騷擾著我的心，就像大海里的浪花不斷拍擊我的雙腿，我都逐一面對(duì)，那無論洶涌還是溫柔的浪花，我的雙腿都感覺到了，這就是青春。我行走在這花樣年華的青春里，雖然我的心不再幼稚，我的心也不再活潑，我想我的心早已成熟。青春并不是那改變自己對(duì)生活的看法的一個(gè)階段，而是一種心靈的蛻變，我認(rèn)為青春并不一定是必須在十四五歲經(jīng)歷的過程，雖然我才十三歲，可我總是覺得我的心已經(jīng)老了。若我的心靈早已不再幼稚，青春則對(duì)我來說就像不曾擁有。
玻璃能夠折射陽光，讓外界的溫度與室內(nèi)的溫度不同。青春能夠能夠折射事物，讓外界的感覺與心里的感覺不同。我坐在書桌前，陽光透過玻璃照射在書桌上，窗外的陽光曾經(jīng)是那么的強(qiáng)烈和耀眼，但是窗內(nèi)的陽光就像是被一層隔膜遮住了，只是散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的溫度而已。外界的事物透過青春的隔膜，把“陽光”折射，帶給我的并不是事物本身的感覺，是青春改變了他們。
人生之路上，不知要過多少個(gè)路口，這些路口都需要我來一一抉擇。十三歲，就要來抉擇在我面前的路口，不過這個(gè)路口只有兩條路可走，一是童年，二則是青春。我選擇了青春這條路，我已經(jīng)走在了青春這條路上。我常�；孟肭啻耗軒Ыo我什么，現(xiàn)在我知道了，青春帶給我的.是另一雙看待世界的眼睛。是青春就此改變了我對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)事實(shí)的想法。
面對(duì)生活中的種種不如意的事情，有時(shí)我的心就像麻木了一樣，青春的路上，需要休憩。一只再強(qiáng)壯的鳥兒也不可能從出生到死亡一直都在天空翱翔，從不休息。休息，也會(huì)改變我們對(duì)生活的看法。青春的旅途不能太過于匆忙，青春的過程才不會(huì)太過于無味。
我的青春之路無色無味也悄無聲息，但其實(shí)青春之路是多彩的，春山如黛，垂柳畫橋，白云出釉，倦鳥回巢。只是時(shí)間左右了我太多。我之后的青春之路還很長(zhǎng)，我會(huì)換一種心態(tài)，繼續(xù)走在青春的路上，感受青春的美好。
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