折飛機(jī)作文[熱門(mén)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的折飛機(jī)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

折飛機(jī)作文 篇1

　　今天早上，我在家玩兒。忽然，我聽(tīng)到門(mén)鈴響了，我馬上跑到門(mén)前開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到哥哥弟弟都來(lái)啦。于是我們玩了起來(lái)。

　　大家議論玩什么。哥哥說(shuō)：“到樓下玩唄！”我和弟弟就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。接著弟弟說(shuō)：“還不如玩電腦呢！”我打斷了話(huà)音說(shuō)：“玩電腦對(duì)眼睛不好！”我說(shuō)：“折飛機(jī)，一起比誰(shuí)飛得遠(yuǎn)！”經(jīng)過(guò)一番討論之后，他們終于答應(yīng)了。我們開(kāi)始各自折起了飛機(jī)。先拿一張紙，在量尺寸大小，然后開(kāi)始折飛機(jī)，最后改裝一下就完成了。這事他們也完工了。

　　我們開(kāi)始大比拼了。我把飛機(jī)一扔，飛機(jī)在空中劃過(guò)，飛向遠(yuǎn)方。而他們的飛機(jī)一扔又飛了回來(lái)，要么就像斷了線(xiàn)的'風(fēng)箏似的，掛在樹(shù)上，或者一頭栽了下來(lái)。我被他們的飛機(jī)逗得哈哈大笑。因此我的飛機(jī)折的最好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的比拼和試飛，再加上我的改造，他們的飛機(jī)也終于飛上了天空。

折飛機(jī)作文 篇2

　　一張紙有什么用呢？可以剪窗花，可以寫(xiě)作業(yè)，可以做告示牌，還可以寫(xiě)日記、作文……

　　今天我們就要折紙飛機(jī)，我以前折的飛機(jī)一會(huì)兒盤(pán)旋幾圈，一會(huì)兒青云直上，最后再來(lái)個(gè)倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來(lái)滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機(jī)了，不知道我的飛機(jī)會(huì)不會(huì)飛的很遠(yuǎn)，很好。

　　老師開(kāi)始教我們折飛機(jī)了，她告訴我們先把長(zhǎng)方形對(duì)折，再把紙展開(kāi)，兩側(cè)對(duì)折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對(duì)折，再留一條“小尾巴”機(jī)頭就做好了。開(kāi)始做機(jī)翼了，把做好的機(jī)頭往里折，再往外翻，一架飛機(jī)就大功告成了。

　　盼星星盼月亮，我終于能自己學(xué)著老師的模樣做個(gè)飛機(jī)了，我聽(tīng)老師的一聲開(kāi)始，我便做起飛機(jī)來(lái)，我快速用手做起來(lái)做到第三步的時(shí)候我有點(diǎn)急了，原來(lái)我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見(jiàn)她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來(lái)。我給我的飛機(jī)起了個(gè)名字叫“蝴蝶”，因?yàn)槲蚁Ｍ�它飛得很好。

　　第一輪比賽是個(gè)人比賽，老師挑了果幸凱的“幸福鳥(niǎo)”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲(chóng)一號(hào)”，一上場(chǎng)兩位選項(xiàng)手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿(mǎn)臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說(shuō)讓她先來(lái)，不過(guò)還真像她說(shuō)的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到了第一排。

　　這次比賽真好玩，可惜沒(méi)有叫我，不然我一定會(huì)拿第一名的。

　　老師點(diǎn)評(píng)：有自信！此文章層次分明，脈絡(luò)清晰，有頭有尾，很完整，將自己以前折的飛機(jī)描寫(xiě)的`生動(dòng)形象，如“青云直上、倒栽蔥”賦予飛機(jī)以生命，使文章充滿(mǎn)活力，文章重點(diǎn)放在了自己折飛機(jī)忘記步驟時(shí)的情景，還有比賽時(shí)的場(chǎng)景，都描寫(xiě)的形象生動(dòng)，將當(dāng)時(shí)場(chǎng)面盡現(xiàn)讀者眼前，而且文章最后表達(dá)了自己的感悟，很有自信，凡事都要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，“相信自己，一切皆有可能！”加油！

折飛機(jī)作文 篇3

　　星期天的上午，我做完作業(yè)，看見(jiàn)小伙伴們?cè)跇窍峦赐纯炜斓赝婕堬w機(jī)，我也不由自主地做了一架。

　　首先找來(lái)一張彩色的正方形的卡紙，把它小心翼翼地對(duì)折，再慢慢地打開(kāi)。接著把左上角沿著中線(xiàn)對(duì)折，按照這樣的方法折好右邊，再對(duì)折。然后一邊向上折齊，當(dāng)作飛機(jī)的翅膀，翻過(guò)來(lái)，把另一邊也折齊，這樣飛機(jī)的'雙翅就折好了。最后使勁兒壓一壓，一架既簡(jiǎn)單又好看的紙飛機(jī)就大功告成了。

　　我歡呼著：“哦，我的飛機(jī)做好了！我真是心靈手巧呀！”我給我的飛機(jī)取了一個(gè)響亮的名字叫“神舟十號(hào)”。我迫不急待地跑下樓玩起了紙飛機(jī)。

　　我把飛機(jī)往天上一飛，它輕飄飄地飛向天空，向著太陽(yáng)飛跑……彩色的飛機(jī)雖然很小，但是它卻讓我的生活變得更加多姿多彩。

折飛機(jī)作文 篇4

　　我平時(shí)喜歡折紙，總是折一些我喜歡的東西，比如說(shuō)燕子、船還有飛機(jī)。

　　就拿折飛機(jī)來(lái)說(shuō)吧，要先準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紙，先把紙對(duì)折，再打開(kāi)，然后把紙的一邊折向中線(xiàn)，成為一個(gè)三角形，另一邊也按這個(gè)方式折，這樣就形成了飛機(jī)的頭部。把這個(gè)頭部向內(nèi)折，紙張又變成了一個(gè)新的長(zhǎng)方形，再重復(fù)剛才的動(dòng)作，只是注意折三角形的時(shí)候，要離剛才的三角形頂端留1厘米的距離。把這1厘米向回折，壓住兩個(gè)新的三角形。把紙張整個(gè)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再對(duì)折，然后反方向?qū)φ垡淮危�就�?gòu)造成了飛機(jī)的`尾翼。

　　折飛機(jī)看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就有點(diǎn)難，總是折不好，扔出去的時(shí)候像紙團(tuán)一樣，飛也飛不遠(yuǎn)，在半空中就落了下來(lái)。

　　我反復(fù)琢磨，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，在折飛機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)翅膀要對(duì)齊，不能一高一矮或一大一小的，這樣很容易影響紙飛機(jī)的平衡。知道了這一點(diǎn)，我的飛機(jī)就平穩(wěn)地飛起來(lái)，輕悠悠地到達(dá)了目的地。我非常開(kāi)心！

　　做任何事情都要認(rèn)真琢磨，找到規(guī)律，才能做好！

折飛機(jī)作文 篇5

　　在一次語(yǔ)文的作文課上，老師和我們做了個(gè)小游戲——折紙飛機(jī)。你可別看這個(gè)挺簡(jiǎn)單，其實(shí)這當(dāng)中更包含了很深的內(nèi)涵！

　　老師發(fā)給了我們每人一張紙，首先要我們折飛機(jī)。我先將一張紙對(duì)折再取兩端的正方形對(duì)折，變?yōu)閮蓚�(gè)三角形后，接著再返過(guò)來(lái)同樣的步驟�！鞍」�，一架新型飛機(jī)誕生啦�！蔽倚南�。好了，飛機(jī)折好了，就要開(kāi)始飛翔了。我們將窗關(guān)好后，最后一排的同學(xué)站了起來(lái)，手中都拿著自己親手做的`“夢(mèng)想飛機(jī)”，時(shí)刻準(zhǔn)備將自己心中的夢(mèng)想遠(yuǎn)航！

　　太棒了，終于輪到我了。我站起身來(lái)，對(duì)著我的“夢(mèng)想飛機(jī)”的機(jī)頭呼了口氣，隨后向上一扔，我的心里既緊張又興奮，心想：哦，我的夢(mèng)想啟航嘍！只見(jiàn)我扔出的飛機(jī)沒(méi)一會(huì)就已經(jīng)開(kāi)始搖搖晃晃，我的臉上有了一絲驚訝，不過(guò)還好，我的飛機(jī)擺脫了危險(xiǎn)，又平穩(wěn)了，直到講臺(tái)才開(kāi)始降落。

　　我的“夢(mèng)想飛機(jī)”的任務(wù)雖然完成了，可我的任務(wù)卻還未完成，我并不能休息，必須得讓我心中的飛機(jī)繼續(xù)遠(yuǎn)航，遠(yuǎn)航……

折飛機(jī)作文 篇6

　　今天在筆暢上課，同學(xué)們都靜靜的坐在教室里。老師走了進(jìn)來(lái)，他在臺(tái)上寫(xiě)到：折飛機(jī)�？墒窃趺凑勰兀客瑢W(xué)們都議論紛紛。

　　首先，將紙對(duì)折，然后對(duì)準(zhǔn)中間線(xiàn)再折一下，將兩邊對(duì)角往里折，再將類(lèi)似于三角形的紙?jiān)俅螌?duì)折。最后一架完美的飛機(jī)就大功告成！同學(xué)們做的飛機(jī)有的頭很尖，有的翅膀很大，有的造型很帥，真有趣啊！

　　老師要我們打扮飛機(jī)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)手忙腳亂，我也不甘落后，我先畫(huà)了兩個(gè)軍艦，又花了一片大海，然后就給上面圖上一片藍(lán)色。我想：“它們一定會(huì)很厲害！”所以，我給他起名為“海軍戰(zhàn)艦”

　　最激烈的時(shí)刻到了，我們要比賽了。老師說(shuō)了一下規(guī)則：全班分兩組，一組有五人，每一組選幾個(gè)最厲害的人，上臺(tái)來(lái)比一下。最遠(yuǎn)的.就是冠軍。首先是第一組上場(chǎng)，老師一喊：“開(kāi)始！”飛機(jī)像子彈一樣飛了出去，教室成了飛機(jī)場(chǎng)一樣。終于輪到我了！我拿著海軍戰(zhàn)隊(duì)走了上來(lái)，我們手拿著飛機(jī)，把飛機(jī)舉的高高的。開(kāi)始，飛機(jī)飛了出去，有的直接栽在了地上，有的飛的高高的，有的在天空像少女在跳舞。我的飛機(jī)眼看就要?jiǎng)倮�了，結(jié)果飛機(jī)轉(zhuǎn)了個(gè)彎，直沖我來(lái)，最后我沒(méi)勝。

　　雖然我沒(méi)勝，但我覺(jué)得很快樂(lè)很有趣！

折飛機(jī)作文 篇7

　　“這次講座我們來(lái)學(xué)折紙飛機(jī)�！崩蠋熞贿吔o我們小記者發(fā)報(bào)紙一邊說(shuō)。

　　也許你一聽(tīng)到“學(xué)折紙飛機(jī)”這五個(gè)字，就會(huì)想：折紙飛機(jī)還用學(xué)嗎？人人都會(huì)折，真是浪費(fèi)時(shí)間。你是這么想的嗎？如果是，那你就錯(cuò)了，因?yàn)槲抑�前也是這么想的.，但是，自從聽(tīng)了講座以后，我的想法變了，因?yàn)檎奂堬w機(jī)也是需要技巧的。

　　當(dāng)大屏幕上顯示出紙飛機(jī)的折法和最后的成果時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了，因?yàn)閷?shí)在是太難了。接著老師又給我們講解并演示折紙飛機(jī)，首先要兩面對(duì)折，盡量要對(duì)齊，因?yàn)檫@樣才能保持平衡，然后是機(jī)身和機(jī)尾，也要保持平衡，再就是整個(gè)飛機(jī)的比例要恰當(dāng)。

　　在老師的指導(dǎo)下，我終于成功地折好了紙飛機(jī)，然后我們一起放飛了紙飛機(jī)，真是好開(kāi)心呀！

折飛機(jī)作文 篇8

　　今天，我做完作業(yè)，想一想要做點(diǎn)什么事情呢？忽然，我想到了一個(gè)好主意，“就折紙飛機(jī)吧！”

　　我拿出一張白紙，首先，折飛機(jī)的頭部，將它折成三角形，再折飛機(jī)的`翅膀。最后，我終于折好了紙飛機(jī)。

　　然后，我就去公園玩紙飛機(jī)。我將飛機(jī)用力一扔，飛機(jī)飛向天空，好像一只小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔。

　　我看著天空中飛翔的紙飛機(jī)，高興極了，又蹦又跳，心里暗暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名工程師，制造一架多功能的真飛機(jī)。

折飛機(jī)作文 篇9

　　5月2日，我們溫州小作家汶川災(zāi)區(qū)采風(fēng)團(tuán)結(jié)束了四川的行程，乘坐下午3:35分經(jīng)停長(zhǎng)沙再到溫州的飛機(jī)，準(zhǔn)備打道回府。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的飛行，機(jī)艙內(nèi)的廣播響了：“各位旅客請(qǐng)注意，各位旅客請(qǐng)注意，我們已經(jīng)抵達(dá)長(zhǎng)沙上空，大約二十分鐘后著陸�！币恍┩瑢W(xué)躍躍欲試地說(shuō)：“啊，終于可以下飛機(jī)好好活動(dòng)活動(dòng)了�！笨墒�，總有讓人不順心的事在不經(jīng)意中發(fā)生，在廣播播出不久后，又播出了一條廣播：“各位旅客請(qǐng)注意，各位旅客請(qǐng)注意，剛剛接到地面消息，長(zhǎng)沙上空正在閃電打雷，不具備飛機(jī)著陸的安全條件，為了旅客們的安全，我們將在長(zhǎng)沙上空飛行一段時(shí)間，等天氣好轉(zhuǎn)再著陸。對(duì)此我們深表歉意�！眲倓偸�分活躍的那些同學(xué)興奮地心情開(kāi)始變得有些失落：“��？哎——！真是的……�！�

　　飛機(jī)在長(zhǎng)沙上空轉(zhuǎn)了半個(gè)多小時(shí)后，廣播又響了：“各位旅客請(qǐng)注意，各位旅客請(qǐng)注意，由于天氣仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我們決定飛往桂林機(jī)場(chǎng)，對(duì)此我們深表歉意�！边@時(shí)飛機(jī)上了發(fā)生了小小的騷動(dòng)，“�。匡w往桂林？現(xiàn)在手機(jī)又不能開(kāi)機(jī)，也聯(lián)系不到家長(zhǎng)，不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)溫州，爸爸媽媽會(huì)著急的，”同學(xué)們有些不安地說(shuō)。“哎——，真倒霉！”一些同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷了。不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，這場(chǎng)騷動(dòng)慢慢平息了。

　　“各位旅客請(qǐng)注意，各位旅客請(qǐng)注意，我們已經(jīng)抵達(dá)桂林上空，大約二十分鐘后著陸�！笨蛇�沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)廣播又響了：“各位旅客請(qǐng)注意，各位旅客請(qǐng)注意，由于在桂林著陸的飛機(jī)太多，我們的飛機(jī)停不下來(lái)，所以我們決定飛往貴陽(yáng)機(jī)場(chǎng)，對(duì)此我們深表歉意�！边@下飛機(jī)上就像砸開(kāi)了鍋：“怎么可以這樣？”“Oh my gosh！”“我要投訴機(jī)長(zhǎng)！”“我要餓死啦！”“現(xiàn)在我的爸爸媽媽都在機(jī)場(chǎng)等了，怎么辦？……”幾乎所以的同學(xué)都不耐煩了，怨言聲此起彼伏，大家心理都特別焦急，坐在我后排的同學(xué)還給機(jī)長(zhǎng)起了一首打油詩(shī)：“我說(shuō)你這個(gè)機(jī)長(zhǎng)，真是害的`我好慘……�！爆F(xiàn)在已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，本來(lái)早就到溫州機(jī)場(chǎng)了。這時(shí)，項(xiàng)老師出來(lái)說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，大家不要吵，飛機(jī)因?yàn)樘鞖獾脑�因不能著陸，大家都沒(méi)有辦法，發(fā)生這種情況在所難免的，我們?cè)绞敲鎸?duì)困難，越要表現(xiàn)沉著冷靜，大家要淡定�！甭�(tīng)了項(xiàng)老師的話(huà)，大家都安靜了下來(lái)。飛機(jī)在貴陽(yáng)機(jī)場(chǎng)加了油，又給我們配了餐，過(guò)一會(huì)兒就起飛了，終于順利到達(dá)溫州。

　　經(jīng)過(guò)這反反復(fù)復(fù)的折騰，我明白了：在我們生活中，意外的情況經(jīng)常會(huì)發(fā)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持著清醒的頭腦，保持沉著冷靜，保持淡定，不能驚慌失措，要勇敢機(jī)智地面對(duì)困境，大家齊心協(xié)力，一定會(huì)想出解決困難的辦法的。

折飛機(jī)作文 篇10

　　在一個(gè)春光明媚的下午，我和弟弟正在書(shū)房津津有味地看書(shū)。突然，弟弟指著自己的書(shū)對(duì)我說(shuō)：哥哥，我要折飛機(jī)。我瞧了一眼他的書(shū)，是一本《折紙大全》。書(shū)上有各種各樣的飛機(jī)，有平頭的，尖頭的，燕頭的'，一下子吸引了我。于是，我們倆興致勃勃的開(kāi)始折起紙飛機(jī)。

　　我根據(jù)書(shū)上的提示，準(zhǔn)備好材料兩張A4紙，然后開(kāi)始一步一步的折。先是折機(jī)頭，將A4紙兩長(zhǎng)邊重合對(duì)折出現(xiàn)中間折線(xiàn)再打開(kāi)，然后將寬的一邊的兩個(gè)角同時(shí)折向中間折線(xiàn)位置對(duì)齊，形成一個(gè)尖腳，再向內(nèi)翻轉(zhuǎn)，收起同側(cè)的兩個(gè)角再次向內(nèi)翻轉(zhuǎn)，用尖腳固定，機(jī)頭做好了。然后開(kāi)始折機(jī)身，沿著中間折線(xiàn)對(duì)折，機(jī)身出現(xiàn)了，最后是折機(jī)翼，這是最關(guān)鍵的一步，關(guān)系到飛機(jī)的性能。將兩翼向下翻折，飛機(jī)的機(jī)翼形成了。

　　折好飛機(jī)后，我們興高采烈的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。試飛開(kāi)始了，我的飛機(jī)像陀螺一樣在空中轉(zhuǎn)個(gè)不停，我們飛了好幾次都沒(méi)有飛的很遠(yuǎn)。我反反復(fù)復(fù)對(duì)自己的飛機(jī)進(jìn)行改造，終于使飛機(jī)能夠飛的更遠(yuǎn)。據(jù)說(shuō)，紙飛機(jī)飛行吉尼斯紀(jì)錄是69.14米，我也要向他學(xué)習(xí)，讓我的飛機(jī)飛的更遠(yuǎn)。

　　折飛機(jī)不僅好玩，有趣，更能夠鍛煉我們的動(dòng)手創(chuàng)造能力，我喜歡折飛機(jī)。

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