難忘的老師作文(必備6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的老師作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的老師作文 篇1
王老師，我總會把你那慈祥的面孔和“母親”相重疊，語文課上您神采飛揚(yáng)，飽含激情的為我們傳授知識，這知識就像清晨的甘露一樣，滋潤我們的心靈；又像泉水般洗滌了心靈的塵埃。
王老師的課堂，我們誰都喜歡上�？墒怯幸惶煳野l(fā)現(xiàn)平時(shí)開心果般的老師在偷偷地掉眼淚，但是課堂上依然那樣“開心”。于是乎，在王老師講《琵琶行》時(shí)，我向班里的同學(xué)速傳了消息。同學(xué)們都驚訝地看著老師，老師也自然注意到這點(diǎn)，她用漫不經(jīng)心的目光掃過別的同學(xué)，掃到我時(shí)微微停頓了，又掃了過去，最后停在我身上，讓我下課去一趟辦公室。我去辦公室，老師馬上問我：“班里發(fā)生了什么事？”“我……”猶豫了半天，我還是選擇說出來“我告訴班里的.同學(xué)們，您有時(shí)會偷偷流淚。”老師一聽，不禁笑起來：“那是因?yàn)槔蠋熡羞@么可愛的同學(xué)們而開心地哭了。小機(jī)靈鬼，你真會觀察，不過——”老師清清嗓子，裝出一副很嚴(yán)肅的樣子來：“不能胡亂瞎傳話哦�！蔽业哪槨班А钡囊幌伦兂闪艘粋�(gè)熟透般的西紅柿。老師笑瞇瞇的看著我：“下次不要這樣了就好，我可不太喜歡熟透的，我喜歡生的，那樣才好�！蔽业哪樃羌t到極點(diǎn)，老師看我緊張的樣子，不禁笑了。老師同我談了幾句后，就讓我回教室了，從那以后我再也不會亂穿傳話了。
這是我和老師之間的一個(gè)小故事，卻讓我明白，老師是你人生路中重要的人，她的一句話可能影響學(xué)生的一生，老師給我的溫暖，永遠(yuǎn)暖著我的心，老師的一句話，我現(xiàn)在也不能忘。
難忘的老師作文 篇2
不知不覺的我和孫老師已經(jīng)待在一起4年的時(shí)間了。
孫老師帶著一副扁扁的眼鏡，她的頭發(fā)有一些銀絲，她那炯炯有神的眼睛旁已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的皺紋。而且她最特殊的是她脖子上的那條傷疤。
孫老師最大的愛好就是撕作業(yè)，因此她有了個(gè)外號叫做撕神。有一天孫老師大發(fā)雷霆，可能是因?yàn)槲覀兊淖滞瞬涣耍谑撬暮菹滦膩碓?4份作業(yè)中整整撕掉了20份，于是她的外號就誕生了。她的口頭禪是：“寫的什么？這么難看，你再寫成這樣，我就繼續(xù)撕�？词悄銓懙每�，還是我撕的快！”有時(shí)，她把紅筆“啪”一放，打開投影儀，將優(yōu)秀作業(yè)放到投影下，拿起粉筆，開始一筆一劃的為我們講解。終于在孫老師的努力下，我們班獲得了蘭亭之路的.一等獎(jiǎng)。
記得三年級的一天，孫老師的嗓子徹底的啞了。她為了能不耽誤我們課程的進(jìn)度，就一直堅(jiān)持為我們上課。只見，她打開了WPS，將這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全部都打了出來。有紅色的考試重點(diǎn)，有劃線的，有加粗的，還有拿藍(lán)色寫的。好讓我們來聽課，也便于我們抄寫筆記。就這樣，我們聚精會神上了一節(jié)特殊的課。
孫老師，謝謝您奠定了我們的基礎(chǔ)。當(dāng)我們像老鷹在展翅高飛的時(shí)候。第一個(gè)見證著一事實(shí)的一定是您。
難忘的老師作文 篇3
從上幼兒園到現(xiàn)在，已經(jīng)有十幾位老師教過我了，他們有的年輕漂亮，有的慈愛體貼，他們都為我們的成長進(jìn)步付出了辛勤勞動和努力。其中我最喜歡的，也是最令我難忘的，是我學(xué)前班時(shí)的班主任孟慶福老師。
孟老師大約三十七、八歲，中等身材，有些清瘦，一雙美麗的大眼睛總是閃著溫暖的笑意。那時(shí)候，孟老師教我們數(shù)學(xué)和音樂。
孟老師愛我們，像媽媽一樣關(guān)心我們。天熱了，讓我們多喝水；天冷了，讓我們加衣服。她總是溫柔的微
笑著，從來不對我們發(fā)脾氣。她講話和風(fēng)細(xì)雨，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。我想這是我，包括我們所有的同學(xué)都喜愛她的重要原因吧。
孟老師對同學(xué)們一視同仁，對每個(gè)孩子都一樣關(guān)心和疼愛。對貪玩的孩子，她引導(dǎo)他學(xué)習(xí)的興趣；對一個(gè)患多動癥的孩子，她要求我們誰也不準(zhǔn)歧視他、欺負(fù)他；對愛學(xué)習(xí)的孩子，她就鼓勵(lì)她們多學(xué)些知識。我們最聽孟老師的'話。
一年的學(xué)前班生活，我們和孟老師結(jié)下了深厚感情。我和她很投緣。她發(fā)現(xiàn)課上教的知識我都會了，就從家里拿來一套識字卡片送給我；我生病了，她親自買了水果來家里看望我；那時(shí)候我剛開始學(xué)彈琴，課間的時(shí)候她就讓我彈琴給她聽。每當(dāng)見到她，和她在一起的時(shí)候，我都會感到非常溫馨和快樂。
在我上一年級的時(shí)候，孟老師調(diào)走了。我一直非常想念她�，F(xiàn)在，我時(shí)常夢見她，夢里見到她清瘦的身影，溫暖的笑容和柔軟的雙手。孟老師，您現(xiàn)在好嗎？您的學(xué)生想念您！我一定好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我取得了優(yōu)異成績，我一定去看望您，帶給您驚喜！
親愛的孟老師，是我最喜歡的老師。師恩永不忘，我永遠(yuǎn)深深祝福她！
難忘的老師作文 篇4
他是教過我們最難忘的老師，他是一個(gè)讓我漸漸喜歡上語文的老師程老師。
程老師高高的，他的頭發(fā)里仿佛住著一個(gè)魔法師，一天一個(gè)樣兒：有時(shí)候亂糟糟的像一個(gè)鳥巢；有時(shí)候剛剛理過，像春天的小草，根根挺拔，顯得青春洋溢；要是哪一天頭發(fā)上擦上了油光發(fā)亮的摩斯，那就會知道是有什么事兒了。接下來引人注目的`，就數(shù)他一臉的痘痘了。有青春痘、雀斑真是“應(yīng)有盡有”��！一凹一凸的臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)行走的月球�？墒牵欢缓皖^發(fā)都不會妨礙到他美好的型象。
四年級時(shí)，一位同學(xué)在八佰伴的地下車庫看見程老師和一個(gè)女人走在一塊兒，像是在聊天�；氐綄W(xué)校，大家紛紛推測：程老師有女朋友了！還有一次，我們的組長去交作業(yè)時(shí)，看到程老師走拿著他的手機(jī)在辦公室里“大肆炫耀”，說：“看，好看嗎？”哈哈，又多了一條線索。他在我們寫作業(yè)時(shí)，又拿起手機(jī)，對著屏幕癡癡地笑，呵呵！在那之后，程老師在打一些“神秘”的電話，你猜他在干什么？
果然，他請了一天半的假，“一定是結(jié)婚去了！”大家又起紛紛猜測。第二天下午，他回來了，手里提著一個(gè)紅色的袋子，仔細(xì)一瞧，嘿，原來是喜糖！程老師真的結(jié)婚了！祝程老師新婚快樂！可他心里竟然裝著我們，真是一個(gè)天下頂好的老師！他親手為我們發(fā)喜糖，一個(gè)人三四顆，祝他們百年好合，早生貴子！我分到了幾顆糖，其他班見了，都別提多羨慕了！這幾顆糖格外的甜，大概是程老師心里想著我們才會那么甜吧！
一晃兩年過去了，升入五年級之后，我們特別想他，而他卻轉(zhuǎn)去了西區(qū)。奇跡出現(xiàn)了：程老師來找我們，說要上一節(jié)公開課。我們心花怒放�？蓵r(shí)間是那么快，一眨眼又結(jié)束了。程老師送給我們每人一根旺旺碎碎冰，我們都快哭了，程老師幽幽地說“你們別當(dāng)我死了一樣！”一下子把我們都逗笑了。程老師好幽默呀！
回家之后，我取了一小點(diǎn)，倒入一個(gè)小瓶子中，以作紀(jì)念�？匆娝头路鹂匆娏四嵌螘r(shí)光
難忘的老師作文 篇5
自幼兒園到現(xiàn)在，任教我的老師有很多，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但是有一位老師我永遠(yuǎn)都不會忘記，他就是——徐老師。
徐老師，個(gè)子不怎么高，但是人卻長得很有精神。炯炯有神的大眼睛，滿臉的'絡(luò)腮胡子，說起話來超級搞笑。但是對于批改我們的作業(yè)來說，徐老師可是一點(diǎn)都不含糊。有一次，我們班一位同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)沒有做，備徐老師狠狠批評了一頓，只見他眉頭一皺，眼睛一瞪，嚴(yán)厲的眼神盯著那個(gè)同學(xué)，那同學(xué)眼淚唰的一下掉落了下來，這就是徐老師的第一個(gè)比啥技能。第二個(gè)技能能就是掃眼記。只要你上課開小差，他的目光掃到你，就知道你有沒有聽講，你在想啥。
但是徐老師輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)確很有耐心，工作也很認(rèn)真，如果同學(xué)的題目做錯(cuò)了，他會一步一步地講給那個(gè)同學(xué)聽，直到理解為止。每一次去他辦公室，都會發(fā)現(xiàn)他在認(rèn)真的背書，每一次都會發(fā)現(xiàn)他第一個(gè)來到班級，查看每天的班級記載和午間值日情況。
唉！這么好的老師今年卻不教我們了，但是他的一言一行我已經(jīng)記在腦海里，我會以優(yōu)異的成績?nèi)?bào)答他。謝謝你，徐老師。
難忘的老師作文 篇6
光陰似箭歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如夢似幻，匆匆而過！但一直讓我難以忘懷的的是我六年級班主任張老師。
張老師，身體比較瘦弱，但從老師的眼睛里可以看出，老師是個(gè)和藹、寬容的人。她講的課更是生動有趣，并且從不打罵或偏袒哪位同學(xué)。我們愛老師，老師也愛我們。
在一次語文考試，發(fā)生了一件讓我懊悔，而又十分羞愧的事情。當(dāng)時(shí)，“博覽群書 ”的“覽‘字我一下不會寫了，眼看就要下課了，我急得真是抓耳撓腮。于是，我寫了一張小紙條向一位同學(xué)求助�？烧l知，紙條竟跑到老師手里。我當(dāng)時(shí)可嚇壞了。
下課了，老師把我叫了過去，用失望的語氣對我說：”你的好成績就是這樣考出來的嗎？“說完，老師轉(zhuǎn)頭就走了。當(dāng)時(shí)，我真的希望老師痛痛快快地罵我一頓，也不希望老師用這種失望的眼神和口氣。我感覺臉上火辣辣的，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心也一陣陣的刺痛，想解釋，卻沒能張開口。我是多么后悔��！
自從那節(jié)課后，我便心神不寧，為自己所做的'事感到羞恥。課間多次在老師辦公室門前徘徊，想進(jìn)去向老師道歉，卻害怕老師不接受我的道歉。最后，我寫了一張紙條：”張老師，這件事是我不對，但這是我第一次，也是我最后一次。您能原諒我嗎？“我把紙條偷偷地放在老師的辦公桌上回了教室。 沒過一會，張老師走進(jìn)教室，直奔著我走了過來。我的心就像揣著一只小兔子，怦怦一跳，低著頭不敢去看她。真不知道老師又會怎么樣。誰知張老師竟又把那張便貼紙放在我的座位上，一聲不響地走了。我一把抓起來，一下看見背面的字：”老師相信你是好孩子，別再想這件事了，已經(jīng)過去了。要記住，一定要學(xué)好每一個(gè)知識點(diǎn)！“霎時(shí)，淚水一下朦朧了我的雙眼……現(xiàn)在，我上中學(xué)了，但這張紙條一直被我珍藏在我的書柜里，每次看見這張紙條，就像看見我最敬愛的張老師，我永遠(yuǎn)忘不了張老師。感謝張老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，安慰我，最終原諒了我，而且為我留住了尊嚴(yán)。這張紙條也時(shí)刻在告訴我一定要好好學(xué)習(xí)！
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