煩惱的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的煩惱的作文4篇，希望對大家有所幫助。
煩惱的作文 篇1
每人都有自己的煩惱，而我有一個(gè)甩不掉的煩惱——粗心。
今天，吳老師高興地捧著數(shù)學(xué)試卷來到講臺。老師說：“我們班級有一個(gè)年級組小冠軍，一百分�。 蔽蚁肟隙ǚ俏夷獙倭�。這套數(shù)學(xué)題目太簡單了，我全都會(huì)做，而且我二十分鐘就做完了。接著老師開始發(fā)試卷，我急切地盼望著早點(diǎn)拿到試卷。
當(dāng)我拿到試卷，一看，�。≌媸菓K不忍睹��！八十四分，這是我的`試卷嗎？再仔細(xì)一看，列豎式計(jì)算和遞等式計(jì)算一共扣掉了十四分；還有兩道應(yīng)用題沒有寫單位，扣了兩分。我有點(diǎn)失落了，我想怎么回去和媽媽交代啊？
回到家里，我像膽小的老鼠一樣，惴惴不安地拿出考卷，把它交到媽媽的手里。媽媽的臉色大變，媽媽怒氣沖沖地望著我，對我怒斥道：“你自己好好分析過試卷嗎？你的錯(cuò)誤出在了那里呢？你把最基礎(chǔ)的計(jì)算都錯(cuò)了，怎么能有理想的成績呢？這么簡單的題目不是不會(huì)，而是你太粗心，你……”
我低下頭，深深地自責(zé)，我怎么會(huì)連基礎(chǔ)的計(jì)算都算錯(cuò)呢？我不能一直粗心下去，我一定要把粗心這個(gè)毛病改掉，再也不能犯這么低級的錯(cuò)誤了。媽媽，相信我，我一定會(huì)把它改掉的。
煩惱的作文 篇2
隨著我的長大，各個(gè)方面的煩惱接踵而至而我最大的煩惱莫過于個(gè)子就是第一個(gè)煩惱，作為一名生才有145的個(gè)子怎么會(huì)不讓人嘲笑呢？
每次在飯?zhí)么蝻垱]有一次是好好打到的，每次都要人幫忙打飯，說的'都有點(diǎn)不好意思，但每次他們都主動(dòng)幫我。還有就是學(xué)習(xí)方面的煩惱也來湊熱鬧。
雖然說是上了，但是學(xué)習(xí)也不能松懈畢竟初一就如同三年級的初學(xué)英語一樣重要，所以每天除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)沒有一點(diǎn)新穎的，就連體育課都是要和上課一樣有任務(wù)，不是跳高就是投鉛球，你說我怎莫可能及格嘛。
在學(xué)校也就不說了，沒想到在家更令我想不到，本來打算出去放放松結(jié)果被字帖給關(guān)在家了。你說說啥時(shí)候才是個(gè)頭，子貼不難我寫完了，可還有一大堆的數(shù)練等我去做，還有一大堆的英語作文要寫，壓力山大，煩惱海多。但成長的過程中怎么會(huì)一路暢通呢？
煩惱不是拌路石，但他卻纏著我不放但我相信總有七彩的那一天。
煩惱的作文 篇3
從小學(xué)畢業(yè)的那天起，我的內(nèi)心中總有一種說不出的激動(dòng)，總想著一句話:“我將是初中生了�！睅е鴰追菁�(dòng)，幾份忐忑，我終于跨進(jìn)了初中的大門，這就意味著我已經(jīng)長大了，更意味著我要打開我的理想之門，青春之門，去遨游花季一般的世界了。
總以為初中生活是快樂的，初中之門是快樂之門，青春之門是敞亮之門，原來并非如此。初中之門有許多難過的坎，這青春之門更有無數(shù)的陰暗。剛走過那里時(shí)，我似乎孤立無助，所以 尋求著亮光的來臨。而當(dāng)我回想著已走過的初中歲月時(shí)，我心中不禁喊道:“不，我不要長大!”可這哪能由得你自己呢?煩惱，都是煩惱惹的禍，我該怎么辦呢?
學(xué)習(xí)的煩惱
每天老師都會(huì)講新課，而重要的是，課后對學(xué)過的知識的復(fù)習(xí)，以及對新知識的預(yù)習(xí)�；丶液蟮奈遥谝蝗蝿�(wù)就是完成老師布置的數(shù)不清的作業(yè)。努力著，拼搏著……夜靜，四周燈全熄，唯有我的房間里燈光依舊，而此時(shí)，上小學(xué)二年級的妹妹已經(jīng)睡了快2個(gè)多小時(shí)了。再抬頭看看時(shí)間，早已是午夜時(shí)分了，又想今天政治、歷史、地理老師還要上新課，又得趕緊預(yù)習(xí)一下了。長舒了一口氣，我心里一陣激動(dòng):“終于完成了�！备觳苍缫崖槟玖�，但我又很欣喜。我又計(jì)劃了一下:先預(yù)習(xí)政治，明天5:30分起床后再預(yù)習(xí)歷史、地理……時(shí)間一分一秒又過去了，我終于結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，入睡了，隱隱約約，我好像聽見睡在唱歌，夢中迷迷糊糊，又仔細(xì)聽，原來是鬧鐘，“唉……又該起床了�！蔽议L嘆，穿好衣服接著又開始新的'一天的學(xué)習(xí)生活了。
這就是我，一個(gè)無法有充足時(shí)間的我，我想象著時(shí)光老人能否慢一點(diǎn)，多留一點(diǎn)時(shí)間給我，讓我能夠很好地復(fù)習(xí)功課。每當(dāng)放學(xué)回家我就想:“該怎么辦呢?有什么辦法可以讓我多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間呢?我又長嘆著……忽然，我響起了一句話:“時(shí)間就像海綿里的水，如果擠，總會(huì)擠出來的�！迸�，我明白了，我應(yīng)該這樣去做，我相信我能行。瞧，多煩的事兒，只要我們用心解決，沒什么不可以。
成長的煩惱
成長中的我，一天天長大、一天天成熟，而對于自己所干的事也更加嚴(yán)格起來。我本是一個(gè)做事非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，可有時(shí)我會(huì)遇到無奈，遇到尷尬。
開學(xué)前幾天，我本是信心百倍，老師讓我負(fù)責(zé)檢查作業(yè)并報(bào)名，可就在這時(shí)，我遇到了麻煩:報(bào)名的第二天，一位家長來學(xué)校了，一進(jìn)我們的教室，就對我劈頭蓋臉地斥責(zé)了一番，讓我都沒來得及反應(yīng)。原來，是她的孩子作業(yè)沒完成，而我沒給報(bào)名，結(jié)果她就找上門來了。最終事情清楚了，是她的錯(cuò)，更是她的孩子的錯(cuò)，可我無論如何都無法接受，我不斷責(zé)問自己:我真的錯(cuò)了嗎?此時(shí)，老師、同學(xué)都安慰，可我仍心有余悸，怎么也靜不下心來。
回家后，爸爸說:“孩子你負(fù)責(zé)任是對的，可你……”之后一段時(shí)間里，我的情緒很不穩(wěn)定。難道我真的錯(cuò)了嗎?我不知多少次問自己，也不知有多少次我流淚了，我真的不甘心。事情過去這么長時(shí)間了，但我的心靈的傷口并沒有愈合，難道成長就一定要付出代價(jià)嗎?如果是，那我寧愿不去叩那青春之門。但畢竟已經(jīng)遲了，因?yàn)槲业摹翱傄詾椤苯o自己的成長增添了第一塊陰影，我該怎么辦呢?我為此煩惱著。
在這煩惱中，我無力而又勉強(qiáng)地走著，我轉(zhuǎn)念又一想:生活哪能一帆風(fēng)順、沒有酸甜苦辣呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我才受了多大的挫折呢?這是我的個(gè)性嗎?不，我一定會(huì)走出這煩惱的陰影，回到以前那自信、陽光的我。
現(xiàn)在，我應(yīng)該喊一聲:初中生活萬歲，成長萬歲，青春萬歲。我的煩惱解決了，一切都恢復(fù)了了往日的平靜，我想我的學(xué)習(xí)一定會(huì)充滿節(jié)奏感，青春的花兒將會(huì)越開越艷。瞧，時(shí)光老人早已體諒我，讓我去做我應(yīng)該去做的事了。那邊太陽早已高高升起，沖我笑了。煩惱一離我遠(yuǎn)去，我依然踏著我緊張而有節(jié)奏的步伐，且依然那么自信，那么陽光，為我加油吧，我一定會(huì)擺脫一切煩惱的!
煩惱的作文 篇4
你知道我的煩惱是什么嗎？就是彈琴。
每天，只要媽媽一提起彈琵琶，我的煩惱就一溜煙地跑了出來。于是，我就千方百計(jì)拖延時(shí)間——慢吞吞地包手指甲，慢悠悠地拿琴、譜子和節(jié)拍器。媽媽一看見我在那邊手腳很不利索，就會(huì)大叫： “你怎么這么慢啊！”我聽了，心里又不耐煩了，就很不情愿地抱起琴，故意彈得很響。聽到這難聽的琴聲，媽媽不滿意了，就像老虎要吃了我似的，提高聲音說：“注意！左手按音要牢，右手吃弦要淺”。最讓我頭疼的是 ，她總能指出“音錯(cuò)了”、“節(jié)奏不均勻”、“指法不對”，就像蜜蜂嗡嗡地在耳邊不停地嘮叨，反正一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤都瞞不過她的眼睛和耳朵。唉，為什么她對音樂這樣在行�。�
記得有一次，我正彈著，媽媽突然說：“這里指法錯(cuò)了�！薄拔覜]錯(cuò)！”我理直氣壯地叫起來，媽媽的.火一下子躥上來，大聲叫嚷：“你還敢嘴硬�！蹦呛喼笔仟{吼。我不知哪來的膽，竟又頂了一句，就這樣，媽媽說一句，我頂一句，最后媽媽火冒三丈，拿出武器——尺，這下我嚇得不敢頂了，為了不受皮肉之苦，只好重彈。
這就是我最煩惱的事情。唉，彈琴真是令我頭疼，哪天要是琵琶壞了，那就好了！
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