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【優(yōu)】游戲小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的游戲小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲小學(xué)作文1
大年初三一大早，我的好朋友來(lái)我家拜年。她說(shuō)：“昨天下了一夜的雪，外面空氣可新鮮了，雪景特美，我們到外面去玩吧！”我說(shuō)：“好主意！”我們穿好鞋子和衣服向樓下跑去。
嗬！好大的雪��！天湛藍(lán)湛藍(lán)的，樹(shù)木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，十里鋼城變成了粉妝玉砌的世界。路邊落光了葉子的柳樹(shù)和榆樹(shù)上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹(shù)堆滿了蓬松松、沉甸甸的.雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹�？吹竭@美景，我大口大口的吸著新鮮空氣，心情格外舒暢。我們?cè)谘┑厣贤嫫鹆恕斑^(guò)家家”的游戲。我四處查看，在中央安了一個(gè)大大的“家”。建好這個(gè)“家”可不是件容易的事，我們首先建了廚房，用白色的泡沫板壘了灶臺(tái)，用雪塊做了烤爐和櫥柜，又用白雪和各色的粉筆沫做成了調(diào)料，并做出了各式各樣的“菜肴”。我們又在廚房旁邊建了客廳，客廳里有兩臺(tái)用雪塊做的象模象樣的電腦、兩個(gè)沙發(fā)和一臺(tái)三個(gè)屏幕的電視機(jī)，然后我們又建了一個(gè)大桌子，桌子上擺放著用雪塊做的蛋糕。我們還建了臥室，臥室里有雪做的大床，躺在上面軟綿綿的，可舒服了。
小朋友你覺(jué)得我們的這個(gè)“家”建的怎樣？你想來(lái)我們家作客嗎？
游戲小學(xué)作文2
我喜歡玩的游戲有很多，比如：搶椅子，蒙眼抓人，真人版吃雞，真人版木筏求生等等。但是令我印象最深的還是全小區(qū)抓人，抓人的流規(guī)則是這樣子的，首先，要選出一個(gè)來(lái)抓我們的人，我們就叫他監(jiān)管者，然后讓他在一個(gè)固定的位置數(shù)數(shù)一分鐘，在這一分鐘里，其它人就要躲藏好。當(dāng)監(jiān)管者要來(lái)抓我們的`時(shí)候，我們都非常謹(jǐn)慎，我們都要屏住呼吸，生怕他會(huì)發(fā)現(xiàn)我們。一旦監(jiān)管者抓住了某個(gè)人，那個(gè)人也會(huì)變成監(jiān)管者，和監(jiān)管者一起抓其它人，最后一個(gè)沒(méi)有被抓的人就獲勝。這就是游戲規(guī)則了。
這一次我約了七個(gè)人來(lái)玩這個(gè)游戲，我們先要分出誰(shuí)來(lái)當(dāng)監(jiān)管者，那可真是謝天謝地了，我既然不是監(jiān)管者，當(dāng)監(jiān)管者開(kāi)始數(shù)數(shù)的時(shí)候，我就飛快地逃跑，就是想搶一個(gè)好位置來(lái)躲藏。我最后跑到了天臺(tái)上，很多人說(shuō)那里是抓人中的人間“煉獄”，他們都說(shuō)那里只有一條出去的路，就是走樓梯，我想并不是，天臺(tái)后面空蕩蕩的，特別適合跳傘，所以這個(gè)地方被我從“地獄”說(shuō)成了“天堂”，因此，玩抓人的時(shí)候這里總是有很多人。
不知道為什么，不管是監(jiān)管者還是求生者，一開(kāi)局都必須來(lái)這里一趟�，F(xiàn)在，我終于搶到了這個(gè)好位置。監(jiān)管者追過(guò)來(lái)的時(shí)候，我的心藏?fù)渫〒渫ǖ靥麆偵蟻?lái)時(shí)候，別人就會(huì)管他三七二十一，直接往下跳，而我顯然不同，我就來(lái)一個(gè)假裝跳，把他騙下去，然后再一個(gè)翻身站起來(lái)，這種假動(dòng)作可不是一般人都會(huì)的，這個(gè)他們都看不出來(lái)，最后，還是我勝利了。
這一次勝利，給了我極大的歡喜和自豪，這也是我對(duì)我玩這個(gè)游戲一種能力的表示吧，怪不得至今我一直忘不了這一次。
游戲小學(xué)作文3
有的人愛(ài)玩捉迷藏，有的愛(ài)玩老鷹捉小雞，有的愛(ài)玩木頭人……而我喜歡玩“摸人”游戲。
“摸人”是一個(gè)刺激又令人緊張的游戲，那今天我就帶你去體驗(yàn)一下吧！
星期一中午放學(xué)后，我和同學(xué)去住宿部吃完飯，在房間里玩“摸人”游戲。人都到齊了，我宣布游戲規(guī)則：“先猜拳，輸了的'人來(lái)摸，摸到后并猜出摸的是誰(shuí)，說(shuō)出人的名字即可�！庇螒蜷_(kāi)始了，“石頭、剪刀、布布的布……”果然沒(méi)有好事，我輸了。我拿出口罩，蒙住眼睛，數(shù)了10秒，轉(zhuǎn)過(guò)身，小心翼翼地走著，生怕撞上什么東西�！稗Z轟轟”我聽(tīng)見(jiàn)聲音立刻朝南走去�！翱炫埽齺�(lái)啦！”有人喊，我全神貫注地聽(tīng)著聲音，果然抓住了一位同學(xué)。我仔細(xì)地摸著她的每個(gè)部位，這毛絨絨的毛衣、牛仔褲，哈哈，我立刻就想到了崔靖怡�！笆谴蘧糕鶈�？”我半信半疑地問(wèn)，這時(shí)，周圍響起一片掌聲。我想應(yīng)該猜對(duì)了吧，我把口罩摘下來(lái)左顧右盼，耶！猜對(duì)了，崔靖怡臉上露出無(wú)耐的表情。
她拿出口罩，戴上后數(shù)：“一、二、三！”她那大長(zhǎng)腿飛快地走到王怡欣面前。幸好王怡欣身手敏捷，逃過(guò)一劫。崔靖怡耳聽(tīng)八方，終于抓住了趙怡萱，她從上到下，專注地摸了摸，回答：“是王怡欣嗎？”場(chǎng)上一片安靜，崔靖怡摘下口罩，很遺憾，回答錯(cuò)誤。崔靖怡哭笑不得�！叭⑺�、五、六年級(jí)站隊(duì)了……”廣播聲宣告游戲結(jié)束了。
你喜歡玩“摸人”游戲嗎？有機(jī)會(huì)陪你家人玩吧。
游戲小學(xué)作文4
喂，大家好！我可是在文字王國(guó)里有名的淘氣包。
有一天，我走到刀大哥的左邊，變成了嘮叨的叨，對(duì)這個(gè)字大家一個(gè)會(huì)很熟悉，因?yàn)槲覀兊陌职謰寢屘焯於紩?huì)嘮叨的。
我又來(lái)到了十字叔叔的左邊，變成了一個(gè)叫字，生活中你們隨處可見(jiàn)，但是你們要好好愛(ài)護(hù)我的“媽媽”（大樹(shù)）。“媽媽”為你們美化環(huán)境，還為你們制造新鮮空氣，而她卻吸進(jìn)了二氧化碳，你們要好好保護(hù)她，不要砍伐她。
接著我本想到兒字家去，可是兒哥哥卻不歡迎我，還讓我走，經(jīng)過(guò)我的打聽(tīng)，我這才知道，兒哥哥是和他的.弟弟吵架了，經(jīng)過(guò)我的心理咨詢我還是跑到了他的頭上，成了兄弟，從此兒哥哥和他的口弟弟成為了好兄弟，整天形影不離地在一塊玩耍。
我又來(lái)到了幾小姐的旁邊，變成嘰字，可是自從來(lái)到了幾小姐家，我成天嘰嘰喳喳的叫，幾小姐就沒(méi)睡好一天覺(jué)，所以她把我趕了出去。以后我只好四處流浪，誰(shuí)見(jiàn)到我都討厭我。
幸虧好心的失爺爺收留了我，可是失爺一直很討厭這個(gè)頭型，可是想剪了，太奇怪，怎么也剪不斷，于是有一天我想到了一個(gè)辦法，利用我的牙齒鋒利，一口咬掉了失爺爺?shù)陌l(fā)型， “失”爺爺?shù)陌l(fā)型一變，我們倆變成了知識(shí)的“知”！
從此，我在文字王國(guó)里名聲大震，變成了一個(gè)愛(ài)幫助人的小“口”。
我是一位意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
游戲小學(xué)作文5
從小到大，我們常會(huì)聽(tīng)到許多的新聞、八卦、廣告語(yǔ)等。這都是大家流傳下來(lái)的，比如很多的傳說(shuō)和故事都是上一輩的人傳下來(lái)的，而我們也會(huì)傳給我們的后一輩聽(tīng)，由他們繼續(xù)往下傳，就像眾人皆知的《白雪公主》。這整個(gè)過(guò)程形成了一個(gè)游戲—-傳話游戲。
通常在電視里看到一些廣告，而這些廣告看多了自己也會(huì)有意無(wú)意的背一下。有時(shí)以為忘記了，可是一提起又記得了，說(shuō)多了就算沒(méi)有看過(guò)這個(gè)廣告的人也會(huì)有印象，我們這個(gè)也相當(dāng)于對(duì)下一輩的人傳話，讓他們記得我們以前有過(guò)一個(gè)這樣的廣告。
有時(shí)候回到家就會(huì)看見(jiàn)爺爺和街坊鄰居在說(shuō)著一些他們感興趣的話題和新聞，一說(shuō)就是幾個(gè)小時(shí)。一傳十、十傳百，傳到大部分人都知道后才算結(jié)束游戲。之所以大家都知道毛澤東、蔣介石這些人物就是因?yàn)槔先藗兌剂私鈿v史，也對(duì)歷史人物了解才講給我們聽(tīng) 。主要是讓我們記住歷史，不要忘了解放中國(guó)時(shí)的那些不容易，這也是傳話游戲的功勞。
在八卦世界里，常報(bào)道誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)結(jié)婚了、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎樣了。俗稱“粉絲”的'人也因此瘋狂的向周圍的人宣傳自己了解到的八卦消息，這些就是所謂的“無(wú)聊”，只有無(wú)聊的人才會(huì)有這些無(wú)聊的傳話，相信大家也聽(tīng)了不少的八卦傳話。
直到現(xiàn)在，我們還在繼續(xù)著自顧自的傳話游戲，有些有價(jià)值，有些卻一文不值。
游戲小學(xué)作文6
今天我們班玩了一個(gè)有趣的游戲—“畫(huà)嘴巴”。老師在黑板上畫(huà)了一只可愛(ài)的朝潮蟹。它左邊的鉗子比右邊的鉗子大，可愛(ài)極了。瞧，它的背是橙黃色的，加上白色的腹部和一雙水汪汪的眼睛。它望著我們，仿佛在說(shuō)：“小朋友你們好，我很可愛(ài)吧？美中不足的是沒(méi)有嘴巴，請(qǐng)你們幫我畫(huà)上可愛(ài)的小嘴吧？”麗萍第一個(gè)提出要幫小螃蟹畫(huà)嘴巴，而她的同桌怡寧當(dāng)“指揮官”。老師拿出了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾折了又折，然后蒙住麗萍的眼睛，讓麗萍在原地轉(zhuǎn)五圈，可是麗萍只轉(zhuǎn)了四圈，有些同學(xué)急著喊：“才四圈，還差一圈呢！”轉(zhuǎn)完五圈的麗萍分不清東西南北。怡寧著急地想去扶她，但是不行，因?yàn)橛螒蛞?guī)則是指揮官只能用嘴巴指揮。教室里熱鬧非凡，一邊是怡寧著急地指揮“向左，往右轉(zhuǎn)，向前一步，再向前一小步”，一邊是男生故意給錯(cuò)誤的提示。在一陣忙活后，麗萍還是把嘴巴畫(huà)歪了，可愛(ài)的螃蟹變成“歪嘴螃蟹”，全班捧腹大笑，當(dāng)她把紅領(lǐng)巾拿下一看，也哈哈大笑。更有意思的是宇杰，蒙著眼睛的宇杰轉(zhuǎn)了五圈后，心急的.他不顧指揮官的指揮，一意孤行，結(jié)果把嘴巴畫(huà)在腳上，頓時(shí)，成了一只受傷的螃蟹，把同學(xué)們樂(lè)的前仰后翻。最后，老師說(shuō)：“看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就不容易了。還有誰(shuí)想上來(lái)試一試？”惠貞和杰平自告奮勇，在杰平和幾位熱心女生的指揮下，惠貞準(zhǔn)確地給螃蟹畫(huà)上了小嘴，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。那只可愛(ài)的朝潮蟹樂(lè)呵呵的看著我們。
游戲小學(xué)作文7
7月31日星期六天氣：晴轉(zhuǎn)小雨
今天我上了一堂課，在課堂上，婷婷老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要來(lái)玩一個(gè)非常有趣的游戲，大家想玩嗎?”老師故弄玄虛地對(duì)我們說(shuō)。是什么游戲呢?原來(lái)是“盲人摸象”的游戲。
婷婷老師先公布了游戲規(guī)則：
1、“盲人”需要先戴上眼罩，不能偷看
2、“模特”擺的造型不能太難，而且需要在三秒內(nèi)完成
3、“盲人”不能命令“石頭”，而“石頭”不能笑也不能動(dòng)
首先，婷婷老師讓小思當(dāng)“模特”，她臉上有一塊像剛吃完巧克力還沒(méi)來(lái)得及擦干凈
的小小的胎記，可愛(ài)極了。緊接著，老師請(qǐng)小輝當(dāng)“石頭”，老師正在介紹他的時(shí)候，他的藍(lán)色電話手表忽然傳出一陣“叮叮咚咚”的聲音，原來(lái)是他爸爸打電話過(guò)來(lái)了。
接著，老師說(shuō)：“想當(dāng)盲人的舉手�！比嗤瑢W(xué)的手都刷刷刷地舉起來(lái)了有，老師很為難只好數(shù)小雞了�！靶‰u，小雞，點(diǎn)到誰(shuí)就是誰(shuí)!”最后點(diǎn)到的是小可，所以由小可來(lái)當(dāng)“盲人”。她的眼睛猶如天空中的`星星一樣明亮，美麗極了。
隨后，老師給“盲人”戴上了眼罩，又讓“模特”擺一個(gè)造型，可是小思不知道該擺什么造型，老師說(shuō)：“快點(diǎn)，只給三秒鐘哦!”她想了想就擺了個(gè)“耶”，又有點(diǎn)像螃蟹的鉗子。大家都覺(jué)得這個(gè)工作太簡(jiǎn)單就哄堂大笑起來(lái)。老師扶著小可挪到“模特”跟前，她慢慢地把手伸出來(lái)摸了摸，又趕緊縮了回去，因?yàn)樗龘?dān)心自己從講臺(tái)上掉下去。最后她在雕刻“石頭”的時(shí)候卻比出了三根手指。坐在旁邊的我想笑，但還是極力忍住了。
當(dāng)小可摘下眼罩時(shí)，她驚呆了，“石頭”被她擺成了一個(gè)四不像!大家忍俊不禁，因?yàn)槭^的樣子是在太好笑啦!
今天的游戲真的太有趣了!讓人難以忘懷!
游戲小學(xué)作文8
在我的記憶中，有許多讓我快樂(lè)的`事，但是有一件事是讓我最快樂(lè)的，那就是和同學(xué)玩“生化幽靈”的游戲。
那天下午，我和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)做游戲。我、劉文浩和樸俊揚(yáng)當(dāng)“人”，劉飛揚(yáng)、王子一和任逍遙當(dāng)“生化幽靈”�！�20、19、18、……”只見(jiàn)劉飛揚(yáng)縱身一躍，朝我撲來(lái)，我往后一躲，又朝他開(kāi)了幾槍。這時(shí)，任逍遙也朝我撲了過(guò)來(lái)，“想‘撓’我沒(méi)門(mén)”我拿“槍”使勁向任逍遙開(kāi)去，他連續(xù)退了好幾步。再看劉文浩和樸俊揚(yáng)，努力奮戰(zhàn)，把“幽靈”全打退了，看來(lái)我們勝利在望了，我得意洋洋地對(duì)他們說(shuō)：“我們隊(duì)驍勇善戰(zhàn)，一定能速戰(zhàn)速?zèng)Q”。
突然，我發(fā)現(xiàn)劉飛揚(yáng)和其他成員，來(lái)到一個(gè)地方，摟起來(lái)，“哦？他們?cè)诤嫌?jì)什么呢？”我對(duì)樸俊揚(yáng)說(shuō)，“他們要給我來(lái)個(gè)“連環(huán)擊”，我們可得小心呀！
“這時(shí)，只見(jiàn)他們兵分三路，布了一個(gè)“三角陣”，慢慢向我們逼近。我感覺(jué)到，我已經(jīng)被包圍了。只見(jiàn)劉飛揚(yáng)和任逍遙先向我沖過(guò)來(lái)，我堅(jiān)定地說(shuō)：“來(lái)吧，我不怕你，”話音剛落，我馬上向他倆每人開(kāi)了幾槍，打退了他們的進(jìn)攻。誰(shuí)知，“明槍易躲，暗箭難防”，王子一又在我側(cè)面邊沖上來(lái)，給我來(lái)了個(gè)措手不及，只聽(tīng)“唰”的一聲，我被‘撓’了，真遺憾。
劉文浩和樸俊揚(yáng)也在頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，但是他們倆左抵右擋，還是難以招架，這時(shí)，他們?nèi)齻�(gè)一起沖向劉文浩和樸俊揚(yáng)，“唰、唰、唰，”只聽(tīng)三下響聲，唉，他們倆都被“撓”了。最后，我們?nèi)姼矝](méi)，它們卻反敗為勝。
玩槍?xiě)?zhàn)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我很大的快樂(lè)！
游戲小學(xué)作文9
今天我們作文陳老師要帶我們玩游戲，一聽(tīng)是玩兒游戲，我們開(kāi)心極了。
可是陳老師告訴我們，這個(gè)游戲玩兒起來(lái)并不輕松。首先，老師讓我們拿出一張紙和一支筆，然后陳老師讓我們寫(xiě)出五個(gè)對(duì)自己很重要的人或者喜歡的物品。聽(tīng)到這我疑惑不解，心想：“陳老師，葫蘆里到底賣的什么藥呀?”于是，我在紙條上毫不猶豫地寫(xiě)出了這五個(gè)人和物品。
接著，老師讓我們?cè)谶@五個(gè)當(dāng)中選擇一個(gè)自己可以舍棄的人或者物品。我第一個(gè)選擇的是電視，電視只是在我疲憊的時(shí)候放松的一個(gè)物品，經(jīng)�？措娨曆劬�(huì)壞，而且浪費(fèi)時(shí)間。所以我第一個(gè)選擇的是電視。
誰(shuí)知，這時(shí)老師又讓我們?nèi)サ粢粋�(gè)。第二個(gè)我選擇的'是老師，我的心里忐忑不安，很難過(guò)。雖然老師教會(huì)我們知識(shí)，對(duì)我學(xué)習(xí)有很大的幫助，我很感激老師的幫助，但是我覺(jué)得父母比老師更重要，所以我選擇老師。此時(shí)我的紙上只有三個(gè)人了，可是老師又讓我們?cè)俅芜x擇去掉一個(gè)，此時(shí)我的心情更加沉重了。但是沒(méi)有辦法，于是第三個(gè)我狠心地選擇了朋友。因?yàn)榕笥阎皇歉约阂粔K玩兒，一塊兒學(xué)習(xí)的，而父母是在世界上和我在一起，時(shí)間最長(zhǎng)的。朋友到處都是，所以我在朋友和父母之間劃去朋友。
最后我的紙上只剩下父母了，但老師又讓在這兩個(gè)人之間劃去一個(gè)，我的心情很復(fù)雜，我的眼中還有淚珠在打轉(zhuǎn)，但是我最后選擇母親劃去了父親。因?yàn)槲沂桥海蛬寢尡容^親，在我小時(shí)候一直是媽媽幫我梳頭，一直照顧我，所以我更喜歡母親。
今天的游戲可真殘酷呀!通過(guò)今天的這個(gè)心理游戲，讓我明白了：要珍惜生命，多花些時(shí)間和父母在一起。好好學(xué)習(xí)，不讓家人為我擔(dān)心。
游戲小學(xué)作文10
我是個(gè)熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，每當(dāng)有大人諄諄教導(dǎo)：“孩子呀，玩網(wǎng)游的人不會(huì)有前途的�！蔽铱偸钦{(diào)皮地笑笑，說(shuō)：“那可不一定�！笔堑�，網(wǎng)游不僅僅帶給我們放松，更帶給我們知識(shí)，網(wǎng)游也是課堂。
網(wǎng)游的聊天衛(wèi)士是一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課�！按蠹液茫 薄澳愫�！”剛見(jiàn)面的打招呼，拋棄了日常生活中的害羞，培養(yǎng)了我們的文明意識(shí)。“大家聊聊今天發(fā)生的新鮮事兒吧……”接踵而至的新鮮事兒讓我們不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，如果我們也參與其中，更能提高我們的習(xí)作能力。
網(wǎng)游的數(shù)字漂流瓶是一堂趣味橫生的數(shù)學(xué)課。這是一個(gè)供全國(guó)各地學(xué)子暢游的世界，規(guī)則是一人扔下漂流瓶，隨機(jī)撿到它的人則獲得了讀取其中內(nèi)容的權(quán)利。其中每人一天只能扔6個(gè)漂流瓶，能讓我們深深體會(huì)到數(shù)學(xué)的準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)；數(shù)字漂流瓶游戲中瓶子分十幾種：有“奧賽竟猜題”“各年級(jí)疑難解決”“思路大比拼”等等，各式各樣的瓶子供我們嘗試，讓我們?yōu)閿?shù)學(xué)的神奇與無(wú)窮奧妙所折服，讓我們體會(huì)到知識(shí)的無(wú)窮大，發(fā)奮努力向前進(jìn)。
網(wǎng)游的`炸彈人是一堂別開(kāi)生面的體育課。當(dāng)然，它不用拼命地跑跳活動(dòng)，只需移動(dòng)方向鍵控制人物將敵方困在糖泡里則獲勝�？此坪�(jiǎn)單的游戲?qū)崉t不易：如果同隊(duì)的人都爭(zhēng)搶風(fēng)頭，結(jié)果還沒(méi)炸到敵方，我方卻自覆自滅了，這向我們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的重要性；如果同隊(duì)的人都退縮，沒(méi)有人打前鋒，敵方便會(huì)打進(jìn)我方內(nèi)部，擊我方個(gè)潰不成軍，因此，我們知道了團(tuán)隊(duì)之間要事先商量好，事事都要有準(zhǔn)備……
網(wǎng)游的CF能教給我們勇氣和無(wú)畏；網(wǎng)游的瑪麗探險(xiǎn)能教給我們考慮問(wèn)題要周全；網(wǎng)游的小福爾摩斯教給了我們生活中要注意觀察……網(wǎng)游中處處皆學(xué)問(wèn)，網(wǎng)游也是一節(jié)節(jié)生動(dòng)的課堂。朋友們，你們說(shuō)我說(shuō)得不對(duì)嗎？
游戲小學(xué)作文11
人類已經(jīng)步入信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)也開(kāi)始貼近小學(xué)生。如今，學(xué)生都很喜歡玩電腦游戲。今天，張老師在課上舉行了一次討論會(huì)，要大家就“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該玩電腦游戲”這個(gè)話題發(fā)表看法。
討論會(huì)開(kāi)始了。有的同學(xué)列舉了玩電腦游戲造成的嚴(yán)重后果；有的同學(xué)提出了玩電腦游戲的種種危害；有的同學(xué)說(shuō)小學(xué)生的'自控能力差，沒(méi)有辨別是非的能力，應(yīng)該遠(yuǎn)離電腦游戲；還有的同學(xué)說(shuō)適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲也會(huì)有一定的好處。
我第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“玩電腦游戲很浪費(fèi)時(shí)間，反之，學(xué)習(xí)的時(shí)間就會(huì)大大減少，成績(jī)就會(huì)急劇下降，一落千丈，會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。所以說(shuō)，對(duì)于沒(méi)有大人看護(hù)的兒童來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲是很危險(xiǎn)的�！�
“我們小學(xué)生玩電腦游戲，尤其是長(zhǎng)時(shí)間地玩，對(duì)我們的視力和健康十分有害，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的樂(lè)趣時(shí)，你的視力在不知不覺(jué)中一天天衰退，等你最后醒悟時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了！可能還會(huì)搭上你曾經(jīng)擁有的健康身體。”徐子懿振振有辭。
“現(xiàn)在小學(xué)生對(duì)事物的辨別能力差，容易被游戲誤導(dǎo)�！鼻貎x真站起來(lái)說(shuō)，“許多小學(xué)生就因?yàn)楸浑娔X游戲坑害，走上了歧途�！�
雖然玩電腦游戲有害處，難道電腦游戲沒(méi)有一點(diǎn)好處嗎？
李昕然不服氣地站了起來(lái)：“適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲也有好處。由于學(xué)習(xí)的難度增加，學(xué)生的壓力逐漸加大，玩游戲可以調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力，還可以鍛煉我們地反應(yīng)能力、手腳配合能力，好處多著呢！所以我認(rèn)為是可以適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲的。”
玩電腦游戲也學(xué)有這樣那樣的好處，但是好處與壞處權(quán)衡起來(lái)，我認(rèn)為弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利。所以我呼吁同學(xué)們：為了你們的身體和未來(lái)，遠(yuǎn)離電腦游戲吧！
游戲小學(xué)作文12
每次在卓越上課時(shí)老師會(huì)教我們玩游戲。其中我們最喜歡的是“殺手”。
殺手是一個(gè)好玩的游戲。首先要拿紙撕成一張張的（有幾個(gè)人撕幾張），接著在上面寫(xiě)上平民、警察、殺手。平明至少有3個(gè)，警察至少有2個(gè)，殺手至少有2個(gè)，通常都是七八個(gè)伙伴一起玩。先把紙片拿起來(lái)，讓每個(gè)人抽一張。然后讓他看看及自己拿的是什么人（不能告訴伙伴自己是什么）。接著，一個(gè)人把牌收回去。裁判說(shuō)天黑請(qǐng)閉眼。同學(xué)們閉上了眼睛。裁判說(shuō)殺手請(qǐng)睜眼，等裁判知道后，說(shuō)閉眼時(shí)，殺手就要閉眼。裁判又說(shuō)警察睜眼，裁判知道后，說(shuō)閉眼時(shí)，警察就要閉上眼睛。裁判說(shuō)殺手請(qǐng)殺人時(shí)，殺手就用手指一下，然后裁判看到后，說(shuō)天亮了，大家都要睜眼，裁判會(huì)說(shuō)誰(shuí)被殺了。然后警察找殺手。如果找對(duì)了那殺手就少了一個(gè)，同樣殺手殺了一個(gè)警察那對(duì)手就少一個(gè)。如果被冤殺了，那也只能跟裁判一起坐著看。最后殺手如果全被找出來(lái)了，那警察就贏了，如果警察全被殺了的話，那殺手就贏了。
這個(gè)游戲室偵探型的'。所以大部分都是男孩子，可是也有一些女孩子在玩。平時(shí)，我抽中的都是警察。玩時(shí)幾乎我們警察隊(duì)贏。玩殺手高興的是一個(gè)過(guò)程，尤其贏于輸?shù)哪且环N勝利者的滿足和得意。
我喜歡這有趣的游戲——?dú)⑹帧?/p>
游戲小學(xué)作文13
“兩人一背”，一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，你們一定會(huì)感到十分好奇：兩個(gè)人應(yīng)該有兩個(gè)背，怎么只有一個(gè)背呢？難道是連體嬰兒？難道是一個(gè)人少了背？不，不是，我們正在玩一個(gè)叫做“兩人一背”的游戲呢！
兩人一背的游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人平坐在地上，背靠著背，雙腳伸直。要求兩位同學(xué)同時(shí)站起來(lái)，要頭背緊貼，手不能碰任何地方。哪隊(duì)用時(shí)少，哪隊(duì)就是大贏家。
比賽終于開(kāi)始了，男生隊(duì)和女生隊(duì)準(zhǔn)備好了。男生隊(duì)本來(lái)要先上場(chǎng)，可是他們卻不敢，就說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊。”于是，馬老師和奚璐瑤組成的女生隊(duì)只好無(wú)可奈何地走上了場(chǎng)。裁判黃雨晨說(shuō)：“開(kāi)始�！瘪R老師和奚璐瑤背貼得很緊，頭貼得也很緊。馬老師很放松，奚璐瑤很緊張，看起來(lái)很想自己隊(duì)能贏。她們的手不能著地，只好在空中亂揮，就像八爪魚(yú)一樣。馬老師和奚璐瑤找到了竅門(mén)：雙腿彎曲，擺成八字形。奚璐瑤把整個(gè)人都?jí)涸隈R老師身上，馬老師艱難地往上動(dòng)了一下，人一下子起來(lái)了許多，接著奚璐瑤一下子也起來(lái)了，馬老師和奚璐瑤終于同時(shí)站了起來(lái)。她們用時(shí)三十二秒，已經(jīng)很不錯(cuò)了，她們給男生隊(duì)造成了很大壓力。
接下來(lái)就由杜浩天和許柯銘組成的男生隊(duì)上場(chǎng)了。他們那狼狽的`樣子，一看就會(huì)輸。只聽(tīng)黃雨晨說(shuō)了一聲：“開(kāi)始�！彼麄儍蓚�(gè)人就用全身力氣，可是怎么也站不起來(lái)，他們就像兩條蚯蚓一樣，扭來(lái)扭去。最后，他們也像女生隊(duì)一樣，以一人做墊背，支撐另一人，也站起來(lái)了。他們用了三十五秒，以三秒之差落敗給女生隊(duì)。
雖然，大家在游戲中遇到了一些困難和問(wèn)題，但是他們還是很團(tuán)結(jié)，最終完成了游戲。這個(gè)游戲告訴我們：要相信自己的隊(duì)友，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能取得勝利！團(tuán)結(jié)，是我們制勝的法寶。
游戲小學(xué)作文14
周日下午，我們作文班舉行了一次閉眼畫(huà)五官游戲。
游戲開(kāi)始了，黑板上畫(huà)著一個(gè)沒(méi)有鼻子、眼睛和嘴巴的臉，老師讓同學(xué)們輪流上去畫(huà)五官。第一個(gè)上場(chǎng)的是孫佳琳�；衾蠋熡眉喗砻勺∷难劬Γ缓罄D(zhuǎn)了一圈，并輕輕地向前推了她一下。只件她摸索著向前方向走去。誰(shuí)知她走著走，卻向黑板右邊走去，先是摸住了位于黑板右側(cè)的空調(diào)，然后她又向左移了一步，摸到了黑板，離那張沒(méi)畫(huà)五官的臉還有一尺遠(yuǎn)，她就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)了。還沒(méi)等她畫(huà)完，教室里立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾，也笑了。
該我了，我先選了個(gè)位置站好，估計(jì)了一下離目標(biāo)的`距離，心里盤(pán)算著怎么走才能找準(zhǔn)位置。這時(shí)，霍老師給我蒙上眼睛，拉著我在原地轉(zhuǎn)了一圈。誰(shuí)知這一轉(zhuǎn)，讓本來(lái)眼前漆黑的我，一下子不知所措，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，幸虧老師把我向前推了一下，我才徑直走向黑板，終于摸到了黑板，心想：應(yīng)該就是這里吧。于是我拿起筆就開(kāi)始畫(huà)，沒(méi)想到和第一個(gè)同學(xué)一樣，還沒(méi)畫(huà)完身后就傳來(lái)了一陣哄笑聲，我想：肯定壞了，不知畫(huà)成什么好笑的樣子了，我急忙拉下紗巾一看，位置雖然找對(duì)，但卻把五官畫(huà)歪了。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們還在嘰嘰喳喳的討論著，我卻還是為自己沒(méi)把五官畫(huà)正而懊悔。哎！
有時(shí)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)其實(shí)并不容易。
游戲小學(xué)作文15
小時(shí)候，感覺(jué)數(shù)字在我的生活中無(wú)足輕重，而現(xiàn)在，這數(shù)字仿佛有了魔力，帶了顏色，變成了成語(yǔ)。我身為一個(gè)好學(xué)生，深有體會(huì)。下面，我就說(shuō)說(shuō)優(yōu)等生生的數(shù)字游戲吧！
95——綠色比上不足，比下有余
拿到試卷，95分，一個(gè)不高不低，不好不壞的分?jǐn)?shù)，使我們們可以平平安安地過(guò)日子。看著神采飛揚(yáng)的前幾名，略有些痛；看著臉色發(fā)青的后幾名，心中倒有些安慰。畢竟比上不足，比下有余嘛！像我這樣的同學(xué)，就猶如學(xué)校的常青樹(shù)一樣，一年到頭就是這份綠。
95以下——黑色號(hào)啕大哭
如果有人告訴我，我考了90分，更別說(shuō)八十幾，七十幾啦！可我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么差的成績(jī)�。ㄎ院乐小┠俏铱赡苷J(rèn)為自己在做夢(mèng)，可沒(méi)有鬧鐘叫醒我。以為自己被黑色的炸彈炸過(guò)了；也許會(huì)像到自己的種種劣跡：如何瘋狂地躲在被窩里，看書(shū)看到眼睛模糊；如何不顧一切地打游戲……越想越心虛。只能仰望灰色的天空，只能是個(gè)微小的`黑影……………
100分——紅色喜氣洋洋
心里多快活�。�100分哩！遙遙領(lǐng)先！得意地喊著，得意地笑著，快樂(lè)得幾乎
抓狂！不然這副快樂(lè)勁會(huì)把我自己從里到外燒透的！同學(xué)們仰視的目光差點(diǎn)把我自己當(dāng)做圣人了呢！100分�。』秀敝袃蓚�(gè)數(shù)像兩個(gè)大紅燈籠，把前面的道路照得一片光明�？粗门秃顾畵Q來(lái)的分?jǐn)?shù)，甭提多自豪了。回家更是狂喜，聽(tīng)著爸媽的稱贊，我?guī)缀跸裉稍谲浘d綿的棉花糖里，甜津津，美滋滋的。
游戲就說(shuō)到這里，886~~~
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