記憶的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的記憶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
童年的冬天啊，還有至今想起依然垂涎欲滴的豬肉飄香。母親勤勞的雙手在童年的記憶里總是忙碌著。
父親在外地工作，媽媽成了農(nóng)村的“半邊戶”，妹妹就是在媽媽的背上長大……
一根背帶系在母親的腰上，伴隨著妹妹的哭聲，母親鋤地的沙沙聲……小弟弟出生媽媽便不能再參加生產(chǎn)隊(duì)的集體勞動，三個相差不到五歲的孩子，沒人幫一把只能放棄�？赡菚r候的“半邊戶”如果掙不來公分，就分不到口糧。母親就自己養(yǎng)豬給生產(chǎn)隊(duì)供應(yīng)圈肥，肥料稀缺，供應(yīng)圈肥的臟，累、沒有幾家人愿意做，圈肥抵公分，用糞箱來估量。田坎的草皮被母親的鋤頭刨了一層又一層，挑回家，堆成了小山，母親晃晃悠悠地腳步丈量著田野里條條田坎！
高高攀起的草背簍把母親的脊背壓彎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看不見身影，只有一堆青翠在移動！烈陽下的玉米地，葉子的'利刃無情地割傷汗珠滴落的臉……
條條劃痕飽受汗水折磨，紅、腫、癢、疼……痛苦難忍！
存下的青草曬干磨粉，在冬天摻著紅薯便養(yǎng)出膘肥肉嫩的大肥豬，毛豬上繳完國家，余下的便可以自己宰殺一頭。
黑蒙蒙的天，毛邊鍋的滾水燒開了鄉(xiāng)村的黎明，左鄰右舍，青壯小伙，配合殺豬匠把掙扎的肥豬按在案子上，澆湯，退毛，開膛，破腹，頭，下水在配上大白蘿卜煮上滿滿一大鍋，那個香啊，隨著冬天清晨的風(fēng)飄在村莊的空氣里，吸進(jìn)農(nóng)人的肺腑里！
母親煮好肉，便東家一海碗，西家一小盆，招呼著左鄰右舍，忙碌的身影穿梭在沸騰的小村莊……
記憶的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，翻開記憶的相冊，那些令人難以忘懷的瞬間變成了美好的回憶。它們將永遠(yuǎn)存放在我的夢里，我的心里，我的腦海里……
在我四五歲的時候，爸爸在北京讀大學(xué)，媽媽在上班賺錢。我只得和姐姐呆在爺爺家里。
一天爺爺家來了兩位客人，一個大人一個三歲小孩。爺爺告訴我們，他們是我們的老鄉(xiāng)，家里遇到了困難，暫時寄住在爺爺家，我們都要學(xué)會幫助有困難的人。我看著坐在樓梯口的那個小朋友，一副可憐樣子。他跑過來作自我介紹說：“我叫航航，今年三歲了�！庇谑�，我們很快變成了朋友，爺爺與客人談事，我和姐姐很知趣地帶著航航一起去爬山，我們來到了爺爺屋后面的小樹林。
在小樹林里玩了一小會，可是這個航航不喜歡這里，想回到他爸爸身邊，但我知道我們不能打擾大人商量事情。
于是，我又想到了一個好點(diǎn)子：我偷偷溜進(jìn)爺爺房里，拿了他的一床涼席，神不知鬼不覺地從后門溜了出去。我拿著涼席，姐姐牽著航航的手爬上山坡，穿過竹林又來到一片小山坡。這里有一條又窄又長的小道，我們小心翼翼地走了上去，站在山坡上望著周圍巍峨的大山與廣闊的雙龍湖，心里開闊了許多，航航也高興起來。
姐姐在地上鋪開涼席，就成了我們的營地，航航就成了營地的主人。姐姐帶著我走進(jìn)一條小路，一邊走一邊張望�！澳鞘鞘裁�？”我輕聲問道。姐姐順著我的眼睛望過去，“咦？不是樹莓嗎！”我一聽連忙跑過去摘起來，摘了一大把正準(zhǔn)備一口悶進(jìn)嘴里，姐姐把我一抓說：“不行，這是要帶去給航航吃的，他吃開心了，才不會再鬧了�！闭f罷她從衣袋里取出塑料袋將摘的果子放進(jìn)去，一會兒工夫我們就將這棵樹洗劫一空了。
我們哼著快樂的小調(diào)，走向“營地”，一到那里，我就打開塑料袋，航航狼吞虎咽地吃起來，一邊吃一邊贊揚(yáng)：“真好吃！”有好吃的了，航航果然不鬧了。我們不知道在山上玩了多久，該回家了�；丶业穆飞希铱吹揭黄∩狡�，有些陡，我們把涼席放下，然后航航坐在前面，我坐在中間，姐姐坐在最后。當(dāng)我們同時松開撐在地上的雙手，涼席帶著我們朝山下直沖而去，我們都尖叫著，風(fēng)撩亂了我們的頭發(fā)。到了終點(diǎn)，我們?nèi)匀怀两趧偛诺拇碳ぶ袩o法自拔，于是我們又情不自禁地爬上去又來了一遍又一遍。
直到有一次，沖下來時，航航突然不見了。原來他滾到一旁的小溝里了，他坐起來哭喊著：“我在這兒呢，你們快來救我呀！”我和姐姐嚇得夠慘，連忙跑過去把他抱起來，摸了摸額頭上的'汗，緊張地問：“你摔傷了沒？疼不疼？”他回答說：“腿有點(diǎn)兒疼，胳膊也有點(diǎn)兒疼。過了一會兒，他似乎安靜下來，我們才知道他一點(diǎn)兒事兒也沒有。我們懸著的心終于落下來了，心里暗想太好了，不會被他爸爸怪罪，也不怕打擾到爺爺了，便拿起涼席匆匆回到了家。
從那以后，我覺得我長大了，學(xué)會了幫助別人，學(xué)會了為大人分憂。
雖然從那次之后，航航一家人，再也沒有來過，但是這將是我的記憶的圖片庫里，最清晰的一張圖，它將永遠(yuǎn)的貼我的心里，貼在我珍貴的記憶相冊里，永遠(yuǎn)不會忘懷。
記憶的作文 篇3
俗話說：“運(yùn)動使人健康”我在平時也熱愛著運(yùn)動。
平日里，我最喜歡的運(yùn)動便是跑步了，尤其是長距離的耐力跑，我很享受這種在運(yùn)動中揮灑汗水的感覺。
進(jìn)入初中后，長跑的距離一下子就增加了，從原來的600米增加到了漫長的1000米。我至今還清楚的記得第一次測1000米時的場景。那是一個陰云密布的下午，經(jīng)過了半個學(xué)期訓(xùn)練的我們終于要進(jìn)行測試了。我不停地走著，和朋友開著玩笑，告訴他們不要緊張，可真正緊張的，卻是我啊！在午休之后溫暖的身體在清冷的寒風(fēng)中逐漸冷卻，像是柄正在淬火的刀，漸漸變得僵硬。
“噓！”一聲凄厲的哨聲響起，我的身形一頓，接著就不顧一切的向前沖去，強(qiáng)烈的運(yùn)動、緊張的神經(jīng)、激動的情緒無一不加速著肺中氧氣的消耗，前兩圈還好，第三圈開始，生理上的極點(diǎn)感受便無比強(qiáng)烈。
“休息，休息。你需要休息，休息一下吧。”一個聲音在我耳邊不斷勸著我，可我知道，不能停下來，不能，絕對不能！一旦停下來，后面就跑不下去了，前面的努力也將付之東流，一旦停下，就沒有勇氣了，成功的道路只有一條，那就是：咬緊牙關(guān)，穩(wěn)住呼吸，邁開腳步，一步一步往終點(diǎn)跑。
我用舌頭頂住上顎，盡力將步幅邁大，努力將手臂揮動起來，拼命帶動步子的前移。三圈、四圈……圈數(shù)不斷增加著，我的呼吸早已混亂不堪，心里只有一句話：怎么還沒到，還沒到？怎么還沒到？早已將老師說的兩步一吸，兩步一呼忘在了腦后，我眼中所見、心中所想只有竭盡全力，去跑、去拼！
我將嘴張到最大，渴望從空氣中獲取更多的氧氣去支撐自己完成測試。我的手腳在奔跑中越來越?jīng)觯路鹨呀?jīng)沒有了手腿的存在。思緒有些混亂，我在干什么？我在哪？我向四周看去，灰蒙蒙一片，只有自己機(jī)械一般揮動的手和不停前伸的腿。世界好像離我遠(yuǎn)去，看著跑道外的人在嬉鬧，可自己卻聽不到。我心中不由得升起一陣恐慌，我不會已經(jīng)不行了吧？可接下來身體的疲累卻將我拽回了現(xiàn)實(shí)世界。
胸口處的疼痛不斷沖擊著我的大腦，我已顧不得這些�？焖龠M(jìn)出的空氣像小刀一樣反復(fù)切割我的喉嚨，我多想咽下口唾沫，可我的口腔干燥無比。鏡片后的目光游離著，視野之中只有一條條白的刺眼的跑道線，我不知道我怎么樣，能肯定的.是現(xiàn)在的自己已經(jīng)很狼狽了。
最后30米，最后30米的直道沖刺。我深吸一口氣，閉上眼睛，讓四肢舒緩開，將步幅邁到最大，將腿的頻率加到最快，將呼吸的速度慢下來，這一刻，我身體的極限潛能被我毫無保留的釋放出來，一個接一個的人被我超越，不！還不夠，還不夠快！快！快！快！我要去追逐狂風(fēng)，速度還不夠！還要快！沖啊！我要踏碎山川，我要越過江河，一切只能被我超過！
“第五名！”又聽到了老師的聲音，干裂的嘴唇不自覺向上扯了扯，身體放松下來，卻一下子跪倒在跑道上，世界的聲音又進(jìn)入了我的耳朵，又變成了原先的那個熟悉的世界。
我大口大口呼吸著，身上厚重的衣物被毛孔中的冷汗浸透，同時也帶來了前所未有的疲憊�？吭诨@球架上，想起剛剛的4分鐘，不自覺的笑了——我，是最棒的！
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