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老師的一年級原創(chuàng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的老師的一年級原創(chuàng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的一年級原創(chuàng)作文1
在我的心中，爸爸媽媽的愛是甜蜜親切的'，盧老師的愛是溫暖無私的。我時常沉浸在被老師愛著的幸福中。
上午做完廣播操，回到教室后，同學(xué)們都紛紛拿出水壺喝水。我也連忙去拿水壺——“呀，水壺落在爸爸車子上了�！边@時，盧老師走過來，親切地問我：“嘉琪，是不是沒帶水壺啊？”我難過地點(diǎn)點(diǎn)頭。盧老師連忙把我拉到她身邊，輕拍著我的肩膀，和藹可親地說：“沒關(guān)系，老師從家里帶了兩大壺的水，是給你們需要喝水的小朋友備著的，這杯給你吧！”聽了這話，我心里熱乎乎的。
喝著老師的水，我覺得這水變甜了。老師，謝謝您給了我們媽媽般的愛！
老師的一年級原創(chuàng)作文2
我希望老師永遠(yuǎn)都教我們知識，不離開我們。
我希望老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
我希望老師是大樹，那么我們就是小草，我們在大樹下，快樂的成長。
我希望老師是大海，那么我們就是小魚，我們在大海里自由自在的玩耍。
老師的`一年級原創(chuàng)作文3
第一節(jié)課是英語課，按照慣例，由于聽不懂，每次都是偷偷地睡到下課。又因?yàn)槲易谧詈笠慌牛疑砗蠹词墙淌液箝T，每次下課，都是同桌把我叫醒出去沐浴陽光。
今天很不幸的是，老師破天荒地叫我回答問題，酣睡中的我被同桌叫醒，以為下課了，遂起身拉開后門走出教室。三分鐘后，我在教室外感覺環(huán)境異樣，隨即快步趕回教室，只見全體師生作驚恐狀。老師強(qiáng)忍住沒有發(fā)火，她重復(fù)了一遍問題，可我迷迷糊糊地啥也說不出，就那樣傻站著大約過了一分鐘零十秒，老師不耐煩地說：你會不會呀?不會也吱一聲啊!于是我氣沉丹田很大聲地說：吱。老師當(dāng)場暈倒。
老師的.一年級原創(chuàng)作文4
我最心愛的老師是羅老師，因?yàn)樗L的`很漂亮又溫和。
她上課時的聲音很宏亮又有激情，下課時，對不聽話的同學(xué)很嚴(yán)厲，對聽話的孩子很溫柔。我對羅老師的感情很深，羅老師也經(jīng)�？湮液馨簦Ｍ易龃蠹业陌駱�。我對自己很有信心。
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