母校作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的母校作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹，我們就像快樂的小鳥棲息其中-----我們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍�？墒牵�雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高的天空展翅高飛�，F(xiàn)在，我即將迎來小學(xué)畢業(yè)，就要離開生活了六年的母校，離開教師和同學(xué)們，踏上新的旅程，去結(jié)識更多的朋友，學(xué)習(xí)更多的知識，想到這里，我感到興奮不已，但卻不禁泛起了一股酸澀的感情。

　　微微的風(fēng)撫摸著我的臉龐，吹動作著我胸前的紅領(lǐng)巾，讓我想起了剛?cè)腙爼r的情景：校園里播放著《少先隊隊歌》的曲目，操場里排列著整整齊齊的隊伍，那是那年新進(jìn)的‘少先隊員’。我筆直地站在那里，臉上帶著微笑，向教師和同學(xué)們敬禮。教師走上前來，手里拿著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，鄭重其事地戴在了我的.胸前。我低下頭去，凝視著胸前的領(lǐng)巾，它在那陣陣的微風(fēng)中，自豪地飄揚著。我抬起頭，挺起胸膛，同那紅領(lǐng)巾一樣，享受著那一刻的驕傲與自豪。

　　現(xiàn)在，校園里依舊播放著那首曲目，這一回，與六年前的不一樣，這一回，它是一首送行歌，送別我們這些老少先隊員的離去；這是一首祝福的歌曲，祝我們新的學(xué)業(yè)旅途能夠更加通暢；這是一份充滿回憶的禮物，里面包裹著我們在母校時的美好時光。

　　再見了，母校！

母校作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，在過一個學(xué)期，我們即將離開實驗小學(xué)，離開我們可愛的母校。在六年的生活中，雖然不是一帆風(fēng)順的，但過的也十分充實。在這六年中，我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點戀戀不舍，一想到我又要在一個陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，我就感到害怕和興奮；一想到我又要在重新過一個沒有朋友的日子里生活，我就感到難過。

　　還依稀記得一年級開學(xué)的第一天，郝老師站在講臺上，迎接著同學(xué)們，當(dāng)時我很害怕，很緊張，心撲騰撲騰的，像揣了一只兔子。我環(huán)顧著教室，每一位同學(xué)都好陌生，一時間也不知干什么好，我只好低著頭，孤單地自己在位上坐著……

　　誰也不會想到，就是這樣的一個班級，陌生的同學(xué)，最終成為了一個團(tuán)結(jié)友愛、充滿溫馨的大家庭，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個時候，我們要五年級了，我和一些同學(xué)要離開四班了，每一個同學(xué)又傷心，又高興，也很害怕，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時光。曾經(jīng)的我們，在知識的海洋中盡情遨游，在平整的操場上盡情玩耍，我們就要互相分別了，我的心情怎么能夠平靜呢？

　　分到七班的第一天，我心情很低落，我的新班級是由五十個同學(xué)組成，新老師王老師是我們的語文老師，韓老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。語文老師第一天就發(fā)布了事：”要帶個橫線大作文本，還有一點是不要玩游戲�！币獙懻n文讀后感，同學(xué)也很驚訝，因為那時我們從沒那樣的作業(yè)。從此我認(rèn)識了許多新朋友，也適應(yīng)了那樣的生活，同學(xué)也很和睦說說笑笑……

　　比比從前，我還是個小孩子，在老師和父母的教育下長大，因為老師，所以我從一個小孩子長大成個要上的大孩子了，變的會了很多很多，會尊重老師長輩，孝敬長輩，要感謝父母的`養(yǎng)育之恩，要努力學(xué)習(xí)，為國爭光……

　　快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得我們的校園，舍不得我們的教室，舍不得我們教室的一草一木，最舍不得的就是――我們的老師們和同學(xué)們，您那意味深長的教訓(xùn)、親切的目光使我非常難忘，六年來，你們不僅教會了我們課本上的知識，還教會了我們做人的道理，希望最后這一段時間能過得慢些！ 再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)。再見了，哺育了我六年的母校！

母校作文 篇3

　　這個夏天，我習(xí)慣了每天傍晚散步一個小時，但每每途經(jīng)母校，總是不敢隨意踏入，許是那一個情結(jié)，不敢觸碰。

　　有時我也總是在想，畢業(yè)學(xué)子重訪母校是再正常不過的事，我還擔(dān)憂什么。忖度再三，我終于還是跨入了那道鐵門檻。背著融融的月光，走進(jìn)靜靜的校園，我想大聲地喊出“母校,我看您來了！”來打破這個寂靜。

　　韋莊曾寫下“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。”的詩句，而我曾在母校生活一千多個日日夜夜，早就將她視為第二故鄉(xiāng)，又或是害怕這個“斷腸”才不敢隨意踏入的吧。

　　但似乎又不是這樣的。

　　不得不說，母校是溫馨的。在我步入鐵門的那一瞬間淚水就已經(jīng)充滿眼眶，再看到貼在宣傳框里我最喜歡的老師的照片這一切酸甜苦辣都再也忍不住地噴涌了出來。就像一個迷失的孩子流浪了三兩年后再找尋到家的影子，再看到曾經(jīng)疼愛而又嚴(yán)厲對待不懂事的自己的父母。我想，此情此景，沒有誰的淚水還會吝嗇。

　　不得不說，母校這三年的變化是很大的，她融入了許多現(xiàn)代元素，但我還是更愛原先保留下來的有母校傳統(tǒng)的東西。因為別人有的，我們沒有，這沒關(guān)系，但我們有的，就要讓別人學(xué)也學(xué)不會，這就是我們引以為豪的。有很多人會說，我們母校注重形式，但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為這是種傳統(tǒng)，一種激勵我們前進(jìn)的精神動力！

　　很早以前，雖然我也想不通為什么母校教學(xué)樓要刷成綠色。我總覺得那樣太過類小學(xué)。但是，這一切并沒有建筑上的成規(guī)，反倒是給了我們一個溫馨的'視野，以后我又明白綠色對保護(hù)眼睛有益，也有激發(fā)生命熱情的功能。

　　再次回到母校，我是用手機(jī)的光照明前路的。說真的，很多地方我都不熟悉，她的改變陌生了我的熟悉，但是依舊有風(fēng)韻。

　　原先那座老的教師宿舍拆掉了，變成了一個美麗的花園，里面陳列著的橫碑上刻著路甬祥副委員長親題的校訓(xùn)：“嚴(yán)謹(jǐn) 啟智 超越”，這六個字我是刻在心里的，我記得以前上學(xué)時升完國旗總要大聲宣誓，而那內(nèi)容就是這六個字。

　　穿過花園，我走到了學(xué)校操場。還是紅色的塑膠跑道還是假期免費對外開放。我忍不住在操場上跑了一圈，高中時很少鍛煉的，只是氣喘吁吁。坐在紫云廊里休息，看著操場回想，那年風(fēng)華正茂，那年是誰馳騁，心中依舊美美滋味。

　　走過操場，到了后山。我記得這道嶺是我們以前就餐就寢必經(jīng)之路，走在路上忽然想起邊上都是同學(xué)，排著整齊的隊伍領(lǐng)隊舉著小旗子去就餐的場景，只是這夜的寂靜又將我?guī)У搅顺跞龝r我們總是學(xué)到十點多的那光景，為數(shù)不多的人一起走在這條暗黑的嶺上，但現(xiàn)在安上了的燈，反倒難以尋到那樣記憶中的味道。

　　在后山宣傳欄，我看到了最美老師，他們還是那樣平和，只是青絲添了白發(fā)。我看到了最美學(xué)生，多么羨慕他們，我想到我也曾被提名，雖然最終沒能選上，但是這樣的活動我還是能被深深感動。我看到了我最美母校，她讓我在學(xué)習(xí)生活中明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。

　　其實，我也不是不明白自己為什么不敢踏入蘇校，那是一個深愛著母校卻又有著極強自尊心的學(xué)子，因為還未學(xué)成藝不能衣錦還校，他害怕自己不夠優(yōu)秀，他害怕沒能做到曾經(jīng)在畢業(yè)誓言寫下的“明天學(xué)校以我為榮”的宏愿，害怕那些疼我愛我嚴(yán)厲于我的期待眼神。待到步出校門，還是魂牽夢縈。我想，總有一種信仰樹立心中，那就是我的蘇步青學(xué)校。

母校作文 篇4

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間從一個不識字、不懂事的小朋友，成長為了一個擁有基本知識的少年。我即將告別這親愛的母校，在離別母校之際，我的心情十分激動，對母校產(chǎn)生了留戀之情。仿佛六年的生活歷歷在目。

　　我忘不了，忘不了我的啟蒙老師，是她把那一個個陌生的漢語拼音變得不那么陌生，教會我寫作，你流了多少汗，操了多少心，您是那勤勤懇懇的園丁，默默無聞的'春蠶，你既平凡也偉大、既溫和又嚴(yán)肅。你用那滿腔熱血教我們懂得了：謙虛、淳樸、禮貌、友好、。我怎能忘記你呢？

　　我忘不了，忘不了我的那些朝夕相處的同學(xué)們，我們曾同在知識的海洋里遨游，同在操場上盡情玩耍，在一起度過快樂的時光……

　　我忘不了那美麗的校園，當(dāng)我踏進(jìn)校園時，一陣花香撲鼻而來，吸一口新鮮空氣，頓時神清氣爽，那朗朗的讀書聲，促使我們要好好學(xué)習(xí)。

　　雖然我畢業(yè)班馬上就要離開母校，但我依然忘不了母校，忘不了我的老師！�。�

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