環(huán)保的作文集錦（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的環(huán)保的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保的作文 篇1
地球母親，您是我們的恩人，您是我們生命的搖籃。您哺育了我們，讓我們千千萬萬代的人都生存了下來�？梢哉f，沒有您，就沒有人類的存在。
從古至今，是什么讓我們?nèi)祟愐恢鄙娴浆F(xiàn)在？是您，是您這位地球母親！您是慷慨的，是無私的，您把您環(huán)抱中的一切都奉獻(xiàn)給了我們。江河湖海，是您流暢的血脈：黑色的土壤，是您健美的皮膚。地球母親，您是多么的偉大，多么的美麗壯觀，我歌頌?zāi)�，我贊美您！您用自己博大的胸懷，為我們提供了一個(gè)資源豐富的生存環(huán)境。我們每天享受著清山綠水營造的怡人景色，品嘗著肥沃土壤培育的新鮮果蔬，自由自在地生活。
可我們是怎么回報(bào)您的呢？我們無情的傷害了您呀！由于人類的無知，不顧后果的砍伐樹木，植被被大量破壞，空氣變得郁悶起來。更可怕的是，有些地區(qū)還受到了沙漠的影響，黃沙伴著狂風(fēng)咆哮的席卷而來，原來一個(gè)綠樹環(huán)抱的好地方，一夜之間便黃沙滾滾，顯得那樣凄涼，可怕。不僅植物被破壞了，工廠排出的廢氣，廢水也高得不得安寧。記得一次在一本書上看到一則故事：一家工廠把排放的廢水全都搞到一條清澈的小河里，河里的魚蝦都死了。
年來，科技越來越發(fā)達(dá)了，人們都走在時(shí)尚的最前端帶領(lǐng)全是借的潮流。但有多少人注意到您的痛苦呢？又有多少人能夠自覺起來呢？
門前的流水不再清澈，山林中的鳥兒停止歌唱，小動物急迫的找尋另一個(gè)屬于他們的家，天空也不像以前那樣蔚藍(lán)，河流里到處漂浮著垃圾和死去的`魚兒......母親哭了，為什么就連母親的淚都是酸的呢？母親的臉上不再有笑臉，這一切的一切又是誰造成的呢？我想應(yīng)該是我們這些自以為是的人類造成的！
母親爆發(fā)了。母親，您開始懲戒我們這些人類了吧！我們這些年來的災(zāi)難一定是您給我們的懲罰，懲罰我們這些不懂得珍惜的的人們吧！正當(dāng)您傷心欲絕的時(shí)候，人們漸漸開始覺醒，大家都開始加入者保護(hù)地球母親的隊(duì)伍中來了。有越來越多的人開始愛護(hù)您了。我也看到您久違的笑臉，您又開始疼愛自己的孩子了。往事一幕幕總是在您的腦海浮現(xiàn)，往日的人們又記住您為他們做的那一件事呢？現(xiàn)在的人覺醒了，人們永遠(yuǎn)會感謝您為他們做的一切！
地球母親，6月22日是您的生日，相信在這一天，全世界人民一定會共同呼吁，共同保護(hù)您，不會在讓您受傷，讓您流淚。
讓山嶺更青更綠，讓清水長流不息，讓藍(lán)天藍(lán)的更透，讓環(huán)境更美更優(yōu)，將“自由”還給地球母親吧！
環(huán)保的作文 篇2
人們常說要保護(hù)環(huán)境，其實(shí)保護(hù)環(huán)境有很多種方法，例如節(jié)約用電，不亂扔垃圾，多植樹綠化，愛護(hù)花草樹木。不過，我認(rèn)為，最重要的是水。
水是最重要的天然溶劑，因此極易污染。像一些有毒物質(zhì)等物質(zhì)就能把水污染的很嚴(yán)重，這種被有毒物質(zhì)污染了的水，就會對人體照成巨大的損傷。
在我國的江蘇鹽城，就是因?yàn)榻K省鹽城市由于城西水廠原水受酚類化合物污染，才導(dǎo)致市區(qū)大面積斷水，市民三天沒有安全的飲用水。
水是多么的重要啊，鹽城的市民們那三天沒怎么用水，而喝的水，都是從幾公里以外的地方引進(jìn)來的，如果世界上都沒水了的話，人們又能活幾天呢？
80年代初期，華北地區(qū)連續(xù)5年出現(xiàn)干旱，北京用水極為緊張。國務(wù)院決定密云水庫的水只給北京供水，河北和天津市人民為保證首都人民用水做出了重大犧牲。
而現(xiàn)在城市管網(wǎng)漏水率高達(dá)20％，就是在供水中1/5被白白浪費(fèi)了，每年從水管中漏掉的水有13個(gè)北海的水。怎么辦？污水回收利用：在美國洛山磯、以色列等缺水城市污水回收率已達(dá)90％，而在99年北京城市污水處理率22。4％，回收率更低；為了降低城市生活用水指標(biāo)美國92年立法，規(guī)定全國每戶家庭用水量從原來的291升降至204升。而北京家庭計(jì)劃用水量為每天360升，偏高。
為什么我們不能學(xué)習(xí)美國人的節(jié)約用水的方法呢？節(jié)約用水是很有必要的，如果浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水將是人類的眼淚。
中國是一個(gè)水資源短缺的國家。水資源總量雖然居世界第6位，年產(chǎn)水量約2。8萬億立方米，占世界總水資源的`6%，但人均擁有水量是世界的第109位。我國已有10個(gè)省、市、自治區(qū)的水資源已經(jīng)低于起碼的生存線，那里的人均水資源擁有量不足1000立方米。因此，中國是世界13個(gè)貧水國之一。
是啊，地球雖然面積大，水資源總量固然多，但是真正能喝的又有多少呢？現(xiàn)在我們再不節(jié)約用水的話，那我們的后輩如何生存呢？
馬耳他年人均可用水量只有82立方米，其缺水程度位居缺水國家之首；以聯(lián)合國的假設(shè)為基礎(chǔ)的人口預(yù)測來看，到20xx年，利比亞將位居缺水國家之首，年人均可用水量僅有31立方米。
如果每人每天節(jié)約一滴水，全世界每天就會節(jié)約60億滴水。一滴水可能微不足道，60億滴水卻能辦成很多事情。年復(fù)一年，一滴水的積累就可能使地球上的生命延續(xù)更長的時(shí)間。任何一個(gè)人都無法讓地球每天增加一滴水，每一個(gè)人卻能夠讓地球每天少消耗一滴水。那么，每天節(jié)約一滴水，就讓我們從自身做起吧。
環(huán)保的作文 篇3
當(dāng)你為宇宙的神秘而驚異，為人類的智慧而自豪時(shí)，你是否想到正是那大自然的智慧創(chuàng)造了了這一切，你的心靈是否因此受到震撼呢?
人們會以為是他們征服了自然，而人類永遠(yuǎn)不會被大自然所征服。這種想法實(shí)在是太幼稚可笑了!
人類和大自然比起來，人類永遠(yuǎn)是天真幼稚的孩童，而大自然永遠(yuǎn)都是偉大的勝利者!如果說人類想解開大自然的'奧秘，那可以說是不可能的!
人類的這種表現(xiàn)，大自然是否會在一旁竊笑呢?人類為一點(diǎn)點(diǎn)成就就沾沾自喜，宣稱要征服自然。
他們?yōu)榱税阉麄兊纳顮顩r變得美好起來，就無節(jié)制地開采礦產(chǎn)……其實(shí)他們這樣是自掘墳?zāi)埂?/p>
其實(shí)，人類和大自然相比，實(shí)在是相形見絀，不值一提。因?yàn)榇笞匀粨碛刑嗵嗟膫ゴ罅α俊?/p>
我們?nèi)祟?---也是大自然的杰作之一。
不管是花草樹木，還是高山一水，都是大自然的杰作。大自然創(chuàng)造了許許多多的會思維的生物，動物也會交談----只要你認(rèn)真地去傾聽。你會聽到花兒們對樹兒們的竊竊私語與吶喊……
只要你仔細(xì)觀察，世界時(shí)呢么美好，大自然有生命，因?yàn)橛形覀儯谢ú�，有……我們只是她的一個(gè)機(jī)體上普普通通的一部分。如果她滅亡了，我們也會不復(fù)存在……那就讓我們?nèi)圩o(hù)自然吧，就像保護(hù)我們的身體一樣去保護(hù)她。
愛護(hù)山水，就是愛護(hù)自然，就是愛護(hù)我們自己!
環(huán)保的作文 篇4
一天下午，太陽火辣辣的烤著大地，沒有一絲風(fēng)。在外面玩的麗麗和媽媽買了一個(gè)大西瓜，然后準(zhǔn)備解解暑。她們把西瓜拿到了路邊的'長登上，劈開西瓜，一人一半，大口大口的吃了起來，然后吃得津津有味。不一會兒，她們就吃完了，只剩下西瓜皮了。媽媽站了起來，拉著麗麗轉(zhuǎn)身就要走�！皨寢專瑡寢�，西瓜皮還沒有丟的呀！看，那里有果皮箱。”麗麗一邊指著西瓜皮一邊對媽媽說。“沒事沒事，扔在那里會有人來打掃的�！闭f著說著，她們就一溜煙的走了。
愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)衛(wèi)生，人人有責(zé)，這樣我們的家園才會變得更完美，如果我們都像麗麗和媽媽一樣，那我們的生活環(huán)境，衛(wèi)生會變得很糟糕。
環(huán)保的作文 篇5
保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!從我做起!地球上的人口越來越多，人類一定要更好地保護(hù)環(huán)境。這樣，人們才能長期生存在地球上。但是，隨著各類工廠日漸增多，污染也隨之而來，工廠所放出的污染和廢氣，更是有害人類和環(huán)境�？捎行┕S的老板，為了自己賺黑心錢，而不顧他人的健康，真是太可惡了!還有那些吃便當(dāng)?shù)娜藗儭⒊酝觌S手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。請，所有這些有缺點(diǎn)的人們，一定改掉這個(gè)不道德的壞習(xí)慣!所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起!人人都要嚴(yán)格大膽地監(jiān)督，抓住重罰，決不手軟!尤其是工廠的'老板們!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個(gè)沒有污染，隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見底一眼就能瞧見河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見那美麗、花草樹木的風(fēng)采!啊!人們又可以回到從前那個(gè)美麗、無污染的大自然中去。
環(huán)保的作文 篇6
今天，此時(shí)此刻，我們將以虔誠的聲音誦讀一個(gè)詞匯：綠色，她是我們永遠(yuǎn)不變的希望，是我們世代延續(xù)的生機(jī)！我們誦讀，并將認(rèn)真對待這個(gè)詞匯所代表的一切事物，她是曾經(jīng)孕育了地球生命的海洋；她是曾經(jīng)保護(hù)這生命得以成長的森林；她是曾經(jīng)保護(hù)這生命用最初的腳步行走的大地和用最初智慧創(chuàng)造的藝術(shù)。她象征著我們最本質(zhì)的財(cái)富，土地是我們的母親，我們要珍惜土地，愛護(hù)家園。如果家園無情地被大家給破壞了，美好的生活將消失在我們眼前。
我們知道，我們也親眼見到，厄爾尼諾、酸雨、污水、山塵暴……一次又一次的`“光顧”使我們的生活失去了往日的平靜。因此，所有珍惜生命的人，所有關(guān)注未來命運(yùn)的人，今天，請和我們一起發(fā)出呼吁：
珍惜每一滴水，愛護(hù)每一棵樹，每一塊草坪，每一片土地，這是我們最基本的常識，也成為我們最樸素的品質(zhì)。
我們國家是個(gè)缺水的國家，加上污染嚴(yán)重，這使我國的水情變得更加嚴(yán)峻。我們每個(gè)公民都有責(zé)任保護(hù)水資源，水資源缺乏，不利于水土保持和生態(tài)平衡。我們的母親河，是世界上一條大河，這樣一條大河卻經(jīng)常斷流，為了保護(hù)母親河，我們要禁止在河的源頭地區(qū)放牧，砍伐森林，國家有關(guān)部門還發(fā)起了保護(hù)母親河的活動，許多中小學(xué)生捐錢、種樹種草、還有節(jié)約用水等，來保護(hù)河的源頭。
土壤是人類幸福必不可少的自然條件，人們往往認(rèn)為土壤是源源不斷的資源。事實(shí)上，當(dāng)人們砍伐森林、種植物或放牲畜時(shí)，他們很可能引發(fā)肥沃的表面被風(fēng)和雨水帶走。這樣的土壤喪失就叫做土壤侵蝕。那應(yīng)該怎么保護(hù)呢？首先應(yīng)該多種樹，防止土地沙漠化。一個(gè)人的力量是有限的，如果我們每人都投入到植樹造林的活動中去，那么就不會造成水土流失，世界將會變得多么美好！
今天，此時(shí)此刻，我們將以虔誠的聲音誦讀這個(gè)詞匯。這聲音將被你們傾聽，這聲音將被你們重復(fù)，這聲音將被你們化為動力。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，保護(hù)僅有的土地資源。讓我們攜起手來，為保護(hù)環(huán)境、拯救地球而積極行動，為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天。我們相信有一天，綠色將會鋪滿遼闊的大地，我們只有一個(gè)地球。
福建省大田縣城關(guān)第一小學(xué)六年（6）班嚴(yán)宏
環(huán)保的作文 篇7
時(shí)間總是過得這么快，一眼就過了20年。如今已不像從前那樣，一次性的塑料袋滿天飛，沙漠不斷往城市里蔓延。
可現(xiàn)在，就算是有許多高樓大廈的地方，也能看見大片大片的樹林。這時(shí)的我，有了一份目前最熱門的工作——“環(huán)保發(fā)明家”。20年前，或許這是一份非常冷清的工作，可是現(xiàn)在，公司門口每天都熱火朝天的，每天就有300到400人來應(yīng)聘，可每天只有100人能錄取。我們的工作非常有意義，我們把一些可回收的垃圾做成樹的種子、收納盒甚至雕塑，來美化地球。另外，我們還會做一點(diǎn)小發(fā)明，比如說環(huán)保車、空氣吸塵器、污水排離獸，這些發(fā)明都已得到人們的認(rèn)可，在我們公司中最重要的發(fā)明是修補(bǔ)機(jī)器人，這是我們針對臭氧層空洞而發(fā)明的，這些小機(jī)器人就等于是臭氧層的醫(yī)生，而他們口中噴出的氣體則是藥，能在5分鐘內(nèi)修補(bǔ)2平方分米的'臭氧層空洞。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”我慢慢地睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)我躺在我家的地板上。啊，原來這都是夢��！這時(shí)，我閃過了一個(gè)念頭：為什么我不能把它變成現(xiàn)實(shí)呢？我走到陽臺上，對著天空大喊：“我要盡自己的一份力，讓地球變成一個(gè)美麗的、被綠色包圍的星球！”
環(huán)保的作文 篇8
今天，風(fēng)和日麗，鳥語花香，我哼著小曲兒來到小桔燈作文輔導(dǎo)班。一到教室，我便立刻像一陣風(fēng)似的跑到座位上，為什么我這么激動呢？因?yàn)榻裉烀⒐蠋熞涛覀冏霏h(huán)保浮力帆船。
我從書包里拿出材料：3個(gè)空易拉罐、3根筷子、1張卡紙、2根毛線、4根橡皮筋和1個(gè)雙面膠。上課了，芒果老師來到班級，我們都興奮不已，以為她馬上就要教我們怎么做環(huán)保浮力帆船了。但是，芒果老師一聲令下，讓我們先聽寫詞語，當(dāng)時(shí)我明顯地看見老師眼里一閃而過的邪惡光芒。我們盼星星、盼月亮，終于聽寫完畢了。嘻嘻，現(xiàn)在就要開始學(xué)做浮力帆船啦！
芒果老師先讓我們用雙面膠把3個(gè)易拉罐固定在一起，我心想：這對我來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。老師接著對我們說：“為了保證帆船的美觀度，粘貼時(shí)盡量使易拉罐的正面朝上，且收尾方向一致。”說著，芒果老師還示范了一遍。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，不一會兒就做好這一步了。接著，芒果讓我們用筷子和橡皮筋將連接好的.易拉罐固定住，我看了一遍老師的示范后便自己動手做起來。我用用兩根連接好的橡皮筋在筷子的兩頭各纏繞三圈，接著打算將筷子固定在易拉罐上，可這一步難住我了，后來來幫忙的草莓老師讓我纏橡皮筋的時(shí)候先纏一頭，等將筷子的位置擺好后再纏繞另一頭，這樣船身就OK了。
接下來做船帆了，老師讓我們先在卡紙上畫一個(gè)等腰梯形，芒果老師看完我的說我畫得太小了，我又重新畫了一個(gè)大的，然后把那個(gè)圖形剪下來，老師讓我們在圖案的正中心寫上船的名字，或者畫出自己喜歡的圖案，我寫的是“繁星號”。接著芒果老師用針小心翼翼地在帆的上下兩邊各扎了一個(gè)孔，然后我把剩余的一根筷子插到兩個(gè)孔里，再把帆輕輕地展開，小船的船帆就完成了。
下一步，安裝船帆。芒果老師幫我在船身中間的易拉罐上又扎了一個(gè)孔，我把筷子細(xì)的那一頭扎到孔里，做好后我給芒果看了一下，可芒果說：“你這個(gè)帆裝帆了�！蔽抑缓糜职逊沽诉^來。最后一個(gè)步驟，用毛線將船帆固定，一艘小帆船就大功告成了。
之后，芒果老師搬來一桶水，讓我們把船放進(jìn)去試航，看看船會不會沉。到我了，我緊張得手心都出汗了，把船放進(jìn)水里，我一看到船沒沉，頓時(shí)心里就像吃了蜜一樣甜。
芒果老師告訴我們：“易拉罐是鋁做的，很輕，而空的易拉罐里面有空氣，空氣比水輕，所以才能浮在水面上�！甭犃死蠋煹脑捨倚南耄簺]想到空易拉罐也可以廢物利用，這可真環(huán)保呀！同學(xué)們，今天你環(huán)保了嗎？
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