實(shí)用的啟示的作文范例（3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的啟示的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示的作文 篇1
大家好，我是小蒼耳種子，我穿著一件綠色的大衣，上面長滿了尖尖的刺。你可別惹我，要不然我就對你不客氣了！
你瞧，一只小野兔跑來了，我立刻跳到它身上，躺在它身上曬太陽，跟著它去“旅行”。
小野兔在森林里跑來跑去，我看見了蒲公英妹妹，我喊道：“你好呀，蒲公英妹妹！”她向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又順著風(fēng)在藍(lán)天白云下飄蕩著。我望著她的'背影正出神，突然聽到一陣叫喊聲，我豎起耳朵仔細(xì)聽，哦，原來是葡萄哥哥被小鳥叼走了，他大聲地喊：“救命呀！救命呀！”他還不知道小鳥是帶他去別處安家呢！我忍不住哈哈大笑起來。這時(shí)小野兔覺得身上癢癢，便靠著樹干蹭來蹭去，我也乘機(jī)跳進(jìn)了松軟的泥土里，準(zhǔn)備睡個(gè)好覺。
當(dāng)我醒來時(shí)，我已經(jīng)長成一棵小樹苗了，我拼命地吸收著泥土里的營養(yǎng)，現(xiàn)在，我已經(jīng)長成一棵大蒼耳了，如果你想來看我，那就到森林里來找我吧！
啟示的作文 篇2
位置就像硬幣一樣，任何事都有兩面性，從不同的位置看待就會(huì)有不同的結(jié)果。
天色逐漸變暗了起來，趕緊擠公交車，我的天吶！公交車上的人多得水泄不通。每個(gè)人都在為自己找一個(gè)舒適的位置，可卻始終找不到。是啊，人生就像位置一樣，又有幾個(gè)人能把自己的位置安安穩(wěn)穩(wěn)地坐下來的？找到位置的人總是抱怨這車上的人多，而沒有找到位置的人也在怨天尤人。哎，真無奈，要是有錢買輛小車就好了。
我茫然地尋找著位置，可為什么那么難找��！在生活中不也是一樣嗎？有多少人為了理想的位置奮斗一生，到頭來卻是竹籃打水一場空；有多少人為了目標(biāo)被挫折所擊敗，甘愿放棄的；又有多少人野心太大，總想著別的位置，是奮斗，是光榮還是虛榮心？還是看到別人如此，只是單純的模仿而已。
恍然大悟，自己說的那些不正是我嗎？曾經(jīng)輝煌過、墮落過、放棄過、也挽回過，怎么說呢？以前的我坐在班級(jí)的第一排，那個(gè)自認(rèn)為輝煌并引以為傲的位置，因?yàn)榭傆欣蠋煼磻?yīng)我種種過錯(cuò)，便讓別人替代了我的位置。并且我也不喜歡被別人議論，便坐到了班級(jí)的倒數(shù)第二排。當(dāng)時(shí)的我氣了一陣子，自己一沒影響別人，二沒睡覺的，憑什么……哎，還是算了吧。
我找到了對于我來說相對舒服的位置，真是來之不易呀！可是不一會(huì)兒，車?yán)飦砹艘晃焕洗鬆�，便只好將還沒坐熱的位置拱手相讓了，看著那些位置上的人不斷更替，思緒飄呀~飄呀——發(fā)呆了一會(huì)，但給我?guī)砹撕艽蟮?啟示，讓我受益匪淺呀！
我明白了——每個(gè)人都有自己的位置，我們大可不必謀取別人的位置，只需要做好自己。也透析了“是你的，總是你的，不是你的，你強(qiáng)求也得不來”這句話。
啟示的作文 篇3
打開水龍頭，澄澈的水如同火山爆發(fā)般噴出，落在洗手池里，奏出美妙的樂章，每一聲“嘩嘩”聲，都是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，這聲音是那么清脆，那么細(xì)膩，如同一件小巧玲瓏的風(fēng)鈴在微風(fēng)中低吟。不過只有留心觀察的人，才能諦聽這奇麗的樂曲。
我把手放在水里反復(fù)清洗，清洗畢，我把手平攤開，水不像剛才那樣直直地形成一個(gè)水柱。有的觸到手，一下子像陽光一樣散開，灑向各處；有的呢，觸到手后，盤旋了一會(huì)兒，不緊不慢地從手指間的縫隙露了下去。同樣都是從水龍頭里流出來的，可是有的'急于求成，橫沖直撞，于是一遇障礙，便飛花四濺，粉身碎骨；而有的不緊不慢，穩(wěn)扎穩(wěn)打，面對穿透不過的障礙，善于應(yīng)變，另辟蹊徑，這條路不通，換一條，就過去了。
生活中，我們總會(huì)遇到這一堵墻，那一道坎。如果僅僅憑借自己一貫的經(jīng)驗(yàn)，倚仗自身的一股盲勁，盲打盲撞，那結(jié)束可能就是那些被彈開的水。相反，如果我們能夠變換思路，隨機(jī)應(yīng)變，那么往往就會(huì)豁然開朗，柳暗花明，眼前又會(huì)一片廣闊的天地。
記得有一個(gè)故事，兩個(gè)兄弟，一個(gè)是盲人，一個(gè)是聾子，盲人喜歡畫畫，聾子喜歡音樂�？墒且�?yàn)樯眢w原因無法欣賞自己的才能，心里十分傷心。一天，他們遇到了一個(gè)老人，老人見他們十分傷心，于是向他們詢問了事情的來龍去脈，說道：“上帝給你們關(guān)上一扇窗戶，一定還會(huì)給你們打開另一扇窗戶。你雖然看不見，但可以聽得見，可以改學(xué)音樂嘛。你呢，聽不見，但看得見，可以改學(xué)美術(shù)！”聽了老人的話，他們都改了行，最后，一個(gè)成了音樂家，一個(gè)成了畫家。
這個(gè)故事與水的現(xiàn)象十分相似，遇到一個(gè)屏障，不必懼怕，不用悲傷，這條路行不通，就再換一條。通向成功的路總是不止一條，不能在一條路上死扛，換一條試試，說不定成功就會(huì)在不經(jīng)意中撲到你面前。
說到水，我們就會(huì)想到滾滾長江滔滔黃河，那洶涌澎湃，吞吐日月的氣勢總是那樣攝人心魄。然而，黃河還有九曲十八彎，遇到高山險(xiǎn)阻，連黃河都要變通，循山繞道，曲折前行，最終得以投入大海的懷抱，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
那么，我們呢？
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