爺爺作文匯編(5篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的爺爺作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爺爺作文 篇1
我的爺爺有一個深紅色的收音機，因為用的時間久了，四周的漆已經(jīng)磨掉了，有一個按鈕也不太靈，但是，爺爺還一直用著。
也許你會問，在如今的這個年代，誰還會用收音機呢？關于這收音機，還有一個來歷呢。
爺爺是一個普通的`機修工。四年前，朋友請他去海安工作。一段時間之后，他回來說：“工作還好，就是太無聊了，除了上班就是睡覺，這樣下去，人要傻掉了�！眿寢屨f：“那你就回來吧，又不是沒有退休工資，干嗎這么辛苦呢？”爺爺連忙說：“不辛苦呀，只是有點無聊�！蹦棠桃埠苄奶郏骸斑�說不辛苦，你看你都瘦了一圈了。”爺爺笑呵呵地說：“千金難買老來瘦嘛！你看，你還一直想減肥呢�！贝蠹业膭裾f都不能阻止爺爺繼續(xù)工作的決心，媽媽就只好給他買了一個收音機，讓他下班后打發(fā)無聊的時間。
后來，這份工作因為爺爺慢性濕疹復發(fā)而不得不停止，而這收音機也跟著爺爺一起回了家，并且一直陪伴著他。
有一次我放學回到家，看到爺爺正在田里忙碌，收音機就放在一旁的一塊石頭上，響亮地唱著爺爺愛聽的歌。爺爺呢，手里拿著鋤頭，跟著節(jié)奏一下一下地除草，腦袋隨著音樂輕輕搖晃，嘴里還不時地和上兩句。
我湊上去說：“爺爺，你還聽得挺帶勁兒啊！”
爺爺笑著說：“是啊，一邊聽歌，一邊干活兒，心情很愉快呢！心情一好，干起活兒來自然就有勁兒了�！�
夕陽西下，映紅了石頭上咿咿呀呀唱歌的收音機，也照亮了在田間揮動鋤頭的爺爺?shù)谋秤�。這真是一幅和諧又美好的圖畫！
爺爺作文 篇2
“爺爺，你怎么還在用熱水袋呀，前天爸爸不是給你買了電熱毯嗎？”這天，我看見爺爺在用不知用了多少年的熱水袋，而不用新買的電熱毯，覺得爺爺真不知道享受呀，所以嘮叨了兩句。
今年已是建國60多年，改革開放30多年了。國家經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，引發(fā)了一陣又一陣的新潮流，如果不跟上潮流，就會被潮流甩掉�？晌壹业囊焕稀獱敔�?shù)乃枷脒�停留在改革前，吃的蔬菜全是自己在自家的自留地上種出來的，炒菜做飯也都是在灶頭上。他總是說：“用不慣煤氣灶，用土灶頭有感覺�！泵慨斮I了新衣，舊衣卻舍不得扔；買了新手機，可還在用舊手機……
有一天，我在用媽媽給我新買的MP5聽歌。爺爺看見了，好奇地問：“這是什么呀，還帶尾巴？”“哦，這是最新型的MP5！別看它小，500首歌存進去沒問題的。你啊——OUT了！”我拿下耳機，一本正經(jīng)地說。
“臭小子，好好的`中國話不講，講什么英語。這么小的東西，能存500首歌，別來蒙我？”爺爺奇怪地問�！罢l騙你啊，真能存500多首，還能存儲十幾部電影呢。要不，你來試試！”
“那好，我來試試這個玩意兒�！睜敔敶魃隙鷻C，為之一震。哈哈！一定被里面的歌震呆了吧。這時只見爺爺急急忙忙摘下耳機，沒好氣地說：“我可受不了這種音樂！真搞不懂現(xiàn)在的人怎么會喜歡這種音樂，電視上也經(jīng)常有這種音樂。這些歌曲簡直就是噪音，一點都沒以前的好聽！”
“怎么能是噪音呢？現(xiàn)在人人都聽這種歌，這就是潮流，這就是時尚。”“現(xiàn)在人的思想……這個小東西，花了不少錢吧？”爺爺說道。
“哎，這是我千辛萬苦哀求媽媽才得到的。大家都有這個，這才不會被時尚甩掉�！薄拔铱促I這個一點也不值，還不如買兩本書看看呢。”爺爺不屑地說�！昂苤档�！這個不僅能聽歌，還能看電影、玩游戲呢�！�
后來我想想，像爺爺那一輩人大都這樣，因為習慣的力量是很大的，爺爺就是這樣落伍了。
指導老師張理剛
習作緊扣題目，從幾方面來寫爺爺?shù)摹奥湮椤�，使得習作中心比較明確。這其中小作者又詳寫了爺爺在歌曲欣賞方面的落伍，而略寫了爺爺愛用熱水袋取暖和愛用土灶燒飯等習慣，用來說明爺爺是個守舊的人，重點突出。在具體的描寫過程中，小作者通過祖孫兩人的對話以及兩人說話時的神態(tài)和心理的描寫，來塑造爺爺這個人物形象，來反映兩代人之間的代溝。
爺爺作文 篇3
就在這時，爺爺來了，爺爺說：“我的小心肝��！在寫作業(yè)呢？真乖！爺爺給你拿了一個又大又新鮮的橘子，快吃吧！”我馬上接過橘子，5秒鐘把皮全剝開了，吃下第一片，非常甜。剛要吃第二片，一想，爺爺平時對我那么好，我也要盡盡孝心呀！我又想，爺爺肯定不會吃，怎么辦才好呢？我左思右想，終于想出來了，就這樣辦。
我愁眉苦臉地來到爺爺面前，捂著嘴說：“這橘子酸死了。”
爺爺一聽，忙心疼地說：“趕快去漱口，這橘子爺爺吃了�！�
爺爺吃了一片，納悶地說“不酸呀？！”
我說：“不可能�！�
爺爺又吃了一片，說：“很甜呀！”
我故意皺起眉頭說：“您再吃一片�！�
我瞄了一眼橘子，只剩下一片了，說：“我吃怎么就酸呢？”
爺爺吃著最后一片說：“真的.很甜呀！”
這時，我開心地喊道：“爺爺上當了！”
……
爺爺作文 篇4
回到學校，校園的天空還是和家里的一樣，星空暗淡，烏云密布。但是我還是想家，想人，想我的爺爺；但是我知道爺爺現(xiàn)在永遠的都看不見了，去世了，以后放假回家再也看不見了，再也聽不見爺爺?shù)恼f話了。
今晚是爺爺去世的十三天，這些天對我來說，時間過的是那么的漫長，道路是那么的曲折；夜晚是那么的黑，那么的`深，一如既往的黑的嚇人。我不知道我流過多少次淚水，但我知道這淚是我出生以來流過的最多的一次；也是我長這么大以來最傷心和最痛苦的時候。當我寒假回家時爺爺已經(jīng)躺在病榻之上，人也變的那么的蒼白和憔悴，連說話也是那么的有氣無力。
爺爺臨死前交代了我和母親幾句話，這些話現(xiàn)在還在我的腦海之中，我很想寫出來，但是我不知道怎么來表達，其實我真的不知道怎么來寫。
當我跪在爺爺?shù)膲炃�，看著那方矮矮的山坡，我知道爺爺要長埋于此，真的與世隔絕了，陪伴爺爺?shù)牟辉偈羌胰肆耍乔嗌桨貥浜途G水。夕陽西下，爺爺休息了，爺爺睡了，真的睡了，永遠的睡了！睡得是那么的安逸，再也沒人去打擾了。
爺爺作文 篇5
爺爺說“恩，用竹子，用手啊!”
我看著爺爺那雙長滿硬繭的手，青筋突出的黑黑的大手，有寫疑惑，想;爺爺是在安慰我吧!’
今天上午，爺爺真的把一只風箏遞給我。我一看，五彩斑斕的翅膀，長長的飄帶，黑黑的眼睛，真漂亮。‘我高高興興地拿著“蝴蝶”·快去和哥哥放風箏啊，怎么還站著不動?’我看了看手中的蝴蝶，又看了看爺爺?shù)氖�。真想不到爺爺這雙手看上去又笨又粗的手會這么靈巧!望著風箏，我向爺爺投去了崇敬的目光。
我高高興興地拿著“蝴蝶”去放。小朋友看到了都圍了上來，有的說“嗬，這風箏真漂亮，真好看!”有的'問“是在哪兒買的?······聽著這些議論，我心里像吃了蜜一樣甜。我得意的說“這是我爺爺扎的!”
爺爺?shù)哪请p手看上去粗糙笨拙的手，扎出這么漂亮逼真的“蝴蝶”，我能不得意嗎?
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