意外的收獲作文匯總[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的意外的收獲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

意外的收獲作文 篇1

　　這幾天下了小雨，天陰沉沉的，暗暗地。我像往常一樣，急急忙忙的起床，奔向?qū)W校。忽然看到學(xué)校附近的電線(xiàn)桿兒下面，有一灘血，走近一瞧，那是一只死亡的小鳥(niǎo)，身上到處是血，模糊模糊地看著真是揪心。小鳥(niǎo)怎么會(huì)好好的就死了呢，，怎么不是呆在樹(shù)上呢�；蛟S是因?yàn)檫@些天下了雨，翅膀濕了而飛不動(dòng)吧，正好在地上的時(shí)候，就被車(chē)撞了。

　　我替它感到傷心。如果它是個(gè)小鳥(niǎo)孩子，它的父母找不到它一定會(huì)很痛苦的.吧；如果他是個(gè)大鳥(niǎo)，那么它的孩子們?cè)撛趺崔k呢？小鳥(niǎo)哇小鳥(niǎo)，你怎么就那么不小心，那么的可憐。

　　晚上回到家，滿(mǎn)腦子都是那只死亡的小鳥(niǎo)。我一直都在想著它……我?guī)е�鮮花和綠葉，跑到了小鳥(niǎo)的身邊，輕輕地把它捧在手心，小心翼翼的將他安葬在小花園里。撒上鮮花和綠葉。蹲在那里靜靜地守候著，等待著……終于，從土里鉆出一只綠綠的嫩草。我欣喜若狂，買(mǎi)了一瓶水，給它澆灌。嫩苗散發(fā)著刺眼的光芒，我急忙閉上眼睛，只感到大地?fù)u晃了一下，睜開(kāi)眼，嫩苗變成了壯實(shí)的大樹(shù)。大樹(shù)身上散發(fā)著淡淡的清香和暗暗的綠光，四周的鳥(niǎo)兒都飛了過(guò)來(lái)，都站在這顆由小鳥(niǎo)種出的神奇大樹(shù)身上，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。好熱鬧。我羨慕的望著，默默的微笑著，從樹(shù)上飛下來(lái)幾只小鳥(niǎo)，紛紛的站在我身上。此刻的我只感受到人與動(dòng)物的友好和歡樂(lè)，忘記了我也是一個(gè)人，而是和小鳥(niǎo)一樣的鳥(niǎo)。一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，那只是個(gè)夢(mèng)。

　　鳥(niǎo)也是有生命有靈性的，他和我們?nèi)艘粯�，渴望友誼，人與動(dòng)物之間的友誼。

意外的收獲作文 篇2

　　到了9點(diǎn)鐘30左右，太陽(yáng)越來(lái)越猛，媽媽擔(dān)心我中暑，強(qiáng)制我去提子架下涼快。路上碰到了提子園的負(fù)責(zé)人，她叫我們?nèi)ギ?dāng)群眾演員，坐到提子架下吃提子納涼，增旺人氣。

　　來(lái)到提子架下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，觀光道就像一個(gè)天然的綠色涼棚。大片大片的提子葉像一張張綠色的大網(wǎng)遮住了天空，綠葉底下竟然掛滿(mǎn)了一串串提子，有淡綠的、紅的、紫的、暗紅的、五光十色，美麗極了。仔細(xì)一看，一顆顆提子長(zhǎng)得晶瑩剔透，像一顆顆綠寶石。我想，哪怕最高明的畫(huà)家也很難調(diào)出來(lái)這水淋淋的綠吧，這讓人難以忘懷的綠呀！整齊的提子樹(shù)像衛(wèi)兵一樣對(duì)著我們敬禮。提子樹(shù)的樹(shù)藤比我的手臂還要粗，穿著咖啡色的外衣，很粗糙，像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的衛(wèi)兵。正因?yàn)橛辛诉@些樹(shù)藤默默無(wú)聞地輸送水分和養(yǎng)料，才有串串翡翠似的提子高掛枝頭呀。我和大人一邊看一邊聽(tīng)工作人員講解。我記住了兩種提子的品種：一種叫夏黑，鼓著圓圓的肚子，全身發(fā)黑。還有一種是他們這里的稀有品種，它叫金手指。金手指像小孩的手指一樣，綠綠、

　　尖尖的。在這里既可以賞美景，又可以吃提子，太有意思了。

　　這時(shí)，臨海電視臺(tái)的.阿姨采訪了外婆，又拍了我和小朋友無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地蕩秋千，津津有味地吃提子的情景，還隨機(jī)問(wèn)我：“小朋友，你覺(jué)得這里環(huán)境怎么樣？”我頓時(shí)呆了，阿姨笑著說(shuō)：“等會(huì)兒，我問(wèn)你時(shí)，你可以說(shuō)——這里的環(huán)境真美呀！還有許多好玩的�！遍_(kāi)始采訪了，我小聲地說(shuō)“這里有許多好吃的提子，可以釣魚(yú)，看魚(yú)，還很涼快哦！”攝影師叔叔說(shuō)：“小朋友，你的聲音像蚊子叫，再給你一個(gè)機(jī)會(huì)，大聲點(diǎn)�！钡�2次，我說(shuō)得響亮多了。媽媽為我的進(jìn)步而豎起了大拇指。攝影師叔叔還拍了我、媽媽和外景主持阿姨漫步在觀光道上的情景。聽(tīng)攝影師叔叔說(shuō)節(jié)目可能會(huì)在這個(gè)星期晚上7點(diǎn)50分左右的臨海民生988里播放。太好了！啊，我上電視啦，這真是一個(gè)意外的收獲呀！

意外的收獲作文 篇3

　　一早起來(lái)，我推開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)外面正下著小雨；一股略帶潮濕的熱浪撲面襲來(lái)，讓我原本低落的情緒變得更加糟糕。

　　早餐過(guò)后，媽媽冒著雨把我送到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓悄贸煽?jī)單的日子。我面無(wú)表情地走進(jìn)教室，安靜地坐到了自己的座位上。周?chē)�的同學(xué)都在交流著各自的成績(jī)，個(gè)個(gè)喜形于色。雖然，我也早就知道了自己這次考得還不錯(cuò)，但是由于平時(shí)的成績(jī)不夠穩(wěn)定，所以媽媽告訴我這次拿獎(jiǎng)狀肯定是沒(méi)希望了。所以，我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。

　　劉老師宣布完成績(jī)后，就開(kāi)始公布“三好學(xué)生”的名單。突然，一個(gè)熟悉的名字在我耳邊響起，讓我一時(shí)緩不過(guò)神來(lái)，好一會(huì)兒，我才確信自己真的得了“品學(xué)兼優(yōu)”，這可真是太意外了！我高興地接過(guò)老師手中那紅紅的獎(jiǎng)狀，心里了開(kāi)了花。

　　媽媽告訴我，這是老師對(duì)我進(jìn)步的一種鼓勵(lì)，讓我絕對(duì)不能驕傲。我想，這是我上一年級(jí)以來(lái)最大的'收獲，它將是我今后不斷努力前行的動(dòng)力！

　　追問(wèn)：

　　不要是不現(xiàn)實(shí)的答案，就像這個(gè)。太虛假，老師一看就看出來(lái)是假的

　　回答：

　　今天我意外的收到了兩本書(shū)，這到底是怎么一回事呢？讓我們來(lái)談個(gè)究竟吧！

　　今天爸爸很早就回來(lái)了，他坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我問(wèn)他：“爸爸，今天我從信箱里意外的收到了一本書(shū)，是誰(shuí)寄來(lái)的呀？”爸爸一聲不吭居然當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我再次問(wèn)了起來(lái)，他說(shuō)可能是人家放錯(cuò)了。說(shuō)完了就一人走到房間里去了。

　　我越想越奇怪，總覺(jué)得這件事有點(diǎn)不對(duì)勁。于是決定跟蹤爸爸去探個(gè)究竟，第二天我悄悄多在一旁，終于等到了爸爸，爸爸又塞了一本書(shū)在我的信箱，立刻心里有了一連串的問(wèn)號(hào)：爸爸為什么給我買(mǎi)書(shū)？是不是做錯(cuò)了什么請(qǐng)求我的原諒？是不是……

　　終于，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，過(guò)了一會(huì)兒我問(wèn)爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本書(shū)，難道又是別人放錯(cuò)了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時(shí)竟答不上來(lái)，我一看就看出來(lái)了，終于我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書(shū)，為什么……”

　　爸爸低聲說(shuō)：“你都知道啦！是這樣的，我不小心把你最?lèi)?ài)看的兩本書(shū)弄丟了，所以我?guī)湍阗I(mǎi)回來(lái)了，因?yàn)榕履闵鷼馀履悴桓吲d，所以就……”我這才發(fā)現(xiàn)那兩本書(shū)是真的不見(jiàn)了，但我并沒(méi)有不高興，而是原諒了爸爸。因?yàn)閮杀緯?shū)丟了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情阿！

意外的收獲作文 篇4

　　“鈴鈴鈴”，鬧鐘早早地就把我從美夢(mèng)中叫了起來(lái)。這時(shí)媽媽說(shuō)話(huà)了：“平日起得最晚，今天怎么這么早?”我指著畫(huà)板神氣地說(shuō)：“寫(xiě)生去�！笨赡苁且�?yàn)榕d奮，剛剛七點(diǎn)，我就已經(jīng)來(lái)到了天壇。白天不太熱鬧的天壇，早晨反倒熱鬧許多，不少老人在晨練、散步。我突然有種奇異的感覺(jué)，仿佛每株草、每枝花都在爭(zhēng)著敲打我的畫(huà)板;每個(gè)細(xì)小的事物都搶著映人我的眼簾;每一處景物都在一點(diǎn)點(diǎn)地增加著我的好奇心。我再也忍不住了，便打開(kāi)了畫(huà)夾，拿出了一張紙，準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)。就在這時(shí)，天仿佛一個(gè)不懂事的孩子，剛剛還喜眉笑眼，轉(zhuǎn)臉卻哭了起來(lái)。沒(méi)辦法，只好先躲躲雨吧!我躲進(jìn)了小亭子。亭子里還有幾位避雨的老人。

　　突然我的目光落在一只小麻雀身上，它就在亭子旁邊的樹(shù)枝上，我趕快拿出了紙和筆，細(xì)細(xì)地勾勒出它的頭、身子。雨點(diǎn)打在麻雀的身上，只見(jiàn)它張開(kāi)翅膀抖了抖身上的雨水，卻沒(méi)有飛走。我停下手中的`筆，不自覺(jué)地走向了麻雀，并情不自禁地伸出了右手。沒(méi)想到，它沒(méi)有飛起來(lái)，卻被我逮住了。我把它放在左手掌上，用右手輕輕地?fù)崦�它，頓時(shí)我感到手里熱乎乎毛絨絨的，非�？蓯�(ài)。它時(shí)不時(shí)用黑豆似的小眼睛望望我，“咦?”它的翅膀好像受傷了。哦!它不能飛了。多可憐的小鳥(niǎo)呀!正在我嘆氣時(shí)，一個(gè)聲音傳人耳鼓：“給我看看行嗎，小朋友?”我隨著話(huà)音轉(zhuǎn)過(guò)了頭，一位個(gè)子不高，穿著樸素，帶一副金絲眼鏡，頭發(fā)已脫落大半的老人，笑著向我伸出了手。我托著小鳥(niǎo)舉給了他。他小心翼翼地從我手里拿走了麻雀。這樣我便與老人攀談了起來(lái)。老人端詳著鳥(niǎo)，并不時(shí)看看我的畫(huà)。一會(huì)兒，我們便熟談了起來(lái)，而且似乎很投緣。老人一邊撫摸鳥(niǎo)，一邊問(wèn)我：在哪兒上學(xué)，學(xué)畫(huà)多長(zhǎng)時(shí)間了……天漸漸晴了，老人問(wèn)我：“小家伙，相信我能撫養(yǎng)小鳥(niǎo)兒?jiǎn)?” “相信�！蔽艺f(shuō)。老人托著麻雀走了。亭子里只剩下我一個(gè)人，看著那幅不完整的畫(huà)發(fā)呆。

　　過(guò)了幾天，傳達(dá)室窗子上掛著一個(gè)大大的信封，是我的信!會(huì)是誰(shuí)寫(xiě)來(lái)的呢?我打開(kāi)信封，里面有一張畫(huà)和一封信。我打開(kāi)了畫(huà)，上面畫(huà)了一只小麻雀展翅飛翔�！爱�(huà)得多好呀!”我的目光便迅速移到落款，上面寫(xiě)著“飛翔，高高地飛翔，陳大章”。啊!?原來(lái)上次與我見(jiàn)面的是一位大畫(huà)家。我趕快拿出信，上面說(shuō)： “我很高興認(rèn)識(shí)你這個(gè)小畫(huà)友。上次的小麻雀的傷我已經(jīng)把它治好了，并放回了大自然。我想，這樣它會(huì)飛得更高。我知道你沒(méi)有畫(huà)完小麻雀，所以特地畫(huà)了一幅送你。一位畫(huà)友大章。”看了信，我真是激動(dòng)不已，我跑回家把我的畫(huà)與大師的畫(huà)都掛在墻上。

　　這次寫(xiě)生雖然沒(méi)有完成，意外的收獲卻很大。每當(dāng)我看到《飛翔》的畫(huà)，就提醒自己，這不光是一幅老畫(huà)家教我怎樣畫(huà)小麻雀的畫(huà)，他更希望我能像畫(huà)中的小鳥(niǎo)一樣，盡快長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛高高飛翔。我給陳爺爺回了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，我告訴爺爺，總有一天，我的名字后面，后人會(huì)加上“大師”二字，等待我高飛吧!

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