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（精品）意外的收獲作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的意外的收獲作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
意外的收獲作文 篇1
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍侨祟惖木袷臣Z，書籍能夠豐富我們的情感和生活，陶冶我們的情操。讀一本好書，就如同在和一位高人談心，我愛閱讀。
我喜歡書架上的每一本書，他們都是我的良師益友，在與他們進(jìn)行交談時(shí)，我也沉迷于其中。在《水滸傳》中，我感受到了武松的豪情壯志；在《三國演義》中，我感受到了諸葛亮的聰明機(jī)智；在《西游記》中，我感受到了孫悟空的神通廣大，法力無邊。閱讀，讓我沉迷。時(shí)光飛逝，我的書架里已經(jīng)增添了許多書籍，它們都是我的朋友，是我的`老師，增添了我生命的活力，我愛閱讀。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂@句話我深有體會。因?yàn)槲以陂喿x中成績步步高升。在閱讀的過程中，體會每一個(gè)詞語、每一句話的含義，同時(shí)還不忘把書中的好詞好句記在腦海里。我愛閱讀。
每一次閱讀，我都會有意外的收獲。我喜愛每一本好書，是它們豐富了我的生活，讓我的心靈在追求知識時(shí)又得到另一種升華。閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L度，但卻能改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x能使人的思想得到升華，知識得到充實(shí)，能凈化我們的心靈，使我們的生命更加有意義。
閱讀充實(shí)了我的學(xué)生生涯，它沒有讓我去任意揮霍，虛擲青春的每一分、每一秒，而是讓我的課余生活全部得到利用，讓我的生活更加充實(shí)，更有意義。我愛閱讀。
有一種學(xué)習(xí)，沒有老師、沒有作業(yè)、沒有教室，但是有眼淚、有歡笑、有感動(dòng)、有啟發(fā)，能充實(shí)我們的知識和心靈，那就是閱讀。
意外的收獲作文 篇2
去年暑假，我學(xué)會了滑滑板。說起來好笑，這倒不是因?yàn)槲矣刑熨x或者是勤學(xué)苦練，而是因?yàn)槟且黄稹耙馔馐鹿省蹦亍?/p>
去年暑假時(shí)，我打算好好學(xué)習(xí)滑滑板，爭取能像其他人一樣在滑板上順利的滑起來。但事與愿違，我總是掌握不了平衡。旁邊有欄桿扶著的時(shí)候還好，“滑”的有模有樣，但真的把手松開，去歪七扭八的，兩只手亂擺，總是一遍又一遍地從滑板上摔下來。事已如此，我心里也有些沮喪，算了，不練了，反正我也學(xué)不會。想著，我便悻悻地收起了滑板。
夕陽西下，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光灑在地上，烘托出周圍一片安靜的氣氛。但這祥和的氣氛并沒有感染到我，我扶著路邊的欄桿，腳踏滑板，垂頭喪氣的一點(diǎn)點(diǎn)“滑”向我家。
不一會兒，我便來到一處小下坡。看著這不大不小的下坡，我有點(diǎn)猶豫——抬著滑板過去？還是就這樣“滑”著下去？不過想想，好像從來沒有這樣“滑”下去過，這次就試試吧。于是我雙眼緊盯地面，小心翼翼地往下“滑”，但不知是不是老天故意捉弄我，有一個(gè)欄桿竟然松了！我手一松，身體頓時(shí)失去了平衡，“��！”一聲慘叫響徹云霄，滑板帶動(dòng)我的身體不由自主的向下滑，我聽著風(fēng)聲在我耳邊呼嘯而過，我心中可以說是“絕望”了……
我張牙舞爪的擺動(dòng)自己的手臂，希望能保持平衡，雖然心里明知不可能，但仍希望奇跡會突然發(fā)生。面前是一個(gè)拐彎，眼看著欄桿就要靠近我面前了，我緊張地握著拳手，做好了摔跟頭的準(zhǔn)備……但是奇跡真的發(fā)生了，到了拐彎處，我下意識的.身子一偏，竟然順利的拐過去了！我的滑板竟然借助下坡的力量，自己滑起來了！而我，居然也平穩(wěn)的站在滑板上！我興奮地哈哈大笑，沒想到我傻人有傻福，陰差陽錯(cuò)之間，竟然還真的把這滑板學(xué)會了，哈哈哈哈哈……誰知前面有個(gè)小坑，一下將我從美夢中摔了出來。我站起來，揉了揉屁股，回頭望著這個(gè)小坑，呵呵的傻笑。
這次雖然吃了個(gè)小虧，但是與我意外的驚喜相比，還真的是有點(diǎn)微不足道呢。
意外的收獲作文 篇3
一早起來，我推開窗戶，發(fā)現(xiàn)外面正下著小雨；一股略帶潮濕的熱浪撲面襲來，讓我原本低落的情緒變得更加糟糕。
早餐過后，媽媽冒著雨把我送到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓悄贸煽儐蔚娜兆印Ｎ颐鏌o表情地走進(jìn)教室，安靜地坐到了自己的座位上。周圍的同學(xué)都在交流著各自的成績，個(gè)個(gè)喜形于色。雖然，我也早就知道了自己這次考得還不錯(cuò)，但是由于平時(shí)的成績不夠穩(wěn)定，所以媽媽告訴我這次拿獎(jiǎng)狀肯定是沒希望了。所以，我一點(diǎn)兒也高興不起來。
劉老師宣布完成績后，就開始公布“三好學(xué)生”的名單。突然，一個(gè)熟悉的.名字在我耳邊響起，讓我一時(shí)緩不過神來，好一會兒，我才確信自己真的得了“品學(xué)兼優(yōu)”，這可真是太意外了！我高興地接過老師手中那紅紅的獎(jiǎng)狀，心里了開了花。
媽媽告訴我，這是老師對我進(jìn)步的一種鼓勵(lì)，讓我絕對不能驕傲。我想，這是我上一年級以來最大的收獲，它將是我今后不斷努力前行的動(dòng)力！
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