三年級(jí)的作文[優(yōu)選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

　　在一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午，我們正在上體育課時(shí)，我和我的好朋友發(fā)生了一件令人感動(dòng)的`事。

　　“今天我們要舉行一場(chǎng)跑步比賽！”體育老師大聲說(shuō)到。首先體育老師教我們起跑的動(dòng)作，還教我們?cè)谂懿街�，掌握的那些技巧�?/p>

　　“各就各位，預(yù)備跑！”體育老師大聲喊道。我們飛快地跑起來(lái)，我們跑得上下不分，一會(huì)兒我超過(guò)了別人，別人又追上了我，就這樣來(lái)回串。

　　不久，我超過(guò)了許多人，我一邊跑一邊大聲喘著氣，正當(dāng)我準(zhǔn)備加速時(shí)，突然，意想不到的事情發(fā)生了，我被一個(gè)石頭給拌倒了，我膝蓋這里的鮮血不停地往下流。

　　這時(shí)，趙貞旭跑來(lái)了，他看見(jiàn)我坐在地上，連忙跑來(lái)，問(wèn)：“杜源，你怎么了？是不是受傷了？”趙貞旭一看我的傷口，連忙從口袋里掏出一些衛(wèi)生紙來(lái)，包在我的傷口，突然許多同學(xué)們都超過(guò)我們了，于是，趙貞旭把我扶著，一步一步地向前邁去。

　　到了終點(diǎn)后，我們被排名為最后一名。下課時(shí)，我對(duì)趙貞旭說(shuō)：“謝謝你，趙貞旭。”趙貞旭笑著說(shuō)：“不用客氣，我們是好朋友嗎，好朋友是應(yīng)該互相幫助的�！�

三年級(jí)的作文 篇2

　　我很喜歡聽(tīng)故事。我喜歡爸爸給我講故事；喜歡奶奶給我講故事；喜歡爺爺給我講故事；但我更喜歡媽媽給我講故事。

　　媽媽講的故事真有趣呀！一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我給你講一個(gè)關(guān)于德國(guó)總理安格拉·默克爾的故事吧�！蔽遗d奮地回答：“好呀！”

　　媽媽說(shuō)：“安格拉從小身體就不協(xié)調(diào)，學(xué)走路、跑步都比別人晚很多。5歲時(shí)，曾經(jīng)對(duì)下樓梯都有過(guò)恐懼�！被叵氲阶约盒�時(shí)候被爸爸、媽媽扶著開(kāi)始學(xué)走路，學(xué)習(xí)上下樓梯時(shí)，我怕得發(fā)抖的樣子，和安格拉是多么一樣��！

　　“在她12歲那年，體育老師教他們跳水，老師講完動(dòng)作要領(lǐng)后，同學(xué)們都有急不可耐地沖上跳臺(tái)，一個(gè)個(gè)完美入水，還有些同學(xué)，已經(jīng)往返跳板無(wú)數(shù)次�！敝v到這里，媽媽停了下來(lái)，微笑地看著我問(wèn)道：“如果換成你，你敢嗎李欣怡？”我望著媽媽鼓勵(lì)的眼神，勇敢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也開(kāi)心地笑了。

　　接著，媽媽又講道：“只有安格拉，獨(dú)自站了45分鐘。同學(xué)們都認(rèn)為她要放棄時(shí)。”媽媽忽然停了一下，我的'心里也隨著咯噔了一下，問(wèn)：“她跳了嗎？”媽媽沒(méi)作聲，又繼續(xù)講道：“可她卻直徑?jīng)_上跳板往水池里跳下�！�

　　“雖然動(dòng)作并不是很優(yōu)美，但她的這一跳，讓同學(xué)們給了她響亮的掌聲�！�

　　“就是這一跳，讓安格拉找回了自信�！�

　　也讓我明白了膽怯，是每個(gè)人都有的，只要突破自我，你的人生就會(huì)大放異彩。

　　我很喜歡聽(tīng)故事，故事可以啟發(fā)我們，可以讓我們獲得更多知識(shí)，還可以凈化我們的心靈。

三年級(jí)的作文 篇3

　　家鄉(xiāng)的公園特別美麗，一年四季風(fēng)景如畫(huà)。

　　春天，公園中春意盎然，春風(fēng)吹遍了公園的每個(gè)角落，吹的小草鉆出地面，好奇的張望這個(gè)嶄新的世界�；ǘ鋫儬�(zhēng)奇奪艷，百劃齊放，一個(gè)比一個(gè)漂亮一個(gè)比一個(gè)美麗，我看完這一個(gè)又抓緊去看那一個(gè)，都快看不過(guò)來(lái)了。小朋友們拿著風(fēng)箏就直奔公園，有的風(fēng)箏是小魚(yú)，有的風(fēng)箏是喜羊羊，還有的風(fēng)箏是小兔子，柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了，她可能盼望這哪天在發(fā)型師那里剪發(fā)吧。

　　夏天，公園里的知了大聲地唱著，歡樂(lè)的歌仿佛在贊美這片美麗的土地；池塘中盛開(kāi)的荷花美麗極了，荷葉挨挨擠擠，荷花就在荷葉的縫隙間綻放，小魚(yú)兒在荷葉下乘涼，小朋友們都拿著筆和紙?jiān)谡J(rèn)真的畫(huà)荷葉和荷花……如果遇到下雨天，公園里有時(shí)會(huì)美麗的彩虹，我時(shí)常會(huì)想：我要是能到彩虹上去走走就好了。

　　秋天，天氣涼爽，在這個(gè)時(shí)候，公園里通常會(huì)有菊花展，各種各樣的菊花爭(zhēng)相盛開(kāi)，千姿百態(tài)，顏色各異，有金黃色的、有綠色的、有橙色的等等，公園到處都是賞菊的'人。在公園的道路兩旁，各種各樣的果樹(shù)上掛滿了果實(shí)，秋天真是豐收的好季節(jié)��！

　　冬天，公園里堆滿雪花，這個(gè)時(shí)候，公園里成了我們孩子們的樂(lè)園，我們?cè)谀抢锒蜒┤�，打雪仗，即使是寒冷的季�?jié)，仍充滿了歡樂(lè)的氣息。

　　家鄉(xiāng)的公園是如此美麗，我非常喜歡它。

三年級(jí)的作文 篇4

　　秋天到了，一群群大雁往南飛去，它們一會(huì)兒－排成一個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，不時(shí)還發(fā)出響亮的叫聲，真是雁過(guò)留聲。大雁在白云叢中穿過(guò)，那姿態(tài)萬(wàn)千云朵隨風(fēng)飄移，像是保衛(wèi)天空的“白色衛(wèi)士”。

　　遠(yuǎn)處只見(jiàn)群山連綿起伏，一山綠、一山青、一山濃，一山淡，彷彿一個(gè)個(gè)頂天立地的巨人。山上的每一棵樹(shù)都高大挺拔，宛如巨人身上的汗毛。再仔細(xì)看山上怎么會(huì)有紅色的錦緞？原來(lái)是一片楓林呀！不知楓葉是酒喝多了，還是向秋姑娘打招呼的時(shí)候太熱情了，不然怎么會(huì)漲的紅紅的。

　　山下的小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的'藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。風(fēng)一吹過(guò)，小河立刻卷起一道波紋，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。

　　田野里稻子金黃金黃的，像是給大地鋪上了一層黃地毯。高粱像個(gè)害羞的小姑娘，把臉漲得黑紅黑紅的。農(nóng)民伯伯正在開(kāi)開(kāi)心心地摘紅豆，割稻子，挖山芋，刨花生……心想：今年又是一個(gè)豐收年��！

　　我愛(ài)秋天的美景，更愛(ài)秋天豐碩的果！

三年級(jí)的作文 篇5

　　不知怎么了，最近特愛(ài)聽(tīng)《同桌的你》這首歌。每次聽(tīng)，都要勾起我無(wú)限的回憶，使我不禁潸然淚下。

　　在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的.同桌幾乎都是男生，老師把男女生排開(kāi)，說(shuō)是可以防止上課說(shuō)話，說(shuō)話是沒(méi)有了，取而代之的是打架。一下課，滿教室充滿了火藥味。你追我打。我也和同桌打過(guò)，而且是經(jīng)常打，不僅下課打，上課還打，每天除了學(xué)習(xí)，就是互相追逐打鬧。有一次上課被老師發(fā)現(xiàn)，然后被罰站，我和同桌成了一條戰(zhàn)線上的，一起給老師起外號(hào)。還記得那時(shí)男生給我們女生總結(jié)了一套“一哭二鬧三報(bào)告”。我們總是被氣得不得了�，F(xiàn)在想起來(lái)，不是生氣，而是好笑，還有留戀。真想再和同桌打一架，然后一起被老師罰站，一起給老師起外號(hào)。

　　記得一年級(jí)時(shí)，盼星星盼月亮終于盼來(lái)個(gè)女同桌。這下我可高興壞了。我們倆很要好，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，上課一起睡覺(jué)，下課一起欺負(fù)前排的男生。闖禍了一起承擔(dān)......快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一年。現(xiàn)在好想好想再和她一起重溫那時(shí)的美好。

　　同桌的你，現(xiàn)在還好嗎？

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