- 樂于助人的同學(xué)作文 推薦度：
- 觀恰同學(xué)少年有感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
暑假里，網(wǎng)上播放了最火爆的動畫片《守護(hù)甜心》。開學(xué)了，班級里掀起了一股“外號”熱。同學(xué)們用網(wǎng)上那些可愛主人公的名字給別人取外號，在我們班里，也涌現(xiàn)出一批可愛的甜心。
熊紫竹一副機(jī)靈樣兒，跑步速度極快，特別愛運(yùn)動，總是喊著“加油”鼓勵別人。不用說，肯定是“小蘭”了！
美術(shù)課代表朱連盈，酷愛藝術(shù)，享受生活，可以一下就形象地畫出一只動物，栩栩如生。她一定是“美琪”了！
喜愛料理的“小絲”也就是這次外號熱的創(chuàng)造者，專門負(fù)責(zé)收日記本，每天早上一絲不茍，這個外號非劉星雨莫屬了！
王婧嫻十分優(yōu)秀，是老師的得力助手，幫老師清卷子、收卷子；老師十分信任她，把所有的`復(fù)習(xí)卷子都放在她那里。那她一定是“方塊”吧！
至于我嘛……保密，大家盡情猜想吧！
多么有趣的外號，多么難忘的外號啊！它代表你的的性格，它給小學(xué)生活帶來了無限的樂趣！
同學(xué)的作文 篇2
一張俏皮可愛的娃娃臉，蓬松烏黑的短發(fā)，黑寶石似得眼睛，閃爍著智慧的光芒。她時常洋溢著花兒般的笑容，是那么孩子氣，那么親近，那么聰慧。
它不僅是老師的好幫手咱們班的未來之星，而且更是咱們的頭兒，咱們公認(rèn)的“孩子王”。
其實(shí)，“孩子王”這個稱號給她真是名不虛傳呢！每周周五，石芷郡便會組織舉辦一次活動，如百變大咖秀啦～我是歌手啦～我是大咖啦～等等。平常玩游戲，她的“鬼點(diǎn)子”也是最多的，經(jīng)常制造出讓人意想不到的情況，也經(jīng)常弄得我們捧腹大笑.那天下午，咱們和往常一樣開起了聚會，而咱們的大王卻多在后臺熙熙蟀蟀的搗鼓著什么，等“主持人”報完幕后，一個矯健的'身影跳了出來“如花”！我噗嗤一聲笑了出來，大家也跟著前俯后仰的笑了出來。
作為宣傳委員的她，寧愿犧牲自己的課余時間，也要做好本職工作，寫材料、出版報、組織班級活動……忙得不亦樂乎，真是老師得力的好幫手，但她從不抱怨，她為集體付出的勞動，大家有目共睹，因而她當(dāng)之無愧被評為我們班的“未來之星”。
在困難面前，石芷郡從不會畏懼，而是勇往直前，記得有一次，我們小隊要出一個節(jié)目，由于我們都有事情耽誤了，就都沒有做充足的準(zhǔn)備，直到星期日來到學(xué)校，我們幾個商量，就放棄這次表演吧，時間來不及了。石芷郡知道了，忙把我們組織起來，說：“怎么能放棄呢？還有半個小時，我們沉下心來，認(rèn)真地排練幾次吧�！痹谒淮斡忠淮蔚亟M織下，我們一遍又一遍地排練，終于在表演中，我們成功地把節(jié)目呈現(xiàn)在大家的面前，獲得了全班同學(xué)的一致好評。那時，別提我們有多開心了。
和這樣一位認(rèn)真、踏實(shí)、大公無私的同學(xué)做朋友，我感到很榮幸。有一首這樣的小詩：朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨……
愿我的這位朋友永遠(yuǎn)開心和快樂，我會珍藏我們之間的友誼，學(xué)習(xí)做一個認(rèn)真、踏實(shí)的人，和朋友齊頭并進(jìn)，朝著自己的目標(biāo)勇往直前。
同學(xué)的作文 篇3
12月的一天，天氣非常冷，外面下著大雨，我撐著一把傘去英語補(bǔ)習(xí)班上課。剛走進(jìn)教室，我這才發(fā)現(xiàn)我身上的衣服全都淋濕了，不巧，教室里的空調(diào)壞了，當(dāng)我想去拿出班里流行的暖寶寶時，卻又發(fā)現(xiàn)沒有帶。
上課時，我坐在座位上直打噴嚏。兩只冰冷的`小手不停地來回搓著。我心急如焚，想：這下該怎么辦呀！今天真倒霉啊……我的同桌是小王，他是一個熱心的同學(xué)。看見我冷成這樣，就悄悄地把他的暖寶寶遞給了我，輕聲對我說：“你冷嗎？來，暖寶寶借給你吧！”我接過暖寶寶，一股暖流瞬間涌遍全身。我不禁連聲道謝，但他只是微笑著說：“沒事的，我不冷，你就用吧！”
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)小王也一直在用嘴往手里哈氣，我有點(diǎn)不好意思地對她說：“給你吧，我不冷了。”說著就把熱乎乎的暖寶寶塞給了他，他才勉強(qiáng)收下了。但過了一會兒，他又把暖寶寶塞給了我……
就這樣，暖寶寶在我倆之間不斷傳遞著，溫暖著我，也溫暖著他。此時我思緒萬千，這才發(fā)現(xiàn)這個暖寶寶并不普通，它握在手里并不重，但我卻覺得它沉甸甸的，因為里面充滿了友誼。
誰說同學(xué)之間沒有愛？
同學(xué)的作文 篇4
我有一個同學(xué)，他的名字叫張恩華。
記得有一次，我們一班的'同學(xué)比賽跑，跑著跑著，他不小心把我絆倒了，我本想把他痛打一頓，張恩華走過來說“老師不是說不能隨便打人嗎?你把這件事告訴班主任不就行了嗎?”我把這件事告訴了班主任，沒想到班主任把它痛打了一頓，然后……
還有一次，我上課時鋼筆沒墨了，他給我了一個墨囊，我心里真想說一句“謝謝你!”可是就是“吐”不出來。
聽了我的介紹，你是不是愿意和他交一個朋友呢?
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
同學(xué)錄作文-同學(xué)作文01-25
感謝同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25
同學(xué)關(guān)系的作文同學(xué)關(guān)系的作文10-21
同學(xué)的作文04-30
同學(xué)的作文04-27