三年級(jí)的作文精選(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
在我很小的時(shí)候，媽媽給我買一本《安徒生童話》，我開(kāi)心地閱讀著里面的很多童話故事。其中給我印象最深的是《海的女兒》。我恨透了故事里的那個(gè)巫婆，她狠心地把小人魚(yú)的舌頭割了，讓小人魚(yú)每走一步都會(huì)感到刺痛，但善良而堅(jiān)強(qiáng)的.小人魚(yú)沒(méi)有為了救自己的性命而去傷害王子。她那種舍已為人的精神，深深感動(dòng)了我。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我也應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助別人。
三年級(jí)的作文 篇2
晚飯后，刷洗完畢，我拿起一本書，習(xí)慣性地?cái)Q亮床頭燈，準(zhǔn)備與書香為伴�？墒钱�(dāng)那柔和的光線照在書上時(shí)，忽然勾起了我對(duì)燈光最溫馨的記憶。
上初中的時(shí)候，無(wú)論冬夏，每天都要跑二里地到學(xué)校上晚自習(xí)，放了晚學(xué)，便和同村的伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑地回家。推開(kāi)院門，習(xí)慣性地叫一聲“媽”，總能看到屋里透出的燈光，總能聽(tīng)到母親親切的應(yīng)答：“妞，回來(lái)了？”答應(yīng)一聲，跑進(jìn)屋里，溫暖已經(jīng)溢滿全身。有時(shí)想到母親勞累了一天，晚上還要熬夜等我，真有點(diǎn)于心不忍，就勸她不要等了，可母親總是說(shuō)：“你不回來(lái)，我睡不著。等著你，我還可以順便做點(diǎn)針線活�！笨粗潜K簡(jiǎn)陋的煤油燈發(fā)出微弱而又昏暗的`亮光，照著母親疲憊而安詳?shù)哪橗嫞覠o(wú)言以對(duì)。我知道那是一盞為愛(ài)點(diǎn)亮的燈，怎么說(shuō)它都不會(huì)熄滅。我只能用勤奮努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)母親，讓她的心靈得到一點(diǎn)慰藉。
我上了鄭州師范以后，母親不用每天等我了，可那盞燈依然每晚亮著，因?yàn)樗珠_(kāi)始在燈下等兩個(gè)妹妹放學(xué)歸來(lái)。
多少年來(lái)， 那盞破舊的煤油燈以及它發(fā)出的昏暗光線，在我心里揮之不去。因?yàn)槟鞘且槐K為愛(ài)點(diǎn)亮的燈，是年少時(shí)的我關(guān)于母愛(ài)最深刻的記憶。
等到結(jié)婚以后，我有了自己的家，也慢慢學(xué)會(huì)了愛(ài)人，學(xué)會(huì)了等待。丈夫常常因貪玩不回家，我便會(huì)像以前媽媽在燈下等我一樣，亮著一盞燈，捧起一本書，靜靜地等未歸的他。漸漸地，就成了一種習(xí)慣。盡管他經(jīng)常說(shuō)讓我先睡，不必等他，可無(wú)論多晚，我都不會(huì)先他而睡下。無(wú)論多晚，我都會(huì)讓客廳里的那盞燈亮著。慢慢的，丈夫晚回家的次數(shù)在逐漸減少，因?yàn)樗兰依镉幸槐K燈為他點(diǎn)亮，有一份愛(ài)在為他等待。
如今，丈夫到離家較遠(yuǎn)的學(xué)校工作，忙碌的他常常要到很晚才能回來(lái)。我無(wú)法為他減輕負(fù)擔(dān)，只能重新亮起那盞燈，用默默地等待支持他。我只希望，在千家萬(wàn)戶都已經(jīng)入睡的深夜，丈夫拖著疲憊的身軀走到樓下，抬頭看到家里那隱隱約約的燈光時(shí)，能有一種溫暖襲上心頭，能感知到有人牽掛有人等待的那份幸福。
小小的一盞燈，幸福了回家的人，溫暖了等待的人。愿心中有愛(ài)的人，都能為愛(ài)點(diǎn)亮一盞燈。
三年級(jí)的作文 篇3
童年是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年的趣事更是讓回味無(wú)窮，哭笑不得。用水淘鹽的事至今讓我想起來(lái)就想發(fā)笑。
有一天，我們吃完早飯，爸爸媽媽都上班去了，媽媽沒(méi)走之前給我說(shuō)：“我們走了之后，桌子上的東西就交給你了�！蔽蚁劝炎雷由系臇|西全部收拾完了，就剩下一袋鹽。我心想：把這些東西收拾完，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。沒(méi)想到我拿著鹽去廚房的路上，因?yàn)榕艿?太快，結(jié)果把鹽散了一地。我連忙用手捧在一起，可是鹽卻變黑了。怎么辦呀！媽媽要是知道了肯定會(huì)罵我的。我捂著頭想了半天，有辦法了，我可以洗鹽��！
我先學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子，拿來(lái)一個(gè)盆，并接上水，再把鹽放到水里，用手去洗。沒(méi)想到越洗越少，最后全沒(méi)了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我問(wèn)媽媽鹽為什么就洗沒(méi)了？”媽媽問(wèn)："怎么回事？"我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)完笑著說(shuō)：“傻孩子，那是鹽，鹽一遇到水就化掉的哦！”我這才恍然大悟。
直到今天，我還是忘不了可笑的事情。同學(xué)們，你們是否也同樣的經(jīng)歷嗎？趕快來(lái)講講吧！
三年級(jí)的作文 篇4
這幾天我們不上學(xué)，因?yàn)槲逡粍趧?dòng)節(jié)放假。我很快就把作業(yè)做完了，所以媽媽讓我自己去玩我的玩具�？墒且粋�(gè)人玩兒實(shí)在是太沒(méi)有意思了，所以我就叫：“媽媽！來(lái)陪我玩兒吧�！笨墒菋寢屨诳蛷d跟姥姥聊天，她就說(shuō)：“你自己玩兒吧，等會(huì)兒�！蔽乙恢焙傲撕枚啾�，她都不來(lái)，最后我很生氣，就大聲喊著說(shuō)：“媽媽！你對(duì)我沒(méi)有孝道！”媽媽聽(tīng)到了，就走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“寶貝！你說(shuō)啥？”
我說(shuō)：“你對(duì)我沒(méi)有孝道！都不來(lái)陪我玩兒�！眿寢屄�(tīng)了這話笑得更大聲，問(wèn)我：“你為什么這樣說(shuō)我呀？”我理直氣壯的回答：“電視上都說(shuō)—陪伴是最好的孝道。你不來(lái)陪我，當(dāng)然就是沒(méi)有孝道啦�！眿寢屄�(tīng)我說(shuō)完，笑得都彎下了腰，還跑去把我說(shuō)的話跟姥姥說(shuō)了一遍，結(jié)果姥姥也笑了，只有我莫名其妙的看著她們?cè)诖笮Α?/p>
后來(lái)媽媽抱住我說(shuō)：“你這個(gè)小機(jī)靈呀！孝道是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)的，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的.是愛(ài)心才對(duì)呀！”哈哈，原來(lái)是我搞錯(cuò)了詞語(yǔ)，鬧出這樣的笑話，還挺有趣的。
三年級(jí)的作文 篇5
星期五下午，又到了評(píng)選優(yōu)秀小組的時(shí)候了。吳老師拿起粉筆，仔細(xì)地算著每個(gè)小組的得分，同學(xué)們也沒(méi)閑著，都在下面算著自己小組的得分。老師還沒(méi)算完，一陣響亮的歡呼聲從第一名的小組中響起，緊接著，第二名和第三名的歡呼聲也傳到了我的耳中。而我們小組的得分正好是第四名，兩個(gè)女同學(xué)正坐著嘆氣，一個(gè)男同學(xué)已經(jīng)忍不住大聲責(zé)罵小組中曾經(jīng)扣過(guò)分的另一個(gè)同學(xué)，我制止了他，但是望著桌上豐厚的'獎(jiǎng)品，心里難過(guò)得要命：“我們小組只得了第四，是我這個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)有當(dāng)好，沒(méi)有讓大家團(tuán)結(jié)起來(lái)�！�
放學(xué)后，我把我們小組的六個(gè)同學(xué)聚集起來(lái)，我問(wèn)大家自己心里的想法，大家都低著頭不作聲。我說(shuō)：“這次我們的分?jǐn)?shù)這么低，大家都有責(zé)任。我的責(zé)任最大，沒(méi)有讓大家團(tuán)結(jié)起來(lái)�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，大家都你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。最后我們都覺(jué)得我們小組的作業(yè)分最低了，因?yàn)橐幌抡n，幾個(gè)男同學(xué)一下子就跑出教室去玩了。課堂上沒(méi)完成的作業(yè)等到老師來(lái)收的時(shí)候還是沒(méi)有完成，這樣一來(lái)，不但得不到分?jǐn)?shù)還得扣分。聽(tīng)著大家的話，這幾個(gè)男同學(xué)低下了頭。我說(shuō)：“我只顧著自己做作業(yè)，沒(méi)有管好你們，也有責(zé)任。那么接下去就看我們?cè)趺锤恼税伞！贝蠹叶籍惪谕暤卣f(shuō)“對(duì)”，于是我們最后決定分成三對(duì)，互相監(jiān)管，這樣效果會(huì)更加好。
看著大家再次自信心爆棚，我作為組長(zhǎng)的煩惱暫時(shí)消除了。接下去，就看我們的行動(dòng)吧。
三年級(jí)的作文 篇6
每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，但我的爸爸是一個(gè)與眾不同的爸爸。
我的爸爸中等個(gè)子，長(zhǎng)的胖胖的，特別是他的肚子，看起來(lái)像一個(gè)圓圓的大西瓜。我小的時(shí)候總愛(ài)躺在爸爸的肚子上玩耍，把它當(dāng)作我的小床。爸爸總是笑瞇瞇的看著我玩耍。
我媽媽叫爸爸“鐵人”，那是因?yàn)榘职植慌吕�。我和媽媽還穿著冬裝，他已經(jīng)穿上了春裝，我和媽媽穿上了春裝，他已經(jīng)穿上了夏裝，總是比我和媽媽早過(guò)一個(gè)季節(jié)。
我爸爸特別愛(ài)吃辣椒，還會(huì)做一手好飯。不忙的時(shí)候，他會(huì)為我們做一桌好飯，可是所有的菜都不辣。你們知道為什么嗎？對(duì)了，因?yàn)槲液蛬寢尣怀岳苯贰?/p>
我喜歡我的爸爸，可不喜歡晚上的`爸爸。爸爸的呼嚕聲聲太大了，鬧得我都睡不著覺(jué)，我把爸爸的呼嚕叫“打雷”。后來(lái)媽媽媽媽告訴我，好多次爸爸都是等我睡著了，他才睡覺(jué)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)爸爸不忙的時(shí)候呼嚕聲沒(méi)那么大，原來(lái)爸爸是太累了！
這就是我與眾不同的爸爸，你喜歡嗎？
三年級(jí)的作文 篇7
潛水我，雖然生長(zhǎng)在三亞，可是那么大還從來(lái)沒(méi)有潛過(guò)水。今天，我爸爸的同學(xué)來(lái)蜈支洲島來(lái)旅游，便順手牽羊地把我拉過(guò)去做他們的導(dǎo)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了蜈支洲島的碼頭，我們?cè)诖a頭買了一些玩具很防暈船的用具，便耐心等候船的來(lái)臨。十分鐘后，我們踏上了我夢(mèng)寐以求的蜈支洲島。來(lái)到了蜈支洲島，我們報(bào)名參加了一對(duì)一教助的岸潛活動(dòng)。我們學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的.手勢(shì)以后，教練給我們一個(gè)氧氣瓶，戴上面罩，就潛水了水。海里的景色真美呀！
成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒無(wú)憂無(wú)慮地在海洋中生活，搶食物。連綿起伏的珊瑚礁五顏六色，有紅的，有藍(lán)的，有紫色……一只只螃蟹在水中盡情地嬉戲，在渾一點(diǎn)的地方，一群群小魚(yú)發(fā)現(xiàn)了我，就像發(fā)現(xiàn)外星人似的，一圈一圈地把我圈住，一些膽大包天的竟然敢往我身上撞，可是就在這時(shí)，潛水的時(shí)間到了，我只好戀戀不忘的回了沙灘上。這次的潛水真快樂(lè)!
三年級(jí)的作文 篇8
一天，呆呆熊約孫小圣中午去公園玩。孫小圣一聽(tīng)，爽快地答應(yīng)了。中午，呆呆熊和孫小圣見(jiàn)面了。呆呆熊讓孫小圣跟著它到湖邊去看風(fēng)景。剛到湖邊，孫小圣眼一斜看了看湖面上長(zhǎng)了青苔的石頭，然后“嗖”的一聲，跳到了那塊石頭上，朝呆呆熊先做了個(gè)“大鵬展翅”的動(dòng)作，又做了個(gè)鬼臉，不料，沒(méi)有站穩(wěn)，還差點(diǎn)掉進(jìn)湖里，幸虧呆呆熊把它拉上了岸。
過(guò)了一會(huì)呆呆熊帶著孫小圣去涼亭休息。孫小圣眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，就出去找東西，可就是不知道他找什么。過(guò)了2、3分鐘，孫小圣兩下三下爬到?jīng)鐾さ闹由�，雙腳鉤住，用尾巴纏住梁柱，身體到掛在下面，嘴里念叨著：“想當(dāng)年，我的祖爺爺孫大圣在大鬧天宮的時(shí)候，曾經(jīng)在如來(lái)佛的手指上寫下過(guò)‘到此一游’今天我也要寫一寫�！睂O小圣掏出筆來(lái)在柱子身上龍飛鳳舞地寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。
呆呆熊看到孫小圣得意洋洋的`樣子，批評(píng)他說(shuō)：“你怎能這樣亂寫亂畫呢？如果大家都像你這樣，那涼亭豈不是花花綠綠、亂七八糟，誰(shuí)還愿意坐在這里休息呢？”
孫小圣聽(tīng)后臉紅了，簡(jiǎn)直像塊紅布。只見(jiàn)他打來(lái)水，把柱子上的字都擦掉了。孫小圣還和呆呆熊一起找了塊木板，在上面寫道：“做個(gè)文明好市民，請(qǐng)不要亂寫亂畫！”放在了柱子旁邊。
最后它們高高興興地回家了。
三年級(jí)的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)無(wú)錫，是個(gè)美不勝收的地方。太湖，就是鑲嵌在無(wú)錫的一顆璀璨的明珠。
在陽(yáng)光的照耀下，太湖顯得格外美麗。天空一碧如洗，幾只小鳥(niǎo)邊沐浴著陽(yáng)光，邊開(kāi)著演唱會(huì)呢！瞧！湖面清澈明亮，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，如同被仙女撒上了珍珠一般，閃閃發(fā)亮，引人注目。太湖仙島的美也絕不輸給湖面，太湖仙島是湖中央的一個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一只巨大無(wú)比的烏龜，在太陽(yáng)的照耀下，島上的小草生機(jī)盎然，一個(gè)個(gè)都探出了小腦袋，吸收著陽(yáng)光的'能量。我心想：如果島上全是小草的話，“烏龜殼”豈不是碧綠碧綠的了，我真覺(jué)得太湖仙島是一個(gè)仙境��！在這樣風(fēng)和日麗的日子里，游船也是多得數(shù)不勝數(shù)�？窗。锩娴挠慰秃炔枇奶欤嵌嗝撮_(kāi)心愜意��！
起風(fēng)的日子里，太湖可熱鬧了！湖面上不像和風(fēng)細(xì)雨的日子那么平靜，湖面上波濤洶涌，每一個(gè)浪頭都托起了潔白的浪花，陣陣?yán)祟^都撞擊在巖石上，發(fā)出山崩地裂的聲音。
這時(shí)，天上下起了綿綿細(xì)雨，太湖又變得那樣的寧?kù)o。一開(kāi)始，雨一滴一滴地落了下來(lái)，慢慢地，黃豆大小的雨滴開(kāi)始下起來(lái)了，連綿不斷的雨水迅速地落在湖面上。這時(shí)，湖岸上人也沒(méi)了，就連小草也低下了頭，變得沒(méi)精打采。除了幾只湖鷗在空中叫了幾聲以外，就什么聲音也聽(tīng)不到了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)那如詩(shī)如畫的太湖！
三年級(jí)的作文 篇10
說(shuō)起我家的喜事，我們?nèi)叶夹Φ煤喜粩n嘴了。還記得二零零五年八月十七日那天，舅媽要生小弟弟了，這可把我們?nèi)覙?lè)壞了！
那天，我、外婆、媽媽，還有舅舅、外公和小姨都在門外焦急地等待著小弟弟的出世。
突然，只聽(tīng)一陣“哇哇哇”的哭聲，小弟弟出世了！我高興得一蹦三尺高。只見(jiàn)護(hù)士阿姨抱回來(lái)的時(shí)候，小弟弟已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，好像在說(shuō)：“洗個(gè)澡真舒服，小弟弟長(zhǎng)著彎彎的`眉毛，小小的鼻子和一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！”
現(xiàn)在，小弟弟快一周歲了。他的名字叫方鄭煜。我們平時(shí)都叫他龍龍。他在我們家可是個(gè)十足的“小可愛(ài)”。記得有一次，我們帶他到廣場(chǎng)上去看噴泉。回家后，問(wèn)他：“水噴得有多高？”他立刻把胖乎乎的小手舉得高高的，好像在說(shuō)：“水有天那么高。”逗得我們哈哈大笑。小弟弟也很“嘴饞”�？匆�(jiàn)我們吃西瓜，手總是對(duì)著西瓜指了又指，好像在說(shuō)：“我也要吃�！�
小弟弟現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了很多東西，比如：電燈、電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)……
我愛(ài)我的小弟弟，因?yàn)樗o我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)！
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