蝴蝶的作文7篇（優(yōu)選）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶的作文 篇1
20xx年11月17日星期五，放學一進門，閔睿就迫不及待地說：“媽媽，你猜猜我給妹帶了什么禮物？”看著他神秘又得意的表情，我心里想起他暑假去日本參加棒球夏令營，航班上送給每個小朋友一樣禮物，閔睿從五種小禮物中一下子就選中了給閔婕的禮物，而不是先想到他自己，挺讓我感動的，盡管他首先也沒有想到我……
毫無頭緒的我面露難色，善解我意的閔睿馬上說：“是頭上戴的。”“發(fā)卡嗎？”“是個蝴蝶結(jié)！”說著，閔睿把背在身后的手伸出來，“看，漂亮吧！”我連連肯定，但心存疑惑，接著問道：
“你是哪里弄來的這么漂亮的蝴蝶結(jié)呢？”
“我問女同學要的�！�
“哈哈，說明你很疼愛妹，但媽媽覺得問別人要東西不太好，那也是同學媽媽給花錢買的�！�
“不是，是同學手工興趣課上做的，做了好多，我想要是妹妹戴上肯定很好看，就和她說想要一個給妹。同學還說以后每次手工課都給妹做一個呢�！薄�
放下書包的閔睿趕緊沖到沙發(fā)上，給手舞足蹈地迎接哥哥到來的閔婕笨手笨腳，又小心翼翼地戴蝴蝶結(jié)。那笨手笨腳又認真的勁兒挺讓人忍俊不禁的，但看著小小的閔婕那么配合地等哥哥打扮她，又感覺畫面好溫馨。瞬間，覺得帶娃的.所有辛苦都是值得的……
閔睿好不容易給閔婕戴好了蝴蝶結(jié)，趕緊后退兩步，欣賞地看著“成果”，說：“這才像個小姑娘！哎呀！閔婕好漂漂呀！”閔婕則有節(jié)奏地“搖頭晃腦”，開心地咯咯地笑著，圍著哥哥爬來爬去……因為頭發(fā)太短，禁不起折騰來折騰去的，不一會兒蝴蝶結(jié)就要掉下來，我伸手想把它摘下來，重新給閔婕戴上。就在我往下摘時，閔睿擔心地提醒我說：“媽媽，你要慢點，那夾子會把閔婕頭發(fā)弄疼的�！彼查g心生感動，因為不僅僅是“愛”的蝴蝶結(jié)可貴。我竟然才明白閔睿哥哥戴蝴蝶結(jié)時那“笨手笨腳”和“小心翼翼”的“愛”……
和閔婕瘋玩兒了一陣子，閔睿說：“媽媽，我的肩膀好酸，書包太重了，幫我使勁揉兩下好嗎？”閔睿趴在沙發(fā)上，我給他揉肩膀，不一會兒，旁邊的閔婕就躍躍欲試了。然后就是妹妹心疼哥哥，給哥哥按摩的畫面……別說閔婕依葫蘆畫瓢的本領還是有一點的。哈哈！
其實，無論是送給閔婕的刀叉，還是蝴蝶結(jié)，不僅充滿著閔睿對妹妹的“愛”，更是閔睿學會牽掛，有責任心，開始成長為小男子漢的標志……
蝴蝶的作文 篇2
早上吃完早飯，爸爸帶我去渭河河堤上玩。到了河堤上看見有許多小花，草叢中的小花像夜空中點點繁星。我想摘幾朵小花回家送給奶奶，讓她放在茶幾上，讓我們家變得漂亮。
突然，幾只漂亮的蝴蝶從花叢中飛了出來，又落在不遠的花朵上。我對爸爸說“我想去捉蝴蝶�！比缓�，我輕手輕腳的朝蝴蝶走去，彎著腰，悄悄地大氣不敢出，伸出雙手輕輕的靠近它�？上�，它張開翅膀飛走了，唉！我又試了幾次都沒有成功，我和爸爸只好摘了幾朵小花回家了。
我想成為一只蝴蝶
我想成為一只美麗的蝴蝶。
我在花朵上舞蹈，
小鳥在樹上吱吱喳喳地唱歌，
像是為我在伴奏著音樂。
我一邊采花粉，一邊聞著花的清香，
越聞越精神。
我多么希望自己是一只蝴蝶啊。
美麗的蝴蝶蘭
在百花中，我最喜歡的花就是蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的花色很多，有紫色、粉紅色、白色……花心是黃色的，一朵朵，美麗極了。
蝴蝶蘭有五片花瓣，兩片大花瓣在前面，另外三片花瓣，害羞似的把身子藏在后面，只露出一個紅暈暈的“圓腦袋”。
蝴蝶蘭花已經(jīng)開得不少了，每支上面都有一些蝴蝶蘭花，從遠處看像一只只正在排隊飛舞的蝴蝶。每支的前端有許多快要綻放的花骨朵兒。你看，那一朵像一個害羞的小姑娘，只露出一個泛著紅暈的笑臉；嗯，這一朵真大方，露出可愛俏皮的笑臉……
我最喜歡粉紅色的蝴蝶蘭，從遠處看，跟粉紅色的蝴蝶沒什么兩樣。
看著，看著，我忽然覺得自己仿佛就是蝴蝶蘭，穿著粉紅色的.衣裳。一陣微風吹來我就翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶。小鳥放開動聽的歌喉，鈴蘭花敲起了它的“小鼓”，組成了一支樂團。
過了一會兒，我才記起我不是蝴蝶蘭，我是在看蝴蝶蘭呢！
我想變成一只蝴蝶
我想變成一只蝴蝶，我想象蝴蝶那樣擁有一個屬于自己的天空，一個屬于自己的位置。我飛，傾聽季節(jié)的召喚，綻開彩色的夢幻，當我飛著，我有了生機，我飛呀飛啊！一雙翅膀閃亮飄逸。我飛，但我也步行，我赤足在花朵上奔跑，用纖細的小足彈跳，我品嘗清露，吸聞花香，上下張望、探聽，慢慢地觀察每一朵花開放的過程，感受空氣的流動，在陽光下翩然起舞！是我呀！我是一只蝴蝶！
斷翅的蝴蝶
行走不一定要借助腳，飛翔不一定要借助翅膀，放棄飛翔剛降低了危險的高度，或許，也獲得了釋懷的微笑。
蝴蝶斷了翅，也許會在短時間內(nèi)死亡，卻不知，有一種姿勢叫飛翔，也有一種姿勢叫行走，當一只斷了翅的蝴蝶在路面上堅難地行走時，會是怎樣的一片風景。
世間有太多太多斷了翅的“蝴蝶”。當失去雙手后，他們?nèi)孕凶咴诖蟮郎�，但靈魂的翅膀卻帶領著他們飛向天邊的完美。斷翅的蝴蝶，徘徊在殘缺與完美之間，夢中，我們在碧藍的天空中自由地飛翔……
或許，失去了那對美麗的翅膀，你可以活得更好。擁有了飛機的人們，照樣可以飛上藍天，穿梭在層層疊疊地白云之間，幻想著自己那對薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。
又或許，失去了那對美麗的翅膀，你會在同伴中成為殘缺，但你可否想過，翅膀只是裝飾，靈魂的破裂才是真正的殘缺。
甚至，殘缺也是一種美麗！
有人說，我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，這一口雖給我們帶來痛苦，卻也磨煉了人的意志，激發(fā)了人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。
斷翅的蝴蝶或許是一種殘缺，但是，玉，有點瑕疵才是真的，“蝴蝶”也是如此，其實，當真正了解后，斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎？他們雖有缺憾，但也正因為殘缺，他們的人生道路才無意間開出了美麗的花朵。
蝴蝶的作文 篇3
秋風瑟瑟，落葉飄零，是秋天到來的標志；而在跌倒后站起，在風雨后屹立，是勇敢的標志
一次測試后，我獨自一人在小路上散步，秋風吹起，樹上的葉子飄落下來，我想伸手接住它們，可他們卻很頑皮，總是逃離。
我小心翼翼的走著，生怕踩到它們。因為我不忍心，不忍心看到他們粉身碎骨的樣子，可是老師，你為何忍心用那可恨的紅叉叉一次又一次的刺痛我那脆弱的心呢？
一陣秋風吹過，帶來一絲絲的寒意，我的`心更加悲涼了。我繼續(xù)向前走。忽然發(fā)現(xiàn)前方有一團白色的東西，我以為是紙。走近一看，原來是一只小白蝶，它掉進了一個泥坑里，一只翅膀被折斷了。但它還在拼命掙扎著，尋找起飛的機會。
它終于逃脫了泥坑的魔掌，并飛了起來！但沒飛多高，就又掉了下來。但它沒有放棄。第二次，它又飛了起來，但又沒飛多高，就被飄下的幾片落葉打了下來，同為生靈，何必傷害彼此呢？我的心更涼了。但小白蝶還是沒有放棄。三次、四次、五次……一次次的廢棄，卻又一次次的跌倒。我實在不忍心看下去了。正當我準備轉(zhuǎn)身離開時，它忽然飛到了我的面前，在我的頭頂上盤旋了幾圈后，便飛走了。它飛得是那樣美麗，那樣瀟灑！
此刻，我震驚不已。原來一只小生命竟能如此堅強，如此勇敢！
秋風從我身旁拂過，帶走了我心頭的雜念和不安。我抬起頭，勇敢的向前走，我要像小白碟一樣，在重重困難后，勇敢的站起，向前飛去！
蝴蝶的作文 篇4
在一個陽光明媚的日子，我和爸爸來到了電大，下了車后爸爸說：“我要去開會，你在這里呆著，哪兒也別去，別出校門。”我來到了校園的花壇，發(fā)現(xiàn)這里鮮花盛開，我暗暗想這里真好，沒有人打擾，安安靜靜，我要是小花就不用寫這么多作業(yè)了，不過這也只是白日做夢。過了一會兒太陽出來了，我來到了一個小椅子上坐著，可是不知從何而來的小蝴蝶飛了出來，他在花叢中轉(zhuǎn)了一個小圈，好像在伸懶腰，我把手指放在空中，有一群小蝴蝶飛了過來，我一把掐住他，他在我的手上拼了命的掙扎，可是他仍然沒有逃脫我的魔爪，正當我玩得不亦樂乎的時候，突然一個老爺爺走了過來說，小朋友把它放了吧，你想想如果你被壞人抓走了，你見不到爸爸媽媽，你不就會很難過了嗎？我聽完把那只蝴蝶放了，老爺爺向我舉起了大拇指，我高興極了，我的心像小兔子，我繼續(xù)觀察小蝴蝶，我發(fā)現(xiàn)蝴蝶不僅大小不同，顏色也大有不同，有紅橙黃綠青藍紫，一種比一種美，一種比一種好看，我看得津津有味，看清楚了這只又錯過了那只，看見了那只另一只又飛了出來，我慢慢走進蝴蝶最多的地方，蝴蝶一個接一個，居然轉(zhuǎn)了起來，我真是太喜歡這些可愛的蝴蝶了。
我又來到了一個小花園里，發(fā)現(xiàn)到處都是蝴蝶，到處都是花蜜，我像一朵小花走去，發(fā)現(xiàn)有一只可愛的`小蝴蝶，它在采著蜜，似乎還唱著歡快的樂曲，突然有一只蝴蝶摔倒了，直接從花叢中摔了下來，我剛想把他扶起來，就在這時一只蜜蜂飛了過來，把蝴蝶扶了起來，蜜蜂向我一類以來一下子又飛走了，我說你為什么要搶我的風頭？我用大大的聲音說，可是蜜蜂早都沒影了，這時我看見一只蝴蝶不知道在干什么，我正看著入迷呢，有人一下子拍了拍，我打斷了我在入迷的場景，我回頭一看，原來爸爸開完會了……
蝴蝶的作文 篇5
夕陽老去，西風漸進，葉落了秋就乘著冷風來了。落葉像一只疲倦了的蝴蝶，飄落在花草樹下。無論怎樣，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)它都回到了大樹根下，那養(yǎng)育它的家園。
當我們在餐桌上品嘗美味的三文魚時，你可能知道它們令人震撼的朔源故事。
每過四年的大海生活，三文魚都會成群結(jié)隊的回到大河，那里是它們出生的故土。期間它們要逆流而上，肚子里有著四千多個卵的母魚更是動物們的美味。因為很多逆流的魚身體呈猩紅色使得河水一片暗紅。到了河里產(chǎn)下卵，卻又成了其他魚類的美食，好不容易長大了的三文魚又要遭到大魚、動物和及捕魚船的追捕。其實四千個魚卵真正能反回大海長成大魚的也只那么兩三個魚卵�？墒菫槭裁此鼈儏s要歷經(jīng)千辛萬苦回到故地產(chǎn)卵呢？是遺傳基因的驅(qū)使，還是與生俱來的責任？也許都是吧。不過，我更相信那是三文魚的感情，無論遇到多大的困難，依然忘我的返回自己的故土，返回自己心靈家園的落腳點。回到河里的三文魚多半已經(jīng)累死，它們游到一起，死在河底，悲壯的場面令人震撼。
魚尚且如此，而況人乎？
韓國的高麗海運株式會社是一家跨國的大企業(yè)，企業(yè)總裁田文俊是一個精明強干的企業(yè)家，其實在百忙之余他還有一個重要的使命，完成九十歲高齡父親的心愿找到田氏的根。
原先在明朝氣數(shù)將盡之時，田氏七世田好謙去東北催帳卻因戰(zhàn)亂無法歸鄉(xiāng)，又作為明朝大臣之子他身處險境，后輾轉(zhuǎn)多時，越過鴨綠江來到高麗。后被上司賞識，在高麗擔當要職。但田好謙依然不忘歸鄉(xiāng)之夢。臨終之時他交代子女：“我們的根在中國廣平府風正村，將來太平了，你們一定要回去，那里有你們的兄弟姐妹��！”之后認祖歸宗成為了一代代人的心愿。是啊：血脈是無形的紐帶，它的韌度與硬度足以沖破時空的樊籬。時隔三百六十年田文俊一行九人返回風正村認親。三百六十年的渴望與思念隨淚滲入了一抔黃土。
故鄉(xiāng)是心的港灣，精神的故土。大雁的來往，折柳的哀愁，統(tǒng)統(tǒng)寄托了游子的思鄉(xiāng)之感。
血脈的`硬度，落葉的歸根，魚兒的朔源都無疑的告訴我們：萬物皆歸思情。那歷盡千辛萬苦的三文魚，那幾經(jīng)周折飛回故里的大雁，那秋風凄雨中，淚兒灑衣衫的游子征人。
鳥，失去了翅膀，就像船失去風帆的船兒一樣，無法前行，展翅翱翔也就成了一種奢望，無畏地掙扎，換回的依然是傷心和絕望�？墒侨瞬灰粯�，因為她有一種強烈的生存欲望，有一種使命叫責任的擔子重重地擔在肩上�？部赖娜松缆罚]有擋住前進的腳步，就像回游的三文魚一樣，全然忘記了苦難，一心想的就是完成使命，回歸家園的棲息地。
蝴蝶的作文 篇6
陽光正好，微風不燥，縱使繁花已開至荼蘼，卻也絲毫不影響我們的心情，似乎一切都來得剛剛好。為了不辜負這美好，我們一家便去到山上野餐。
躺在柔軟的草地上，嗅著泥土的芳香，深吸一口氣，空氣中散發(fā)出誘人的甜味。草地上卻鮮有昆蟲出現(xiàn)，原想消磨時光的我只好停止了挑逗小蟲子的念想。我起身拉來弟弟，讓他也隨我一同躺下。倒也是閑適，閉上眼我就開始唱起歌：“就像夢過的你，你是我生命那個美麗蝴蝶……”
此時唱“蝴蝶少女”卻也只是徒增無聊。蝴蝶蝴蝶，何處去尋？算了算了，逛逛也罷。走在山間小溪邊上，一個小男孩和他的爸爸也在這兒。男孩扛著網(wǎng)子，邊走邊嘟囔著：“爸爸，這里蝴蝶好少呀！”確實，我還 未在這見到蝶呢。我走到一棵樹下，突然發(fā)現(xiàn)了枯草堆上停了一只蝶。黃色在黑色的凸顯下格外艷麗。她扇動著小小的翅膀，似乎正要向我飛翔，又似乎是在揮手要我去到她身旁。風吹，蝶舞。那可愛模樣，令我著迷，便同醉了一般，連呼吸都快要遺忘。我不禁蹲下身，欣賞著她靈動的舞姿。只可惜這小小少女見我身無分文，怕是不愿再繼續(xù)表演下去拍動著翅膀離開了舞臺。興致也盡了，我便準備回去。走時，又看到了那小男孩。他手中攥著一個塑料瓶，瓶中好像有什么在跳動，忽上、忽下。黑黑的小東西，在遠處的我根本看不清是什么。男孩朝我走來，走近些后我才看清那黑色之中還 夾雜著一抹亮黃。是那蝴蝶少女！是那剛剛還 自由著的蝴蝶少女！
回家途中，我總會想起那蝴蝶少女。裝在瓶中的她，或許眼中恰然拂過了一絲悲楚吧。這故事，太迷茫。而先前，她的暢舞，是否是在向我呼救？而我，卻只以為是在玩鬧，未曾想過呀去保護她。路邊皆是枯草，平增悲傷�？莶萆系妮p舞，為誰送葬？
小小少女，陣陣余香。我終明白為何這兒的蝶會如此的少。是誰？是誰消了她們的、你的、我的紅顏夢……
回到家，先前的畫面如倒帶一般不斷重演。打開窗戶，風不斷刺痛著我的心，卻吹不散心中的'煩躁，吹不走少女在我心上的舞蹈。打開電視，一則新聞瞬間映入我眼：某餐館旁原有許多紅蜻蜓，卻因客人們的不斷捕捉，此店最大的特色也被抹殺。不禁感慨，捉入懷中的是寶物，卻早已扼殺它的自由；放它遠去，去尋美好藍天，豈不是更為珍貴？
小小少女啊，何時又能再見你一面？
蝴蝶的作文 篇7
冬已去，春又來，盡管時間流逝得宛如滔滔江水——一去不復返，但是那只逝去的蝴蝶的身影依然留在我的記憶里，難以磨滅。
窗外百花爭艷，射進幾束明媚的春光，突然，一只身上帶有藍寶石似的花紋的蝴蝶闖入了我的視線。它跳著優(yōu)美的舞蹈，吸引了我。直到它慢慢地飛向玻璃窗，表示即將飛走，我才回過神來，繼續(xù)聽老師講課。下課后，我走向窗，尋找窗外那只蝴蝶的.蹤影。可是只見它一個勁兒的撞向那塊玻璃窗，但是一次次的結(jié)果都是失敗而終。玻璃窗是冷而硬的，我不知道蝴蝶為什么那么傻，也許只是為了窗外那一簇簇新開的花，我對它的頑強有點憐惜，不過我又想，或者它一會兒就會為我們在教室里跳舞，于是我又去上體育課了�？墒�，當我上完課，教室里卻失去了它的蹤影，我走向玻璃窗，所看到的景象使我大吃一驚，那只美麗的蝴蝶死了，旁邊還有一對斷了的翅膀。小 荷
我們不正如這只斷翅的蝴蝶嗎？許多家長都望子成龍，望女成鳳，給自己的子女報了這個學習班，那個體育班，他們都是出于好心，希望自己的子女能有好的前途，但是這無意中卻成為了一個美麗而堅硬的玻璃罩，使我們無法反抗。
蝴蝶需要從教室中逃脫出來，因為外面有一個美麗的天空，一簇簇美麗的鮮花正等著它，因此我們也需要從這個外表看起來很美麗的玻璃窗走出來，走向那屬于我們的天空。
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