教師節(jié)作文優(yōu)秀15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的教師節(jié)作文，歡迎大家分享。
教師節(jié)作文1
今天是九月十日，天氣格外晴朗，XX背著書包走在路上。她想；今天是教師節(jié)，送給X老師什么禮物呢？賀年卡，筆記本，不行，這些都表達(dá)不了我的心意。他走著走著來到了學(xué)校后山的山坡上。她抬頭一看，有好多野菊花呀：紅色的，黃色的，白色的，還有紫色的，多的數(shù)不清，恐怕連畫家也畫不出這么多種菊花來。對了，就送野菊花吧。野菊花象征著老師堅忍不拔的意志。
XX挑好菊花，用紅線把花扎成了兩束，來到了辦公室的`窗前，老師正在備課。過了一會兒，XX看到X老師走了，老花鏡正擺放在桌子上。您肯定又和同學(xué)們一起去打掃衛(wèi)生去了！想到這兒，XX悄悄的把菊花放到老師的筆筒里。書桌上的地球儀好像在點頭夸懂事的XX。XX心里默念著：X老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把我這份特殊的禮物送給您。
老師，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文2
今天是教師節(jié)，同學(xué)們都紛紛向老師送去珍貴的禮物．只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物，才能表達(dá)她對老師的深深敬意．
她叫小雪，烏黑的頭發(fā)扎成個小辮子，還系著一個蝴蝶結(jié)．圓潤的臉蛋兒上有著細(xì)長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開她那燦爛的`笑臉呢！
這是因為她想起了老師常用菊花的精神來教育她們．她就飛快地跑向山坡，盡管摔了一跤，她還努力地跑著．來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，采了一大把菊花，扎成兩束．有藍(lán)色的，有黃色的，有白色的。好看極了！
小雪來到老師辦公室的窗外．窗戶開著，里面沒有人．她右手拿著菊花，左手托著老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進(jìn)了筆筒．筆筒里還放著老師的筆和直尺，桌子上也擺著老師的課本，眼鏡和地球儀．這些不全都凝聚著老師的心血嗎？老師啊老師，你的精神就像筆筒里的菊花一樣，永遠(yuǎn)為我們帶來芬芳！
雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別，但它也代表著一份心意�。〈藭r，它是那么美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師！
教師節(jié)作文3
今年我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，對于去年的教師節(jié)，我還什么都不知道，因為我去年還是剛上學(xué)，還不了解教師節(jié)是什么意思�？墒墙衲晡叶�，老師辛辛苦苦教了我一年的知識。老師很辛苦、很勞累，所以，在今年的教師節(jié)前一晚上，做完作業(yè)以后，我做了一張代表我心意的賀卡。
我專門挑了一張老師去年獎勵我的'愛心小本子，顏色是漂亮的黃色，還帶著花香味呢！我在小本子上寫了對老師的祝福：祝語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師和全體老師節(jié)日快樂！幸福健康！我用五顏六色的熒光筆畫了一束美麗的鮮花，有黃的、有紅的、有綠的、有紫的、有藍(lán)的。我絞盡腦汁的想要再送給老師一個什么禮物，我想了又想，我想了又想。終于想到了一個禮物美麗的裙子，因為我們班男老師非常非常少，所以我想到了裙子。我畫了3條美麗的裙子，上面還有鮮花來裝飾裙子，裙子的顏色也很鮮艷。
這是我第一次做教師節(jié)禮物，它代表著我對老師的心意。
教師節(jié)作文4
今天，9月10日，第**個教師節(jié)，對于我們六年級來說，今天也就是我們在學(xué)校的最后一個教師節(jié)啦！
老師，感謝您這六年來對我們的辛勤培育與無微不至的關(guān)懷…… 老師，您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的，您不僅傳授給我們科學(xué)文化知識，更為我們樹立了做人的典范，您是照耀我們?nèi)松酱膯⒚鳠簟?/p>
老師您知道嗎？沒有您我們就畫不出美麗的圖畫；沒有您我們就算不對那些應(yīng)用題；沒有您我們就彈不出那優(yōu)美的旋律；沒有您我們就那篇優(yōu)秀的作文……
老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；您是粉筆犧牲自己，留下知識；您使一位辛勤的'園丁，無私的奉獻(xiàn)自己的青春，培育著小花……
您的諄諄教誨，我將時刻銘記！在人生的道路上，我一定會踏踏實實的走好每一步，未來是美好的，老師您的恩情我永遠(yuǎn)不會忘記，老師，我真誠的祝福您教師樂！
老師，在今天，第**個教師節(jié)，也就是我們在一起的最后一個教師節(jié)，我代表全班同學(xué)祝您節(jié)日快樂身體健康，工作順利……
老師，我們會永遠(yuǎn)記得您的，我們愛您……
教師節(jié)作文5
眾所周知，教師節(jié)在每年的9月10日，為什么題目要叫“最后一個教師節(jié)”呢？
這句話出于我們的班主任汪老師之口，汪老師從一年級開始擔(dān)任我們的班主任，已經(jīng)整整5年了。今年我們升入六年級，是小學(xué)最后一年，與眾不同的一年。今年的365天一過，我們就是初中生了，就不再是從前的我們了……我們曾經(jīng)陪老師度過了5年的教師節(jié)，也許那5次我們都早已忘了，但這一次或許我們一生都不會忘記。
這一年的教師節(jié)和往常一樣，有不少同學(xué)給汪老師送花、送巧克力，這是我們的'一點點心意，但汪老師還是跟往常一樣，提醒我們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，將我們的心意落實到行動上，她會更開心。
今年是充滿期待又滿懷離別的一年，明年的這個時候，我們就要走進(jìn)初中大門，雖然并沒有離開振寧學(xué)校，但小學(xué)的快樂時光，也會隨著我們的成長被淡忘吧，所以我在心里暗暗地想：小學(xué)最后一年要好好珍惜與老師們的相處時光，下次再想見到老師都不知道在哪一年了……
小學(xué)最后一個教師節(jié)，也是我們陪汪老師度過的最后一個教師節(jié)，以后還會有教師節(jié)，但不會再有我們，希望我的老師永遠(yuǎn)快樂！
教師節(jié)作文6
今天是個好日子——教師節(jié)。下午我一走進(jìn)教室，就看見教室里熱鬧非凡，同學(xué)們把教室打扮得五顏六色，絢麗多彩。教室裝扮好之后，語文老師還沒來，班長叫了幾位上講臺，讓大家準(zhǔn)備好，一起祝福老師。老師來了，班長喊道：“3－2－1開始……”同學(xué)們就一起喊道：教師節(jié)快樂！這個聲音震動了整個學(xué)校。語文老師又叫班長請來了數(shù)學(xué)老師，英語老師，美術(shù)老師，二年一班的語文老師和數(shù)學(xué)老師。這時，有兩位阿姨提著兩個蛋糕走進(jìn)教室里。我認(rèn)真地觀察起了兩個蛋糕，一個小，一個大，一個有水果，一個有奶油。在我們響亮的歌聲中，老師開始認(rèn)真地切起了蛋糕，把一塊又一塊的蛋糕放在了我們的桌子上，還剩一個沒有切的'小蛋糕，老師問誰愿意上來講關(guān)于教師節(jié)的祝福語，可以額外再得到蛋糕。陳梓博第一個上講臺朗誦祝福老師的詩歌。陳梓博朗誦完了，老師就認(rèn)真地挑了一塊蛋糕獎勵給他。老師又問還有誰要得蛋糕的，班長也上講臺了，她朗誦完了，老師也給她獎勵了一塊蛋糕。然后我們就開始迫不及待地吃起了蛋糕，大家都吃得津津有味。同學(xué)們吃完了，我們就開始認(rèn)認(rèn)真真正地上課了。
這個教師節(jié)真有意義！
教師節(jié)作文7
明天就是教師節(jié)了，我和幾位同學(xué)準(zhǔn)備為老師購買一份禮物，就在今天下午，我們一起為老師準(zhǔn)備。
為老師買什么呢？第一個難題出現(xiàn)在我們的面前。我的爸爸提議我們?yōu)槔蠋熧I一支鋼筆，爸爸說：“給唐老師買一支好一點的鋼筆吧�！薄安还芰�，我們先去給唐老師買吧！”說完，我們奮力奔向車站，坐上去碧津公園的車，在車上我們有說有笑，來到了重百。我們先坐電梯到三樓，然后便開始需找鋼筆了。我們到柜臺后，阿姨給了我們兩只鋼筆，一支是銀色帶黑色，還有一支是金色帶黑色，“我記得老師平時喜歡金色那種顏色的。”經(jīng)過一致決定以后，我們二話不說為唐老師買下了金色的那一支。
付完帳后，我們便又出了一個難題，給李老師買什么？梅穎說：“我們?nèi)トＢ�，那里是精品店，也許那里面有李老師喜歡的.東西�！薄昂茫 痹谌サ穆飞�，我們一直在想李老師喜歡些什么東西，可是我們始終不知為老師買什么。經(jīng)過精心挑選，我們?yōu)槔罾蠋熧I下了一條項鏈。我們的心里十分忐忑，不知道老師們會不會喜歡我們?yōu)樗齻兙奶暨x的禮物。
最后，祝：老師們青春永駐，教師節(jié)快樂！老師，您們辛苦了！
教師節(jié)作文8
今天是教師節(jié)，一走進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氛圍。校門口擺放著美麗的鮮花，校園里掛著“祝老師們教師節(jié)快樂”的橫幅。
上課鈴響起，我們像往常一樣端坐在教室里。當(dāng)老師走進(jìn)教室的那一刻，我們?nèi)w起立，齊聲說道：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”老師的臉上露出了驚喜和感動的笑容。
這節(jié)課，我們比以往更加認(rèn)真聽講，積極回答問題。我們想用好的表現(xiàn)來回報老師的辛勤付出。老師也格外有激情，講課更加生動有趣。
課間休息時，同學(xué)們紛紛把自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師。有的是一張親手制作的賀卡，有的是一束鮮花，還有的.是一幅自己畫的畫。每一份禮物都飽含著我們對老師深深的敬意和祝福。
我送給老師的是一個手工編織的鑰匙扣。雖然它不是很貴重，但卻是我用心制作的。我希望老師每次看到這個鑰匙扣，都能感受到我的心意。
放學(xué)回家的路上，我一直在想，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們前行的道路；老師又像園丁，辛勤地培育著我們這些祖國的花朵。我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
這個教師節(jié)，我過得非常有意義。我會永遠(yuǎn)記住這個特別的日子，記住老師們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。
教師節(jié)作文9
昨天，學(xué)校說要舉辦教師節(jié)活動，這件事讓我激動得一夜未眠。第二天，我來到學(xué)校，一進(jìn)門就看見“慶祝第二十九屆教師節(jié)”的橫幅高高的懸掛在主席臺上。同學(xué)們穿著校服整整齊齊地站在操場上。這時，不禁讓我想起幾年來，老師幫助我的那些事。
一年級時，我因為不愛吃學(xué)校食堂做的飯，所以，一開飯時，我就拿著空餐盤，裝模作樣地吃飯，不久，這個鬼計就被老師發(fā)現(xiàn)了。這天，我和平時一樣裝，又被劉老師發(fā)現(xiàn)了，她走過來說：“乃萱，不能不吃飯�！庇谑�，劉老師幫我盛飯，還一口一口喂我，從此以后，我就愛吃學(xué)校的飯菜了，因為里面包含了老師對我的愛。
有人說：“老師是天上最亮的.一顆北斗星，用那微弱的光芒給我們指引方向�！边�有人說：“老師是勤奮的園丁，細(xì)心地照顧我們，讓我們茁壯成長�！�
在這次教師節(jié)里，我真心的祝福您，祝您：身體健康，萬事如意。
教師節(jié)作文10
一年一度的教師節(jié)又到了，眼看我也即將告別小學(xué)時光。在這特殊的日子里，心里實在有太多的話對劉老師說。講臺上，留下您為我們釋疑解惑辛勞的身影；課堂外，遍布您對我們呵護(hù)的話語。我們由稚嫩的兒童長成為少年兒童，都離不開您對我們的心血和汗水。
劉老師和媽媽一般年紀(jì)，我在心里總把她當(dāng)成老師媽媽。老師媽媽和藹可親，臉上始終洋溢著迷人的微笑。記得一年級的時候，老師媽媽將我評為“三好學(xué)生”，這對于剛剛上學(xué)的我，是一種莫大的鼓勵和自信！同學(xué)們都對我投來羨慕的目光，我非常地自豪和驕傲。我如今成績的取得，都與您當(dāng)初的鼓勵是密不可分的。
不過老師媽媽也有嚴(yán)厲的一面，有大隊委值日，媽媽看那天下雨，就叫我不去值日了，結(jié)果被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠的批評了我，我當(dāng)時很不解。后來想想，我作為大隊委，應(yīng)該做同學(xué)們的好榜樣，如果大隊委都不能做好自己份內(nèi)的.工作，那怎么做同學(xué)們的好榜樣呢？
老師媽媽，您如暗夜的明燈指點我前進(jìn)的方向。在這特殊的日子里，我只想大聲地對您說：“劉老師，您辛苦了！”
教師節(jié)作文11
今天是教師節(jié)，我和幾個同學(xué)買好東西后，約定在學(xué)校操場集合。那天晚上天色不大好，可同學(xué)也來了，實在很難得。
我們到了老師家門口，把一個小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開門了，她把禮物盒打開時，里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說：“節(jié)日快樂！”
老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家里沒什么好玩的，所以問班長想去哪兒玩，“燭光亭”班長高興的說。
到了燭光亭，有的在點蠟燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的'在繡花等等，燭光亭是個很浪漫的地方，它就在我家旁�？梢詫χ灎T許愿。也可以把你的朋友家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個給老師嗎。一會兒后，老師又帶我們?nèi)チ碎_樂地，那也是個不錯的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢！
時間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼就到11點了，我們依依不舍的。和老師說了聲再見，就走了。這一天是我開心的一天！
教師節(jié)作文12
是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時要思索；在我們受傷時，仍是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣，讓我們體會到愛的溫馨。
老師像一個辛勤的花匠栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，固然天天辛勞地勞動著，卻不辭辛苦；老師像一棵龐然的`大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠
葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈愛的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴(yán)厲的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來。老師對你嚴(yán)厲，請你不要認(rèn)為老師不夠關(guān)心你，由于老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要認(rèn)為老師怕你，由于老師這是尊敬你。
我以為一個好成績無疑是對老師最好的回報，在這個情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂！
我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節(jié)！
教師節(jié)作文13
涼爽的金秋到來了，這是迎接開學(xué)的日子。隨著秋天的到來，教師節(jié)也來了。這個節(jié)日，這個屬于教師們的節(jié)日，也喚醒了我心中的烙印。
老師們給予了我們知識，給予了我們智慧，給予了我們擁有力量的體魄。
老師不是園丁，但她播種著希望;老師不是歌手，但她奏唱著知識的樂曲;老師不是雕塑家，但她雕塑著一尊尊青年人的靈魂。老師肩負(fù)著偉大的使命，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂;老師肩負(fù)著祖國的未來，播撒希望的種子;老師肩負(fù)著歷史的重任，培育我們成才。
我們要感謝老師，感謝她們給予了我們智慧的靈魂。老師，您是多么的`偉大!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您的陽光普照，您的細(xì)雨滋潤，促使我們茁壯成長，讓我們變得繁花似錦。
我們不是詩人，無法用詩一般的語言贊頌老師;我們也不是畫家，無法描繪老師偉大的形象;我們更不是作家，無法用美麗繁華的詞語歌頌師魂。我們只有通過努力學(xué)習(xí)，來報答老師的辛勤汗水。取得好成績，才是我們報答老師最好的禮物!
老師，用愛播種春天，播種希望，播種理想，幫助我們茁壯成長。
祝各位老師們教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文14
今天是大家國家第__個教師節(jié)，說起來教師我有一種特別的感受，由于我的母親就是一名教師。
老師是辛勤的園丁，他們天天一直都在認(rèn)真的備課，為的就是讓學(xué)生們可以學(xué)到更多的常識和做人的道理，他們不惜賭上我們的青春時光澆灌大家這部分祖國的花朵。
教師是學(xué)生的再生爸爸媽媽。有一次我來到了母親的`學(xué)校，當(dāng)時放學(xué)了，可是老天爺像是故意不讓學(xué)生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學(xué)生都跑回了家，家遠(yuǎn)的只有等著家長來接了。作為值班老師的母親，等到學(xué)生們都快走完了的時候，母親才開始整理物品籌備回家。這時，她突然看見還有一個學(xué)生站在房檐下沒回家，就習(xí)慣性地走到那個學(xué)生面前問：你為何還不回家呀？，學(xué)生回答道：我沒帶雨傘，父母又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我母親二話沒說就把雨傘給了他，讓他回家了。
教師，是人類靈魂的工程師，是大家撬起地球的支點！
像天空一樣高遠(yuǎn)的是你的胸懷、像大山一樣深重的是你的恩情、請你同意我誠摯的祝福吧！
教師節(jié)作文15
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節(jié)。作為三年級的我們，這是第三次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。
九號下午放學(xué)的時候，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當(dāng)老師推開門的時候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無間，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的.知識和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎？當(dāng)老師走上講臺時，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室�！备杪暿幯谡麄�教室里。后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”老師眼里流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了。
這個教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，因為這個教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
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