時(shí)間的作文7篇（實(shí)用）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的時(shí)間的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好享受年輕就老了……”周末我坐在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)著電腦里放的歌，我眺望那邊天，在思考著“時(shí)間”。
親情·時(shí)間
又是一年冬天，離新年還有40多天，這說(shuō)明了什么?說(shuō)明我又長(zhǎng)大了一歲，而媽媽同時(shí)也老去一歲……在很小的時(shí)候，我在母愛(ài)的關(guān)懷下長(zhǎng)大。她教會(huì)了我穿衣，教會(huì)了我們走路，教會(huì)了我如何做人，更是給我指明了成長(zhǎng)的道路!是她，在我失敗時(shí)給予我信心;是她，在我們失落時(shí)給予我安慰;是她，在我做錯(cuò)事時(shí)給予我鼓勵(lì)……媽媽為我做了太多太多。我曾幻想，有一天，媽媽離開(kāi)了我，我身處的這個(gè)世界是否會(huì)沒(méi)了光明?時(shí)間匆匆，而我每個(gè)人的生命都是有限的，媽媽永遠(yuǎn)不可能陪伴我一輩子，時(shí)間老人也不許我永遠(yuǎn)孝敬媽媽。所以，我難道不應(yīng)抓住眼前，去對(duì)那個(gè)為我付出了半輩子的人，表達(dá)我應(yīng)盡的愛(ài)么?
學(xué)習(xí)·時(shí)間
從小學(xué)開(kāi)始老師就一直教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開(kāi)玩笑，絲毫沒(méi)有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的話當(dāng)做廢話，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來(lái)沒(méi)有遵守過(guò)父母的建議，我們一直在虛度光陰。直到上初中以后一次一次考試的失敗，我才意識(shí)到了時(shí)間的重要性。因?yàn)槲移綍r(shí)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績(jī)一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來(lái)打發(fā)，要么就坐在原地，看著黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的.時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來(lái)的時(shí)間，我并沒(méi)有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著其他的學(xué)生，默默的寫(xiě)著，我的心里卻在偷偷地笑。后來(lái)，我的成績(jī)?cè)趺匆采喜蝗�，都是因�(yàn)槲业臅r(shí)間觀念不強(qiáng)，不珍惜時(shí)間吧!
后來(lái)，我開(kāi)始意識(shí)到了時(shí)間的重要性，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，我懂得了珍惜時(shí)間，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習(xí)上。在吃飯排隊(duì)的時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的睡覺(jué)前，我都拿著一本小本子，上面有著我平時(shí)摘抄的知識(shí)要點(diǎn)，我默默地背了起來(lái)。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來(lái)，堅(jiān)決不浪費(fèi)一分一秒，我的學(xué)習(xí)效率在一步一步的提高了。通過(guò)珍惜時(shí)間，雖然我的成績(jī)排名還沒(méi)有達(dá)到我理想的目標(biāo)，當(dāng)我感覺(jué)，我一直在不斷的進(jìn)步著。
友誼·時(shí)間
在這個(gè)世界上你會(huì)遇見(jiàn)許多人，有的人成為了你人生中的過(guò)客，有的卻是你一生的摯友。
人這一生，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，能成為你真正的朋友的寥寥無(wú)幾……從你們互不相識(shí)到心有靈犀，都是時(shí)間老人默默地在幫助你們。相反，有的人，在相同的幫助下，可以讓對(duì)方認(rèn)清自己，然后漸漸的漸漸的平常了，生疏了。
對(duì)于真正的，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)的友誼，我們應(yīng)當(dāng)要珍惜。因?yàn)楂@得他人的真誠(chéng)，也是我們?nèi)松膶氋F財(cái)富。
成功·時(shí)間
一個(gè)成功的人，注定離不開(kāi)合理分配時(shí)間。時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，無(wú)一遺漏，不分貧窮，不分富貴，如陽(yáng)光普照大地……一個(gè)不斷努力，珍惜時(shí)間的人，定會(huì)在他的人生道路上，綻放出不一樣的花火。
例如：宋朝司馬光，從小勤奮好學(xué)，機(jī)智過(guò)人。剛滿二十歲就考上進(jìn)士。他為官清廉，處理公務(wù)之余還常常利用時(shí)間讀書(shū)。為了把握時(shí)間，司馬光特意制作了一個(gè)圓木枕頭，其妙用是在上面睡覺(jué)時(shí)身子只要一動(dòng)，它就會(huì)滾動(dòng)，人就驚醒了，就可以繼續(xù)研究學(xué)問(wèn)了，因此稱其為“警枕”。每當(dāng)司馬光休息時(shí)，就枕著它，司馬光如此珍惜時(shí)間，最終成為了一名學(xué)問(wèn)淵博的人。
時(shí)光永是流逝，我覺(jué)得不管我們想什么，做什么，都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會(huì)更好!
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，不讓時(shí)間的每一分鐘從我們身邊溜走!珍惜時(shí)間吧!讓我們成為時(shí)間的主人吧!
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間依舊如流水，安靜地流淌。
寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。
上課、復(fù)習(xí)、默寫(xiě)、做習(xí)題、考試，都在渾渾噩噩熬過(guò)去，一切似乎都順理成章。之所以說(shuō)是渾渾噩噩，也許是因?yàn)槊刻烊匀绘倚εR。日子一天一天地過(guò)著。
期末考試放在元旦之后的第二天開(kāi)始。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都嚷嚷著大呼小叫，夸張的、哭天喊地地大叫“這個(gè)元旦沒(méi)有好日子過(guò)了。”不在試卷中爆發(fā)，就在試卷中死亡。
頻繁的考試就像翻來(lái)覆去的死。各種副課學(xué)期考也紛紛接踵而至，背書(shū)也是不可缺少的一部分。在大聲抱怨后，一切又歸于平靜，依舊只剩下講課聲，喧鬧聲，風(fēng)聲，雨聲。
期終考試將近，班主任一次又一次地為我們敲響警鐘：
“要好好做功課，現(xiàn)在的課很重要，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講……”
“現(xiàn)在天氣變化不定，好好注意身體，生病的人越來(lái)越多，唉……”
“這個(gè)學(xué)期課時(shí)不夠，所以我們要抓緊時(shí)間奮斗……”
一些絮叨的話聽(tīng)起來(lái)卻十分感動(dòng)。
教室是朝南的，位置很好。外面的寒風(fēng)刺骨，與教室里的溫暖如春簡(jiǎn)直形成鮮明的對(duì)比。坐在教室里面，總是能感到十分安定，安定的上課，安定的.做功課，安定的對(duì)所有人微笑。
中午的操場(chǎng)，一直十分熱鬧。從食堂吃好飯，總是先走到操場(chǎng)。午后的陽(yáng)光總是很溫暖。學(xué)校的景色是值得令人驕傲的，在這樣的季節(jié)里，依然綠樹(shù)茂盛，草地翠綠。喜歡沐浴在陽(yáng)光下，靠在欄桿上，眼睛沒(méi)有焦點(diǎn)的注釋遠(yuǎn)方，心境無(wú)比平靜地看著操場(chǎng)，看充滿青春的操場(chǎng)。
過(guò)簡(jiǎn)單的生活，遠(yuǎn)離復(fù)雜，這未嘗不是一件美好的事。也許為人處事剛開(kāi)始不能八面玲瓏，但歲月會(huì)磨平我們昔日的菱角。
學(xué)會(huì)內(nèi)斂，學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)對(duì)所有人保持微笑。
時(shí)間的作文 篇3
當(dāng)快樂(lè)的鐘聲響起，許多笑聲，就從那一刻開(kāi)始了，連腳步聲都像火山爆發(fā)一樣大聲，校園里鬧哄哄的。
每個(gè)人都終于逃出那個(gè)像快要不能呼吸的瓶子。下課這短短的十分鐘，有人在搶著玩蕩秋千，有的圍在一起談天說(shuō)地，有的.在教室里慶祝，更有的人則安靜無(wú)聲的躺在地上睡覺(jué)。
在短短的十分鐘內(nèi)，我們都在教室哩，做了許多你想不到的事情，這是秘密，雖然這十分鐘非常的短，但這也是一個(gè)快樂(lè)的天地�？墒�，就在這個(gè)時(shí)候……。
歡樂(lè)的笑聲沒(méi)了，連像小鳥(niǎo)的叫聲也都沒(méi)了，而且還出現(xiàn)了一位像巫婆的老師，上課鐘就像烏鴉在笑，把下課十分鐘都給帶走了。
上課鐘，把我們的歡笑跟喜悅都帶走了，但卻把心中的障礙留著。下課鐘把我們心中的障礙和心情都放松了，但是卻還留著一顆充滿歡笑和喜悅的心，快樂(lè)的玩完這短短十分鐘下課。
時(shí)間的作文 篇4
滴水石穿，是否真實(shí)；水流成河，是否如此；冰山融化，是否能夠。
清晨，窗外的楊柳上沾濕了早晨的露水，鳥(niǎo)語(yǔ)悠揚(yáng)，伴著清晨春日里的芳草清香，但此時(shí)我卻在宣紙旁渲染墨色，墨色隨著水暈染開(kāi)來(lái)，一個(gè)字的一橫一豎隨著水墨的擴(kuò)散連結(jié)在一起，一個(gè)字成了一個(gè)點(diǎn)，一筆一畫(huà)如蛟龍點(diǎn)水，曲折盤旋，鳥(niǎo)如蟲(chóng)，火如土。手中懷墨，手心點(diǎn)墨；手進(jìn)白，出則黑。
望著身邊的人，水墨交融，恰到好處，墨進(jìn)紙中，隨筆而動(dòng)，筆尖在紙上跳躍，一點(diǎn)如一個(gè)動(dòng)作，壓下去，提起來(lái)，收！一個(gè)由深到淺的'點(diǎn)便躍然紙上，如同芭蕾舞演員的舞尖，踮起腳尖，在紙上旋轉(zhuǎn)，一段舞落下，筆尖也隨之緩慢落下，一個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)呈現(xiàn)在淡黃的宣紙上。
窗外開(kāi)始蓋上了黑簾，下起了朦朧細(xì)雨，濕潤(rùn)里青草的腥甜交雜著墨水的厚重。窗中飄進(jìn)幾滴雨水，滴在剛剛的那團(tuán)字，慢慢地?cái)U(kuò)散，留下水痕。望著那團(tuán)字心里五味雜陳。低著頭，只聽(tīng)那細(xì)微的雷聲劈開(kāi)了我早晨的愉悅，只剩下猶豫，真的是否有意義。
老師走過(guò)來(lái)望了一眼“只是時(shí)間不到”我望著老師十分困惑，老師領(lǐng)著我去看了師兄師姐的字，都按著時(shí)間順序收藏好整整齊齊地放在一張黃色的木桌上，窗外的風(fēng)吹動(dòng)著這一張張宣紙，墨香暈了開(kāi)來(lái)，使我心中泛起陣陣漣漪……
由剛開(kāi)始的字，如同熱鍋上的螞蟻，一張紙都是字，這里一點(diǎn)、那里一橫，毫無(wú)章序。隨著左上角時(shí)間的記錄的推移，一個(gè)“山”字便能讓人浮想聯(lián)翩，巍峨的山峰，連綿不斷。每一個(gè)字都住著一個(gè)時(shí)空一個(gè)世界，細(xì)水流長(zhǎng)，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬……
一篇篇的字留在心間就像一顆小樹(shù)苗般，每天都在成長(zhǎng)。
雨停了，夜已深，還未睡。毛筆上纏繞著沉香的煙絲，一縷縷煙絲環(huán)繞散盡，沉浸在夜色中。星河鷺起，隕石墜落，筆尖沾濕了水墨，手握權(quán)杖揮撒下一首詩(shī)情。沉重的心情隨夜逝去，可能我缺的只是時(shí)間。
窗外的雨水未干，車?guó)Q交于水中；筆尖交于墨中。我與詩(shī)情文字共度良宵，煙絲縈繞，沁人心脾。
我想，也許時(shí)間會(huì)告訴我，我可以。
時(shí)間的作文 篇5
傍晚，天空完全變成了青黑色，但還能看到無(wú)數(shù)小星星在興致勃勃地圍轉(zhuǎn)著月亮。飯后，我與母親一起去散步。
我們并肩走著。突然，我發(fā)現(xiàn)我竟比母親高了半個(gè)頭，而她也不再年輕。曾經(jīng)的青絲已染上了點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)霜，頭腦不再那么靈活，手腳不再那么麻利，時(shí)光在她的身上留下了不可磨滅的痕跡。
而我，在春天中長(zhǎng)大了。眼角眉梢漸漸有了母親當(dāng)年的味道，一顰一蹙，一舉一動(dòng)，都和曾經(jīng)神采飛揚(yáng)的她那樣相像。
母親，用了十六年的光陰，蒼老了自己，卻養(yǎng)大了我。
我曾想象過(guò)自己在襁褓中的模樣，也曾想象過(guò)母親初為人母時(shí)的欣喜，現(xiàn)在我已經(jīng)記不得了，但我知道，我和母親一直在一起，不曾分離。
在母親期待的目光中我邁出了第一步，在母親心疼的目光中我跌倒又爬起，在母親的打罵聲中我學(xué)會(huì)了遵守規(guī)矩。我的母親也許不是最優(yōu)秀的女人，但她卻是最愛(ài)我也是我最愛(ài)的女人。
小時(shí)候，我總想快點(diǎn)長(zhǎng)大。等我長(zhǎng)大了，我就能賺很多很多的錢讓母親過(guò)上好日子，讓我成為母親的驕傲；等我長(zhǎng)大了，我就能分擔(dān)母親肩上的重?fù)?dān)，讓她已經(jīng)微微彎曲的后背恢復(fù)挺直；等我長(zhǎng)大了，我就能撫平母親心中的傷痛，讓母親永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)！
現(xiàn)在，我卻不想長(zhǎng)大。不長(zhǎng)大的話，我就能天天吃到母親做的飯菜，哪怕是粗茶淡飯卻有幸福的味道；不長(zhǎng)大的'話，我受到什么委屈都有母親為我討回公道；不長(zhǎng)大的話，我就會(huì)有更多的時(shí)間去陪伴母親，不讓她孤單。
可是，如果不長(zhǎng)大，我便不能為母親撐起一個(gè)幸福的晚年！我目前唯一能做的就是表達(dá)我對(duì)母親深深的愛(ài)意！
母愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，也無(wú)法用成語(yǔ)來(lái)詮釋�；ㄩ_(kāi)花落，四季經(jīng)過(guò)，我在這流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。而母親，也在這慢慢中不再年輕，走向衰老。
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)鐘在滴答、滴答作響，時(shí)間在一分一分流逝，我們抓不住時(shí)間，卻可以去爭(zhēng)取時(shí)間，和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)賽跑。
運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；而人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。
當(dāng)一聲巨響驚雷后，大地為之一顫，于是一座座建筑物開(kāi)始倒塌，一條條生命被掩埋。頓時(shí)，“宏偉藍(lán)圖”成了一片廢墟，廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒(méi)了光明，使一條條鮮活的生命步入了死亡之門！
此時(shí)，一位位救援隊(duì)員開(kāi)始和時(shí)間拼命賽跑，因?yàn)檫t一分鐘就有可能使一家人的幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的手拉回到“生活”中時(shí)，時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅(jiān)持。
可見(jiàn)，和時(shí)間賽跑，我們不一定會(huì)輸，但不去盡全力拼搏一把，我們一定會(huì)輸！
和時(shí)間賽跑，就是和知識(shí)賽跑。
作為一名學(xué)生，我們總是抱著好好學(xué)習(xí)的心態(tài)，可老覺(jué)得時(shí)間不夠用，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒(méi)有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的'手中溜走了。
無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)遍及了書(shū)中每一個(gè)角落，上課老師講的太快，下課作業(yè)多的如山。于是乎，我們必須和時(shí)間賽跑來(lái)?yè)屨贾R(shí)，知識(shí)就放在那兒，不跑不跳，不溜也不動(dòng)，只要你調(diào)整好時(shí)間，不怕知識(shí)不長(zhǎng)駐。正如俗話說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是多的數(shù)不勝數(shù)�！�
和時(shí)間賽跑，就是和今天賽跑。
昨天，已經(jīng)逝去；未來(lái)，還待展望；唯有今天，真真實(shí)實(shí)在我們面前，今天的二十四個(gè)小時(shí)，在不知不覺(jué)中已經(jīng)溜走了三分之二，可時(shí)鐘還在滴答，我們阻止不了它前進(jìn)的腳步，只能加快自己的步伐和它去賽跑。
遙遙無(wú)期的高考似乎在一夜之間就變得屈指可數(shù)了，刺眼的倒計(jì)時(shí)顯示著時(shí)間的進(jìn)程，旁邊的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望，展望，再展望，望也望不到邊。
既然未來(lái)之事不可知，后悔之藥無(wú)處買，何不在今天就和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)耐性賽跑呢？或許你就是那個(gè)最后的贏家！
和時(shí)間賽跑就是和知識(shí)賽跑！和今天賽跑！和生命賽跑！
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間過(guò)得好快，我走到鏡子旁我發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不是一個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭，我長(zhǎng)高了、我長(zhǎng)大了、我變了。這些都是為什么呢？是時(shí)間，是時(shí)間在不斷的推移，正因?yàn)橛袝r(shí)間，我才能明白許多道理，否則我一輩子都不會(huì)知道……
謝謝您時(shí)間，是您讓我懂得珍惜。我的哥哥住在南京，每個(gè)新年他都會(huì)回來(lái)一次，可是現(xiàn)在他不能回來(lái)了，我也不知道為什么。小時(shí)候，每一次回來(lái)，我都會(huì)和他鬧別扭，可是他現(xiàn)在不能回來(lái)卻讓我感到十分孤單，如果時(shí)光能倒流的話，我一定回珍惜以前和他共處的快樂(lè)時(shí)光。
謝謝您時(shí)間，是您讓我找到了友誼。當(dāng)我和李珊站在銀杏樹(shù)下，一起分享歡樂(lè)的時(shí)候，我卻不知道她就是我的好朋友，當(dāng)她轉(zhuǎn)學(xué)去浙江后，我才發(fā)現(xiàn)她才是我真正尋找的朋友，在我傷心難過(guò)的時(shí)候，她給我心靈上的安慰；在開(kāi)懷大笑的'時(shí)候，與我一起分享歡樂(lè)；在我困惑的時(shí)候，幫我一起排憂解難……
謝謝您時(shí)間，是您讓我變得勇敢。當(dāng)我學(xué)完《一本男孩子必讀的書(shū)》之后，“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！边@句來(lái)自笛福的名句，一直激勵(lì)著我。每當(dāng)我變得膽小的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)這句話。
…………
不是時(shí)間我就不會(huì)明白那么多，我不再悔恨我失去的，而是我要慶幸我懂得了這么多，謝謝您，親愛(ài)的時(shí)間。
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