【精選】文明的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的文明的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明的作文 篇1
我們文明的濮陽(yáng)人以“龍的故鄉(xiāng)”著稱(chēng)于世，我們濮陽(yáng)人歷來(lái)十分注重城市中的文明禮貌。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，文明禮貌越來(lái)越被人們忽視。在許多家庭中只有一個(gè)獨(dú)生子。因此，家長(zhǎng)對(duì)孩子無(wú)微不至的呵護(hù)關(guān)愛(ài)著，真是“捧在手里怕飛了！含在嘴里怕化了！”家長(zhǎng)們也是一錯(cuò)再錯(cuò)的稱(chēng)孩子為“小皇帝”“小公主”。而孩子呢，只要一遇到什么煩心事，不是拿父母當(dāng)自己的撒氣筒，就是摔門(mén)。應(yīng)有的`“文明”也拋之九霄云外去啦！我們?cè)傧耄喝绻诩依锖⒆泳湍眉议L(zhǎng)當(dāng)自己的撒氣筒為所欲為。那么可想而知到了社會(huì)他能做到舉止文明嗎？如果這樣任其發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在？由此可見(jiàn)，家庭中的文明禮貌是非常重要的！
我希望在今后的日子里我們小學(xué)生一定要養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。比如說(shuō)：在公共汽車(chē)上，要把座位讓給長(zhǎng)輩；上學(xué)時(shí)要向父母說(shuō)再見(jiàn)；吃飯時(shí)，要先為父母盛好飯菜，把最舒適的座位讓給父母；父母教導(dǎo)時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，不能心不在焉；老師和父母的教導(dǎo)要虛心接受……我們有了這些文明禮儀的好習(xí)慣，才能具備了一個(gè)文明人的起碼要求。我希望在我的心目中我們濮陽(yáng)人一定會(huì)越來(lái)越有文明，在今后我想我會(huì)看到一些小弟弟小妹妹踴躍的站在公共汽車(chē)上為那些長(zhǎng)輩們讓座；我會(huì)聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起！我會(huì)幫你完成任務(wù)的！”……我想這些事情我一定能親眼看到，親耳聽(tīng)到的！
前幾天，我和媽媽急著去買(mǎi)一些東西，本來(lái)晚點(diǎn)去買(mǎi)沒(méi)什么，可是我最恨的是那條必經(jīng)之路——金堤路路口，經(jīng)常塞車(chē)。有時(shí)一堵就是二十分鐘！令人心急呀！我和媽媽在車(chē)上坐著，向外一看唉！倒霉！又堵了！司機(jī)不停地咒罵著！向外一聽(tīng)，機(jī)動(dòng)車(chē)的起動(dòng)聲、喇叭聲，自行車(chē)鈴聲，司機(jī)們的埋怨聲、嘆息聲混成一片聽(tīng)了足以使人焦躁不安！我想要是我能像童話(huà)故事里的小天使安琪兒那樣會(huì)飛真是妙極啦……
我希望我們濮陽(yáng)人的交通定會(huì)越來(lái)越暢通，在今后的生活中我會(huì)看到暢通無(wú)阻的馬路上有規(guī)律的車(chē)輛“看”著紅綠燈前進(jìn)；我不會(huì)聽(tīng)到那刺耳的喇叭、車(chē)鈴聲啦！
讓文明之火！在我們?cè)谑种�！在濮�?yáng)長(zhǎng)明不滅！
文明的作文 篇2
如果你失去了昨天，你并不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你并不算失敗，因?yàn)槿松兴鼈儾⒉恢匾蝗欢�，如果你失去了文明，你將�?huì)是徹底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ巳松恼嬷B。
有一次，列寧在下樓時(shí)，碰見(jiàn)一個(gè)女工，她一看是列寧，就立馬要退回去給他讓路。列寧連忙阻止，隨后自己緊靠著墻，等女工上了樓，他才下樓。
文明并不是只有那些英雄偉人才能夠擁有的，其實(shí)文明就在我們身邊，與我們相伴，與我們同行。
十一長(zhǎng)假，我漫無(wú)目的的游走在擁擠的公園里。那里熱鬧非凡，處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
走著走著，一對(duì)迎面而來(lái)的老夫妻引起了我的注意。他們倆皮膚黝黑，互相攙扶，身上穿著十分簡(jiǎn)樸，甚至是簡(jiǎn)陋的衣服，頭發(fā)有些雜亂，手上還牽著一只白色的卷毛狗，似乎是在溜狗。也許因?yàn)槭峭忄l(xiāng)人吧，周?chē)丝匆?jiàn)了他們，并沒(méi)有笑臉相迎。
忽然，那只卷毛狗跑到了樹(shù)邊，身體微微抖動(dòng)了幾下，地上立馬出現(xiàn)了幾坨“黃金”。周?chē)?人們臉上馬上露出惡厭的表情，連忙用手捂住自己的鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞開(kāi)了那對(duì)老夫妻，頭也沒(méi)回就快步離開(kāi)了。我也正想走開(kāi)，可是接下來(lái)的一幕讓我不由的停住了腳步。
那位爺爺看后，臉上露出了尷尬的表情，接著對(duì)妻子輕聲說(shuō)了幾句，他的妻子就拿出了一個(gè)塑料袋和幾張餐巾紙，交給老伴，然后艱難的蹲下身，和老伴一起顫顫微微地把那坨“黃金”用紙巾緊緊的包好，再放入塑料袋中，慢慢的扔進(jìn)了身邊的垃圾筒。然后，在別人驚訝的目光中，輕輕抱起了自己的狗，邁著緩慢的步子離開(kāi)了。我不禁詫異了，心想：竟有人能夠作到這種地步！
陽(yáng)光照在他們的身上，把他們的背影拉的很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，四周的花兒在風(fēng)的吹拂下，好像更加美麗了。我心中卻有種說(shuō)不出的感覺(jué)，我再也不會(huì)覺(jué)得他們與我們多么的格格不入了。在他們的身上，似乎有一種金子般的光芒，在閃爍。
我一直注視了他們很久、很久。
那對(duì)老夫妻的所作所為讓我久久不能平靜。文明離我們也許只是十公分的距離，也許與我們相隔的只有一張紙的厚度。它，并不是一定要讓世人為之震撼，為止贊嘆，彎一彎腰，抬一抬腳，這，不也是一種文明嗎？文明，充滿(mǎn)著每一個(gè)角落，就像一支支明亮的蠟燭，照亮了每一個(gè)人的心靈。
文明的作文 篇3
有人曾說(shuō)過(guò)：”人一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人�！边@些個(gè)問(wèn)題有很多答案，其中一個(gè)，就是我們要做一個(gè)文明懂理的人。
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的特色，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們美麗的校園經(jīng)常出現(xiàn)不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見(jiàn)，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有人打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說(shuō)起來(lái)容易，要真正做起來(lái)并不容易，原因就在于我們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視，從而我們會(huì)忽略它們。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的友好，是平時(shí)遇到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
做文明人就要文明用語(yǔ)，文明做事。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代小學(xué)生的`我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的小學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語(yǔ)，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的小學(xué)生。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵�有明天；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢(qián)；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
做一個(gè)講文明、講禮貌的小學(xué)生。做一個(gè)文明的典范，讓文明之花，禮儀之花，開(kāi)滿(mǎn)校園。
文明的作文 篇4
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車(chē)讓座是文明，遵守排隊(duì)秩序是文明，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。堅(jiān)持良好的文明禮儀習(xí)慣應(yīng)該持之以恒，從校內(nèi)延伸到校外，無(wú)論在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)都要遵守一定的禮儀。我們要嚴(yán)格要求自己，學(xué)文明禮儀、做三好學(xué)生，維護(hù)學(xué)校的良好形象，為之不懈的努力，促進(jìn)文明禮儀的習(xí)慣養(yǎng)成上一個(gè)新臺(tái)階， 讓自己成為懂文明禮儀的高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。 在我伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就天天教我讀古詩(shī)詞。剛開(kāi)始，我并不懂得它的意思，一心只顧快點(diǎn)背熟了出去玩，如果媽媽督促就認(rèn)認(rèn)真真地背。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果家長(zhǎng)不督促，我就對(duì)它置之不理。后來(lái)我進(jìn)了小學(xué)，通過(guò)老師的講解，逐漸讀懂了一些古詩(shī)詞，體驗(yàn)古詩(shī)詞優(yōu)美的意境與意思，漸漸地愛(ài)上了它。現(xiàn)在，我已經(jīng)上了七年級(jí)，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我總是抽空閑時(shí)間去讀古詩(shī)、背古詩(shī)。特別是學(xué)校近一年半來(lái)以古詩(shī)詞為重點(diǎn)的教育，使我更加迷戀于它。
在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的`人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫；知是行之始,行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫.知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新文明”,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!
文明的作文 篇5
我常常想，文明是什么呢？
今天，我看到一組漫畫(huà)：一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，江江和點(diǎn)兒走在上學(xué)的路上，忽然，一股臭味撲鼻而來(lái)，江江和點(diǎn)兒連忙捂住鼻子，走近一看，原來(lái)是一堆垃圾放在了垃圾桶旁，有香蕉皮、蘋(píng)果核、方便面盒……簡(jiǎn)直是個(gè)“百寶箱”呀！點(diǎn)兒憤怒地說(shuō)：“這些人真不講文明，明明都到垃圾桶邊了，怎么不會(huì)把垃圾順手扔進(jìn)垃圾桶，偏要扔在垃圾桶旁邊呢？”江江應(yīng)和道：“是呀！是呀！這些人真不講文明！”點(diǎn)兒和江江蹲下身子，用自己白凈的.小手一點(diǎn)點(diǎn)撿起骯臟的垃圾。垃圾撿干凈了，點(diǎn)兒準(zhǔn)備走，可江江說(shuō)：“這次被我們發(fā)現(xiàn)了，撿干凈了，可下次呢？你能確定他們不會(huì)再丟了嗎？”點(diǎn)兒還不明白，這時(shí)江江已經(jīng)拿出了一張白色的A4紙，用粗粗的記號(hào)筆在紙上寫(xiě)了六個(gè)大字：文明——只差一步，還把它粘在了垃圾桶上。點(diǎn)兒看了，連忙稱(chēng)贊道：“你真棒！這樣人們看到了就不會(huì)亂扔垃圾了！”
其實(shí)，不僅漫畫(huà)中，我們?nèi)粘Ｉ钪械牟晃拿鳜F(xiàn)象也有很多。我在手機(jī)上看到一則新聞，有游客在埃及金字塔上刻了：本小姐到此一游，埃及人說(shuō)這是中國(guó)人刻的，罵我們中國(guó)人素質(zhì)低�？赐赀@則新聞，我的心深深地被刺痛了，就因?yàn)槟承┤说牟晃拿餍袨�，我們所有中�?guó)人就被外國(guó)人看不起，還損了國(guó)家聲譽(yù)……
有時(shí)，我還會(huì)看到一些小孩，把飲料瓶當(dāng)足球踢，踢進(jìn)了垃圾桶他們就高興得手舞足蹈，踢不進(jìn)就不管了。我說(shuō)這些小孩“紙”，你是不是有“神經(jīng)病”呀！垃圾也當(dāng)足球踢。
如果我們都不亂扔垃圾，那么我們將會(huì)生活在干凈的環(huán)境中，如果我們都講文明，世界就會(huì)更加和諧，如果我們都講素質(zhì)，國(guó)家就會(huì)更加繁榮，文明才是最美的風(fēng)景！
文明的作文 篇6
一向，中華民族都是最有韌性的民族。同樣，中國(guó)的文明歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓，是最有韌性的文明。
這是不言而喻的，從胡亥、趙高到趙構(gòu)、趙桓，從北宋的“自殺”到晚晴的腐敗……。漫漫歷史長(zhǎng)河，中華文明遭到了一次次威脅，但它仍綿延至今。為什么？因?yàn)樗鼡碛许g性——從不衰竭的韌性。
就拿1860年的火燒圓明園來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)，在中原大地上肆意踐踏。他們燒殺掠毀，把圓明園摧殘得只剩幾根柱子，在那里尷尬著、扭曲著，似乎是侵略者故意這樣捉襟見(jiàn)肘，好讓世世代代的中國(guó)人都感到恥辱。清政府雖然無(wú)能，但是中華民族的品格與中華文明卻是有韌性的。當(dāng)時(shí)的北平人民，實(shí)質(zhì)上是溫和的。不，可不要理解錯(cuò)了！他們并不是膽小，他們只是百煉鋼化為繞指柔，知道硬碰硬不行，就以靜制動(dòng)。我個(gè)人認(rèn)為，這是一種智慧，是中華民族的韌性。
關(guān)于“文明的韌性”，大家心里應(yīng)該有了分說(shuō)，但是我還是想談?wù)勛约旱目捶ā！拔拿鳌边@個(gè)詞是指有史以來(lái)的'沉淀和傳承；“中華文明”歷經(jīng)上下五千年，早已積淀深厚。中國(guó)人有韌性、識(shí)時(shí)務(wù)；中國(guó)人流傳的文明也韌性十足。中華文明被掠奪過(guò)、被毀滅過(guò)，但也因?yàn)樵S多英雄而變得漸漸完整，所以，它是有韌性的。
中國(guó)是一頭沉睡的雄獅，它在這個(gè)時(shí)代蘇醒了，因?yàn)樗鼡碛凶钣许g性的人民與最有韌性的文明。
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