戰(zhàn)爭中的孩子的作文合集(5篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭中的孩子的作文5篇，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇1
我凝神地看著一張舊照片，那是日本侵略者轟炸上海火車站時被記者拍下來的真實情景。照片上，一個孩子在號啕大哭，這是怎么回事呢？
當天，他和父母去上海火車南站乘列車逃難�；疖囌纠锶松饺撕�，人們都拎著大包小包準備乘列車離開上海躲過這場浩劫。天空陰沉沉的，似乎在提醒人們，即將降臨一場災(zāi)難。爸爸正在售票亭買票，這個小男孩高興地又蹦又跳。忽然，天空傳來了飛機的轟鳴聲。人們還沒反應(yīng)過來，幾架敵機俯沖下來，丟下幾枚炸*，驚魂未定的人們四處逃躥。敵機又丟下幾枚炸*，其中一枚正好丟在小男孩他們附近，孩子的爸爸、媽媽立即趴下，把小男孩壓在底下。他眼前一黑，失去了知覺。他醒來時，看見爸爸、媽媽渾身是血。小男孩費了九牛二虎之力才爬了出來，他被眼前的情景嚇呆了：斷裂的天橋、扭曲的.鐵軌、殘破不堪的房屋、滿地的碎磚碎瓦，地上血液成河、尸橫遍野……他不知所措，急忙叫爸爸媽媽。但是，沒人回答他。這一幕被一個記者抓拍了下來。拍完后，記者急忙上前哄著孩子，好半天，孩子才停止了哭泣。這個小男孩是幸運的，他不僅在戰(zhàn)爭中存活下來，而且記者像親生骨肉一樣對待他，將他撫養(yǎng)成人。
我們一定上要制止戰(zhàn)爭，維護和平.
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇2
畫面上的小男孩叫貝貝，他是一個中國的小朋友，今年三歲了，上幼兒園。他的家鄉(xiāng)在上海的火車南站附近，那里的春天綠樹紅花，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，白天萬里無云，深夜彩燈高照。貝貝的爸爸媽媽經(jīng)營著一家餐館，他的哥哥是一名初中學(xué)生。貝貝一家過著平安幸福的日子。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，敵機轟炸了他的.家鄉(xiāng)，把爸爸媽媽的餐館給炸毀了，爸爸媽媽被壓在了廢墟底下，只剩下貝貝和他的哥哥。
貝貝整天痛哭流涕，思念爸爸媽媽。
1937年8月28日早晨，三架敵機從空中掠投下了十二枚炸彈，炸毀了火車站，把貝貝的家也炸毀了，還把哥哥炸死了。遠處的轟炸聲還在繼續(xù)，貝貝望著倒塌的大橋、候車室與大樓，看不到哥哥與救助人員，心里很害怕，于是號啕大哭。
戰(zhàn)后，貝貝被孤兒院收養(yǎng)。貝貝在孤兒院里交到了許多在戰(zhàn)爭中失去了雙親的好朋友，過上了愉快的生活。但他永遠不會忘記戰(zhàn)爭給他帶來的傷害創(chuàng)傷，讓他失去了爸爸媽媽的愛，沒有了親人的陪伴。
看到這悲慘的畫面與可憐的貝貝，我不禁想到了兩個字：和平！對啊，我們只有和平相處，才可以使國家與國家之間，人與人之間和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展。要是失去了和平，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭，就會讓母親失去兒子，讓妻子失去丈夫，讓孩子失去父母。全世界的人們應(yīng)該為了和平一致行動起來，不讓巡戈的戰(zhàn)艦和水雷成為不速之客，不讓頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把我們的家園攪得很不安寧。讓我們一起維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓我們共同為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓世界處處充滿陽光、鮮花和愛！這是貝貝的愿望，也是我們的愿望。
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇3
這個單元我們對“戰(zhàn)爭與和平”這一專題進行了綜合性的學(xué)習，讓我對戰(zhàn)爭有很多的感想，戰(zhàn)爭給我們帶來了太多的傷害了。語文課上我翻開書本，我第一眼看到的就是一張黑白的照片，這是日本侵略中國時，一位記者拍下來的真實場景，從照片中可以清楚的看出戰(zhàn)爭帶給我們的悲痛。
這張照片最顯眼的就是看到有一個看起來才三四歲的小孩坐在一片廢墟中，他的身上已經(jīng)鮮血直流，雖然從照片上看得不那么清楚，但他的`眼睛里一定充滿了悲傷、恐懼、絕望和無助。在孩子的四周，到處都是七橫八豎的尸體，鮮血已經(jīng)流成湖泊。后來，老師跟我們講了這張照片背后的故事，我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海，都驚恐萬分地急忙收拾好了行李趕往火車站，想趕快逃離上海，可是已經(jīng)為時已晚了，日本侵略者的轟炸機早開到了火車站�！班剜亍钡膸茁暠�，一座座樓房瞬間倒塌了，之前一片繁華的上�；疖囌咀兂闪巳碎g地獄，人們像無頭蒼蠅一樣，到處亂撞，跑呀，喊呀，死傷無數(shù)。那個小男孩當時一定在喊著：“爸爸媽媽，你們在哪呀？快來救救我啊？”可是無論他怎么喊，他的爸爸媽媽始終沒有出現(xiàn)，因為他的爸爸媽媽在這戰(zhàn)爭中已經(jīng)死了。
這個孩子以后就要面對一個人的生活了，我多么希望會有好心人收留他呀！我又想到我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福啊，和那些還在戰(zhàn)爭中的孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡直就像在天堂一般幸福。同學(xué)們，戰(zhàn)爭給我們帶來了災(zāi)難，不僅是家破人亡，還有心靈深深的創(chuàng)傷，當今社會還有很多戰(zhàn)爭，我真心期盼世界停止戰(zhàn)爭，世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭的陰霾下，希望戰(zhàn)爭中的孩子也可以像我們一樣在一個幸福的環(huán)境下健康成長。
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇4
這天，我看到了一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌竞蟮恼鎸嵡榫�。我給這張照片起了個名字，叫做“孤獨的身影”。
這張照片拍下了一個孩子。這位孩子孤獨地坐在被日本侵略者轟炸后燒毀的廢墟邊，號啕大哭。他(他是個小男孩)身上幾乎沒有衣服了，光著胳膊，胸脯上掛著細碎的.布片。身上有被熊熊大火燒黑了的痕跡，頭上還有一絲絲鮮紅的血跡。在他的身旁，全是木屑、石灰粉、木板......都是東西，沒有人。孩子一個人坐在中間�？赐赀@幅圖我想到了一些關(guān)于事情的想象：當時小男孩可能看不見父母，所以哭;他的父母可能被埋在了廢墟里，所以不在他身邊;當時可能小孩兒被他父母推開，沒有被埋進廢墟，而他的父母卻被埋在了廢墟里。這個小孩以后可能會被送進孤兒院，或者是被人領(lǐng)養(yǎng)。
生活在二十一世紀的中國，我們應(yīng)該感到幸福，要知道，在二十一世紀里，地球上許多國家還沒有太平。
在二十一世紀里，許多國家還是因為一些小糾紛鬧矛盾，從而需要用“打仗”來解決問題。在這些國家戰(zhàn)爭中，我知道的有：阿富汗戰(zhàn)爭，海灣石油戰(zhàn)爭。在海灣石油這場戰(zhàn)爭中，婦女和兒童都是無辜的，有些人正在學(xué)習功課、干家務(wù)的時候，被從天而降的炸彈炸傷，甚至炸得五官與四肢都不健全、落下終身殘疾......
為什么?為什么!兒童和婦女總是被戰(zhàn)爭丟了學(xué)業(yè)、毀了家庭?救救孩子和婦女們，和平是美好的，也是脆弱的，請大家一起來呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭!”
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇5
戰(zhàn)爭中的小伙伴：
你好！
我是一個生活在和平年代的中國小男孩，今年10歲。我生活在整潔的樓房里，每天衣食無憂。
我從電視、電腦和報紙的新聞上，了解到了你們的國家正面臨著戰(zhàn)爭。因為戰(zhàn)爭，你們失去了太多太多，有的孩子無家可歸，有的孩子失去了親人，有的孩子還直接被導(dǎo)彈炸死或炸傷……戰(zhàn)爭讓許多無辜的人死在了敵人的坦克和大炮下。你們太需要和我們一樣的溫暖了。
我們的國家也曾面對過和你們一樣的戰(zhàn)爭。我們打日本抗戰(zhàn)8年間，也曾有許多抗日英雄死在鬼子的.刀尖和槍口上�？墒�，我們并沒有退縮最后，我們終于打敗了日本侵略者。
你們一定要從黑暗中站起來，對自己充滿信心，讓我們一起保衛(wèi)和平，讓世界變得更美好，我們攜起手來努力創(chuàng)造明天的生活。我希望戰(zhàn)爭永遠消失在這個世界上，使我們的生活充滿無限的快樂，讓我們能安心學(xué)習。希望將來我們能為祖國做出更大的貢獻、為祖國增添光彩。
希望你們的國家早日和平！
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